日韓足球運(yùn)動員留洋現(xiàn)象研究:群體特征、動力機(jī)制與鏡鑒啟示

陳敘南 ,楊 鑠 ,冷唐蒀 ,鄭 芳

20 世紀(jì)90 年代以來,伴隨著足球運(yùn)動發(fā)展全球化水平的不斷提升,各國球員去往海外參加青訓(xùn)或效力職業(yè)聯(lián)賽的留洋現(xiàn)象日益普遍,這既是運(yùn)動員個體競技水平發(fā)展的必然選擇,也是“以點(diǎn)帶面”促進(jìn)國家隊(duì)競技水平提升的重要途徑。然而,受困于足球改革與發(fā)展中的波折,中國球員的留洋之路在2010 年之后出現(xiàn)了斷層,國家隊(duì)的競技水平也受到了顯著影響。與此同時,曾經(jīng)在競技層面與中國相近的日本和韓國,在發(fā)展與完善國內(nèi)青訓(xùn)與職業(yè)聯(lián)賽的基礎(chǔ)上,扎實(shí)推進(jìn)留洋戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)了各個年齡段留洋球員人數(shù)的大幅提升,涌現(xiàn)出了多位效力歐洲高水平俱樂部的球員。這些高水平球員不僅幫助兩國國家隊(duì)競技水平實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,在2022 年卡塔爾世界杯上擊敗了德國、西班牙、葡萄牙等世界強(qiáng)隊(duì)進(jìn)入了16 強(qiáng),也激勵了兩國國內(nèi)青少年投身足球運(yùn)動,對國家隊(duì)競技成績和青少年足球發(fā)展產(chǎn)生了全面的推動和促進(jìn)作用。

基于此,本研究以2010—2019 年間效力于歐洲高水平聯(lián)賽的日韓留洋球員為分析對象,綜合球員留洋的時間、空間、方式等信息,探究該群體在青訓(xùn)出身、留洋年齡、留洋路徑等方面的特征,以及兩國體育管理部門、俱樂部、學(xué)校等主體在此過程中扮演的角色。同時,以勞動力遷徙與人力資本流動領(lǐng)域的重要理論——“推拉理論”(push and pull theory)作為解釋框架[1],將日韓球員留洋現(xiàn)象置于兩國足球發(fā)展的歷史演進(jìn)背景之中,剖析其現(xiàn)象形成背后的動力機(jī)制以及共性經(jīng)驗(yàn),力求從人才培養(yǎng)體系、球員留洋方式以及留洋保障措施等方面,為中國球員的留洋發(fā)展提供具有實(shí)踐參考價值的建議。

1 日韓留洋球員群體特征分析

1.1 總體特征

留洋現(xiàn)象并非只是簡單的球員轉(zhuǎn)會,而是一個具有連續(xù)性的動態(tài)過程,涉及球員從參加青訓(xùn)到成為職業(yè)運(yùn)動員的多個環(huán)節(jié)。由此,本文選取2010—2019 年間,在西班牙、英國、德國、意大利、法國、葡萄牙、比利時、荷蘭等8 個歐洲足球發(fā)達(dá)國家頂級聯(lián)賽俱樂部一線隊(duì)有過出場記錄的日本和韓國職業(yè)足球運(yùn)動員為主要研究樣例,涉及68 名日本球員與26 名韓國球員。研究主要涉及兩類重要信息,包括:(1)球員年齡類信息。涉及球員的年齡、首次國家隊(duì)出場時間、首次加盟歐洲聯(lián)賽時間等；(2)球員發(fā)展類信息。涉及球員青訓(xùn)所在地(包括就讀高中與大學(xué))、本國或亞洲聯(lián)賽效力經(jīng)歷、歐洲聯(lián)賽效力經(jīng)歷等。表1 呈現(xiàn)了94 名日韓留洋球員的輪廓式人口統(tǒng)計特征:(1)從出生年份來看,研究涉及的日韓留洋球員大多出生于1991 年前后,大多處于職業(yè)生涯的初期或巔峰期；(2)在國家隊(duì)出場方面,有多達(dá)77.7%的留洋球員有過成年國家隊(duì)出場經(jīng)歷,且有64.9%的留洋球員在未滿23 歲時便完成了國家隊(duì)首次出場；(3)在參加青訓(xùn)方面,共有多達(dá)47.9%的留洋球員有校園青訓(xùn)的經(jīng)歷,其中有大學(xué)足球經(jīng)歷球員的比例達(dá)到了18.1%。

表1 日韓留洋球員的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)Table 1 Profiling Demographic Information of Japanese and Korean Players Abroad

