高校圖書館數(shù)字人文模式產(chǎn)生的影響及效果

張莉娜，廖辰剛

(四川師范大學(xué) 圖書與檔案信息中心，四川 成都 610068)

隨著以互聯(lián)網(wǎng)為載體的各種信息技術(shù)發(fā)展與更新，資源數(shù)據(jù)的數(shù)字人文研究建設(shè)已成為當(dāng)下圖書館發(fā)展的主要方向?！皵?shù)字人文”是在人文計(jì)算(humanities computing)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域是一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域，涉及學(xué)科范圍廣泛，包括語言學(xué)、文學(xué)、歷史、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。數(shù)字人文的出現(xiàn)深刻地影響著人文學(xué)術(shù)的研究過程與內(nèi)容，并自然而然地與以知識(shí)組織為主要功能的圖書館相遇[1]，本文概述高校圖書館數(shù)字人文發(fā)展情況，從宏觀上分析其對(duì)我國人才培養(yǎng)的影響，微觀上剖析其對(duì)高校圖書館人力資源發(fā)展的促動(dòng)，同時(shí)也指出存在貪大求全、缺乏高校數(shù)字人文館藏特色，以及文獻(xiàn)資源浪費(fèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的具體問題，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，展望未來發(fā)展的趨勢(shì)。

1 高校圖書館數(shù)字人文建設(shè)及其重要性

西方國家在20世紀(jì)初已開始圖書館數(shù)字人文建設(shè)，美國在20世紀(jì)90年代完成圖書館數(shù)字人文初步建構(gòu)；IBM于1995年初已實(shí)施全球數(shù)字圖書館計(jì)劃；谷歌2004年推出數(shù)字圖書館計(jì)劃，用戶通過關(guān)鍵詞搜索相關(guān)資料，我國在20世紀(jì)末也逐漸開始摸索數(shù)字人文圖書館建設(shè)，但建設(shè)成果、技術(shù)手段的運(yùn)用方面明顯落后于發(fā)達(dá)的資本主義國家[2]。

目前，我國高校圖書館數(shù)字人文服務(wù)模式主要有搜索引擎，全文檢索以及數(shù)字人文特藏、光盤數(shù)據(jù)系統(tǒng)等實(shí)用服務(wù)模式，數(shù)字人文圖書館檢索文獻(xiàn)、查閱信息的重要方式。全文檢索系統(tǒng)引入超媒體和超文本，尤其在信息共享的館際協(xié)作平臺(tái)中，實(shí)現(xiàn)檢索信息的最大化，但當(dāng)下有待實(shí)現(xiàn)館際共建信息平臺(tái)的技術(shù)聯(lián)盟。此外，各大高校都會(huì)購買各種數(shù)據(jù)庫如知網(wǎng)、維普、萬方等等，并根據(jù)圖書館特色建立特藏檢索數(shù)據(jù)庫。Sula提出應(yīng)該在更大的關(guān)系框架中尋找數(shù)字人文與圖書館的相互關(guān)系，并基于文化信息學(xué)構(gòu)建了兩者的概念模型，將數(shù)字人文工作置于以用戶為中心的圖書情報(bào)學(xué)科范式之中，全面融入圖書館日常工作，包括人文資源數(shù)字化及保存、文本分析與數(shù)據(jù)挖掘、資源導(dǎo)航與開放獲取以及技術(shù)咨詢與培訓(xùn)指導(dǎo)等[3]。

但很多高校圖書館普遍存在管理人員專業(yè)素養(yǎng)不夠，無法真正將數(shù)字人文建設(shè)的要求落到實(shí)處；各種數(shù)據(jù)庫內(nèi)容重復(fù)、貪大求全、更新周期長，無法滿足高層次科研的要求；在特色化、專業(yè)化等方面的高校特藏資源建設(shè)過于淺顯，甚至成為一種形式等等，這一切的問題都源自我國在該領(lǐng)域理論、實(shí)踐研究不夠[4]。這些問題雖然在當(dāng)下還無法快速解決，但在高校圖書館數(shù)字人文建設(shè)趨勢(shì)無法逆轉(zhuǎn)的今天，再次重申數(shù)字人文建設(shè)的必要性、影響以及產(chǎn)生的問題，旨在明確高校圖書館數(shù)字人文建設(shè)的方向與重心。

