藝術(shù)學(xué)校招聘

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翠鳥的藝術(shù)學(xué)校建好了，他站在屋頂大聲說：“明天早上，藝術(shù)學(xué)校要招聘人員，職位有音樂老師、舞蹈老師、司機和保安，大家趕緊來報名吧！”

一大清早，藝術(shù)學(xué)校門口炸開了鍋，翠鳥拿著喇叭說：“大家不要著急，一個一個來！”

第一個應(yīng)聘的是小猴。小猴說：“我要應(yīng)聘音樂老師。因為我很有耐心，也很溫柔?！贝澍B卻問：“你有駕駛證嗎？”小猴感到奇怪，說：“有的，但這和音樂老師有什么關(guān)系呢？”翠鳥笑著說：“你聰明伶俐，眼疾手快，更適合做司機呀！”小猴仔細(xì)一想，高興地同意了。

這時，百靈鳥和小狗走了過來，他們都想應(yīng)聘保安。正當(dāng)他們爭得面紅耳赤時，翠鳥說：“小狗有看家的本領(lǐng)，聲音又洪亮，適合當(dāng)保安。百靈鳥的歌聲美妙絕倫，如果能當(dāng)我們學(xué)校的音樂老師，我會覺得非常榮幸！”小狗連連點頭，百靈鳥扇了扇翅膀，也愉快地答應(yīng)了。

孔雀蹦蹦跳跳地來了，她說：“我要應(yīng)聘舞蹈老師。我既喜歡跳舞，又擅長編舞。”翠鳥說：“那簡直太好了！”

藝術(shù)學(xué)校招聘獲得圓滿成功，只等小動物們來上學(xué)了！

老師小評

這是一則別出心裁的童話故事，故事包含了時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果幾個要素，運用的語言、動作、神態(tài)等描寫也貼切自然，說明了每個人都有自己的長處，要發(fā)揮出自己的優(yōu)勢的道理。

【作者系浙江杭州市西湖區(qū)保俶塔申花實驗學(xué)校三·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：童言】