高中體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策的研究

◇福建省莆田哲理中學(xué) 陳曉雷 福建省莆田第二中學(xué) 李國(guó)恩

體育社團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生終身體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育學(xué)習(xí)的有效媒介。通過(guò)高中體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施，豐富體育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升教育工作效果。本文以高中體育社團(tuán)發(fā)展為研究對(duì)象，針對(duì)高中體育社團(tuán)存在的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議，希望對(duì)相關(guān)人士提供一定的參考。

高中是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要階段，這一時(shí)期學(xué)生的心理與身體正處于快速發(fā)展的狀態(tài)。體育社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠降低學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，為素質(zhì)教育滲透實(shí)施提供便利。本文就解決當(dāng)前社團(tuán)發(fā)展中存在的問(wèn)題，促使學(xué)生全面發(fā)展進(jìn)行分析。

1 高中體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

（1）學(xué)生參與熱情不高。高中生是體育社團(tuán)重要組成部分，通過(guò)學(xué)生的參與，才能保證體育社團(tuán)的正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)高中生參與社團(tuán)情況的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒(méi)有參與過(guò)體育社團(tuán)活動(dòng)，僅有一小部分學(xué)生會(huì)參與體育社團(tuán)活動(dòng)[1]。造成這一問(wèn)題的原因主要有以下幾點(diǎn)：第一，部分學(xué)生比較重視文化課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)為體育社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)文化課程學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)，不利于自身學(xué)習(xí)成績(jī)提升，因此失去對(duì)體育社團(tuán)的參與熱情；第二，部分學(xué)生缺乏體育學(xué)習(xí)熱情，不愿意參與體育活動(dòng)，進(jìn)而影響學(xué)生參與體育社團(tuán)的欲望。部分學(xué)生比較喜歡安靜一點(diǎn)的活動(dòng)，對(duì)于這一類學(xué)生來(lái)講，社團(tuán)活動(dòng)過(guò)于活躍，因此失去參與體育社團(tuán)的興趣。

（2）體育社團(tuán)項(xiàng)目單一。我國(guó)高中體育社團(tuán)項(xiàng)目主要圍繞籃球、足球、羽毛球等傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目進(jìn)行，很少為學(xué)生呈現(xiàn)比較熱門的體育項(xiàng)目活動(dòng)。學(xué)生作為接觸新鮮事物的主要群體，渴望在體育社團(tuán)活動(dòng)中接觸現(xiàn)代化的體育活動(dòng)，以滿足自身對(duì)不同體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需求。但部分教育工作者并沒(méi)有意識(shí)到這一問(wèn)題，認(rèn)為傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目可以滿足學(xué)生基本需求，同時(shí)能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)?，F(xiàn)代教育背景下，要求教師創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生呈現(xiàn)更加豐富的體育知識(shí)，因此體育教師也應(yīng)積極響應(yīng)現(xiàn)代教育，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，以此推動(dòng)體育教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

（3）場(chǎng)地設(shè)施有待完善。通過(guò)對(duì)我國(guó)高中體育社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況的分析，發(fā)現(xiàn)大部分社團(tuán)的活動(dòng)環(huán)境比較簡(jiǎn)陋，缺乏與活動(dòng)主題相符的場(chǎng)地設(shè)施，無(wú)法為學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)，開(kāi)展提供活動(dòng)提供良好的場(chǎng)地與豐富的體育器材。體育不僅是一門學(xué)科，也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其中包含較多的項(xiàng)目，所有的體育項(xiàng)目都需要一定規(guī)模的場(chǎng)地與器材，只有這樣才能保證體育項(xiàng)目實(shí)施的效果。但部分學(xué)校并沒(méi)有意識(shí)到場(chǎng)地與體育設(shè)施建設(shè)的重要性，將重點(diǎn)全部放在文化課程教學(xué)中，希望學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，考上理想的大學(xué)。在體育社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，應(yīng)做好設(shè)備與場(chǎng)地的投入與維護(hù)工作，為學(xué)生體育活動(dòng)開(kāi)展提供基礎(chǔ)保障。

（4）缺乏專業(yè)教師指導(dǎo)。社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施，需一支具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，通過(guò)教師隊(duì)伍的指導(dǎo)與幫助，才能讓學(xué)生在活動(dòng)中收獲更多，真正意識(shí)到體育活動(dòng)開(kāi)展的意義。通過(guò)對(duì)教育工作情況的分析，發(fā)現(xiàn)部分教育工作者雖然具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供更多的支持[2]。造成這一問(wèn)題原因主要有以下幾點(diǎn)：第一，體育教師身兼數(shù)職，不僅要進(jìn)行體育教學(xué)，同時(shí)還要負(fù)責(zé)體育特場(chǎng)生的訓(xùn)練，組織課件活動(dòng)，日常工作比較繁忙，無(wú)法全身心參與社團(tuán)活動(dòng)中；第二，教師缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在體育社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)，教師會(huì)站在教育工作者的角度對(duì)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)，無(wú)法讓學(xué)生產(chǎn)生參與感，影響學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)積極性。