1.2 日韓留洋球員群體發(fā)展階段總體特征

日韓留洋球員在其運(yùn)動生涯中,一般會經(jīng)青訓(xùn)階段和職業(yè)階段兩個主要階段,涉及高中聯(lián)賽、大學(xué)聯(lián)賽、本國職業(yè)青訓(xùn)、海外職業(yè)青訓(xùn)等青訓(xùn)體系,以及兩國國內(nèi)職業(yè)聯(lián)賽、亞洲其他國家職業(yè)聯(lián)賽、歐洲各國職業(yè)聯(lián)賽等多個聯(lián)賽體系。球員在各個體系之間流動的暢通程度很高,可以根據(jù)個人的具體情況進(jìn)行動態(tài)選擇,從而形成符合自身競技水平和發(fā)展需求的留洋路徑。

據(jù)此,本研究利用歷史推演法,將日韓留洋球員的生涯發(fā)展信息生成可視化桑基圖模型,將球員各階段的空間變動情況整合為同類型節(jié)點(diǎn),以各類型節(jié)點(diǎn)的狀態(tài)階躍做定量銜接(圖1)。其中,橫向分布為球員隨著年齡增長,從亞洲向歐洲遷移過程中的空間變動情況,縱向分布為具有該類型節(jié)點(diǎn)共同經(jīng)歷的球員數(shù)量。從圖1 可以看出,不同階段日韓留洋球員的總體發(fā)展特征包括:(1)兩國都有著能夠暢通對接國內(nèi)外職業(yè)聯(lián)賽的校園足球青訓(xùn)與聯(lián)賽體系,其中,日本的高中體系培養(yǎng)和輸送能力更強(qiáng),而韓國的大學(xué)體系更為突出；(2)職業(yè)生涯初始階段,日本球員較多選擇本國聯(lián)賽積累比賽經(jīng)驗(yàn),并在去往歐洲時選擇二線足球國家聯(lián)賽為跳板,而韓國球員在職業(yè)初始階段的選擇更為多樣,包括了亞洲各國聯(lián)賽、五大聯(lián)賽次級聯(lián)賽以及非五大聯(lián)賽國家聯(lián)賽等；(3)相比日本,能夠效力五大聯(lián)賽的韓國球員比例更高,同時,生涯末期回流到亞洲地區(qū)聯(lián)賽的日韓球員比例則大致相當(dāng)。

圖1 日韓留洋球員時空格局演變?；鶊DFigure 1 Spatial and Temporal Pattern of Japanese and Korean Players Abroad in Sankey

1.3 日韓留洋球員群體發(fā)展階段具體特征

1.3.1 青訓(xùn)階段:多軌并行的球員成長體系

在青訓(xùn)階段,日韓留洋球員大多具有校園足球背景。日韓足協(xié)建立了俱樂部青年隊(duì)和校園足球并行培養(yǎng)的雙軌制青訓(xùn)體系[2-3]。完善的校園訓(xùn)練和賽事體系為日韓青少年球員提供了合適的發(fā)展與展示平臺,職業(yè)俱樂部球探也會通過校園賽事來選拔有潛力的球員[4]。

具體來說,日本青訓(xùn)的雙軌培養(yǎng)路徑已經(jīng)形成了“高中到職業(yè)”的完善模式,其國內(nèi)中學(xué)階段的青訓(xùn)水平能夠?qū)勇殬I(yè)俱樂部的要求,未成年球員在學(xué)校體系和職業(yè)體系中可以自由轉(zhuǎn)換身份而不影響其技能發(fā)展。研究涉及的26 名具有高中校園足球背景的日本球員,都是通過日本高中足球選手權(quán)大會的優(yōu)異表現(xiàn)走上了職業(yè)道路,其中包括多次代表日本國家隊(duì)出場的柴崎岳、大迫勇也等球員。與此同時,近年來選擇大學(xué)聯(lián)賽作為發(fā)展渠道的日本球員也不斷增加。有日本學(xué)者指出,日本大學(xué)聯(lián)賽競技水平的快速發(fā)展為現(xiàn)階段水平普通、但夢想成為職業(yè)球員的高中生或職業(yè)青訓(xùn)球員提供了一個維持狀態(tài)與展示能力的平臺,使他們可以在完成學(xué)業(yè)的同時,保留了晉級職業(yè)的可能[5]。

