路

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，按要求寫作。

漢字“路”從足、從各，用腳步丈量天地就是中國人對“路”的認識。它四通八達、縱橫交錯，它遇水架橋通天塹、千里之遙一日還。路，貫穿人生，沿著路，前面是看得見的世界，后面是回得去的家鄉(xiāng)。路，帶你闖蕩天涯，帶你溝通世界……掛壁公路，在鬼斧神工的巖石間鑿刻下愚公精神；青藏鐵路，在雄奇險峻的雪域高原創(chuàng)造世界之最；無數(shù)先賢篳路藍縷、舍生忘死，蹚出了一條有中國特色的社會主義道路……新時代青年，只有認準人間正道，方能走出康莊大道。

以上材料對你有何啟發(fā)？請以“路”為主題，寫一篇文章。

要求：自選角度，自擬題目；文體不限，詩歌除外；不得抄襲，不得套作；不少于800字。

教師下水文

記憶里的家鄉(xiāng)小路

◎李 范

小時候，感冒發(fā)燒大都是在冬天。夜里去村大隊的衛(wèi)生所打針，母親會帶我深一腳淺一腳地穿過鄰居的玉米地，這是近路。有時還要邁過一段破損的籬笆，這豁口的籬笆像一種無聲的允諾——前屋后院都可以通行，無所謂誰把誰的地踩硬了，也沒人抱怨來年犁地要費力氣。

這是屬于大多數(shù)“80后”農(nóng)村孩子的記憶，病了也是堅持“跋涉”到診所，不到萬不得已是不會央求大人來背自己的，堅強獨立，像個小大人。

我和母親就這樣抄近路來到診所。打完針，沉重的頭頓覺輕松。

依舊原路返回，路上安靜得只能聽到鞋子踩在雪上發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲音，遠處偶爾傳來幾聲犬吠，更添靜謐。村里人多數(shù)睡得早，只有幾家亮著燈火。冬季，地里都是干枯的苞米茬子，有時會有積雪，泛著清冷的光。母親會叮囑我小心，問我怕不怕黑，叫我走在前面，她在后面用手電筒為我照亮前面的路。我的膽子不大，但此刻前面有光，后面有護著自己的人，還有什么怕的？于是便十分放心地走著。

一路上我都懨懨的，不說話，覺得冷氣牽扯著胸腔抽動，趕上咳嗽更是痛苦，覺得這條路格外漫長。

來往幾次，我的病很快有了好轉(zhuǎn)，漸漸有了食欲，母親給我買了水果罐頭，冰冰的、甜甜的，似乎是天下最美味的食物。而且每當這個時候，一切不過分的在吃上的小要求總是容易被滿足的。生病這件小事，也體現(xiàn)著“苦盡甘來”吧。

要是夜里發(fā)燒，母親會叫醒我，給我喝一碗白開水，用土方法測溫——她的額頭碰著我的額頭。母親說，別害怕，病好之后小孩子都會長大。她樂觀的生活態(tài)度使我從不畏懼病痛。我就這樣在母親的保護下長大，繼續(xù)走更多更遠的路。

最近看到家鄉(xiāng)的照片，村里修了一條寬闊平坦的大路，我不禁又回憶起小時候的情景。何其有幸，我平平穩(wěn)穩(wěn)地走過了成長之路。這背后守護我的是母親傾盡力氣的愛。

如今，我已經(jīng)身為人母，在享受先進的醫(yī)療設(shè)施和便捷的就醫(yī)條件時，會特別懷念那個帶我穿過黑夜小路、為我照亮手電筒的母親。而母親已經(jīng)離開我快六年了。在某個細微的瞬間，她的愛在我的心底蔓延，那種踏實和溫暖的感受，將伴我走過更長的路。

習作展示一

只要不服輸，人生無絕路

◎陳宇揚

當你走到路的盡頭，前方是湍急的河流，你會怎么辦？這個問題是我小學(xué)的時候，老師在思維拓展課上提出的。我這樣回答：繞路唄，萬一有別的路呢？這個回答在當時引起了全班大笑，但老師卻表揚我有不服輸?shù)木瘛?/p>

如今長大了，我卻找不到任何可以褒獎自己的詞。半年前，我患上了輕度抑郁，變得沉默，不愿與人交流，甚至把自己鎖在房間里。

我還記得被心理醫(yī)生確診后父母的驚愕和沉默?；丶业穆飞希覀?nèi)齻€人誰都沒有說話。母親時常偷偷啜泣，父親一直低著頭抽煙。然而，我當時是感受不到他們的悲痛的，無法為之動容。

