“期待兩地教育交流逐步重啟”

趙覺珵

內地與香港重新通關，令每日需兩地往返的跨境學童和家長高興不已。相關統(tǒng)計數字顯示，就讀香港幼兒園及中小學但居于內地的學生超過1.8萬名，過去三年中，他們絕大部分時間都是在上網課。香港特別行政區(qū)立法會教育界別議員鄧飛近日在接受《環(huán)球時報》記者專訪時表示，跨境學童有望在春節(jié)后恢復到港上學，而且兩地教育交流項目也可以在今年逐步重啟。

鄧飛告訴《環(huán)球時報》記者,隨著本月8曰通關，一些學校已經在研究如何安排跨境學童返校。由于即將迎來春節(jié)假期，鄧飛認為，2月初香港學校開學時，包括校車等問題應該可以得到解決，兩地通關的人數配額也可能進一步增加。

目前，深港兩地陸路口岸的配額為單向每日5萬人次，內地人士前往香港需要提前預約。特區(qū)行政長官李家超10日表示，當前的配額數量符合實際需要，但預計過境人數之后會持續(xù)上升，兩地政府在觀察幾天之后會檢討運作情況，了解是否需要調整配額。

除跨境學童外，內地與香港教育領域的交流、合作過去三年也受到疫情影響。同樣也是校長的鄧飛告訴《環(huán)球時報》記者，根據相關規(guī)定，新任校長培訓的一部分需要在內地完成，通常會在北京或上海。鄧飛預計，由于校長培訓已經制度化，因此很快就能恢復。

疫情前，內地與香港的姊妹學校交流計劃十分活躍，不少香港學生曾前往內地交流。據香港教育局發(fā)布的數據，截至2018年7月，香港有約450所學校與北京市、上海市、寧波市、廣東省、四川省、浙江省及福建省7個省市的學校締結為姊妹學校。在粵港澳大灣區(qū)建設、香港融入國家發(fā)展大局的大背景下，這種交流起到基礎性作用。

鄧飛表示，考慮到防疫、春節(jié)等情況，香港與內地間的學生交流可能要到今年暑假或9月新學期才可以恢復，尤其是高中階段必修的公民與社會發(fā)展科（公民科）。2021-2022學年，公民科升始在中四（相當于內地高一）推行，這一學科要求學生在高中三年內最少赴內地考察一次。據港媒報道，特區(qū)政府教育局局長蔡若蓮此前曾表示，公民科特設內地考察行程，意在讓學生親身體驗國家歷史文化和最新國情，增廣見聞?鄧飛告訴《環(huán)球時報》記者，教育局為公民科提供21條內地考察路線，其中18條都在廣東，“去廣東還是相對方便的”。

不過，雖然受到疫情影響，但兩地的教育合作并沒有完全停滯。2020年4月，香港城市大學確定分校選址落戶東莞市松山湖72021年9月，香港大學正式確定在深圳市南山區(qū)設立香港大學深圳校區(qū)。此前，香港浸會大學（珠海）、香港中文大學（深圳）等合作辦學高校已經開始運營，也受到內地學生的青睞。

對于此類合作，鄧飛認為，未來香港高校和其內地校區(qū)需要更好地進行資源共享，例如安排兩地學生交換學習。此外，特區(qū)政府也可以考慮給予在香港高校內地校區(qū)畢業(yè)的學生同等優(yōu)惠政策，考慮給予他們畢業(yè)生留港工作計劃（IANG）的工作簽證。

鄧飛說，“香港需要人才，而香港高校內地校區(qū)的畢業(yè)生們都相當優(yōu)秀，應該讓他們有更多機會來香港工作”。去年年底，特區(qū)政府公布了一系列“搶人才”“搶企業(yè)”具體行動，包括此前宣布的全新“高端人才通行證計劃”，以及放寬或優(yōu)化后的現行多項人才入境計劃。相關計劃的申請和審批流程也會全面理順和簡化。

此前，香港教育界有人士建議，除了校長、學生外，還應該繼續(xù)推動教師群體前往內地學習、培訓、交流計劃。鄧飛認為，目前香港教師前往內地培訓尚未有明確規(guī)定，但在教師升至主任級別時，教育局可以考慮要求教師必須在內地完成一定交流考察或培訓后才可升職?！跋愀勰壳按蟛糠謱W校都受政府資助，教育局對于教師升職是有確認權力的，完全可以增加相關條件”，鄧飛說，他相信這會是未來改革的一個方向?！?/p>