2 圖書館數(shù)字人文建設(shè)的重要性

2.1 信息資源共享

全球一體化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，跨文化交流趨勢(shì)的加強(qiáng)，當(dāng)今社會(huì)在各行各業(yè)都已打破了封閉式的發(fā)展模式，學(xué)科的研究已無法再局限于某一學(xué)科領(lǐng)域，而應(yīng)將其放置于世界文化的舞臺(tái)，參考國內(nèi)外關(guān)于某一學(xué)科研究現(xiàn)狀、程度，學(xué)科與學(xué)科之間的交流與研究，重新探討我國該學(xué)科體系的發(fā)展、走向。因此，圖書館數(shù)字人文建設(shè)肩負(fù)重要的責(zé)任，各個(gè)高校都要努力建設(shè)特色館藏?cái)?shù)據(jù)庫，通過協(xié)約支持、系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)管理，實(shí)現(xiàn)館與館之間，館與技術(shù)單位之間的技術(shù)聯(lián)盟，為師生創(chuàng)建一個(gè)信息資源共享的大平臺(tái)。

2.2 創(chuàng)新圖書館管理模式

高校圖書館數(shù)字人文建設(shè)不僅為師生開拓信息資源共享的平臺(tái)，為社會(huì)培養(yǎng)高層次的人才，為高校發(fā)展奠定基礎(chǔ)；而且數(shù)字人文建設(shè)從根本上改變了圖書館的管理模式，圖書采訪、分編、典藏、流通、檢索等業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)現(xiàn)代化工作流程，并將其館藏書刊、文獻(xiàn)資源進(jìn)行電子化技術(shù)處理，構(gòu)建資源數(shù)據(jù)庫，也便于讀者借閱、檢索資料等，大大降低了傳統(tǒng)圖書館書籍管理、分類等方面人力、時(shí)間成本以及書籍資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。雖然是資源的數(shù)字人文建設(shè)，但其從本質(zhì)上對(duì)圖書館的管理，館員專業(yè)素養(yǎng)等方面提出了更高的要求，我們也可以看出，圖書館管理創(chuàng)新最終要落實(shí)到人力資源管理上[5]。

3 高校圖書館數(shù)字人文建設(shè)產(chǎn)生的影響及問題

高校圖書館數(shù)字人文建設(shè)如火如荼地開展，各大高校順勢(shì)而上大刀闊斧地進(jìn)行數(shù)字人文改造，但對(duì)其產(chǎn)生的影響及問題的描述不夠深入，筆者將從宏觀上把握高校圖書館數(shù)字人文建設(shè)對(duì)我國人才培養(yǎng)的影響，從微觀上探討對(duì)圖書館發(fā)展的促動(dòng)，以及發(fā)展的同時(shí)凸顯的主要問題。

3.1 圖書館數(shù)字人文建設(shè)產(chǎn)生的影響

3.1.1 奠定社會(huì)人才培養(yǎng)的基石。圖書館是高校人才培養(yǎng)中一個(gè)不可或缺的重要內(nèi)容，各個(gè)高校應(yīng)根據(jù)自己的辦學(xué)特色、專業(yè)發(fā)展等方面不同，來建設(shè)本校圖書館數(shù)字人文項(xiàng)目，如北京大學(xué)作為國內(nèi)一流的名牌大學(xué)，其各個(gè)專業(yè)發(fā)展都相當(dāng)深入，從1999年開始一邊著手構(gòu)建特色館藏資源工作，一邊建設(shè)資源共享的渠道，其《學(xué)苑汲古——高校古文獻(xiàn)資源》是國內(nèi)比較成功的特藏資源數(shù)據(jù)庫，在CALIS支持下聯(lián)合各個(gè)地方的一流大學(xué)如南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港中文大學(xué)等圖書館共建古文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫與服務(wù)體系[5]，為研究中國古文獻(xiàn)學(xué)、傳統(tǒng)文化、古代歷史等方面提供較為完備的資源，為挖掘中國五千年的傳統(tǒng)文明，提供最為便捷的渠道和廣闊的空間，有助于培養(yǎng)這領(lǐng)域的專業(yè)人才，提升我國具有深厚文化底蘊(yùn)的大國形象。

