謝芳華 陳然然 朱鐵兵
俞士勇 沈國傲 楊 鵬
群體活動和社會過程是由互為條件和結(jié)果的社會行動為基礎的,當相關雙方相互采取社會行動時就形成了社會互動。犬類與同類可以進行社會互動,并在與同類的互動中表現(xiàn)出戰(zhàn)略行為。當犬表現(xiàn)出無條件的社會行為時,其被證明能夠區(qū)分熟悉的和不熟悉的同類。如果犬與同類分開飼養(yǎng),它們也會以互惠的交換食物的方式來分享食物。筆者使用全因子設計的試驗,使犬一次收到同類的食物分享(合作經(jīng)驗),一次沒有收到分享(背叛經(jīng)驗)。在背叛經(jīng)驗設置中,受試犬獲得了與合作經(jīng)驗中相同數(shù)量的食物,但不是由合作伙伴提供的,而是由試驗人員通過相應設備提供的。隨后,通過讓犬學會了兩種可以向同類分享食物的機制:一種機制是犬用嘴拉繩子,另一種機制則是犬用爪子按動杠桿。如果犬意識到合作的重要性,而不僅僅是模仿同類的行為,那么當接受和回報幫助的行為發(fā)生分歧時,它們也應該區(qū)分合作者和背叛者。
選擇16 頭13~48 月齡的不相關的同種工作犬,犬種為馬里努阿犬,所有的犬都經(jīng)歷過正式的訓練,在試驗之前它們從未見過面。選擇4 頭犬分別作為合作者(2 頭)和背叛者(2 頭),其他的犬作為測試對象(n=12)。
這些犬學會了兩種可以向同類分享食物的機制。第一種機制是用嘴拉動一根繩子,將承載食物的木制平臺移向同類。第二種機制是按下一個杠桿,同類那邊打開一個裝有食物的盒子。在這兩種情況下,行為個體本身都沒有得到食物,只有給予它的同伴得到。每頭犬都被關在一個單獨的、相鄰的犬舍里,這樣分享者就不能從它們的同伴那里得到獎勵。從16 頭犬中隨機選擇2 頭犬作為背叛者,它們沒有被訓練如何為同伴拉繩子或按杠桿,而是像其他受試犬一樣習慣于這兩種機制獎勵的情況。經(jīng)過16 天的訓練(每頭犬每天訓練2 次,每次5 分鐘),非背叛者都學會了在這兩種情況下交替拉繩子和按杠桿,連續(xù)7 次。
在全因子設計中,每頭受試犬在經(jīng)驗階段一次得到和一次沒有得到同伴通過一種機制提供的食物,然后在測試階段,它可以通過另一種替代機制向同一同伴提供食物(見圖1)。通過合作者和背叛者或者經(jīng)驗的順序以及接觸兩種替代的配置機制(拉繩子或按杠桿)的順序是隨機的。在試驗的第一天,受試犬與合作者或背叛者進行了2 次試驗(兩種機制各一次),第二天分別與各自的先前經(jīng)驗提供者進行了一次測試,另一次是與鄰近犬舍中沒有同伴的對照組,再次按隨機順序進行。這個過程重復了4 次,例如在第1、3、5、7 天,由一名合作者或背叛者提供經(jīng)驗,在第2、4、6、8 天,分別進行測試和對照。重要的是,在經(jīng)驗階段,無論是搭配合作者還是背叛者,受試犬都得到了相同數(shù)量的食物。唯一的區(qū)別是,在合作處理中,合作者通過操作各自的設備向受試犬提供食物;而在背叛處理中,則由試驗人員通過拉繩子或按杠桿向受試犬提供相同數(shù)量的食物。
圖 1
在測試過程中,受試犬有機會通過拉繩子和按杠桿向它的伙伴分享食物。在對照測試中,受試犬可以通過多次拉繩子和按杠桿分享食物,但是相鄰的犬舍中未放置犬。在測試過程中,受試犬(合作者或背叛者)與前一天的經(jīng)歷相同,即A 在前2 天,B在后2 天,C 在第5 天和第6 天,D在最后2 天。