相比日本,韓國足協(xié)則致力于打造高水平的大學(xué)足球賽事體系,建立起“大學(xué)到職業(yè)”的人才流動渠道。韓國大學(xué)生足球聯(lián)賽和K 聯(lián)賽面向大學(xué)球員的選秀制度等,都是韓國足協(xié)在構(gòu)建大學(xué)青訓(xùn)培養(yǎng)體系中的重點(diǎn)工作。得益于各級足協(xié)參與、覆蓋從小學(xué)到大學(xué)的各級足球?qū)W校聯(lián)盟,韓國建立起了完善的縱向校園青訓(xùn)系統(tǒng)。在此體系的影響下,學(xué)校足球運(yùn)動員人數(shù)占到了韓國足協(xié)球員總?cè)藬?shù)的近80%[6],保證了競技足球后備人才的基數(shù),帶動了韓國足球的可持續(xù)性發(fā)展。韓國大學(xué)球隊(duì)以接近職業(yè)隊(duì)的高強(qiáng)度訓(xùn)練幫助大學(xué)生球員維持高水平狀態(tài),甚至其賽事的高質(zhì)量發(fā)展吸引到了海外職業(yè)足球俱樂部的關(guān)注。此外,日韓兩國也積極與海外高水平足球青訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作來培養(yǎng)青少年球員。如,西班牙的巴塞羅那俱樂部在日本多地展開了合作培養(yǎng)和人才選拔項(xiàng)目,而韓國足協(xié)則主導(dǎo)了多批海外留洋計劃,如優(yōu)秀運(yùn)動員留學(xué)項(xiàng)目等,涌現(xiàn)出了孫興慜、池東沅、南泰熙等韓國國家隊(duì)主力球員。

1.3.2 職業(yè)階段

(1)職業(yè)生涯初始:可操作性強(qiáng)的個人規(guī)劃。在成年后從青訓(xùn)向職業(yè)球員轉(zhuǎn)變的過程中,日韓留洋球員有著明顯的職業(yè)規(guī)劃差異。日本球員傾向于在職業(yè)生涯早期獲得更多的出場機(jī)會,共有66 名日本留洋球員具有本國聯(lián)賽經(jīng)歷,其中22 名球員有過效力日本次級別J2 聯(lián)賽經(jīng)歷；韓國球員則呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展模式,在國內(nèi)高中青訓(xùn)后,球員會選擇進(jìn)入大學(xué)聯(lián)賽、效力本國聯(lián)賽或亞洲其他國家聯(lián)賽,而一些從海外青訓(xùn)成長的球員,則會直接轉(zhuǎn)為職業(yè)球員。值得注意的是,這些留洋球員在其職業(yè)生涯初始階段就已具備了較高的競技水平。在研究涉及的94 名留洋球員中,有國家隊(duì)出場經(jīng)歷的73 名球員首次代表國家隊(duì)出場時平均年齡在23 歲以下。相較于無留洋經(jīng)歷的球員,留洋球員更早地達(dá)到了代表國家隊(duì)出場的競技水平。

(2)歐洲聯(lián)賽效力階段:集聚性與年輕化。在完成職業(yè)生涯初始階段的比賽積累后,通過適當(dāng)?shù)目鐓^(qū)域流動來實(shí)現(xiàn)競技水平的進(jìn)一步提升,是日韓球員獲得留洋成功的關(guān)鍵所在。從空間流動數(shù)據(jù)上看,日韓球員在歐洲效力的地理分布呈現(xiàn)出明顯的集聚性。德國作為最早廢除非歐球員限制的歐洲國家,是大多數(shù)日韓留洋球員登陸歐洲的第一站。除德國外,日本球員更傾向于選擇荷甲、比甲、葡超等歐洲中游水平聯(lián)賽作為登陸歐洲的遷入地,以獲得更多機(jī)會并吸引高水平俱樂部關(guān)注；韓國球員則受益于韓國足協(xié)主導(dǎo)的政策性留洋項(xiàng)目,可以從法國、英國和西班牙等國家的青訓(xùn)系統(tǒng)中直接加盟該國或其他國家的高水平聯(lián)賽。在效力國家數(shù)量方面,超過半數(shù)的日韓球員僅效力過一個國家的聯(lián)賽,少數(shù)球員效力過3 個或以上國家的聯(lián)賽?？傮w來看,日韓留洋球員在遷入地選擇上,會受到青訓(xùn)出身、遷入國職業(yè)足球水平、遷入國外援制度以及當(dāng)?shù)乇緡騿T留洋群體等因素的影響[7],且不傾向于在歐洲范圍內(nèi)進(jìn)行多次跨國轉(zhuǎn)會。

