那些年寫作文的辛酸史

雪天凌

作文在中學(xué)語文試卷中占比最大，因此也是分?jǐn)?shù)必爭之地，所謂得作文者得語文。多少同學(xué)為之苦為之笑，提起寫作文的歷史，更是一把辛酸淚……

辛酸代表：

程程雅雅樂：感覺像是不同的人在給同一個(gè)人（題目）寫情書。

璇子是HP迷：議論文永遠(yuǎn)上不了50分。

大學(xué)生哪有不瘋的：寫作文？總是在“我在胡說八道什么”和“我還能胡說八道什么”之間徘徊。

Mangata：建議大家找?guī)讉€(gè)萬能例子，要么就干脆放棄不會寫的論點(diǎn)。

青檸般的初夏：小學(xué)寫作文，總結(jié)下來就是，要么寫不出來，要么寫完肉麻到自個(gè)兒都看不下去。

吃太多雙黃蛋導(dǎo)致保底必歪真君：湊字?jǐn)?shù)湊到最后10分鐘瀟灑地結(jié)尾，結(jié)果發(fā)現(xiàn)離標(biāo)準(zhǔn)字?jǐn)?shù)還差一兩行，只能再畫蛇添足一段。

修丁是修丁呀：平時(shí)老師教寫作文要一波三折，考試的時(shí)候也想得到——但第一折往往寫太多，導(dǎo)致剩下兩折沒法寫了……

芋沉：浙江2023屆高考生。恰逢新高考改革，浙江考生語數(shù)英6月高考考全國卷，不再考浙江卷，而浙江卷和全國卷的作文偏向是不同的，浙江卷偏向思辨色彩，全國卷偏向弘揚(yáng)正能量，而在此之前，我們訓(xùn)練的一直是浙江卷。語文老師讓我們用一定的格式和排版寫，背各種名言引入。剛開始怎么也寫不好，作文一直41、42分。后來一遍遍寫，一遍遍改，在統(tǒng)考中也可以得到47.5分的分?jǐn)?shù)，還有一篇拿了50分。在高考前兩周狂寫了10篇作文，寫完給班上作文最好的同學(xué)看，給老師看，感覺確實(shí)是有很大的進(jìn)步，可謂熟能生巧。

優(yōu)秀代表：

吳老板：寫作文？我在高中寫作其實(shí)還可以。

小博：那有什么經(jīng)驗(yàn)方法之類的可以分享給我們的讀者嗎？

吳老板：龍頭豬肚豹尾。龍頭：開頭精彩可以吸引讀者閱讀下去；豬肚：內(nèi)容豐富、充實(shí)，多運(yùn)用修辭手法與一些合適的寫作方法；豹尾：簡短有力，讓人清楚明白又回味無窮。除此之外，平常多積累名言警句，可以適量把一些雙音節(jié)詞語變成成語。其他的話，條理清晰，然后字寫好一點(diǎn)兒就OK啦。

狐貍愛吃瑜：我主要分享一下經(jīng)驗(yàn)方法吧。首先讀作文要求，同時(shí)圈畫重點(diǎn)。作文題目主要是采用對稱式的題目，最好是兩句話。第一段開門見山，直接說出你的論點(diǎn)；第二段就是對你的論點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)解釋說明；然后第三段就可以對論點(diǎn)舉例說明，比如說釆用遞進(jìn)式的一個(gè)舉例方式，先個(gè)人層面，再國家層面，或者釆用并列式的也可以；四五段采用舉例說明，并將每段第一句話用那種特別起眼、特別漂亮的那種引領(lǐng)句。倒數(shù)第二段進(jìn)行一個(gè)觀點(diǎn)的對比，總結(jié)來說就是反觀當(dāng)下；最后一段用美美的話解說這篇文章，語言一定要優(yōu)美，多背一些優(yōu)美的句子（雖然現(xiàn)在我記不得了），之后就開頭優(yōu)美，結(jié)尾優(yōu)美，再扣一下你的論點(diǎn)。我印象當(dāng)中就這些，因?yàn)楹枚嗄隂]寫過作文了，希望能對大家有所幫助吧。

悟空山：我覺得沒啥心酸的，給大家來點(diǎn)兒當(dāng)年收藏的筆記圖片。

高中作文萬能結(jié)構(gòu)公式

【高分作文的關(guān)鍵】

遞進(jìn)式議論文結(jié)構(gòu)

遞進(jìn)式大結(jié)構(gòu)包括：

金句開頭

?

和論點(diǎn)有關(guān)的例子1和例子2

?

觀點(diǎn)深入的過渡句

?

與論點(diǎn)有關(guān)的例子3

?

過渡句

?

結(jié)尾點(diǎn)明主旨

結(jié)尾點(diǎn)明主旨：和我們有什么關(guān)系，和當(dāng)代青年有什么關(guān)系

第一步：找關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞特點(diǎn)：

關(guān)鍵詞一定會重復(fù)出現(xiàn)的，這是出題老師在刻意提醒你！

段落中著重強(qiáng)調(diào)某一種行為、動作，說明我們應(yīng)該這樣做。

看看材料這段話贊成什么、貶低什么，這里面反映了出題老師希望你持有的觀點(diǎn)、態(tài)度。

一定一定仔細(xì)閱讀材料之后的具體的題目要求（題目中紅字部分）。

最后找出如下關(guān)鍵詞：

理想、目標(biāo)、加強(qiáng)修養(yǎng)、義、端正理想、付諸行動、當(dāng)代青年

第二步：找關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系

核心是追求理想。

加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想+把“義”作為目標(biāo)+行動=實(shí)現(xiàn)理想。

回答了青年應(yīng)該如何追求理想。

第三步：確定立意

立意一定是要把核心凸顯出來的，其他的可以不明顯，但是【追求理想】一定是最核心的觀點(diǎn)。

舉例：

樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定前行目標(biāo)。

問渠那得清如許，為有理想活水來。

懷揣理想，奔赴熱愛。

第四步：搭建框架（分論點(diǎn)）

1. 將關(guān)鍵詞具體化：

就是把一個(gè)概念發(fā)散出去，想一想這個(gè)詞具體啥意思。

加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想：有道德，有文化，有素質(zhì)，否則就是即便能力再強(qiáng)，做的卻是損人不利己的事情，最后只會帶來災(zāi)難。

確定目標(biāo)：意味著有追求，有抱負(fù)，有明確的前進(jìn)方向，有自己熱愛的東西。

付出行動：意味著擺脫自己的懶惰和拖延，用自律約束自己，拒絕周遭的誘惑。

2. 整合分論點(diǎn)：

想要實(shí)現(xiàn)理想，人就要走得遠(yuǎn)并且走在正確的道路上。

加強(qiáng)修養(yǎng)是根基，沒有了這個(gè)根基，人會越走越偏，最終釀成大禍。

明確的目標(biāo)是燈塔，沒有目標(biāo)指引，人會越走越迷茫，最終在迷霧中打轉(zhuǎn)，無法實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

堅(jiān)定的行動是發(fā)動機(jī)，沒有行動的保障，人根本就不會走得太遠(yuǎn)，最終在起點(diǎn)徘徊糾結(jié)，永遠(yuǎn)到不了自己的目的地。