我的奇思妙想

文題在線

生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧！

大手導(dǎo)寫

聯(lián)系生活，引出“奇思妙想”

黎老師：同學(xué)們，你的腦海里有什么奇思妙想呢？

豆豆：夏天為了遮陽，要戴帽子，但戴上帽子又感覺熱，所以我想制造一頂自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的帽子。

琪琪：當(dāng)我出去旅游，遇到賓館已經(jīng)住滿的時(shí)候，我就想擁有一幢會(huì)飛的屋子。

小希：看見交通擁堵現(xiàn)象，想有一輛會(huì)飛的汽車。

楠楠：看見運(yùn)動(dòng)員舉行沖浪比賽，姿勢太帥了，如果我也能在水面上行動(dòng)自如就好了，所以我想發(fā)明能在水面上行走的鞋子。

借助繪畫，豐富“奇思妙想”

黎老師：同學(xué)們說的奇思妙想，激發(fā)了老師強(qiáng)烈的好奇心，我非常想了解它們是什么樣子的，誰來簡單介紹一下？

貝貝：我想介紹會(huì)飛的屋子，它的外觀像一個(gè)蘑菇，圓圓的屋頂像一頂大草帽，墻體也是圓溜溜的，顏色可以隨著外界的溫度發(fā)生變化，這樣一來，屋子就可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度了。房屋兩側(cè)會(huì)伸出機(jī)翼，外墻就像氣球一樣變得圓鼓鼓的，它可以帶我們遨游世界。

黎老師：貝貝不僅介紹了會(huì)飛的屋子的樣子，還介紹了它的功能呢。根據(jù)貝貝別的介紹，我們可以將房屋的樣子畫出來了。現(xiàn)在我們來思考，你打算介紹物品的哪些方面，想好以后請(qǐng)繪制思維導(dǎo)圖。

黎老師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們看著自己的思維導(dǎo)圖，同桌之間互相介紹，看看誰介紹得精彩。

相互評(píng)價(jià)，生動(dòng)“奇思妙想”

黎老師：現(xiàn)在誰來夸一夸自己的同桌，他的發(fā)明很奇特，為什么？

琪琪：我的同桌想發(fā)明的是納米可攜式房屋，他的想象很奇特，結(jié)合了科學(xué)常識(shí)，敘述有順序，開頭直接用對(duì)話的方式，很吸引人。

思涵：我的同桌發(fā)明的是會(huì)飛的汽車，他的介紹很有層次，按照“總分總”的結(jié)構(gòu)，分成三部分介紹了汽車構(gòu)造和功能。還用了比喻、夸張的修辭手法，說明了飛行速度快的特點(diǎn)。

黎老師：只要我們大膽發(fā)揮想象，結(jié)合已有的科學(xué)常識(shí)，注重巧妙的開頭，有順序有條理有層次地介紹，運(yùn)用學(xué)過的說明方法，適當(dāng)?shù)男揶o手法，突出“奇特”，就是一篇不錯(cuò)的想象作文啦！

思維導(dǎo)圖

會(huì)飛的鞋子

◎李睿涵

看著大街上擁堵的車輛，我想發(fā)明一種便捷的交通工具——會(huì)飛的鞋子。

這種鞋子可厲害呢：鞋底安裝著四根小圓柱，如它健壯的雙腿一樣，既可以幫助人起飛，又可以牢固地插進(jìn)雪地，風(fēng)雨無阻。而且它的鞋后跟還有兩個(gè)粗大的圓筒，是專門來助力飛行的。

鞋的前面有一個(gè)小方塊，其實(shí)它就像這雙鞋的眼睛一樣，可以監(jiān)測飛行高度。鞋子的兩側(cè)可以觀察到具體的續(xù)航里程。它的燃料既不是電，也不是汽油，而是用太陽能發(fā)電：它的兩側(cè)有兩塊伸縮自如的小巧太陽能板，白天在陽光下儲(chǔ)蓄能量，晚上也可以持久續(xù)航。千萬不要擔(dān)心它的速度不夠快，它的速度比汽車還快呢。

如果你要去到十分遙遠(yuǎn)的地區(qū)，可以先設(shè)置出你要去的地方以及飛行的高度，到達(dá)終點(diǎn)后，它就會(huì)像一片羽毛一樣輕飄飄地落在地面。就算你遇到了下雨天也沒有關(guān)系，它可以精準(zhǔn)預(yù)測目的地的天氣情況，選擇合適的地方降落。怎么樣，這雙鞋是不是很酷？

希望不久的將來，這種發(fā)明能給人們帶來更多的便攜和美好！

可移動(dòng)的房子

◎李伶睿

旅游時(shí)，我們經(jīng)常為找滿意的酒店花費(fèi)很多時(shí)間，所以我好想發(fā)明一幢可折疊的移動(dòng)房子呀！

這座房子折疊起來和書包差不多大，背著也非常輕便。當(dāng)你需要房子時(shí)，只需要一塊平坦寬闊的空地。按下帶子上的按鈕，書包瞬間就變身為一塊塊堅(jiān)硬的墻板，墻板自動(dòng)搭建成房子。

房子一共有兩層。第一層是客廳和多功能廚房?？蛷d也是一個(gè)迷你影院，只要觸動(dòng)按鈕，喊一聲“我想看電影”，墻上就出現(xiàn)了影像。旁邊有一間空蕩蕩的小房間，就是廚房。這里沒有冰箱、燃?xì)庠?，更沒有油煙機(jī)，因?yàn)轱埐耸怯蓹C(jī)器人在全程封閉下完成烹飪的。當(dāng)你享用完晚餐后，餐廚垃圾被機(jī)器人把垃圾掃入回收站，并將垃圾轉(zhuǎn)換成電能，保證了房子的電量供應(yīng)，自給自足，是不是很了不起呀？

房子的第二層是休息的地方。水溫調(diào)節(jié)按鈕就在衛(wèi)生間的門上，可以洗個(gè)舒服的熱水澡。臥室的家具可以根據(jù)需要隨時(shí)變化形狀和大小。

這樣的房子舒適又方便，我多么期望我能造出這樣的房屋呀！

老師點(diǎn)評(píng)

兩位小作者都能從生活出發(fā)，進(jìn)行大膽想象。敘述能按照“總分總”的結(jié)構(gòu)，有條理地介紹發(fā)明物的樣子和功能特點(diǎn)，采用了設(shè)問、比喻、舉例等方法，細(xì)致生動(dòng)地突出了想象事物奇特的特點(diǎn)。想象結(jié)合了已有的科學(xué)常識(shí)，用詞準(zhǔn)確，巧用關(guān)聯(lián)詞，流暢生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)美好生活的向往！

【作者系重慶市南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)正街校區(qū)四·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：黎曉霞】