農(nóng)機(jī)操作員培訓(xùn)對(duì)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的影響分析

田 程

（金秀瑤族自治縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)服務(wù)中心，545708，廣西來賓）

隨著我國惠農(nóng)政策的不斷實(shí)施與推廣，廣西金秀的農(nóng)業(yè)機(jī)械擁有量也在逐年增長。隨著我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，金秀全縣擁有了拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)等各類農(nóng)業(yè)機(jī)械，目前全縣登記在冊(cè)的各類農(nóng)用拖拉機(jī)有1 400 多臺(tái)。農(nóng)業(yè)機(jī)械數(shù)量的不斷增長對(duì)金秀農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)、農(nóng)村產(chǎn)品運(yùn)輸及農(nóng)產(chǎn)品流通起到了不可代替的推動(dòng)作用。與此同時(shí)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的高速發(fā)展，也對(duì)農(nóng)機(jī)操作員的技術(shù)提出了更高的挑戰(zhàn)，針對(duì)農(nóng)機(jī)操作員開展相關(guān)的培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)有著至關(guān)重要的作用。本文將以廣西金秀為研究對(duì)象，就農(nóng)機(jī)操作員培訓(xùn)對(duì)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的影響展開討論。

1 農(nóng)機(jī)操作員培訓(xùn)對(duì)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的影響

經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前廣西金秀在新型農(nóng)機(jī)推廣過程中，對(duì)于農(nóng)機(jī)操作員的相關(guān)培訓(xùn)工作較為缺乏，推廣方式專業(yè)性與規(guī)范性不足，導(dǎo)致沒有能夠與之相匹配的培訓(xùn)方案和完善的管理方案。也正因?yàn)槿绱耍谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)機(jī)操作員的駕駛操作往往會(huì)產(chǎn)生問題，這對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化發(fā)展非常不利。因此，就農(nóng)機(jī)操作員培訓(xùn)對(duì)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的影響進(jìn)行研究，并通過培訓(xùn)提升農(nóng)機(jī)操作員的作業(yè)功效，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)管理和培訓(xùn)的主要目標(biāo)。

1.1 對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化有推動(dòng)作用

在對(duì)農(nóng)機(jī)操作員培訓(xùn)過程中，通過進(jìn)行深入的分析與溝通，農(nóng)業(yè)操作員會(huì)更加了解現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)需求，明確現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的未來目標(biāo)，并建立與完善農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展機(jī)制。通過對(duì)金秀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，想要推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化，條件之一就是必須重視農(nóng)機(jī)操作員的培訓(xùn)工作。通過科學(xué)合理制定操作員培訓(xùn)計(jì)劃，提升農(nóng)機(jī)操作員的實(shí)際操作水平和完善其知識(shí)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)出更多能夠適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的優(yōu)秀農(nóng)機(jī)操作員。與此同時(shí)需要注意的是，在培訓(xùn)計(jì)劃的制定過程中，還應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)方面知識(shí)的培訓(xùn)力度，使操作員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)和事故防范意識(shí)，從而有效規(guī)避農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)因素。

舉例來說，通常情況下操作員在駕駛操作農(nóng)機(jī)進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，農(nóng)機(jī)中與安全相關(guān)的最為主要的機(jī)構(gòu)就是轉(zhuǎn)向、剎車及行走部分，在使用中必須保證其技術(shù)性能良好，從而提升生產(chǎn)過程中農(nóng)機(jī)的安全穩(wěn)定性。對(duì)于保障農(nóng)機(jī)安全穩(wěn)定性來說，主要依靠的是農(nóng)機(jī)操作員的操作水平及在作業(yè)中農(nóng)機(jī)操作員的實(shí)際反應(yīng)能力。因此，在對(duì)操作員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，可以針對(duì)農(nóng)機(jī)主要機(jī)構(gòu)有側(cè)重地進(jìn)行操作訓(xùn)練，并對(duì)在農(nóng)機(jī)操作員操作過程中的常見問題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以提高操作員的應(yīng)急反應(yīng)能力。

