徐一語(yǔ)：它開口說話了

徐一語(yǔ)

它很帥，有著潔白的肌膚、深邃的大眼睛和能唱能說的嘴巴；它很親切，無時(shí)無刻不在陪伴著我們，用溫柔的目光凝視著我們；它很優(yōu)秀，是一名出色的音樂家和演說家，每天用動(dòng)聽的聲音提醒我們完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)……它就是會(huì)說話的校園廣播。

早晨，學(xué)校大門緩緩打開，校園里傳來它歡樂活潑的歌聲：“你把童年交給我，我把快樂傳給你……”校歌結(jié)束后，它溫柔地問候我們：“老師、同學(xué)們，你們?cè)纾碌囊惶扉_始了，讓我們開啟一天的快樂之旅吧！”我們背著書包走進(jìn)教室，開始了一天愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)。

“同學(xué)們，上課時(shí)間快到了，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備！”“下課了，老師您辛苦了。同學(xué)們，請(qǐng)稍事休息，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備?！彼窭蠋?、像媽媽一樣不厭其煩地提醒著我們，讓我們的學(xué)習(xí)生活井井有條。

“同學(xué)們，大課間活動(dòng)到了，請(qǐng)快速整隊(duì)，開始鍛煉吧！”它煥發(fā)起活力，聲音一下子就慷慨興奮起來。在它的熱切召喚下，我們排著整齊的隊(duì)伍，有序地奔向操場(chǎng)，開始?xì)g快的鍛煉運(yùn)動(dòng)?！拔疫\(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的歡呼聲不停地在耳畔回響。

“太陽(yáng)下山了，鳥兒歸巢了……”散學(xué)的歌聲響起，我們背起書包，排著整齊的隊(duì)伍，跟老師、保安叔叔揮手告別，走出校門。“同學(xué)們，散學(xué)時(shí)間到了，回去路上，注意安全！”它用最真誠(chéng)的關(guān)懷目送我們回家。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，它用最動(dòng)聽的音樂、最溫情的話語(yǔ)，呵護(hù)我們快樂成長(zhǎng)。謝謝你，親愛的校園廣播！

【20～21版作者系江蘇泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)十橋校區(qū)四年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)老師：何鋒】

喵喵彈幕

敦敦貓：校園廣播在小作者的筆下竟然這么溫馨可愛，讓人喜歡。

何老師：小作者按照從早到晚的順序，寫校園廣播對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的提醒和關(guān)懷，充滿感激之情，令人耳目一新。

喵喵點(diǎn)評(píng)站

兩位小作者把開口說話的對(duì)象定為自己熟悉的寵物和校園廣播，并圍繞自己的生活進(jìn)行選材，內(nèi)容充實(shí)，富有情感。同時(shí)，兩位小作者針對(duì)“雪花”和“校園廣播”的個(gè)性特點(diǎn)，緊扣文題，展開想象，將它們說話的背景、內(nèi)容、產(chǎn)生的效果等都描寫得合情合理，生動(dòng)細(xì)致，表現(xiàn)出日常生活的溫馨。很棒！