簡析古裝懸疑劇《大宋少年志2》的敘事策略

郝怡凡

（作者單位：河北傳媒學(xué)院）

近年來，現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇爆火，沖擊著古裝劇市場(chǎng)，導(dǎo)致古裝劇產(chǎn)出量較低，同時(shí)部分現(xiàn)有的古裝電視劇打著“懸疑”的口號(hào)，展現(xiàn)的是脫離邏輯的故事和情感，很少有真正意義上的高分古裝懸疑電視劇，致使觀眾逐漸舍棄此類型電視劇?！洞笏紊倌曛?》則為最近的國產(chǎn)電視劇注入一股新的血液。

《大宋少年志（第一季）》憑借出乎意料的劇情、鮮明的群像人物、少年人成長的主題獲得了諸多路人粉的關(guān)注，同年獲得金鷹獎(jiǎng)提名。時(shí)隔四年，《大宋少年志》續(xù)篇上線，第二部僅27集，只有第一部三分之二的時(shí)長?！霸诖缶V階段，七齋赴西夏后的故事大線索就全定下來了。相對(duì)第一部而言，第二部工作量不算很大”，王倦回憶道，“但畢竟是終結(jié)篇。七齋每個(gè)人物都要完成新的成長，前邊單元案里埋的伏筆也都要塵埃落定，所以寫作難度并不比第一季小”[1]。“宋二志”的出現(xiàn)，代表著古裝懸疑電視劇作為一種成熟的類型電視劇，有其鮮明的特點(diǎn)和極高的辨識(shí)感，受到了年輕觀眾的肯定。“宋二志”延續(xù)或轉(zhuǎn)變了部分原有的表達(dá)方式，本文在第一部的基礎(chǔ)上對(duì)《大宋少年志2》的人物形象、故事建構(gòu)、主題探索以及表達(dá)方式等進(jìn)行簡要分析。

1 人物形象

早些年的國產(chǎn)群像劇并沒有形成自覺的群像創(chuàng)作意識(shí)，對(duì)于群像的塑造也多與一定的歷史時(shí)期和特定事件相關(guān)，對(duì)具體的人物特點(diǎn)描寫和群像之間形成的關(guān)系很少有深入的挖掘，一些人物形象雖然沒有極端性的“讓妝”，卻整體呈現(xiàn)出模糊且無神的趨勢(shì)[2]。在此基礎(chǔ)上，影視劇刮起了“大女主”“大男主”等強(qiáng)化主角思想的電視劇風(fēng)潮，如《陸貞傳奇》《楚喬傳》《慶余年》等，此類型電視劇主要演繹了頗有慧根又身處平凡的主角，在遇到知己或挫折之后，強(qiáng)化自身肉體和精神力量，逐步“升級(jí)打怪”，站到人生巔峰獲得摯愛的故事。主人公所謂的奇遇經(jīng)歷逐漸地?zé)o法消解觀眾在社會(huì)中所產(chǎn)生的不平等感，觀眾對(duì)擁有“金手指”的主角不再崇拜，群像國產(chǎn)電視劇在這樣充滿不確定性的社會(huì)中走出了自己的道路。

《大宋少年志2》的創(chuàng)作者仍將重點(diǎn)放在六位機(jī)智又“缺德”的少年身上，與第一部相比，主創(chuàng)幾乎沒有變化，依舊是張新成、周雨彤、王佑碩、蘇曉彤、鄭偉等人主演，僅是衙內(nèi)的扮演者換為付偉倫，同時(shí)，第一部中提到的八齋的幾位少年也有篇幅進(jìn)行敘述。六位不完美的少年既是人物行動(dòng)網(wǎng)編織線，也是劇情發(fā)展的主要推動(dòng)人。六人的相遇是陸觀年看中了六人身上各自的天賦與才能有意為之，并不是擁有完美“人設(shè)”的大俠為大義相聚秘閣。他們平凡生活又屢遇奇事，涉世未深卻又機(jī)智多謀，身上有獨(dú)特的經(jīng)歷和缺陷，但就是這樣的群像建立起不同的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，促使觀眾從劇中人物身上看到了“熟悉的陌生人”。

1.1 赤子之心內(nèi)外相顯

意氣風(fēng)發(fā)的少年形象是每一部展示青春的電視劇中必不可少的敘事元素，不管群像如何設(shè)計(jì)，都離不開這些人物性格中的共同特質(zhì)，那就是最初的赤子之心和少年志氣[3]。在第一季中，少年們喊出“有幸報(bào)國，不負(fù)少年”的口號(hào)，第二部中，眾人皆受磨難，仍信世間美好，這是少年人獨(dú)特的感知世界的方式。元仲辛在獄中感嘆自己“變蠢”了，他相信世間人性有善；王寬向父親坦白自己認(rèn)識(shí)社會(huì)陰暗一面，但是自己不會(huì)屈服。新加入的三人也擁有朝氣十足的少年形象，編劇并沒有因?yàn)樗麄兪桥浣嵌攘葞坠P帶過，相反，他們的赤子之心在自己的故事中也為觀眾生動(dòng)地展現(xiàn)出來，這樣熱烈且真誠的少年人將大宋少年群像展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