1.2 對(duì)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)安全性有提升作用

制定培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的生產(chǎn)實(shí)際需求，比如農(nóng)戶最為關(guān)心的農(nóng)機(jī)的駕駛與操作技術(shù)。此外，還應(yīng)對(duì)農(nóng)機(jī)駕駛操作的理論知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包含了解農(nóng)機(jī)設(shè)備的相關(guān)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及性能，以有效提升農(nóng)機(jī)操作員對(duì)農(nóng)機(jī)設(shè)備的維修能力。在將來的農(nóng)機(jī)實(shí)際操作中，對(duì)于農(nóng)機(jī)在作業(yè)中出現(xiàn)的問題能夠及時(shí)進(jìn)行檢查與維修，提高農(nóng)機(jī)的作業(yè)效率和使用年限，減少農(nóng)機(jī)的維修成本。在對(duì)理論知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)及結(jié)業(yè)考試完成后，應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，由監(jiān)管部門對(duì)農(nóng)機(jī)操作員根據(jù)相關(guān)規(guī)定與要求判定考核是否合格，考核通過后，予以發(fā)放相應(yīng)農(nóng)機(jī)操作證書。

在培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)于農(nóng)機(jī)操作員在后續(xù)的農(nóng)機(jī)駕駛與操作等方面，農(nóng)機(jī)相關(guān)部門還應(yīng)給予相關(guān)的操作指導(dǎo)，以便提高農(nóng)機(jī)駕駛操作的熟練度，糾正不良駕駛操作習(xí)慣，避免發(fā)生安全事故，確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。

2 影響農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的主要因素

2.1 機(jī)械故障

農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)解放了傳統(tǒng)作業(yè)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力，同時(shí)還有效提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。雖然機(jī)械化生產(chǎn)對(duì)傳統(tǒng)人力進(jìn)行了替代，但機(jī)械的運(yùn)行操作還需要人來進(jìn)行控制，而且機(jī)械的日常運(yùn)行離不開良好的保養(yǎng)，機(jī)械運(yùn)行中總會(huì)出現(xiàn)一些故障與問題，日常的維修與保養(yǎng)對(duì)保持機(jī)械良好的工作狀態(tài)有著直接的關(guān)系，否則就會(huì)提高作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。這就需要農(nóng)機(jī)操作員對(duì)農(nóng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理及運(yùn)行的方式有全面的了解，對(duì)農(nóng)機(jī)日常運(yùn)行中出現(xiàn)的問題與故障能夠及時(shí)地進(jìn)行判斷、處理，避免機(jī)械出現(xiàn)故障而對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率造成影響，或者突發(fā)故障等對(duì)人員產(chǎn)生傷害，造成經(jīng)濟(jì)利益損失。因此，在農(nóng)機(jī)使用中，農(nóng)機(jī)操作員要有計(jì)劃地對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行定期的維修保養(yǎng)，對(duì)農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)中的各個(gè)部件的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的安全隱患進(jìn)行有效規(guī)避。

2.2 人為因素

農(nóng)機(jī)是依靠操作員操作來運(yùn)行的，而操作員的駕駛操作習(xí)慣與狀態(tài)都會(huì)對(duì)農(nóng)機(jī)的運(yùn)行產(chǎn)生一定的影響。農(nóng)機(jī)操作員在經(jīng)過監(jiān)管部門的培訓(xùn)與考核后，就可以持證上崗進(jìn)行農(nóng)機(jī)駕駛操作。農(nóng)機(jī)操作員在長年累月的工作中處于相對(duì)固定的工作環(huán)境，在面對(duì)農(nóng)機(jī)駕駛操作時(shí)會(huì)產(chǎn)生麻木的心理，容易依賴行為習(xí)慣進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，喪失安全意識(shí)；還有的操作員抱有僥幸心理，在未能取得操作證的情況下，對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行操作，引發(fā)安全事故。對(duì)于這種人為因素所造成的農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)隱患是完全可以規(guī)避的，比如，操作員在駕駛操作農(nóng)機(jī)時(shí)，出于對(duì)個(gè)人駕駛操作技術(shù)的盲目自信，出現(xiàn)酒后駕駛操作、超速超載等違法行為，不僅對(duì)農(nóng)機(jī)的安全生產(chǎn)造成了巨大的安全隱患，還違反了農(nóng)機(jī)安全駕駛操作的相關(guān)準(zhǔn)則。從另一層面來看，這種行為的出現(xiàn)更加體現(xiàn)出了在對(duì)農(nóng)機(jī)操作員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)講解的重要意義，只有讓操作員樹立良好的安全駕駛操作意識(shí)才能更好地開展農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)。