2 促使高中體育社團(tuán)發(fā)展的對(duì)策

（1）加強(qiáng)宣傳，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。在高中教育工作中，為了提升學(xué)生積極參與意識(shí)，消除學(xué)生不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)校需要組織相關(guān)的宣傳活動(dòng)，將體育社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施的重要性，對(duì)學(xué)生自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的意義呈現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生對(duì)體育社團(tuán)活動(dòng)形成正確的認(rèn)知，并根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇體育活動(dòng)。實(shí)際工作中，可從以下幾個(gè)方面入手：第一，加強(qiáng)體育社團(tuán)文化建設(shè)。體育社團(tuán)文化的建設(shè)，可以提升學(xué)生的凝聚力，使學(xué)生在體育社團(tuán)文化中感受到體育的魅力，使學(xué)生在潛移默化中樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。第二，對(duì)體育社團(tuán)進(jìn)行宣傳，將體育社團(tuán)活動(dòng)對(duì)高中生的體育文化素養(yǎng)、興趣等積極作用體現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)意識(shí)，使學(xué)生在體育社團(tuán)活動(dòng)中獲得更多積極的體驗(yàn)。日?；顒?dòng)中，教師可以將學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的案例體現(xiàn)在宣傳活動(dòng)中，給予學(xué)生更加直觀的感受，使其潛移默化中形成正確的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，為學(xué)生更好的參與體育活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)，豐富體育社團(tuán)內(nèi)容。在高中體育社團(tuán)活動(dòng)中，為了吸引更多的學(xué)生參與其中，激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)熱情，教師可以在原有活動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，融入更多學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的體驗(yàn)，并養(yǎng)成主動(dòng)鍛煉的良好習(xí)慣。需要注意的是，高中學(xué)生處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)身體素質(zhì)的要求較高。教師拓展體育社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好或者身體方面的不足，選擇一些具有針對(duì)性的體育活動(dòng)，如輪滑、攀巖等，為學(xué)生提供多種不同選項(xiàng)的同時(shí)，滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。以輪滑體育社團(tuán)為例，建立社團(tuán)后，可以定期組織一些趣味活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇不同的體育項(xiàng)目，并積極參與游戲活動(dòng)中。通過(guò)這種方式，能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

（3）加強(qiáng)設(shè)施的投入，提升社團(tuán)建設(shè)效果。在高中體育社團(tuán)發(fā)展的過(guò)程中，需要做好基礎(chǔ)設(shè)施、場(chǎng)地的投入，為社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施與開(kāi)展提供基礎(chǔ)設(shè)施保證。實(shí)際工作中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，提升學(xué)校對(duì)體育社團(tuán)的重視。受傳統(tǒng)教育工作理念的影響，部分學(xué)校比較重視文化課程教學(xué)，將工作的重點(diǎn)全部放在文化課的創(chuàng)新與改革上，忽略體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施，造成體育社團(tuán)活動(dòng)設(shè)備、場(chǎng)地不足的問(wèn)題發(fā)生。為了解決這一問(wèn)題，需要轉(zhuǎn)變學(xué)校的教育理念，使其意識(shí)到體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，并積極參與其中，為體育社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施提供支持。第二，加強(qiáng)設(shè)備、場(chǎng)地的建設(shè)。學(xué)校可以針對(duì)體育社團(tuán)的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)專項(xiàng)資金用于體育場(chǎng)地、設(shè)備采購(gòu)與維護(hù)，為社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)建良好的環(huán)境，以此推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施。第三，帶領(lǐng)學(xué)生一同創(chuàng)新體育器材，利用生活中的廢棄物品設(shè)計(jì)“新型體育器材”，借此激發(fā)學(xué)生的參與體育社團(tuán)意識(shí)，使學(xué)生更加主動(dòng)的參與活動(dòng)中，以此培養(yǎng)學(xué)生的參與感，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

（4）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的構(gòu)建，提升社團(tuán)活動(dòng)效果。首先，對(duì)體育教師隊(duì)伍進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)，將體育社團(tuán)活動(dòng)作為培訓(xùn)內(nèi)容，使教育工作者意識(shí)到體育教學(xué)動(dòng)與體育社團(tuán)的不同，讓教師以平等的態(tài)度參與體育社團(tuán)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，以此提升社團(tuán)建設(shè)的效果。其次，提升教師的實(shí)踐能力，使教師掌握更多的運(yùn)動(dòng)技巧與方法，以此提升教師的綜合素質(zhì)，為體育社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名優(yōu)秀的教育工作者，不僅要具備教學(xué)能力，同時(shí)還要具備解決問(wèn)題能力，能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)對(duì)教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)，可以使其掌握多種不同的體育運(yùn)動(dòng)，能夠?yàn)轶w育社團(tuán)指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展提供專業(yè)保障，有利于社團(tuán)活動(dòng)順利實(shí)施。

3 結(jié)束語(yǔ)

總之，高中階段教育工作中，體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施，促使素質(zhì)教育的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文化素養(yǎng)與體育素養(yǎng)全面發(fā)展。實(shí)際工作中，構(gòu)建一支專業(yè)的教師隊(duì)伍，用于體育社團(tuán)的指導(dǎo)與實(shí)施。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備與場(chǎng)地的建設(shè)，保證體育社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展。轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，提升對(duì)體育社團(tuán)活動(dòng)的重視，為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展提供內(nèi)在動(dòng)力。