詞典伴我成長

張理坤

我的書桌上一直放著一本詞典，方便在讀書時翻看、寫作時查閱。這本詞典仿佛一片風帆，載著我輕松自如地遨游在浩如煙海的文字世界。在40年的人生經(jīng)歷中，它更是悉心陪伴的良師益友，指引著我從天真的孩童一步步攀登成長的階梯，到達事業(yè)的巔峰。

我第一次與詞典相遇是在5歲那年——弟弟出生，父親為給我倆上戶口和辦入學，著手給我倆起學名。父親是高中語文教師，為了取名，他一整天都翻檢著一本藍色封皮厚厚的小冊子，口里念念有詞，還不停地在紙上勾畫著長短不一的方塊字，那是我的寶貝連環(huán)畫冊里未出現(xiàn)過的字體。終于，父親打定主意，用寬厚、細膩的手掌摸了摸我的小腦袋后，指著紙上的幾個字，慈愛地說：“這是你的大名，以后你就是‘小大人’了，要上學、寫字了！”我有些懵懂，卻十分高興，挺直了腰板趾高氣揚，好像一下長大了。我好奇地打量著那本小冊子，詢問父親：“是從這里起的名字嗎？”他笑著點頭說：“是的，里面藏有許多有趣的秘密，等你熟悉了便知道了?！蔽逸p輕打開，小心翻頁，看著一行行奇形怪狀又分外整齊的字，心里倍感新奇與敬畏。生平第一次，我知道了它的名字——詞典。

我渴望有朝一日擁有一本詞典，和父母一樣認好多字、看許多書、懂得各種道理、會講數(shù)不清的優(yōu)美詩詞和童話故事。6歲入學，開始識文斷字，父親鄭重其事地送我一份禮物——那本小小的詞典。父親告訴我，這本小冊子陪他走上工作崗位，幫他解決了無數(shù)學術疑難，帶出了一屆屆優(yōu)秀學生，現(xiàn)在，他換了本大詞典，專門把小詞典留給了我。我奉若珍寶，并在扉頁一筆一畫工工整整地寫下自己的名字。那一刻，我天真地想：有了它，我便可以當老師了！

隨著年齡的增長，我重新認識了自己的姓名，慢慢明白了父親的良苦用心。日積月累，語文課我如魚得水，預習課文會早早查清文字的讀音、記錄含義，課下閱讀進入瘋狂模式，小學二年級如饑似渴地攻讀《西游記》《三國演義》等四大名著，五年級把父親珍藏的故事類、小說類書籍翻個底朝天。漸漸地，小詞典不夠我用了，父親也不手把手教我如何讀字，只是推給我那本厚重的大詞典，告訴我自己解決。我逐漸習慣了自主讀書，尤其是寒暑假，早早寫完作業(yè)，便沉迷書海。學習之余，我喜歡識記新詞匯，一頁一頁翻看、一條一條背記，之后大膽地寫進日記、用到作文里，雖然剛開始只是一知半解，但用的久了便嫻熟自如了。語文老師經(jīng)常對我大加贊賞，這些真誠的鼓勵促使我在文學之路上不斷奮勇向前。

在小學升中學的考試中，我的語文成績一舉奪魁，順利考進縣重點中學。父親很高興，把大詞典裝進了我的行囊。從此，父親心愛的工具書伴著我開啟了遠離家鄉(xiāng)百里外的求學歲月。我結識了各地的同學，在更廣闊的天地間學習、生活。那本厚重的大詞典發(fā)揮了極為重要的作用，使我的語文成績遙遙領先，文章在各種競賽中獲獎，并連續(xù)登上《中學生閱讀》《語文報》等省級報刊。就這樣，我小小年紀就成了校園里盡人皆知的“小文豪”。中學階段，我瀏覽了大量名著，尤其是紅色經(jīng)典。而大詞典不離左右，隨時隨地響應我的召喚，幫我掃清閱讀障礙，送我直達文學的精妙境界。

高考成績出來后，我義無反顧地選擇了師范院校中文專業(yè)，那本大詞典陪我度過了充實而快樂的大學時光。4年轉瞬即逝，我如愿登上三尺講臺，和當年的父親一樣成為高中語文教師。父親第一時間打電話祝賀我，并從書店專門選購了一套《詞源》送給我，這是大詞典的升級版，沉甸甸的4大本，擺在書架上格外惹人注目。平常工作用得最多的還是那本大詞典，《詞源》只有遇到極其冷僻的字時才派上用場，這是語文工作者的底氣所在。

我經(jīng)常跟學生說，用好詞典是第一位。于是，每張課桌上都放著一本鮮紅色封面的大詞典，每節(jié)課前幾十雙小手一起翻飛，沙沙的書頁聲簡直是世間最美妙的音響。我采取父親當年教導我的方式，凡涉及漢字的讀音、字形和釋義等問題，一律讓學生自行查詞典解決。學生也都慢慢接受了我的理念，總能主動完成預習、復習。我?guī)У倪B續(xù)幾屆學生語文成績都名列前茅，而且一批批文學少年如雨后春筍般層出不窮，我指導他們組建文學社、編校社刊社報、發(fā)表文章，甚至出版?zhèn)€人專輯，這讓我感到十分欣慰、自豪。

工作16年，我筆耕不輟，寫下了數(shù)以萬計的隨筆、論文，在國家級、省市級專業(yè)期刊、報紙副刊等發(fā)表多篇文章，這其中處處折射著大詞典的影子。因工作成績突出，我先后被表彰為市級模范教師、省級優(yōu)秀班主任，每一次登上高高的領獎臺，我都情不自禁地想起父親，想起那一本本藍色的、紅色的，泛著智慧光芒的詞典。

2011年，女兒出生，我學著父親的樣子翻查詞典找名字，最終在繁與簡、雅與俗之間起了一個響亮且蘊意深遠的名字，父親及家人們一致贊同。等女兒上小學，我早早為她備好了小詞典、大詞典，希望她也像我當年一樣熱愛語文、喜歡文學，是老師同學公認的“小書蟲”。我堅信，有詞典的陪伴，孩子終將迎來屬于自己的美好未來！

一本詞典，輾轉于祖孫三代之間，成就一個個五彩斑斕的夢想。我慶幸擁有這把通往生活幸福、事業(yè)成功的鑰匙，更愿意把這份對漢字、文學的執(zhí)著奉送給我的學生們，讓博大精深的華夏文明在他們心間扎根發(fā)芽，開出光焰灼灼的花……

（編輯 耿明月）