新建地方本科院?；嶒炇覂x器安全管理現(xiàn)狀及應對措施
——以貴州師范學院為例

＊郭金梅 任宗儀 蘭世超 聶冬梅 張奎

（貴州師范學院 貴州 550018）

目前，國內(nèi)新建地方本科院校普遍是近十余年內(nèi)建立的，基本是從各地方專科、成人、高職院校等為主體合并成立。例如貴師院前身為貴州教育學院，成立于1978年，是貴州省為助推地方教育發(fā)展而成立的一所師范類成人教育院校，于2009年順利通過教育部考核改制成為一所新建地方本科院校，并逐步明確以師范性為主、以地方型和應用型為兩翼辦學定位的全日制公辦本科院校；改制以來貴師院努力適應社會需求，致力于培養(yǎng)滿足地方需要的義務教育階段的優(yōu)秀師資。因此，貴師院高度重視實驗室教學，擴大實驗室儀器設備的采購和日常運行，優(yōu)化實驗室儀器設備的配置，努力提升實驗室的整體教學水平，助推實驗室建設取得跨越式發(fā)展。為此，貴師院通過制定相關管理制度并嚴格落實、按照教學需求進行實驗室儀器設備采購、努力維護好實驗室儀器設備的日常運行、對實驗室儀器設備的使用開展專業(yè)培訓、建立相應的人員激勵制度等途徑，努力提高實驗室儀器設備的管理水平，充分發(fā)揮實驗室儀器設備在日常教學中的作用。

我國普通高校實驗室安全問題比較突出的是化工類實驗室，這是由其專業(yè)特性及試劑及儀器的特殊性決定的，這類實驗室管理中的危險系數(shù)相比其他專業(yè)實驗室更大，但這類實驗室安全管理并未得到更多重視，導致其安全隱患日益增加并已出現(xiàn)多起安全事故，因此對化工類實驗室安全管理現(xiàn)狀及應對措施的研究已經(jīng)刻不容緩。在這樣的背景下，更應高度重視像貴師院這類的新建地方本科院?；ゎ悓嶒炇业陌踩芾憩F(xiàn)狀及應對措施，努力學習其他優(yōu)秀院?；ゎ悓嶒炇业墓芾斫?jīng)驗，研究其安全管理現(xiàn)狀及應對措施。

1.新建地方本科院校實驗室儀器設備管理現(xiàn)狀中存在的問題

(1)新建地方本科院校實驗室儀器設備配置不合理，重復購買與閑置現(xiàn)象兩極分化嚴重

實驗室儀器設備是新建地方本科院校開展日常辦學和科學研究工作的重要保障，更是學校教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)能否取得效果的重要基礎。目前，在國家建設“雙一流”高校的政策背景下，各高校都在不斷強化自身的辦學實力和條件，其中尤其重視學校教學質(zhì)量、人才培養(yǎng)、學科建設的實驗室建設，加強了實驗室儀器設備的配置和管理，儀器設備采購的數(shù)量和規(guī)格都有顯著提升，為建設“雙一流”高校提供了技術(shù)保障。然而，由于實驗室儀器設備的規(guī)格不斷更新?lián)Q代和數(shù)量迅速增多都對高校的管理能力和水平提出了更高的要求，尤其是新建地方本科院校受自身局限性的影響，在管理能力和水平方面差距更明顯，一邊是日益擴大的實驗室規(guī)模，一邊是管理制度和機制變化速度的滯后，二者之間不適應的矛盾非常突出。部分新建地方本科院校存在實驗室儀器設備使用率不高、實際效用不足、日常管理不規(guī)范等問題，極大的限制高校的辦學質(zhì)量、科學研究、學科建設、人才培養(yǎng)等各方面的工作開展。因此，新建地方本科院校應積極面對遇到的問題，努力采取行之有效的措施，不斷提高實驗室儀器設備的使用率，增強實驗室儀器設備的管理能力，使其更好的為自身的教學和科研服務，這也是目前的當務之急。

