從現(xiàn)在開(kāi)始觀察

☆許潔潔

有個(gè)叫拉爾夫的小男孩，每當(dāng)老師要求寫(xiě)故事的時(shí)候，他怎么都寫(xiě)不出來(lái)。可他的老師總是說(shuō)：“到處都有故事！”班上的其他孩子們也總是能發(fā)現(xiàn)故事，只有他無(wú)論怎么想，就是寫(xiě)不出一個(gè)故事來(lái)。他的同桌黛西非常會(huì)寫(xiě)故事，還寫(xiě)了很多關(guān)于拉爾夫的故事。拉爾夫接受黛西的建議，到處找故事。這個(gè)故事就是繪本《拉爾夫會(huì)講故事啦》。拉爾夫到處找故事的過(guò)程就是開(kāi)始觀察生活的過(guò)程。

觀察是寫(xiě)作的源泉。通過(guò)這種方法，拉爾夫從一個(gè)寫(xiě)作小白成長(zhǎng)為一個(gè)寫(xiě)作高手。

練習(xí)觀察可以從自己感興趣的動(dòng)植物開(kāi)始。比如觀察螞蟻、觀察玉蘭花。牧心草老師觀察螞蟻時(shí)，會(huì)注意這些：螞蟻們見(jiàn)面時(shí)是怎么碰觸角的，螞蟻遇到障礙物是怎么繞行的……

有觀察，還要有記錄，因?yàn)檫@些都是寫(xiě)作的素材。記錄的方式有好幾種，可以寫(xiě)出來(lái)，可以畫(huà)出來(lái)，也可以拍照和錄像。不管是哪種形式，及時(shí)記錄才是最要緊的事情。千萬(wàn)別相信自己會(huì)記得所有看過(guò)的事情，有時(shí)可能昨天發(fā)生的有趣的事情都會(huì)被遺忘。

如果你想要記錄更多的細(xì)節(jié)，要注意按觀察的順序記錄。如果是動(dòng)物，可以按照外形、動(dòng)作和習(xí)性的順序觀察；如果是植物，可以按照根、莖、葉、花的順序，當(dāng)然也可以顛倒順序觀察。

除了觀察看得見(jiàn)的，也要觀察看不見(jiàn)的。看不見(jiàn)的怎么觀察？我們看不見(jiàn)風(fēng)，但我們能感受到風(fēng)的溫度，看到風(fēng)吹的方向，聽(tīng)到風(fēng)經(jīng)過(guò)的聲音，也能聯(lián)想到風(fēng)想說(shuō)的話。觀察時(shí)，我們的五種感官一定要?jiǎng)悠饋?lái)。

英國(guó)詩(shī)人依尼諾·法吉恩的一首詩(shī)——《什么是詩(shī)》。“玫瑰不是詩(shī)，玫瑰的香氣才是詩(shī)/天空不是詩(shī)，天光才是詩(shī)/蒼蠅不是詩(shī)，蒼蠅身上的亮閃才是詩(shī)/海不是詩(shī)，海的喘息才是詩(shī)……”這首詩(shī)告訴我們一個(gè)觀察的秘訣——?jiǎng)e忘了那些聞到的、感覺(jué)到的、想象到的。