流體熊誕生記

沈姝含

放假了，媽媽幫我買(mǎi)了流體熊。拿到快遞，我就迫不及待地把它打開(kāi)。

盒子里站著一只白色塑料熊，無(wú)神地對(duì)著我。放心吧，小熊，我會(huì)幫你穿上漂亮的外衣。

我鋪好桌布，把快遞盒中的黑色顏料倒入紙杯里。哇，這顏料可真稠呀，烏黑發(fā)亮！接著，我又把白色和金色的顏料一一倒入杯中。稍稍攪拌后，紙杯中黑、白、金顏色分明，像三個(gè)好朋友和諧地?fù)肀г谝黄稹?/p>

我把塑料小白熊穩(wěn)穩(wěn)地安放在紙盤(pán)上，然后將紙杯中的顏料對(duì)著小熊的腦袋和耳朵倒下去，只見(jiàn)黑、白、金色的顏料順著小熊的頭頂慢慢地流了下去，流到了身上，流到了腰上，流到了腿上，小熊仿佛鉆進(jìn)了一條彩色的小河中，成了一只“彩色熊”了。小白熊穿上精美別致的外衣啦！

我把流體熊放到陽(yáng)光下，看，它身上的色彩多像夜空中流動(dòng)的銀河，黑中帶金，金中帶白，真是光彩奪目！

老師心語(yǔ)

小作者不僅用上“先、然后、最后”等順序詞，把涂色過(guò)程寫(xiě)得有序、細(xì)致，還運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，把自己對(duì)流體熊的喜愛(ài)融入其中，整個(gè)“穿衣”過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)，有趣。

【作者系江蘇南通市海門(mén)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)二·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：張?chǎng)┣纭?/p>