除了地域集聚外,日韓球員留洋的時間節(jié)點(diǎn)也呈現(xiàn)出一定的集聚性。2010—2011 年,日韓兩國的留洋球員數(shù)量都出現(xiàn)了大幅增長,此后,日本留洋球員人數(shù)在2018—2019 年期間再次出現(xiàn)了大幅增加,而韓國留洋球員人數(shù)則相對穩(wěn)定。結(jié)合兩國國家隊(duì)在2010—2018 年期間3 屆世界杯的戰(zhàn)績(日本在2010 與2018 世界杯進(jìn)入16 強(qiáng),韓國在2010 年世界杯進(jìn)入16 強(qiáng))可以看出,國家隊(duì)在世界杯上的表現(xiàn)會顯著影響到次年的留洋人數(shù)。正如日本學(xué)者高橋義雄指出,日本國家隊(duì)在世界杯上的優(yōu)異發(fā)揮,使得本國球員的競技水平得到世界矚目,并帶動了愈來愈多的本國球員加盟歐洲聯(lián)賽[8]。據(jù)此,2022 年世界杯上兩國國家隊(duì)的優(yōu)異發(fā)揮將進(jìn)一步助推日韓留洋球員數(shù)量的增長。

此外,伴隨著后備人才培養(yǎng)水平的提升,日韓球員去往歐洲效力的年齡上也趨于年輕化。本研究中日本球員首次加盟歐洲俱樂部時平均年齡22.5 歲,韓國球員平均20.0 歲。亞洲球員在社會融入、身體條件等方面的短板,會在一定程度上造成其效力年限偏短、離開歐洲聯(lián)賽年齡偏低的特征[9]。本文涉及的94 名日韓球員效力歐洲聯(lián)賽的年限大多在3～6 年。針對這一現(xiàn)象,近年來日韓兩國相關(guān)主體不斷加強(qiáng)保障準(zhǔn)備工作,通過設(shè)立足協(xié)駐歐辦事處等方式,幫助留洋球員解決在歐發(fā)展期間的各類問題,以促進(jìn)留洋球員的職業(yè)生涯周期延長,保證留洋戰(zhàn)略的可持續(xù)性。

2 日韓球員留洋現(xiàn)象的動力機(jī)制分析

日韓留洋球員群體的發(fā)展和壯大,是兩國在運(yùn)動人才培養(yǎng)、教育體制改革、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展等多領(lǐng)域、多尺度相互交織和作用下的產(chǎn)物。據(jù)此,在實(shí)證分析的基礎(chǔ)上,文章以推拉理論為框架,分析日韓留洋現(xiàn)象背后遷出地(日韓)的“推力”和遷入地(歐洲)的“拉力”的作用類型與方式。同時,結(jié)合日韓兩國在宏觀層面的足球文化建設(shè)、中觀層面的留洋支持政策以及微觀層面的球員個體決策三個方面的現(xiàn)實(shí)情況,剖析日韓留洋球員現(xiàn)象背后的動力機(jī)制。

2.1 宏觀層面:足球發(fā)展的總體方向

宏觀層面上,伴隨著20 世紀(jì)中期東亞各國在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的快速崛起,日韓政府均將足球水平的提高視作國家文化復(fù)興和民族精神塑造的重要推手。20 世紀(jì)50 年代開始,日本文部省提出“強(qiáng)化國民體質(zhì),發(fā)展大眾體育和競技體育,提升日本國民的民族自豪感和日本的國際影響力”的全新體育發(fā)展理念,通過制定政策、加大人力和物力的投入,全面改組日本足球單項(xiàng)體育組織結(jié)構(gòu),并將“以足球運(yùn)動推進(jìn)日本國家復(fù)興”作為當(dāng)時日本足球事業(yè)的發(fā)展理念。從具體實(shí)踐來看,日本發(fā)展足球的國家戰(zhàn)略執(zhí)行時間更長、覆蓋面更廣、影響也更為全面,各級職業(yè)聯(lián)賽、基層青訓(xùn)體系以及龐大的校園足球賽事體系都得到了重構(gòu)和完善,加上日本較為龐大的人口基數(shù),為留洋球員的大幅增長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在韓國,足球發(fā)展被政府賦予了濃厚的政治色彩和激進(jìn)的民族感情,成為了民族主義的“強(qiáng)心劑”,甚至不惜通過各類非常規(guī)方式來發(fā)展足球,出現(xiàn)了主動退出1966 年世界杯資格賽以避免輸給朝鮮隊(duì),以及2002 年世界杯上的裁判爭議與賄賂丑聞等事件[10]。這種將足球運(yùn)動與國家實(shí)力騰飛、民族自信等深度綁定在一起的做法,極大地促進(jìn)了韓國足球事業(yè)的普及和發(fā)展,也使得足球留洋戰(zhàn)略成為了其謀求國際影響力和文化軟實(shí)力的重要手段。因此,韓國足球的管理者在推進(jìn)足球改革與發(fā)展戰(zhàn)略時,除了對校園足球、職業(yè)聯(lián)賽等重要環(huán)節(jié)的關(guān)注之外,還更為注重精英層面的選拔和輸出,韓國留洋球員雖然在數(shù)量上不及日本,但在效力歐洲頂級聯(lián)賽的球員數(shù)量上卻與日本接近。