1.2 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作理念

在傳統(tǒng)的懸疑劇中，多是主角光環(huán)照耀眾人，個(gè)人的高光智慧破出謎團(tuán)；但是，《大宋少年志2》這部劇更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，沒有弱化任何人在成長道路上的作用，多數(shù)時(shí)刻是六人分工，各司其職合作共贏，最少也是兩人一組進(jìn)行搭檔。相比于第一部中元仲辛對(duì)七齋從不信任到保護(hù)，第二部的他更傾向于七齋一體，共度難關(guān)。其他人也在謎團(tuán)中蛻變自我，完成個(gè)人的成長。趙簡成為一名合格的齋長，時(shí)刻關(guān)注成員變化；王寬雖恪守立法，但也懂得變通；小景薛映快速融入幾人的“胡扯”；衙內(nèi)也學(xué)會(huì)用小錢賺大錢，成為團(tuán)隊(duì)的后備力量。人物互動(dòng)直接推動(dòng)劇情向前發(fā)展，因?yàn)楹献?，早已成長的少年人在一起碰撞出了新的火花，每個(gè)人的閃光之處在之后的合作中都能更加地突出，按照梁竹的話就是“你們七齋依舊都是最有病的”。《大宋少年志2》展現(xiàn)了眾人合而為一，發(fā)揮所長完成不可能的任務(wù)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，符合當(dāng)代青年人團(tuán)隊(duì)合作的思想。

2 故事建構(gòu)

2.1 多層嵌套式結(jié)構(gòu)

在傳統(tǒng)的懸疑劇中，多以“單元?jiǎng)　钡男问竭M(jìn)行演繹，各部分是相互獨(dú)立的，主角貫穿于不同的案件中，各單元的人物沒有聯(lián)系?！洞笏紊倌曛尽反蚱乒逃械亩桑适虑楣?jié)以多層嵌套式單元?jiǎng)〉男问匠霈F(xiàn)，少年破除一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長，在整體的故事建構(gòu)上，主要采用高能反轉(zhuǎn)，引人入勝的手法。第二部延續(xù)第一部故事講述方式，直接將少年的終極目的告訴觀眾——刺殺西夏首領(lǐng)元昊，強(qiáng)化人物行動(dòng)目的，同時(shí)，情節(jié)的張弛感使觀眾形成了獨(dú)特的審美愉悅，直接拉近了作品與觀眾之間的審美距離[4]。

多層嵌套式結(jié)構(gòu)在《大宋少年志2》中，承載著交代故事的重要作用?！八味尽敝饕捎脙煞N嵌套方法推進(jìn)故事發(fā)展，首先是強(qiáng)轉(zhuǎn)折，小陸掌院在劇開始階段以七齋的上司兼監(jiān)視者身份出現(xiàn)，成為傳統(tǒng)意義上阻礙人物成長的對(duì)立面，觀眾以為他必定是全劇最大的不確定因素，但隨著劇情的推進(jìn)可知，小陸掌院只是反對(duì)宋朝求和的政策，他的行為又呈現(xiàn)出了一定的合理性。人物角色與劇情發(fā)展環(huán)環(huán)相扣，只要故事沒有到達(dá)終點(diǎn)，人物的正邪就難以分辨，強(qiáng)轉(zhuǎn)折直接為“宋二志”吸引了一批喜好解謎的受眾。其次是閃回中新舊空間的交替，閃回是懸疑劇作中重要的敘事手法，當(dāng)主人公在推理解釋時(shí)，畫面隨著第一人稱式解說進(jìn)行播放，起著解釋說明的作用，增加可信度。《大宋少年志2》多次依靠閃回實(shí)現(xiàn)新舊空間交替，此時(shí)閃回的手法不僅用來解釋強(qiáng)反轉(zhuǎn)之前的劇情，更多用在人物情感流露時(shí)。例如，王寬告別父親選擇入西夏刺殺元昊，在他人為王父念王寬的告別信時(shí)，畫面出現(xiàn)了七齋完成不同任務(wù)時(shí)的畫面，隨著辭藻更加堅(jiān)定，音樂鼓點(diǎn)驟起，亢奮人心，給予觀眾力量感，同時(shí)傳達(dá)本劇價(jià)值觀——有幸報(bào)國，不負(fù)少年。