2.3 外界環(huán)境

在開展農(nóng)機(jī)生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，也經(jīng)常會(huì)受到各類自然條件的阻礙與限制，如常見的多變天氣、復(fù)雜的農(nóng)業(yè)地形及崎嶇的道路等外界環(huán)境因素的影響。但在面對(duì)這些外部不利因素時(shí)，操作員所作出的針對(duì)性決策對(duì)于安全生產(chǎn)尤其重要。比如，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中遭遇雷雨天氣，農(nóng)戶往往會(huì)產(chǎn)生搶收的心理，這時(shí)就需要操作員對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行勸解。又比如在面對(duì)復(fù)雜地形或交通情況時(shí)，操作員應(yīng)具有平穩(wěn)的心態(tài)，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析和判斷，戒急戒躁，冷靜處理問題，對(duì)于確實(shí)不能解決的問題，不能心存僥幸心理盲目蠻干，應(yīng)主動(dòng)尋求幫助與支援。

3 對(duì)農(nóng)機(jī)操作員安全生產(chǎn)的相關(guān)培訓(xùn)措施

3.1 樹立正確的培訓(xùn)觀念

隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的運(yùn)行也已經(jīng)逐步走向正軌。對(duì)于農(nóng)機(jī)操作員的相關(guān)培訓(xùn)工作的開展，應(yīng)結(jié)合當(dāng)前農(nóng)機(jī)操作員的工作現(xiàn)狀有計(jì)劃、針對(duì)性地進(jìn)行。農(nóng)機(jī)操作員在經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)后，參加管理部門組織的科目考核，考核合格后取得農(nóng)機(jī)操作證，方可持證上崗。在這個(gè)過程中，農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理部門有著重要的監(jiān)督監(jiān)管責(zé)任，一旦在監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)操作員存在任何違章行為，都應(yīng)對(duì)其行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，從而保障農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。

在對(duì)農(nóng)機(jī)操作員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要樹立正確的培訓(xùn)理念與建立長遠(yuǎn)的培訓(xùn)目標(biāo)，并以保障農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)為主要指導(dǎo)，有目的地開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)，從而達(dá)到預(yù)期效果。具體可以從以下方面來進(jìn)行：第一，可以對(duì)農(nóng)戶發(fā)放農(nóng)機(jī)安全知識(shí)的宣傳資料，引導(dǎo)農(nóng)戶及操作員建立安全生產(chǎn)認(rèn)知，農(nóng)機(jī)操作員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)的規(guī)范操作技術(shù)，使其能夠?qū)r(nóng)機(jī)進(jìn)行熟練操作的同時(shí)，樹立安全意識(shí)，從根本上消除安全隱患。第二，在農(nóng)戶購買新農(nóng)機(jī)時(shí)，以技術(shù)推廣為重點(diǎn)，并結(jié)合宣傳國家的購機(jī)補(bǔ)貼政策，激發(fā)其購買欲望。在農(nóng)戶完成購買后，對(duì)其進(jìn)行集中培訓(xùn)，使農(nóng)戶在購機(jī)后馬上就能夠?qū)W習(xí)農(nóng)機(jī)的構(gòu)造、性能、安全操作及維修保養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)意識(shí)。在這里需要注意的是，在對(duì)操作員進(jìn)行培訓(xùn)與考核后，應(yīng)每間隔一段時(shí)間后進(jìn)行復(fù)訓(xùn)，從而達(dá)到強(qiáng)化技能、規(guī)范作業(yè)的目的。

3.2 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

（1）加強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。職業(yè)素質(zhì)主要包含思想政治、文化科學(xué)及專業(yè)技能等方面，通俗來說，就是農(nóng)機(jī)操作員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)掌握農(nóng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)后，經(jīng)過知識(shí)與實(shí)踐的積累所形成的一種品質(zhì)。職業(yè)道德則能夠?qū)Σ僮鲉T的個(gè)人成長起到一定的促進(jìn)作用，對(duì)操作員的行為進(jìn)行規(guī)范。在現(xiàn)實(shí)生活中職業(yè)道德的展現(xiàn)形式具有多樣性，比如在日常生活中常見的文明駕駛操作、遵守操作規(guī)程，以及積極學(xué)習(xí)駕駛操作技術(shù)等，都是職業(yè)道德高尚的體現(xiàn)。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，金秀農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理主管部門所組織的操作員農(nóng)機(jī)安全知識(shí)培訓(xùn)中，針對(duì)操作員的相關(guān)職業(yè)道德與素養(yǎng)均設(shè)有相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，并對(duì)酒后及無證駕駛操作、非法農(nóng)機(jī)改裝等的危害性進(jìn)行了詳盡的培訓(xùn)講解，對(duì)農(nóng)機(jī)操作員安全意識(shí)的養(yǎng)成進(jìn)行了引導(dǎo)和駕駛操作行為進(jìn)行了規(guī)范，預(yù)防了農(nóng)機(jī)安全事故的發(fā)生。