2.2 中觀層面:足協(xié)間與俱樂部間所形成的流通渠道

介于宏觀足球文化與微觀層面?zhèn)€人之間的是俱樂部、聯(lián)賽以及相關(guān)管理機(jī)構(gòu)在推動和發(fā)展球員跨國流動方面的制度安排和組織行為。在足球發(fā)展過程中,日本更加重視本國職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展中在教練員、運(yùn)動員、訓(xùn)練、轉(zhuǎn)會渠道等方面的國際化帶來的“覆蓋面”,韓國則以足協(xié)主導(dǎo)的海外留洋計劃為主的“突出點(diǎn)”。具體來說,除了大力引進(jìn)高水平外籍教練員、運(yùn)動員之外,日本J 聯(lián)賽還在2009 年廢除海外轉(zhuǎn)會的國內(nèi)限制,引入國際足聯(lián)通行的轉(zhuǎn)會條例,打開了歐洲俱樂部介入日本市場的大門,香川真司、富安健洋等球員從本國聯(lián)賽轉(zhuǎn)出時費(fèi)用較低,但通過國際足聯(lián)的聯(lián)合補(bǔ)償機(jī)制,本國青訓(xùn)俱樂部均可在后續(xù)轉(zhuǎn)會中獲得相應(yīng)收益[11]。以此為契機(jī),日本足球在2010 年后開始出現(xiàn)海外留洋的熱潮。韓國足協(xié)則以優(yōu)秀運(yùn)動員留學(xué)項(xiàng)目為抓手,自2002 以后,陸續(xù)將本國高中與大學(xué)足球運(yùn)動員送到歐洲和南美等國家進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)[12]。為了提高運(yùn)動員的培養(yǎng)質(zhì)量,通過考察并確定海外聯(lián)賽差異化的比賽與訓(xùn)練風(fēng)格,幫助年輕球員制定詳細(xì)的留洋計劃,再挑選最適合本國青少年球員的留洋地區(qū)。依托足協(xié)的合理統(tǒng)籌規(guī)劃,有效規(guī)避了初期留洋過程中運(yùn)動員的適應(yīng)問題與轉(zhuǎn)會風(fēng)險,提高了留洋計劃的成材率。同時,隨著體育產(chǎn)業(yè)的全球化和運(yùn)動員全球流動的常態(tài)化,歐洲主流聯(lián)賽和俱樂部也將目光投向亞洲、北美洲等地區(qū),以進(jìn)一步開拓全球市場,尋求新的發(fā)展空間。引入日韓球員不僅可以為歐洲俱樂部帶來競技水平方面的補(bǔ)充,也能夠帶來轉(zhuǎn)會收入方面的提升和亞洲市場的開拓[13]。

2.3 微觀層面:球員個體的理性決策

運(yùn)動員跨國流動的本質(zhì)是勞動力的國際遷移。日韓留洋球員作為留洋現(xiàn)象微觀層面的最終決策者,其經(jīng)濟(jì)利益訴求無疑是判斷其行為邏輯的關(guān)鍵因素。歐洲職業(yè)聯(lián)賽相對公平的競爭環(huán)境以及遠(yuǎn)超日韓的薪酬水平,可以促使日韓球員在職業(yè)薪資和商業(yè)價值上有更大的晉升空間,很多日韓球員在留洋后都實(shí)現(xiàn)了自身薪資水平和商業(yè)價值的巨大提升[14]。歐洲高水平賽事既可以促進(jìn)球員水平的提高,也提升了其進(jìn)入國家隊(duì)的機(jī)會。2010—2019年,日韓國家隊(duì)出場次數(shù)最多的20 名球員中,留洋球員分別占到了85%和45%。留洋球員已經(jīng)成為了兩國國家隊(duì)最為倚重的群體。此外,球員也將效力歐洲聯(lián)賽作為其人生閱歷與職業(yè)規(guī)劃的一部分,在競技水平得到歐洲國家認(rèn)可之后,國內(nèi)地位與知名度也會相應(yīng)提升,為球員退役后的人生發(fā)展起到幫助作用[14]。