(2)新建地方本科院校實驗室儀器設備管理能力欠缺，日常運行保障機制不健全

新建地方本科院校實驗室儀器設備管理能力包含兩個方面包：第一，對實驗室儀器設備的日常運行保障；第二，實驗室儀器設備規(guī)章制度的制定與落實。實驗室儀器設備是從事教學、科研等高技術(shù)活動的重要工具，因此自身具備精密程度高、內(nèi)部構(gòu)造繁雜和操作技能性強等特征，同時嚴格遵守實驗室儀器設備的規(guī)范使用和日常維護保養(yǎng)的制度，這些都為實驗室儀器設備的正常運行和教學科研成果的產(chǎn)出提出了更高要求。為此，實驗室人員在儀器設備的日常運行方面應具備專業(yè)的理論知識和熟練的操作技術(shù)，可以發(fā)揮儀器設備的正常效用。以貴師院的部分理工類二級學院為例，這些學院由于學科建設和科研教學需要，購置了部分大型儀器設備，具有內(nèi)部構(gòu)造復雜、操作流程繁瑣、維修保養(yǎng)困難等特點，同時，可以供生物學、物理學、地理學、化學等多個學科進行科學實驗，因此，這些儀器設備的管理員須具備多個學科的基礎知識才能指導教師在日常教學和科研中正確使用設備。另外，實驗室儀器設備在日常使用中，新建地方本科院校必須建立相應的保障機制，并把制度落到實處，做到職責清晰、責任到人，一旦出現(xiàn)問題有應對預案。目前，新建地方本科院校雖都已建立相應管理制度，但部分學校制度的落實情況差強人意，甚至有些制度停留于紙面上，儀器設備的實際使用中并未嚴格執(zhí)行操作規(guī)定，儀器設備一旦出現(xiàn)故障因害怕承擔責任，操作者往往不會及時報修，使得管理制度形同虛設。

(3)化工實驗室儀器設備管理人員職業(yè)思想不穩(wěn)定，隊伍建設不規(guī)范

新建地方本科院校實驗室儀器設備日常運行的基礎是相應管理人員是否專業(yè)并數(shù)量充足。在部分新建地方本科院校中，因為自身管理經(jīng)驗和管理制度等方面的不足，儀器設備管理人員基本不足并多數(shù)明確為教輔崗，且相對應專業(yè)知識和操作能力方面還有待提升，學校給予管理人員隊伍建設的重視程度不夠，在職稱評聘、學歷晉升、業(yè)務培訓方面都與專職教師存在一定差距，也沒有明確計劃，這些都導致儀器設備管理人員日常工作積極性不強，致使部分儀器設備管理人員職業(yè)思想不穩(wěn)定，存在人員流動過于頻繁的現(xiàn)象。同時，在招聘時沒有充分認識到化工實驗室的特殊性，未考慮隊伍整體建設狀況，儀器設備的專職管理員不足，多數(shù)是采取教師兼職，也屬于化工實驗室安全隱患的一個方面。

2.新建地方本科院校實驗室儀器設備的管理措施

新建地方本科院校實驗室儀器設備是學校開展日常教學和科學研究的重要基礎，將實驗室儀器設備的采購和運行作為學校整體發(fā)展的層面來綜合考慮，并納入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中；且依據(jù)學校自身發(fā)展實際現(xiàn)狀，合理掌握好實驗室儀器設備采購的節(jié)奏，不斷調(diào)整優(yōu)化，總結(jié)經(jīng)驗，積極應對遇到困難，針對性提出解決方法，真正發(fā)揮出實驗室儀器設備的效用。經(jīng)過十余年的發(fā)展，貴師院在結(jié)合自身情況的基礎上，主動面對實驗室儀器設備采購、日常管理、相應管理隊伍建設等方面的困難，制定針對性的解決辦法，積極學習優(yōu)秀管理方式，注意總結(jié)自身發(fā)展經(jīng)驗，從各方面不斷完善實驗室儀器設備的管理，逐步把實驗室儀器設備打造成為支撐諸多新建地方本科院校日常辦學和開展科研的重要平臺。

(1)新建地方本科院校要高度重視化工實驗室儀器設備配置

貴師院在2009年改制后，學校經(jīng)過十余年的發(fā)展，已逐步建立了一個能夠基本滿足學校日常教學和科學研究的實驗室平臺，在建立過程中根據(jù)教學安排和科研規(guī)劃在不斷采購和更新儀器設備，并把實驗室儀器設備的具體配置融入學校整體發(fā)展之中，從培養(yǎng)符合中國特色社會主義新時代發(fā)展的高度，來統(tǒng)籌實驗室儀器設備的整體構(gòu)建。貴師院在改制之初就成立了實驗室教學管理中心，專門統(tǒng)籌指導全校實驗室各項工作的日常開展，其中就涵蓋實驗室儀器設備的配置和運行，在結(jié)合學校當前發(fā)展現(xiàn)狀和其他高校的先進做法的基礎上合理制定了實驗室儀器設備的購置計劃，打造一個即能滿足日常教學需求又能支撐科學研究的實驗室平臺。貴師院每年都會撥出專門的實驗室儀器設備采購、運營、維修等各方面的經(jīng)費，根據(jù)學校實際情況，嚴格制定年度配置計劃，并由教務處、科研處、計劃財務處、國有資產(chǎn)管理處、審計處、紀律監(jiān)察辦公室等部門聯(lián)合執(zhí)行，確保計劃落實到位。

