文/段萬義
兒子的學校有一項考試申訴制度,即學生可在智學網(wǎng)自行查分,若發(fā)現(xiàn)老師誤判,便可提出申訴加分。兒子在一次考試的核分過程中,驚訝地發(fā)現(xiàn)自己在物理和化學兩科中各有一處答錯,而僥幸共增2分。當時,他心存竊喜,認為幸運之神怎會如此眷顧自己,想想便是極好的,并且?guī)е@份心情還看了一會兒電視。然而,適當休閑后,我感覺兒子突然心事重重,他與我聊到那次考試得失時的表情有點異樣。作為家長,我敏銳地捕捉到了這一點,但不知是何故。
所幸的是,兒子將實情原原本本地告訴了我,并且袒露了他內(nèi)心的矛盾與煩惱。令兒子更加擔心的是,別人加分,自己減分,豈不是顏面掃地?可是,坐享并非憑實力得到的成績,他的心里總覺不安。其實,老師與其他同學對此全然未知。報告老師與隱瞞此事,兒子徘徊在岔路口。
面對已讀初三的兒子處于思想困境,我并沒有馬上替他做出明智的抉擇,而是讓他自我思考后自主定奪。我背著手踱著方步,慢條斯理地說:“常言道,苦樂由心生,解鈴還須系鈴人啊!”
“謝謝爸爸的點撥堅定了我的決心!”不一會兒,兒子像醍醐灌頂,很認真地抱拳道:“我知道信則立,立可安,安能樂!申訴減分很重要,任爾名次隨風散?!彼f完便調(diào)皮地跟我扮了個怪相。看來無謂的虛榮心在高貴的誠信面前終是敗下陣來。此時,我雙手伸出大拇指對兒子點贊,為這次特殊的考試。
次日,兒子心系自律中的誠信,攜著滿滿的青春和陽光,騎行在上學路上。
一日,我被兒子神神秘秘帶進一家男裝專賣店,他讓我挑選自己喜歡的外套,并提醒我別在意價格。
兒子也在幫我選衣,表情很認真。我立刻意識到自己的生日快到了,不禁有些感動,便說兒子挑選的我都喜歡。想當年初涉社會,我也曾為父親添置過衣服。經(jīng)過仔細考量,最終決定為穿慣了中山裝的父親選擇了一套西服,希望他多一份體驗,多一種形象,但心里還是很忐忑,生怕他不喜歡。哪知父親收到后眉開眼笑,連聲說好。良好家風傳真愛,花開馨香入心懷。也許是我的故事早就影響了兒子,也許是他心中自然想到了感恩最親的人。不管怎樣,兒子送我禮物都是一大樂事。兒子的審美能力不錯,反復比較后選定了一件藏青色外套。他說:“這件很適合我老爸這位大帥哥?!眱鹤雍軡M意,我也很開心。
看著跟我一般高的兒子大方付款的那一刻,我只是呆呆地傻笑,心頭倍感欣慰。
面對兒子的孝心,我本想問問,是否有老師提醒,還是他的初衷,但我還是忍住了,我覺得不能懷疑兒子對我的愛。教育專家曾說過,別忽視和拒絕孩子對你的愛。倘若我這次拒絕了,下次也不接受,那么以后他很可能就沒有這般言行了。如是,他認為父母是不需要愛的,便可不顧及別人的感受,從而變得自私起來。如此形成偏離正確軌道的思想和習慣,若運行到日后的學習、生活和工作中,后果將不堪設想。
我提著那件特別的外套回家,在感受溫情的同時,也希望天下父母都能收到孩子真摯的禮物,不僅僅在生日和節(jié)日中。