此外,韓國兵役制度與亞洲金元足球模式等因素也影響到了球員的個體決策。歐洲俱樂部在轉(zhuǎn)會決策中,更傾向于選擇日本球員而不敢貿(mào)然簽下未獲兵役豁免的韓國球員,且韓國球員自身也會充分考慮兵役制度對職業(yè)生涯發(fā)展的影響[15]。相比日本球員傾向于長期效力歐洲地區(qū)聯(lián)賽的職業(yè)選擇,南泰熙、具滋哲、洪正好等韓國留洋球員在豐厚薪資的吸引下,選擇職業(yè)生涯巔峰期回流到亞洲地區(qū)聯(lián)賽,而金英權(quán)、鄭又榮、張賢秀等具有實(shí)力的韓國球員也選擇了西亞、中超等聯(lián)賽的高額合同而非留洋歐洲,這也在一定程度上造成了日韓留洋球員在群體數(shù)量、集聚模式、職業(yè)規(guī)劃等方面的差異。

3 球員留洋現(xiàn)象的鏡鑒啟示

日韓兩國與我國在地理環(huán)境、文化氛圍、人種特征等方面有著一定的相似性,但在青少年成長環(huán)境、球員培養(yǎng)體系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面,卻又存在著較大的現(xiàn)實(shí)差異。基于此,本研究認(rèn)為,我國足球事業(yè)應(yīng)當(dāng)綜合借鑒以成熟聯(lián)賽體系構(gòu)建起龐大球員群體基數(shù)的日本模式,以及通過足協(xié)統(tǒng)籌主導(dǎo)高水平青少年留洋計劃的韓國模式,探索適應(yīng)中國足球現(xiàn)狀的本國球員留洋模式。

3.1 構(gòu)建人才培養(yǎng)功能完備的聯(lián)賽體系

球員留洋并非足球事業(yè)發(fā)展的最終目的,而是足球人才培養(yǎng)過程中的重要抓手和階段成果。日韓球員實(shí)現(xiàn)大規(guī)模、高質(zhì)量留洋的關(guān)鍵,在于兩國從業(yè)者基于系統(tǒng)性、規(guī)律性和長期性的理念,不斷完善以聯(lián)賽體系為根基的國內(nèi)足球人才培養(yǎng)機(jī)制。目前,我國足球職業(yè)聯(lián)賽的改革進(jìn)入了關(guān)鍵時期,足球從業(yè)人員更應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會,重新審視和架構(gòu)我國足球聯(lián)賽的體系與結(jié)構(gòu)。

從現(xiàn)實(shí)狀況來看,無論是在日本還是韓國,聯(lián)賽體系都能夠覆蓋到自校園至職業(yè)的各個階段,不僅可以為不同階段的拔尖球員提供展示平臺和流動路徑,也能夠?yàn)槠胀ㄇ騿T提供足夠數(shù)量和高質(zhì)量比賽機(jī)會,成為了兩國足球人才的蓄水池。日韓兩國職業(yè)聯(lián)賽體系的差異,也造成了兩國留洋群體數(shù)量和質(zhì)量上的區(qū)別,日本國內(nèi)聯(lián)賽體系更為科學(xué)的管理模式,促成了日本在留洋后備人才培養(yǎng)上的成功,留洋群體數(shù)量也因此逐年增長,國家隊(duì)球員遍布?xì)W洲多國聯(lián)賽,而韓國留洋群體數(shù)量增長緩慢,但涌現(xiàn)出孫興慜、黃喜燦等多位頂級球員。結(jié)合國內(nèi)聯(lián)賽體系的建設(shè)問題,本研究認(rèn)為應(yīng)更加明確聯(lián)賽體系作為培養(yǎng)和選拔人才的功能性和重要性,在財務(wù)可持續(xù)的前提下,根據(jù)不同地區(qū)足球人口數(shù)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素,繼續(xù)合理擴(kuò)大中國足球職業(yè)和半職業(yè)聯(lián)賽的規(guī)模,吸納不同水平、年齡段的球員進(jìn)入聯(lián)賽體系中[16]。受限于我國球員現(xiàn)階段的競技水平,可借鑒日本球員的流動經(jīng)驗(yàn),即,在職業(yè)生涯早期通過在不同級別聯(lián)賽、不同水平球隊(duì)進(jìn)行流動來獲得更多的出場機(jī)會,形成以賽代練的“干中學(xué)”人才培養(yǎng)方式。由此,我國職業(yè)聯(lián)賽體系應(yīng)破除運(yùn)動員、數(shù)據(jù)信息等要素的流通壁壘,疏通球員在不同級別聯(lián)賽中縱向與橫向間的流動渠道,依托不同層級的職業(yè)、半職業(yè)和業(yè)余聯(lián)賽,構(gòu)筑起高水平人才培養(yǎng)功能,擴(kuò)大各個級別聯(lián)賽俱樂部和各年齡段國家隊(duì)的選材數(shù)量與范圍,為留洋人才的選拔與留洋。此外,合理設(shè)置本土和外籍運(yùn)動員流動制度,打破國內(nèi)高水平球員市場供求關(guān)系嚴(yán)重失衡引發(fā)的本土球員轉(zhuǎn)會費(fèi)溢價、工資過高等困境,破除運(yùn)動員跨國轉(zhuǎn)會的經(jīng)濟(jì)約束,創(chuàng)造國內(nèi)俱樂部通過球員交易獲利的可能性[17]。