（2）對(duì)農(nóng)機(jī)的用途類型及意外處置知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。通過對(duì)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)效率高、有效降低生產(chǎn)成本及勞動(dòng)強(qiáng)度的作用特點(diǎn)進(jìn)行宣傳，充分激發(fā)農(nóng)戶的購機(jī)積極性。針對(duì)農(nóng)機(jī)的相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，在培訓(xùn)中可以通過播放與農(nóng)機(jī)相關(guān)的安全警示片、法律宣傳片等，引導(dǎo)操作員樹立防范意識(shí)。而針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中所出現(xiàn)的突發(fā)情況、事故及常見的意外傷害等，如扭挫傷、骨折及傷口出血等情況，應(yīng)對(duì)操作員進(jìn)行基本醫(yī)療知識(shí)培訓(xùn)，以便操作員在日后的駕駛操作中能夠有能力沉著冷靜地對(duì)意外情況作出及時(shí)處理。

3.3 加強(qiáng)實(shí)操技術(shù)訓(xùn)練

（1）分步驟進(jìn)行培訓(xùn)。在農(nóng)機(jī)的操作培訓(xùn)課程中，應(yīng)根據(jù)農(nóng)機(jī)操作流程分為多個(gè)步驟進(jìn)行教學(xué)，比如農(nóng)機(jī)的起步與轉(zhuǎn)向、剎車與停車等。在培訓(xùn)課程中，應(yīng)先對(duì)農(nóng)機(jī)操作的理論知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，在學(xué)員對(duì)理論知識(shí)基本消化后，再對(duì)學(xué)員的實(shí)際操作進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)，陪同學(xué)員對(duì)農(nóng)機(jī)的駕駛操作進(jìn)行訓(xùn)練與熟悉，避免學(xué)員因精神緊張而出現(xiàn)意外事故，造成不必要的損失。以農(nóng)機(jī)操縱桿操作的培訓(xùn)教學(xué)為例，農(nóng)機(jī)教練在進(jìn)行農(nóng)機(jī)操縱桿操作的培訓(xùn)中，應(yīng)先對(duì)操縱桿的理論知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的講解，而后開始操縱桿的實(shí)際操作訓(xùn)練，并在學(xué)員實(shí)際操作中對(duì)操縱桿的操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范性指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)員的實(shí)際操作水平。而在學(xué)員對(duì)農(nóng)機(jī)的各項(xiàng)操作流程都能夠熟練掌握后，對(duì)其進(jìn)行附屬設(shè)備連接的訓(xùn)練，從而熟悉和掌握農(nóng)機(jī)的整體操作流程，并針對(duì)農(nóng)機(jī)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行提示與指導(dǎo)，從而強(qiáng)化學(xué)員的操作技能。

（2）加強(qiáng)保養(yǎng)與維修知識(shí)培訓(xùn)。通過對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行維修保養(yǎng)，能夠最大限度延長農(nóng)機(jī)的使用年限，有效保障農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。在對(duì)操作員進(jìn)行培訓(xùn)中，應(yīng)將農(nóng)機(jī)的保養(yǎng)與維修知識(shí)納入培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)農(nóng)機(jī)保養(yǎng)與維修知識(shí)的培訓(xùn)可以從農(nóng)機(jī)日常使用的角度與季節(jié)更迭保養(yǎng)的角度來進(jìn)行切入。例如，農(nóng)機(jī)日常的維修保養(yǎng)內(nèi)容主要包括：在農(nóng)機(jī)投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)前，應(yīng)針對(duì)農(nóng)機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)、儀表、轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)、喇叭等性能及輪胎氣壓是否正常、連接件是否牢固等問題進(jìn)行檢查；而在農(nóng)機(jī)作業(yè)每2 h 后，應(yīng)再次進(jìn)行復(fù)查；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)農(nóng)機(jī)電源及時(shí)切斷，對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行清潔，再次對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行檢查，并對(duì)檢查或運(yùn)行過程中出現(xiàn)的故障進(jìn)行排查。而在換季的保養(yǎng)中需要進(jìn)行注意的關(guān)鍵點(diǎn)在于：春季，注意對(duì)農(nóng)機(jī)各部位的油污進(jìn)行清理，并對(duì)農(nóng)機(jī)零件進(jìn)行排查；夏季，盡量避免雨水澆淋、溫度過高作業(yè)、輪胎胎壓過高；冬季，對(duì)農(nóng)機(jī)蓄電池進(jìn)行定期檢查，及時(shí)對(duì)潤滑油進(jìn)行更換；長期閑置期間，應(yīng)將農(nóng)機(jī)停放在車庫中，并定期進(jìn)行清潔與保養(yǎng)。