3.1.2 提升圖書館人力資源的發(fā)展。在圖書館工作人員使用方面，我國各大高校圖書館基本是一個(gè)“開放”的平臺(tái)，尤其在二流、三流的高校圖書館中，其工作人員根本不需要專業(yè)知識(shí)，這也是導(dǎo)致圖書館數(shù)字人文理論和實(shí)踐發(fā)展滯后的主要原因之一。但隨著數(shù)字人文圖書館計(jì)劃推行帶來前所未有的信息資源搜索快捷化、全面化的今天，各個(gè)高校將企業(yè)人力資源管理模式引入圖書館管理中。

3.2 圖書館數(shù)字人文建設(shè)存在的問題

3.2.1 圖書館數(shù)字人文建設(shè)“貪大求全”，缺乏特色。高校圖書館數(shù)字人文建設(shè)從知識(shí)、起步、到應(yīng)用歷經(jīng)了近十年時(shí)間。隨著國家對(duì)高等教育投入加大，各高校在自身建設(shè)當(dāng)中將圖書館數(shù)字人文建設(shè)放在首列之一，電子閱覽室、門戶網(wǎng)站、印本資源數(shù)字人文、電子資源引進(jìn)和開發(fā)，圖書館數(shù)字信息總量大力增加，同時(shí)巨額專項(xiàng)資金投入使圖書館硬件條件也極大改善，在科技高速發(fā)展大背景下，一些高校圖書館在存儲(chǔ)系統(tǒng)上就投入巨資，如SAN存儲(chǔ)系統(tǒng)(多數(shù)高校計(jì)劃存儲(chǔ)容量在10 TB以上)加之服務(wù)器集群、備份系統(tǒng)、電源保障系統(tǒng)、后期的維護(hù)費(fèi)等，大多數(shù)高校力爭(zhēng)在高端設(shè)備上求新、求全。從長遠(yuǎn)來看，目前高校數(shù)字人文建設(shè)在軟件數(shù)字信息上貪大、求多，在高端設(shè)備更新上求新、求全的這種方法一方面耗資金太多、影響基礎(chǔ)服務(wù)資金比例，另一方面這種千篇一律的建設(shè)模式，缺乏各個(gè)高校獨(dú)有的高校文化學(xué)術(shù)特色?？茖W(xué)的圖書館數(shù)字人文建設(shè)應(yīng)該是各自高校獨(dú)具特色、形式多樣、能夠在圖書館數(shù)字人文建設(shè)領(lǐng)域形成百家爭(zhēng)鳴的格局[6]。

3.2.2 凸顯資源重復(fù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題。圖書館數(shù)字人文建設(shè)的核心內(nèi)容是完成圖書館的數(shù)字信息庫和數(shù)字信息服務(wù)的完善與構(gòu)建，而數(shù)字信息庫的資源引進(jìn)過程中，每個(gè)高校會(huì)以各自實(shí)際出發(fā)，以本校圖書館計(jì)劃需求進(jìn)行資源的引進(jìn)，尤其為了豐富館藏電子資源和快速實(shí)現(xiàn)印本文獻(xiàn)數(shù)字人文，引進(jìn)了商業(yè)數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品時(shí)往往慣性照單全收，只注重?cái)?shù)字資源數(shù)量，而忽略了其中資源重復(fù)問題，缺乏有效科學(xué)管理、分析體系。另外，長期數(shù)字人文建設(shè)中由于缺乏數(shù)字人文網(wǎng)絡(luò)出版標(biāo)準(zhǔn)化，電子圖書在知識(shí)產(chǎn)權(quán)、電子圖書版權(quán)上模糊不清、混亂的現(xiàn)象，這都值得深化改進(jìn)[7]。

3.2.3 網(wǎng)絡(luò)安全不容忽視。圖書數(shù)字人文就是信息網(wǎng)絡(luò)化，在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交錯(cuò)的世界里，同樣網(wǎng)絡(luò)安全交錯(cuò)復(fù)雜，數(shù)字人文需要網(wǎng)絡(luò)媒介來完成，網(wǎng)絡(luò)媒介比如，圖書館門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)黃頁、圖書電子庫、信息文獻(xiàn)資源庫、圖書館電子圖書管理系統(tǒng)、登錄系統(tǒng)等等這些以軟件服務(wù)為載體，以網(wǎng)絡(luò)為媒介必然要和世界各地資源鏈接、交流在對(duì)外開放過程中難免受到來自外部網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊、破壞、篡改代碼、竊取資源、盜取重要保密資料等惡意行為，所以數(shù)字人文建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)也尤為重要，不可忽視。