3.2 拓寬不同類型的球員留洋輸出途徑

在實(shí)現(xiàn)足球人才穩(wěn)定產(chǎn)出的過程中,兩國相關(guān)主體也會通過多種方式打造多樣化的人才選拔和輸出途徑。過往我國足球留洋計劃中,無論是早期的“健力寶隊(duì)”模式,還是后來的“留葡希望隊(duì)”等,各類項(xiàng)目的執(zhí)行普遍缺乏連貫性和銜接性,多次因中國足協(xié)、地方足協(xié)(體育局)與職業(yè)俱樂部等方面的產(chǎn)權(quán)糾紛而陷入停滯。從韓國足協(xié)執(zhí)行留洋計劃的實(shí)踐來看,也曾面臨韓國職業(yè)俱樂部因水平下滑、產(chǎn)權(quán)模糊等理由拒絕將優(yōu)秀球員送往歐洲俱樂部,從而造成留洋計劃無法選拔本國最佳球員等問題[18]。為此,日韓兩國逐步修正強(qiáng)制性的頂層選拔項(xiàng)目,將青少年留洋計劃的重心轉(zhuǎn)移到產(chǎn)權(quán)較為單一的校園球員,以及意愿積極開展合作的職業(yè)俱樂部方面,在小學(xué)到中學(xué)的低齡球員、高中畢業(yè)或大學(xué)的成年球員、女子足球運(yùn)動員等多組類別中進(jìn)行交換和派遣留洋計劃,細(xì)分地選拔并資助部分適齡球員赴歐美足球發(fā)達(dá)國家進(jìn)行訓(xùn)練和比賽,積極籌措與海內(nèi)外各類機(jī)構(gòu)合作的青少年賽事與聯(lián)合訓(xùn)練營。因此,我國足球的管理部門可以參考日韓兩國的實(shí)踐,注重差異化地推進(jìn)選拔式的留洋發(fā)展項(xiàng)目,而非將精英化的留洋計劃作為單一的人才輸出途徑。同時,除了球員本身的競技水平局限,中國資本在俱樂部運(yùn)營方面的介入較少、俱樂部競技目標(biāo)與國內(nèi)球員水平無法匹配、對海外法律法規(guī)不熟悉等原因也阻礙了國內(nèi)球員獲得機(jī)會[19]。因此,在面對職業(yè)球員留洋問題時,體育部門應(yīng)做好溝通輔助作用,協(xié)調(diào)聯(lián)系“一帶一路”國家中國企業(yè)的海外足球發(fā)展和布局,幫助國內(nèi)俱樂部與其開展合作,尋找適合我國球員水平的輸出途徑。

此外,在“體教融合”和“雙減”背景下,教育部門也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮能動性,利用部門的專業(yè)性優(yōu)勢推動留洋。教育部門具有的廣泛學(xué)生數(shù)量資源與非職業(yè)化的產(chǎn)權(quán)清晰優(yōu)勢,可以拓展教育系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)生群體留洋計劃。參考國家留學(xué)基金委設(shè)立的國家公派出國留學(xué)項(xiàng)目,汲取教育系統(tǒng)內(nèi)對外交流、吸收先進(jìn)技術(shù)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才等舉措的成功經(jīng)驗(yàn)。預(yù)先規(guī)劃出清晰的“國內(nèi)校園-海外青訓(xùn)系統(tǒng)-職業(yè)俱樂部”的銜接路徑,確保既有通往職業(yè)足球的提升階梯,也有跨地區(qū)與跨俱樂部的流通機(jī)制和轉(zhuǎn)會渠道,從而將教育部門的留洋項(xiàng)目定位為足球人才培養(yǎng)體系的輔助手段,以及我國教育事業(yè)與足球事業(yè)的公共服務(wù)投資,強(qiáng)調(diào)拓寬足球作為體育的教育功能。同時,面對具備職業(yè)水平的學(xué)生球員,應(yīng)適時引入匹配的職業(yè)俱樂部與足球經(jīng)紀(jì)公司,而非行政手段過多干預(yù)。由此,各部門明晰權(quán)責(zé)邊界,提高足球人才培養(yǎng)效率。