計算犬拉繩子和按杠桿的次數(shù),并測量受試犬第一次拉繩子和按杠桿的間隔期。此外,記錄在測試階段伙伴對受試犬的行為,包括友好行為和乞求行為。
使用混合線性模型分析,以測試階段受試犬拉或按的頻率作為響應變量。使用統(tǒng)計軟件R 2.13.1 分析時,以受試犬作為隨機因素,以合作機制(拉繩子或按杠桿的方式)以及同伴的友好和乞討行為作為固定效應。由于2頭背叛犬只能參加其中一種測試,因此,這兩頭犬被排除在統(tǒng)計分析之外(n=10)。受試犬第一次拉繩子和按杠桿的潛伏期通過生存分析進行分析,其中同伴的行為和同伴的身份作為隨機因素。采用非參數(shù)Mann镚Whitney U 檢驗將單獨拉動控制與測試情況進行比較。我們將合作者和背叛者在測試階段的行為(友好和乞求行為)與Mann镚Whitney U 檢驗進行了比較。
無論這些伙伴在測試階段表現(xiàn)出什么樣的行為(p <0.001)(見圖2),受試犬幫助以前的合作者的頻率明顯高于以前的背叛者。拉繩子和按杠桿操作之間的幫助頻率之間沒有顯著差異(p=0.119)。同伴的友好行為和乞求行為增強了受試犬的拉扯傾向(乞討:p=0.044,友好:p=0.045)。此外,與背叛者相比,犬對合作者的拉扯明顯更早(d.f.=7.53,p ≤0.001)。
圖 2
在單獨的情況下,目標受試犬會按動杠桿,如果之前的合作者不在,犬就不會去按,只有2 頭受試犬按了一次或兩次,在之前的背叛者不在的控制情況下也是如此。同樣,在單獨的情況下,受試犬可以拉繩子,如果之前的合作者不在,犬也不會去拉,除了2 頭受試犬拉了一次。此外,在前一個背叛者缺席的情況下,一頭犬拉了一次,一頭犬拉兩次。因此,單獨控制中的按杠桿或拉繩子傾向,與合作者出現(xiàn)在相鄰犬舍中的情況不同( 按:V=55,p=0.006;拉:V=36,p=0.012),但與背叛者出現(xiàn)在鄰近犬舍的測試情況沒有顯著差異(按:V=6,p=0.181;拉:V=1,p>0.999)。因此,沒有跡象表明拉動繩子或按動杠桿的內(nèi)在傾向受到試驗經(jīng)驗的影響。
在測試情境中,合作者和背叛者對受試犬表現(xiàn)出友好行為的持續(xù)時間沒有差異(V=17,p=0.308),而合作者比背叛者有輕微的求乞傾向(V=69.5,p=0.099;每次測試環(huán)節(jié)的分鐘數(shù):合作者0.256±0.389;背叛者0.19±0.589)。
當犬決定將食物分享給同類時,犬顯然會區(qū)分合作者和背叛者,即使接受和給予食物,分享也會加以區(qū)分。與背叛者相比,目標受試犬向合作者的拉動和按動行為更頻繁、更早。因此,工作犬顯然可以通過使用不同的機制來回報獲得的幫助,從而總結(jié)合作經(jīng)驗。這顯然是一種社會互動行為,因為在實驗人員設置空犬舍的情況下,當同類的犬舍是空的時候,受試犬幾乎從不拉繩子和按杠桿。
先前的研究表明,犬更喜歡使用簡單的規(guī)則來做出行為決定。本研究結(jié)果顯示,犬可以與囚徒困境中的同伴之間交換不同的任務,這可能表明這種能力在自然界中廣泛存在?;セ莺献骺赡懿幌裰凹僭O的那樣需要認知能力。在許多不同的情況下,個體會記住以前與同類的社會交往的結(jié)果,這是建立社會等級的基礎。犬從一個同類那里獲得幫助被認為改變了對這個同類的態(tài)度,從而增加了在被請求合作時幫助這個同類的傾向。這與我們的研究結(jié)果一致,即友好的行為和幫助請求提高了給予幫助的傾向。