我和爸爸

在我的成長過程中有許多故事，它們猶如天上閃閃發(fā)光的星星，數(shù)也數(shù)不清；又如大地上連綿起伏的山脈，望也望不盡；也如沙灘上絢麗多彩的貝殼，撿也撿不完。其中有一件事，在我的腦海中一直揮之不去……

那天，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我看著書桌上堆積如山的作業(yè)，不耐煩地丟下手中的筆，抓了抓散亂的頭發(fā)，小聲地抱怨學(xué)習(xí)的壓力。爸爸聽到了，放下手中的報(bào)紙，起身對(duì)我說：“出去走走?！毙木w煩亂的我本想以下雨為由拒絕，可雨竟停了！我只好跟上爸爸的腳步走出家門。

夜色漸深，路燈亮起，被雨水沖刷過的地面有些泥濘。我跟在爸爸身后，時(shí)不時(shí)踢起路上的石子。爸爸看到這一幕，笑著問我：“怎么了呀？像個(gè)小受氣包一樣！”我有些不耐煩地說：“還能怎么樣？作業(yè)多唄！”一抬頭，路燈照耀下，我忽然瞥見爸爸的頭上閃過幾道銀光。仔細(xì)一看，原來是幾根白發(fā)在青絲中若隱若現(xiàn)，皺紋不知何時(shí)悄悄地爬上了父親的面頰，我不禁鼻頭一酸……

良久，爸爸微笑著對(duì)我說：“我們來比賽跑步吧！”我看著爸爸，腦海中閃過小時(shí)候他教我騎自行車時(shí)高大的身影……我還沉浸在回憶里，就聽到爸爸喊“開始！”，隨后率先跑了出去。我不甘示弱，像一支離弦的箭一般以最快的速度沖了出去，很快便反超了爸爸。但漸漸的，我開始感到力不從心，喘得上氣不接下氣。爸爸卻“后來者居上”，不僅追上了我，還搶先一步到達(dá)終點(diǎn)。是的，我輸了，我垂頭喪氣地想往回走。爸爸卻叫住我，讓我看地面的腳印。正當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，爸爸語重心長地對(duì)我說：“你看地上這些腳印，我的腳印是直的，你的腳印卻歪歪扭扭的。囡囡，其實(shí)爸爸并不是跑得比你快，而是比你更專注，認(rèn)準(zhǔn)終點(diǎn)往前沖。爸爸想告訴你的是，我們做一件事一定要耐心和專注，應(yīng)該想著做這件事情的樂趣，而不是辛苦。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要逃避、抵觸它，明白了嗎？”我恍然大悟。爸爸對(duì)我一笑：“囡囡，走吧，爸爸帶你回家?！陛p柔的月光照在路上，我的心情仿佛也撥開了烏云，不再朦朧。我快步跟上爸爸，一路歡聲笑語……

在我的成長過程中會(huì)遇到許多困難，它們就像海上翻騰的巨浪，我駕駛著小船在巨浪中不知所措時(shí)，爸爸就像方向標(biāo)，為我指明前進(jìn)的方向。

（指導(dǎo)老師：曾小英）

【點(diǎn)評(píng)】文章通過語言描寫、環(huán)境描寫反映出“我”的心情變化，幾次對(duì)環(huán)境的刻畫與“我”當(dāng)時(shí)的心情相契合，恰到好處地推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，如窗外小雨對(duì)照我煩亂的心緒、月光撥開烏云仿佛我豁然開朗的心情等。