3.3 多主體協(xié)同的培養(yǎng)機(jī)制與保障措施

日韓留洋現(xiàn)象可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵,就在于其構(gòu)筑起了一項(xiàng)系統(tǒng)性、規(guī)律性和長期性的人才培養(yǎng)工程。文章反復(fù)提及了日韓多軌制培養(yǎng)體系,其核心就是通過各級部門相互協(xié)同以及中央層面統(tǒng)一部署覆蓋全國的多級人才選拔與訓(xùn)練中心,消除科層、地域等因素導(dǎo)致的傳統(tǒng)培養(yǎng)體系弊端。借鑒于此,我們同樣需要從頂層設(shè)計出發(fā),優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)跨部門、跨地區(qū)的協(xié)同聯(lián)動機(jī)制:既要發(fā)揮制度優(yōu)勢,拉高“金字塔尖”。打造青少年精英足球人才的選拔機(jī)制,重點(diǎn)統(tǒng)籌推進(jìn)舉辦常態(tài)化短期精英青少年訓(xùn)練營。在普及理念、加強(qiáng)訓(xùn)練、選拔人才的同時,規(guī)避過往培養(yǎng)理念中,因過分追求短期效益而導(dǎo)致地方球隊(duì)培養(yǎng)人才的短視性、局限性和不良競爭行為[20]；也要運(yùn)用好“體教融合”模式,夯實(shí)“金字塔基”。培育校園足球發(fā)展的土壤,擴(kuò)大足球參與人口,推進(jìn)“校園到職業(yè)”的渠道建設(shè),疏通人才流動壁壘。進(jìn)一步建立健全高校高水平運(yùn)動隊(duì)與大學(xué)聯(lián)賽體系,借助高校體育工作來創(chuàng)新足球人才的培養(yǎng)機(jī)制。依托現(xiàn)有的高校聯(lián)合辦學(xué)條件,積極與海外足球發(fā)達(dá)國家的高等專業(yè)院校開展合作,培養(yǎng)各類足球?qū)ｍ?xiàng)人才,反哺足球的全產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài),形成校園足球與職業(yè)足球的雙向反饋機(jī)制。

在此過程中,建立與完善多主體協(xié)同的保障措施,則是留洋行為能否最終得到實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵所在。對中國球員來說,去往海外國家工作,諸多客觀條件的差異及球員自身主觀因素的顧慮,使得他們需要在經(jīng)濟(jì)收入、職業(yè)發(fā)展、文化融入等多方面慎重權(quán)衡留洋行為的利弊。因此,針對性長期困擾我國留洋球員的語言障礙、文化差異、足球理念斷代等問題,可參照日本經(jīng)驗(yàn)設(shè)立足協(xié)駐歐辦事處,切實(shí)解決我國留洋球員的各項(xiàng)問題,促使運(yùn)動員更專注于競技賽場。此外,借鑒日本TSG 技術(shù)研究組與韓國青年發(fā)展政策案例研究組等,成立我國的足球科學(xué)化發(fā)展專項(xiàng)研究小組,掌握和研判全球足球人才培養(yǎng)理念的發(fā)展趨勢并提供相應(yīng)措施,將留洋計劃通過科學(xué)化、手冊化和動態(tài)化的方式進(jìn)行呈現(xiàn),培養(yǎng)具備國際交流能力、通曉國際足球規(guī)律、能夠吸收現(xiàn)代足球發(fā)展理念的中國足球人才。

4 結(jié)語

從日韓兩國球員留洋實(shí)踐來看,留洋成功不僅僅是球員個體層面的選擇與決策,更是兩國校園足球和聯(lián)賽體系長期科學(xué)發(fā)展的結(jié)果,其背后離不開政府、協(xié)會、俱樂部、學(xué)校等多個主體在各個維度和層面上的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與貫徹執(zhí)行。從當(dāng)前我國足球事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來看,構(gòu)建人才培養(yǎng)功能完備的聯(lián)賽體系、拓寬不同類型的球員留洋輸出途徑、探索多主體協(xié)同的培養(yǎng)機(jī)制與保障措施,應(yīng)是實(shí)現(xiàn)我國足球人才“走出去”目標(biāo)的重要抓手,也是中國足球走出一條適應(yīng)中國國情和足球運(yùn)動發(fā)展規(guī)律之路的必然選擇。