4 圖書館數(shù)字人文建設(shè)的未來走向

圖書館數(shù)字人文契合時(shí)代發(fā)展的脈搏，如何根據(jù)學(xué)校特色、學(xué)科規(guī)劃等滿足不同專業(yè)師生的信息查閱需求？如何提高用戶的信息檢索速度？是各個(gè)圖書館現(xiàn)在乃至今后很長一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展走向，這一走向歸根到底只有兩個(gè)方面：①構(gòu)建特藏資源數(shù)據(jù)庫信息；②整體規(guī)劃，整合資源，進(jìn)行技術(shù)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；男畔⒐蚕砥脚_(tái)，只有完成這兩個(gè)方面的建設(shè)，其他的問題也就迎刃而解了。

館藏資源是體現(xiàn)圖書館核心的價(jià)值所在，是其區(qū)別于其他圖書館的標(biāo)志所在，在購入第三方數(shù)據(jù)庫資源的同時(shí)，各個(gè)高校更要注重從辦學(xué)特色、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)科規(guī)劃等要求出發(fā)，比如增加地方文獻(xiàn)比重、建立特色館藏資源相關(guān)專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫等，我們舉個(gè)例子南京地區(qū)高校，可以根據(jù)各個(gè)高校的性質(zhì)，藝術(shù)學(xué)院可以建立南京古籍藝術(shù)類資源數(shù)據(jù)庫，包括書畫、樂器等等；建立特色館藏?cái)?shù)據(jù)庫要堅(jiān)持整體性原則，避免追求“大而全”的形式，突出“小而精”的模式，建立一套數(shù)字館藏的科學(xué)管理和利用績效的分析和評(píng)價(jià)體系，對(duì)圖書館整個(gè)數(shù)字人文進(jìn)行管理與分析，達(dá)到資源的有效利用，對(duì)傳統(tǒng)圖書書籍與電子圖書書籍相互結(jié)合，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)互補(bǔ)，建立一個(gè)高效、高水準(zhǔn)的“復(fù)合型圖書館”成為一大發(fā)展方向[8]。

圖書館所屬系統(tǒng)如科研、教育、文化系統(tǒng)，傳統(tǒng)三大系統(tǒng)之間缺乏協(xié)作、形成信息孤島的弊端，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，信息共享成為當(dāng)下主流，圖書館數(shù)字人文歸根結(jié)底也是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，通過這種網(wǎng)絡(luò)信息共享能夠打破傳統(tǒng)僵化的行業(yè)系統(tǒng)思維模式，實(shí)現(xiàn)行業(yè)協(xié)作共建，達(dá)到成本效益優(yōu)先的原則，因此充分利用好高校圖書館資源數(shù)量大、文獻(xiàn)學(xué)術(shù)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)信息共享下，能夠跨行業(yè)、跨區(qū)域的完成多館協(xié)作、多館共建、多館分工、社會(huì)公共圖書館與科研單位圖書館，國外高校館與國內(nèi)高校圖書館，不同地區(qū)之間確?？蒲袑W(xué)術(shù)交流和資源資金合理利用形成一個(gè)系統(tǒng)龐大的共建機(jī)制成為數(shù)字人文建設(shè)未來的一種趨勢(shì)[9]。

5 結(jié)束語

從數(shù)字人文的演化路徑看，圖書館學(xué)是數(shù)字人文產(chǎn)生的基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)字人文的實(shí)踐與研究離不開與圖書館密切相關(guān)的數(shù)據(jù)庫、電子文本與檔案，甚至一些數(shù)字圖書館的建設(shè)就被視為數(shù)字人文項(xiàng)目[10]。目前我國高校中只有臺(tái)灣大學(xué)和武漢大學(xué)建立了數(shù)字人文中心，其他高校在數(shù)字人文建設(shè)中需要各個(gè)高校在具體實(shí)踐中摸索，營造良好的數(shù)字人文環(huán)境，寬廣融合人文視角審視，圖書館參與主導(dǎo)性的組織與管理并從理論層面加以升華，豐富我國該領(lǐng)域的實(shí)踐發(fā)展；同時(shí)高校圖書館數(shù)字人文建設(shè)中，還需要國家、社會(huì)在軟、硬件方面的支持與投入，并且建立高校圖書館數(shù)字人文中心，設(shè)立數(shù)字人文館員，建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)潛能，使圖書館館員融入數(shù)字人文環(huán)境中。