3.4 提高故障排查的能力

（1）制動(dòng)失靈故障排查。制動(dòng)失靈故障是農(nóng)機(jī)在行駛過程中所出現(xiàn)的一種緊急狀況，是在對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行緊急制動(dòng)時(shí)，農(nóng)機(jī)無法對(duì)制動(dòng)指令作出停車反應(yīng)或出現(xiàn)制動(dòng)跑偏的現(xiàn)象。出現(xiàn)制動(dòng)失靈故障時(shí)，可以通過對(duì)制動(dòng)管進(jìn)行檢查，查看是否出現(xiàn)制動(dòng)液滲漏現(xiàn)象，導(dǎo)致制動(dòng)油壓過低。此外，制動(dòng)管內(nèi)部出現(xiàn)空氣，造成管內(nèi)的剩余壓力較小產(chǎn)生制動(dòng)液氣化，管路產(chǎn)生氣泡，導(dǎo)致制動(dòng)反應(yīng)遲緩、制動(dòng)力較低，出現(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)應(yīng)將制動(dòng)管內(nèi)空氣排出，并根據(jù)情況對(duì)制動(dòng)液進(jìn)行補(bǔ)充。

（2）轉(zhuǎn)向失靈排查。轉(zhuǎn)向失靈情況的發(fā)生通常與多種因素有關(guān)，常見的因素有：輪胎爆胎、車輪掉落、轉(zhuǎn)向器磨損等。需要操作員對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行定期的保養(yǎng)與維修，通過培訓(xùn)使操作員樹立安全意識(shí)，對(duì)轉(zhuǎn)向失靈故障做好應(yīng)有的防范措施。

3.5 加強(qiáng)考核與監(jiān)督

在完成理論與實(shí)操培訓(xùn)后，農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理主管部門應(yīng)根據(jù)學(xué)員的培訓(xùn)和考核結(jié)果頒發(fā)操作證，這也是操作員具有農(nóng)機(jī)駕駛操作資格的最基礎(chǔ)條件。若學(xué)員在培訓(xùn)過程中，未能完成結(jié)業(yè)和通過考核，就必須進(jìn)行重修直至培訓(xùn)考核通過才可進(jìn)行農(nóng)機(jī)的駕駛與操作。同時(shí)，農(nóng)機(jī)主管部門應(yīng)在培訓(xùn)考核結(jié)業(yè)完成后，不定期對(duì)操作員進(jìn)行抽查，通過抽查了解培訓(xùn)的效果與情況，避免農(nóng)機(jī)安全教育培訓(xùn)流于表面、不能達(dá)到預(yù)期效果。

在后期的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中，應(yīng)嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建與完善農(nóng)機(jī)培訓(xùn)管理機(jī)制。對(duì)農(nóng)機(jī)操作員的培訓(xùn)應(yīng)嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃來進(jìn)行。此外，金秀農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中心與農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理主管部門兩者之間需建立起良好的溝通渠道，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)立應(yīng)與農(nóng)機(jī)業(yè)務(wù)的實(shí)際情況相對(duì)應(yīng)，制定科學(xué)合理的監(jiān)管制度，對(duì)雙方的崗位職責(zé)進(jìn)行明確，共同對(duì)金秀的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)管理機(jī)制進(jìn)行建立與完善，相互協(xié)助來有效開展農(nóng)機(jī)安全管理、宣傳活動(dòng)。監(jiān)督管理還可以采用科技化的手段，積極搭建農(nóng)機(jī)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，在加大監(jiān)管力度的同時(shí)，使操作員能夠更加簡單有效參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及信息交流，使參與培訓(xùn)的方式更具多樣性、更便捷，提升培訓(xùn)效果，有效防范農(nóng)機(jī)事故，實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。

4 結(jié)語

在我國農(nóng)業(yè)高速發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣與應(yīng)用極大提高了我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，但也對(duì)農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)提出了更大的挑戰(zhàn)。農(nóng)機(jī)操作員的培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)之間有著密不可分的關(guān)系，培訓(xùn)不僅能夠保障農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)，還能有效推動(dòng)我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因此，在對(duì)農(nóng)機(jī)操作員培訓(xùn)中，不但要引導(dǎo)農(nóng)機(jī)操作員樹立農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)意識(shí)，還要以堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)實(shí)操的訓(xùn)練，從而有效規(guī)避農(nóng)機(jī)安全事故，實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。