2.2 受眾精神補(bǔ)償機(jī)制

隨著時(shí)代不斷變化，人們注重物質(zhì)精神雙重追求，當(dāng)物質(zhì)補(bǔ)償達(dá)到限值，精神補(bǔ)償就成為人們新的激勵(lì)性需求?！洞笏紊倌曛?》之所以仍能吸引觀眾的注意，最重要的原因就在于滿足受眾對(duì)于古裝懸疑劇真實(shí)感、理智感的追求，觀眾在跟隨少年不斷探案的過程中被給予一定精神補(bǔ)償。古裝懸疑劇大多選擇機(jī)智型主角為主要表現(xiàn)對(duì)象，不同于玄幻劇，談不到神魔，也區(qū)別于現(xiàn)實(shí)主義電視劇，不會(huì)“鏡子式”體味人間疾苦，古裝懸疑既能放松身心，又能維持觀眾解謎的快感。《大宋少年志2》在故事建構(gòu)時(shí)，強(qiáng)化人物的個(gè)性特點(diǎn)，主角在劇中交流時(shí)，觀眾會(huì)通過人物當(dāng)時(shí)的狀態(tài)來辨析事情發(fā)生的走向。當(dāng)劇情和人物動(dòng)作與觀眾內(nèi)心預(yù)判一致，受眾獲得精神快感，獲得心理補(bǔ)償。

3 主題探索

中國傳統(tǒng)的獨(dú)特氣韻影響著一代又一代的創(chuàng)作者，而這些創(chuàng)作者在不同的故事中發(fā)掘傳統(tǒng)文化中高大又通俗的元素，用獨(dú)屬于此時(shí)代背景的方式講好所屬時(shí)代的故事，同時(shí)也壯大了當(dāng)今影視劇創(chuàng)作隊(duì)伍?！洞笏紊倌曛?》主要呈現(xiàn)了已經(jīng)成長的少年進(jìn)入西夏，為了兩地和平誅殺元昊的故事。該劇是一部小人物大情懷的文化盛宴，劇里人物形象立體鮮明，服裝道具符合朝代背景，引起觀眾的共鳴，其在主題探索上，最重要的是闡述了守護(hù)家國和堅(jiān)持的意義。

3.1 壯懷激烈的家國情

家國一體，個(gè)人的命運(yùn)與家國的命運(yùn)息息相關(guān)，《大宋少年志》在懸疑的外殼下，弘揚(yáng)的是家國情感。第二部相比第一部，雖然仍有喜劇的加持，但是整體的基調(diào)更加悲壯，六位少年更像是苦中作樂。身處亂世的少年們深感每個(gè)人都要為自己的國家負(fù)責(zé)，要為手無縛雞之力的百姓負(fù)責(zé)。武力值爆表的薛映本是軍戶子弟，為人沉默寡言，脾氣暴躁，他只想通過立功讓家人脫離軍戶身份，在遇到七齋之后，薛映發(fā)生轉(zhuǎn)變，他認(rèn)為為國才是為家，并且堅(jiān)信大宋不起戰(zhàn)亂，和父母一樣的普通人就能安穩(wěn)過活。面對(duì)愛情，他清楚地割舍西夏郡主梁埋香，只為日后不在戰(zhàn)場(chǎng)相見，最終他在群戰(zhàn)中，砍下最重要的一刀。八齋的幾位少年亦是如此，花辭樹表面鄙夷文無期自傲清高，但是又在文無期沖動(dòng)時(shí)多加阻止。而文無期雖認(rèn)為花辭樹的做法進(jìn)度緩慢，卻暗地為他掃清道路，兩人都知道他們的共同目標(biāo)是守護(hù)大宋，守護(hù)身邊的人。少年們的智慧與不服輸?shù)木駚碓从谒麄冋x又強(qiáng)大的心靈，同時(shí)他們的才能與團(tuán)結(jié)為他們守護(hù)家國提供了力量。

3.2 堅(jiān)持本身就有意義

我國一直將仁、義、禮、智、信作為人的根本，《大宋少年志》將這五部分合并為“堅(jiān)持”內(nèi)化于每一位少年人的身上。當(dāng)今時(shí)代，人們過分關(guān)注事情的結(jié)果，而創(chuàng)作者在劇作中提出了另一種聲音：堅(jiān)持本身就有意義。劇中的趙簡似乎是一個(gè)矛盾體，雷厲風(fēng)行卻不失溫暖柔情，智慧穩(wěn)重卻也帶著天真活潑，她選擇了黑暗中的道路，但又告訴身邊人只要齋長在，他們就可以脆弱。她認(rèn)為自己就算超越了世間所有男子也改變不了女人身，那么她堅(jiān)持做比成為男子更加有意義的事——保家衛(wèi)國。趙簡的堅(jiān)持給予了每一位身邊人溫暖，也成功用高亮的傲骨讓觀眾折服。王寬則不然，他將堅(jiān)持的內(nèi)涵直接外化顯現(xiàn)出來，他光明磊落，堅(jiān)定地告訴眾人他這一生從不撒謊，他的熾熱之心在與父親的對(duì)峙中展現(xiàn)得淋漓盡致。王寬認(rèn)為，人當(dāng)然會(huì)改變，可有一些心思，有一些堅(jiān)持不該動(dòng)搖，所行之事，所求之心，無非不愧于人，不畏于天，最危難時(shí)，心未有憂懼。他忠于世間正義，喜怒不形于色，堅(jiān)持匡扶正義，以求黎民百姓不再受苦?；仡櫵麄兊倪^往，結(jié)局未知，但是這一路的酸甜本身就是人生的意義。

