加強高校高層次人才思想政治工作的價值及對策

王銀兒 蔣笑莉

【摘要】高層次人才在高校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、治校管理等方面均發(fā)揮了領(lǐng)銜作用，也對高校思想政治工作提出了特殊要求。針對當前高校高層次人才思想政治工作的一些問題，高校要構(gòu)建新型工作體系、加強高層次人才的政治引領(lǐng)和政治吸納，健全和發(fā)展更加科學的高層次人才激勵體系等，推進高層次人才的思想政治工作，為高等教育發(fā)展提供堅強的保證。

【關(guān)鍵詞】高校|高層次人才|思想政治|政治引領(lǐng)

思想政治工作是學校各項工作的生命線。中共中央、國務(wù)院在2021年7月印發(fā)的《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》中提出：“把思想政治工作作為治黨治國的重要方式”。高層次人才是高校的中流砥柱，做好高層次人才的思想政治工作，對高校教師隊伍的健康發(fā)展、立德樹人工作穩(wěn)步進行有重要作用，也為爭創(chuàng)世界一流高校和優(yōu)秀學科提供堅強支持，具有非常重要的戰(zhàn)略價值。

一、高校高層次人才思想政治工作的特殊

（一）高層次人才是高校人才隊伍中才高位重的“關(guān)鍵少數(shù)”

習近平總書記結(jié)合新時代的世情國情黨情，凝練出高層次人才的內(nèi)涵：具有堅定的理想信念、舍我為民的愛國情懷、持續(xù)的創(chuàng)造思維活力、敢于擔當?shù)呢熑我庾R、共建共贏的國際理念等五大方面[1]。表面上看，高層次人才多為具有國家級高水平人才稱號的高級教師。從戰(zhàn)略地位上看，高層次人才是高校的“將帥”之才，是帶領(lǐng)學科發(fā)展、科技創(chuàng)新以及立德樹人的領(lǐng)頭人，還手握著高校治理和院系高質(zhì)量發(fā)展的“指揮棒”，引領(lǐng)著高等教育的發(fā)展方向。

首先，高層次人才是高校人才培養(yǎng)的“金字招牌”，是青年師生的筑夢人。具有名師名家光環(huán)的高層次人才不僅是廣大青年學子景仰和崇敬的老師，能極大影響學生思想和行為，也是青年教師學習的榜樣和成長發(fā)展的領(lǐng)路人。

其次，高層次人才是高?？萍紕?chuàng)新的引領(lǐng)者。當下國際競爭中，科技競爭位于核心地位，而科技競爭主要在于人才競爭，我國在國際科技競爭中要想獲得優(yōu)勢，高層次人才的作用毋庸置疑。

再次，高層次人才是推進高校治理能力和治理體系現(xiàn)代化的掌舵人。由高層次人才主導的學術(shù)委員會、學位委員會、職稱評定委員會等學術(shù)治理系統(tǒng)，是實現(xiàn)教授治學的主要路徑。高層次人才也是高?？傮w發(fā)展方向和院系高質(zhì)量發(fā)展的主要設(shè)計者和推動者，并推動行政體系科學化發(fā)展，為中國高校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

（二）高層次人才對思想政治工作的特殊需求

高校高層次人才作為高校教師隊伍中的佼佼者，是思想成熟、學有所成、業(yè)有所專的資深知識精英，也是精于傳道授業(yè)解惑的教育活動實施主體。馬克思主義的人的需要理論認為精神需要高于物質(zhì)需要，在某種程度上調(diào)節(jié)人的物質(zhì)需要[2-3]。高校高層次人才思想政治工作要從研究高層次人才的深層次精神需要切入，重要目標是實現(xiàn)精神激勵，調(diào)動高層次人才把自身事業(yè)發(fā)展與國家需要結(jié)合起來，以家國情懷關(guān)注社會現(xiàn)實，潛心問道，教書育人。

二、當前高校高層次人才思想政治工作存在的一些問題

當前國際形勢深刻變化給我國高等教育發(fā)展帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。高校教師思想政治工作的重要性已被深刻認識并受到重視，但高校層次人才的思想政治工作還存在一些突出的問題。

一是高層次人才思想政治工作的體制機制不清晰。高層次人才的思想政治工作“誰來做”“如何做”還是困擾很多高校的普遍問題。一些高校屢屢出現(xiàn)高層次人才政治意識、學術(shù)公平、師德師風等方面的問題，造成嚴重不良后果與極大的社會負面效應(yīng)。

二是對高層次人才的政治引領(lǐng)和政治吸納有待加強。政治引領(lǐng)可以從根本上解決人的精神和價值追求，并將這些高階需求轉(zhuǎn)化為對事業(yè)的堅實忠誠度和高度奉獻度，達到精神追求、事業(yè)追求和物質(zhì)追求的和諧統(tǒng)一[4]。政治吸納可以滿足人才的組織認同感、歸屬感，以及個人成就感。然而高校普遍關(guān)注高層次人才的成果產(chǎn)出和學術(shù)創(chuàng)新，關(guān)注目標任務(wù)和合同履行，關(guān)注生活待遇和人文關(guān)懷[4]，而在政治引領(lǐng)和政治吸納方面舉步不前。