后來，我去學(xué)校辦休學(xué)，簽字時，我的內(nèi)心毫無波動，只想著：快簽完吧，我要回家！我不愿和任何人的眼神碰撞！回到家，又是沉默，我鎖住房門，躺在床上，逃避世界般沉沉睡去。

一天半夜起來，我發(fā)現(xiàn)父親躺在沙發(fā)上，滿身疲憊。那一刻，我似乎感受到了他的痛苦。第二天，父親又早早出了門。餐桌上有一張紙條，上面寫著：“兒子生日快樂！”旁邊放著一個U盤，我插入電腦，里面的照片都是我之前樂觀開朗的樣子，還有我背詩的視頻——“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村……”我的心仿佛被打開了一條縫，漏進一絲許久未見的光亮。我不禁想：就這樣郁郁寡歡，甚至因此休學(xué)，這是我要走的路嗎？

晚上吃飯的時候，父親說：“兒子，我們聊聊！”父親給自己倒了半杯酒，說：“你看，我杯子里的酒已過半，我的人生也已經(jīng)過了大半，而你呢？你的人生之路才剛剛開始。為什么那個活潑開朗的你不見了？”我無言以對。

之后的日子，父親和母親對我更加關(guān)心?？粗麄?yōu)槲覔牡臉幼?，我決定要找回曾經(jīng)的自己。我不再把自己關(guān)在房間里，努力改變對一切的冷淡態(tài)度，主動和之前關(guān)系好的同學(xué)聯(lián)系……最后，我決定重新回到學(xué)校，讓自己融入集體，也讓集體容納我……

最終，我戰(zhàn)勝了自己！

我代表班級參加了學(xué)校的朗誦比賽。海選時，我聲情并茂地朗讀；練習時，我和伙伴默契配合。最終，我贏得了觀眾的掌聲！雖然只是優(yōu)秀獎，但我的心因此明亮了許多。

我時不時想起父親給我的視頻，那時我還小，會背“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，現(xiàn)在，我對這首詩有了更深的理解——只要不服輸，人生無絕路！

【浙江嘉興市秀水高級中學(xué)高二（3）班】

習作展示二

成長之路

◎黃琳茜

我想，成長就是必須嘗試走新的路，走更寬的路。

我的父母決定放棄老家穩(wěn)定的工作，外出打工，他們想帶我一起離開。而我在奶奶的照顧下習慣了安逸的生活，猶豫是否要跟著他們離開家鄉(xiāng)。

離開，可以看見更加廣闊的路；留下，繼續(xù)波瀾不驚的生活。新環(huán)境可能有我吃不慣的飯菜、聽不懂的方言、無數(shù)陌生的面孔……種種不確定讓我開始不安。

我決定出去走走。剛下過雨，我的眼前有兩條路：一條路彎彎曲曲不知道終點，兩邊種著碧綠的行道樹，風景秀麗，但樹葉上掛滿了雨水，風一吹，便如同下了一場陣雨；另一條路筆直、平坦，一眼可以看到頭，路面沒有積水，但周邊景象一覽無余，十分單調(diào)。我知道，每條路各自通往不同的風景。但我膽怯了，不愿意選擇不確定的新生活。

我試圖說服父母讓我留在老家，可他們堅決不同意。他們找好新工作、新住處，給我聯(lián)系新學(xué)?！罱K，我還是跟隨父母踏上了離鄉(xiāng)的路。上車前，我看著鐵軌一路延伸，望不到盡頭，心里忍不住想：前方的路會是怎樣的？我能夠適應(yīng)嗎？

到了新學(xué)校，我按捺著惴惴不安的心，鼓勵自己結(jié)交新的朋友。沒有想象中的“刁難”，同學(xué)們友善的態(tài)度使我心里那條閉塞的路豁然開朗。閑暇時，我游覽了嘉興的南湖，感受到了深厚的紅船文化；也看到了久聞勝名的西湖和雷峰塔，見到了許多之前不曾見過的風景……

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這一次選擇離開，已成為我成長之路的開端。如果沒有走上這條曲折的新路，我不會知道江南三月的春意盎然，四月的水光瀲滟；不會知道江南的秋天其實很短，江南的冬天如此潤澤……

適應(yīng)新環(huán)境并不是一件輕而易舉的事，但只有勇敢地踏上一條新路，試著走出舒適圈，才會發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此有趣、如此開闊；才會發(fā)現(xiàn)原來自己可以更加獨立堅強……現(xiàn)在，我有百分百的勇氣向未來挑戰(zhàn)，我不再害怕走出去，因為這樣才能欣賞更多路上的風景。

成長之路，越走越寬。嘗試走新的路，遇見更多的風景，生活才會越來越精彩。

【浙江嘉興市秀水高級中學(xué)高二（3）班】