(2)新建地方本科院校應全面提升化工實驗室儀器設備管理隊伍

新建地方本科院校應強化實驗室儀器設備管理隊伍，落實實驗室儀器設備管理人員的崗位職責，須對實驗室儀器設備管理人員日常工作采用量化目標考核機制，營造勤學肯干的工作氛圍，通過合理的制度來充分調(diào)動實驗室儀器設備管理隊伍的工作主動性，并提供明確的經(jīng)費保障、制度保障和組織保障，確保他們保質(zhì)保量地完成各項實驗室儀器設備的工作任務。同時，學校也應定期邀請儀器設備專業(yè)維修人員來學校進行技能提升現(xiàn)場教學。貴師院通過一系列的專題培訓，借鑒其它高校先進做法和經(jīng)驗，真正轉(zhuǎn)變實驗室儀器設備管理隊伍的工作理念，并初步打造了一支有管理水平、有操作經(jīng)驗，能動手維修的高素質(zhì)的化工實驗室儀器設備管理隊伍。

(3)新建地方本科院校須建立實驗室儀器設備管理隊伍激勵制度和考核體系

新建地方本科院校對實驗室儀器管理隊伍缺乏足夠的重視和必要的激勵機制，導致管理人員工作主動性不高、人員構(gòu)成不穩(wěn)定、職業(yè)規(guī)劃模糊，很大程度上導致儀器設備的功能無法充分發(fā)揮，影響了學校日常教學和科學研究的正常開展。為此，新建地方本科院校須建立實驗室儀器設備管理隊伍激勵制度和考核體系，制定明確的獎懲制度和績效分配方案，同時將實驗室儀器設備管理人員的實際工作量作為績效分配的依據(jù)，鼓勵多干多拿，充分調(diào)動管理人員的主動性和積極性。目前，貴師院實驗室儀器設備管理員肩負著實驗室日常管理、儀器設備采購運行、儀器設備維修報廢、實驗樣品檢測和學生儀器設備使用培訓等工作，其崗位職責繁雜且工作無法量化。所以，貴師院關于實驗室儀器設備管理隊伍的激勵制度和考核體系是充分結(jié)合其崗位特性來制定。其實，貴師院也不斷根據(jù)自身實際情況變化，來調(diào)整對實驗室儀器管理隊伍的激勵和考核，繼而彌補自身儀器設備功能滯后的不足，努力發(fā)揮儀器設備的功用，提高實驗室儀器設備的運轉(zhuǎn)率，避免采購過多的同類儀器設備，減輕學校資金壓力。另外，貴師院也充分結(jié)合學校職稱評聘整體情況，把實驗室儀器管理隊伍的晉升機制納入其中，做通盤考慮，建立科學的晉升渠道，這對調(diào)動其工作積極性有極大的幫助，更對儀器設備的正常運行意義重大。

3.結(jié)語

高校實驗室是新建地方本科院校進行實驗教學、科學研究、培養(yǎng)和指導學生創(chuàng)新能力的重要平臺，其中儀器設備更是新建地方本科院校開展高質(zhì)量的教學、學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和日?？茖W研究的基礎條件，其正常運轉(zhuǎn)和有效利用對新建地方本科院校建設高水平大學具有重大意義。但目前，部分新建地方本科院?；嶒炇覂x器設備的日常管理存在著諸多問題：例如儀器設備的重復購買與閑置現(xiàn)象并存、管理能力欠缺與日常運行保障機制不健全、化工實驗室儀器設備管理人員職業(yè)思想不穩(wěn)定與隊伍建設不規(guī)范等問題，希望通過制定儀器設備購置的嚴格論證制度、實驗室儀器設備管理制度的合理制定與嚴格落實、重視并加強實驗室儀器設備管理隊伍建設等措施，使實驗室儀器設備更好的發(fā)揮效用，為學科建設提供更好的服務，助推新建地方本科院校的辦學水平取得跨越式發(fā)展。