三是高層次人才的激勵體系有待完善。當前高校間對于高層次人才資源的競爭達到了白熱化，人才的歸屬已經(jīng)從物質(zhì)依賴階段進入到事業(yè)成就、環(huán)境驅(qū)動階段[4]，高校必須發(fā)展更加精準科學的激勵體系，才能引得來、留得住、用得好高層次人才。

三、加強高校高層次人才思想政治工作的對策

（一）構(gòu)建新型高層次人才思想政治工作的工作體系

首先，要構(gòu)建責任體系。高校要把做好高層次人才思想政治工作提升到國家戰(zhàn)略的重要地位，要主動建立中央-地方-高校三級緊密協(xié)同的高層次人才工作體系。高校黨委要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導、完善體制機制、營造良好氛圍，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、部門分工負責、全員參與的責任體系。主要領(lǐng)導要親自聯(lián)系高層次人才，定期與高層次人才面對面，解決實際問題。行政職能部門要建立一流的管理和服務(wù)體系，嚴管與厚愛相結(jié)合，使高層次人才始終與黨和國家同頻共振。

其次，搭建“頂天立地”的學習培訓實踐體系。一是創(chuàng)造機會使高層次人才能接受中央、省委等上級部門的高水平培訓。二是要堅持理論與實踐相結(jié)合，注重用鮮活的事實和生動的實踐，不斷提高高層次人才的思想政治水平。

再次，強化高層次人才作為高校思想政治工作供給側(cè)的作用。高校思想政治工作是一個供需動態(tài)平衡系統(tǒng)，加強高層次人才作為供給側(cè)的作用，既可以推動高校思想政治整體工作，也可從需求側(cè)提升高層次人才思想政治工作。落實高層次人才主講課程，推動高層次人才教師積極參與思想政治教育，挖掘?qū)W科中的思政元素，開展“教授有約”、擔任青年教師導師等，讓高層次人才深入到教育和師生中，在指導和幫助青年師生成長發(fā)展的實踐中不斷提升自己的思想政治水平。

（二）全面加強黨的建設(shè)，加強高層次人才的政治引領(lǐng)和政治吸納

政治引領(lǐng)和政治吸納必須貫穿到高層次人才工作的全過程、全方位。首先，要充分發(fā)揮黨員高層次人才的先進模范作用。推動黨員高層次人才擔任各級黨組織的負責人，在工作中發(fā)揮重要的作用。其次，建立黨員領(lǐng)導干部直接聯(lián)系黨外高層次人才的工作制度。在緊密的思想溝通和工作交流中更好地吸引、發(fā)展高層次人才黨員。再次，強化統(tǒng)一戰(zhàn)線，注重從高層次人才中培養(yǎng)選拔干部，不求所有，但求所用，把德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬盼{進來，在治校管理方面發(fā)揮更重要作用。

（三）健全和發(fā)展更加科學的高層次人才激勵體系

隨著國際國內(nèi)形勢的變化和人才隊伍的發(fā)展，外在激勵如物質(zhì)獎勵與績效考核已經(jīng)不能在高層次人才工作起“一錘定音”的作用，新時代高校要健全和發(fā)展更加科學的高層次人才激勵體系。一要樹立激發(fā)高層次人才愛國奮斗熱情和科技創(chuàng)新活力的精神榜樣。大力弘揚和宣傳科學家精神、航天精神等優(yōu)秀精神瑰寶，講好優(yōu)秀科教工作者典范的光輝故事，激勵高層次人才爭做時代精神的傳承者、踐行者和塑造者。二要深入挖掘人才成長發(fā)展的內(nèi)在需求和動力，構(gòu)建使命引領(lǐng)的人才發(fā)展戰(zhàn)略。如優(yōu)化人才評價和管理體系，完善高層次人才榮譽體系，優(yōu)化政策環(huán)境，讓高層次人才有不斷追求和進取的目標，有源源不斷的創(chuàng)新動力與活力，為高校加快建設(shè)世界一流大學和優(yōu)秀學科、國家贏得國際科技競爭優(yōu)勢做出重要貢獻。中國軍轉(zhuǎn)民

參考文獻

[1]盧黎歌，李英豪，岳瀟.習近平人才思想及其價值意蘊研究[J].思想教育研究，2018（1）：37-41.

[2]萬光俠.思想政治教育的人學基礎(chǔ)[M].北京：人民出版社，2006.

[3]郝文斌.高校教師思想政治工作實證研究[M].北京：人民出版社，2019.

[4]李強.高校高層次人才政治引領(lǐng)的困境與路徑[J].2022.

【基金項目：浙江大學黨建研究課題“高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納機制研究”（2022DJ-ZX103Y）；浙江大學醫(yī)學院黨建研究課題“高校高層次人才的政治引領(lǐng)和政治吸納機制研究”（ZJUMD202106）】

（作者簡介：王銀兒，博士，浙江大學醫(yī)學院講師，研究方向為黨建、人力資源管理；蔣笑莉，碩士，浙江大學醫(yī)學院研究員，研究方向為黨政綜合管理）