4 表達(dá)方式

年輕人是電視劇的主要目標(biāo)受眾群體之一，他們大部分人都有長期的觀劇經(jīng)歷和大量的閱片量，那么相對(duì)應(yīng)的就提高了對(duì)電視劇藝術(shù)各方面的審美要求，這使得電視劇創(chuàng)作面臨新的挑戰(zhàn)。影視“青春化”就是順應(yīng)時(shí)代變化與受眾審美變化最大的改變，它是指影視藝術(shù)的新的創(chuàng)作理念，作品經(jīng)過創(chuàng)作者有意的改變形成一定的年輕化傾向與風(fēng)格，受眾在觀看時(shí)也會(huì)產(chǎn)生另樣的審美共鳴。古裝懸疑電視劇逐漸青春化，是傳統(tǒng)古裝電視劇的再次轉(zhuǎn)型，《大宋少年志2》借用宋朝為背景，使過去很少描寫的古裝青年群像打破封印，但是它又區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的歷史正劇，不再受制于真實(shí)背景就要講述歷史大事的框架內(nèi)，而是以青春語態(tài)來展現(xiàn)特定年代青年人的精神與信仰。它響應(yīng)著青年一代“人人皆不完美，人人都是主角”的審美理念，通過符合人物設(shè)置的演員陣容、搞笑又紀(jì)實(shí)的拍攝風(fēng)格，為當(dāng)前影視受眾，尤其是青少年提供了新的影視觀賞方向，也為現(xiàn)在的影視劇本寫作拓寬了道路。

《大宋少年志2》融入了諜戰(zhàn)、勵(lì)志、青春、愛情等多種元素，牢牢抓住了當(dāng)代年輕人對(duì)古裝懸疑劇的審美點(diǎn)：高能反轉(zhuǎn)的劇情、青春靚麗的人物、不下定論的善惡觀、幽默話語的陳述，其中最吸引人的莫過于喜劇化、幽默化的表達(dá)[5]。首先表現(xiàn)為人物動(dòng)作的夸張感。元仲辛、趙簡與王寬三人樹林中假意吵架，元仲辛?xí)灾岳?，?dòng)之以情地勸說王寬念及過往放二人一條生路，畫面渲染極為煽情，眾人皆以為王寬黑化，之后王寬解釋元仲辛的激昂話語：一看他就在胡說，徹底將氛圍擊個(gè)粉碎。之后七齋探秘月盧書院，元仲辛、趙簡被帶著觀賞石傭之神，制造騙局的人打造出沉浸式情景劇，宛如紀(jì)錄片一般真實(shí)，妄圖引二人上鉤。元仲辛和趙簡將計(jì)就計(jì)，獻(xiàn)祭衙內(nèi)，他們嬌嗔的語調(diào)，夸張的動(dòng)作，與敵斗志，成功探查到樂盧書院的秘密。除去通過設(shè)置誤會(huì)、巧合以及夸張動(dòng)作外，幽默化的話語也增強(qiáng)了這部劇的娛樂感。在尉遲源說自己衣著端正、沐浴熏香時(shí)，元仲辛巧用諧音?！芭K就不能心誠嗎”與現(xiàn)實(shí)演員扮演者張新成相呼應(yīng)；王寬向小景表達(dá)自己的決心，“小景，我爹并不娶你”，原意是他并不想小景因?yàn)樽约汉透赣H的關(guān)系左右為難，但是這話模棱兩可，將薛映與衙內(nèi)都嚇了一跳。這些青春化的元素，讓觀眾緊張牽動(dòng)人物命運(yùn)的心理得到放松，緩解了焦急的情緒，增強(qiáng)了劇集的可看性。

《大宋少年志2》作為古裝懸疑電視劇，采用群像的敘事手法，在主題表達(dá)和語調(diào)敘述方面都進(jìn)行了大膽的嘗試，不再拘泥于單方面的小人物變大英雄，而是用細(xì)致的筆墨來描述每一位角色的特點(diǎn)，它讓電視劇的故事更加豐富，人物形象也更加飽滿，讓觀眾記住了雖在歷史上沒有名字，卻可以撐起磅礴歲月的少年郎[1]。