融媒體時代高校期刊的數(shù)字化發(fā)展探究

楊云紅

（昆明學(xué)院，云南 昆明 650214）

融媒體時代，人們獲取信息的方式發(fā)生了根本性的變化，微博、微信、客戶端等多種形式的傳播渠道把人們的學(xué)習(xí)、生活和工作緊密聯(lián)系在一起。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校期刊的載體形式呈現(xiàn)出多樣化、電子化的發(fā)展趨勢。在互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)字期刊、數(shù)字圖書館的盛行以及個人閱讀的電子化、網(wǎng)絡(luò)化，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校期刊走向數(shù)字化成了一種必然趨勢。高校期刊是理論創(chuàng)新成果發(fā)表和交流的平臺，作為重要的學(xué)術(shù)出版物，面對復(fù)雜的融媒體環(huán)境，如何適應(yīng)數(shù)字化的發(fā)展趨勢，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，已成為高校期刊面臨的緊迫問題。[2]

1.融媒體背景下高校期刊出版現(xiàn)狀和存在的問題

隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，數(shù)字化媒介對讀者閱讀方式的影響力不斷增強，但讀者對紙質(zhì)版的高校期刊仍然保有興趣，大部分讀者對期刊的欄目和內(nèi)容十分熟悉，尤其是一些跟期刊有密切合作的讀者。固定的作者和讀者群體是高校傳統(tǒng)期刊的優(yōu)勢，以紙質(zhì)期刊為主的傳統(tǒng)高校期刊仍占據(jù)半壁江山。目前，在國內(nèi)的職稱評審和學(xué)術(shù)評價體系下，高校傳統(tǒng)期刊的地位仍較為牢固。伴隨融媒體時代的到來，傳統(tǒng)高校期刊出版的局限性日益凸顯，高校傳統(tǒng)期刊出版與發(fā)展存在一些問題。

1.1 時效性差，期刊信息傳播具有滯后性

期刊傳播的滯后性部分原因是它的基本屬性決定的。期刊不同于新聞客戶端、微博、微信、電視等媒體，這些媒體最重要的屬性都有一個共同特點，那就是以最快的速度向受眾傳遞最新的信息，將已有的信息隨著事態(tài)的變化實時轉(zhuǎn)播傳遞給受眾，注重及時傳播的快和新。而期刊的基本屬性是提供觀點，向讀者闡述事件背后深層原因與獨特審視，期刊強調(diào)對事件的深入思考和探索發(fā)現(xiàn)，強調(diào)新穎有深度的思想觀點。在如今真假消息混雜的融媒體世界中，熱點事件常常發(fā)生反轉(zhuǎn)，期刊想要對某一事件做出有深度的分析評價，就要對事件有全貌的了解，讓事件發(fā)酵的子彈飛一會。比起一味求快求新的媒體，期刊更注重從容地收集事件更為詳盡、全面的內(nèi)容和背景材料，如此一來，期刊耗費時間就相對較長，時效性則較差。此外，高校期刊一般都有固定的刊期，多為月刊、雙月刊或者季刊等，從組稿、約稿到出版、印刷每個環(huán)節(jié)都要耗費相應(yīng)的時間，這就造成傳統(tǒng)高校期刊信息傳播的時效性不強，相較于新媒體而言，往往發(fā)刊時已是舊聞。

1.2 發(fā)行范圍狹窄，傳播力和目標受眾有限

高校期刊是優(yōu)秀成果的聚集地，要承擔服務(wù)社會的職責。優(yōu)秀成果應(yīng)當快速、及時傳播出去，產(chǎn)生良好的傳播效果和一定的社會效益。由于高校期刊滯后、單向的傳播，導(dǎo)致讀者對其關(guān)注度不高，缺乏與受眾的互動，用戶黏性不強，用戶的信息反饋難以及時得到回應(yīng)，目標受眾群體相對固定，難以擴大，近年來，受眾群體呈現(xiàn)萎縮態(tài)勢。

1.3 內(nèi)容形式單一和版面固化

高校期刊常常以文字和圖表的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容和形式上過于單一，期刊的影響力無法跟新媒體做對比。在融媒體時代的背景下，讀者了解各種資訊主要依靠各類移動智能終端，微博、微信、各類新聞客戶端等互聯(lián)網(wǎng)平臺，高校期刊作為校園文化和各類信息的承載體，影響力和公信力有待提高。但有的高校期刊內(nèi)容過于公文化，常常給人的刻板印象就是用于宣傳和教導(dǎo)，僵化的版面帶來有限的信息，期刊題材缺乏創(chuàng)新，對讀者吸引力下降。

2.融媒體背景下高校期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中面臨的困境

融媒體大數(shù)據(jù)時代，高校期刊在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中面臨著資金、技術(shù)、人才、制度等方方面的挑戰(zhàn)，高校期刊在激烈的市場競爭中還要積極應(yīng)對新媒體信息網(wǎng)絡(luò)的沖擊和讀者閱讀方式的轉(zhuǎn)變，高校期刊數(shù)字化的轉(zhuǎn)型是一個緩慢、艱難的過程。

2.1 數(shù)字化轉(zhuǎn)型單打獨斗、進程緩慢

如今，大多數(shù)高校都有自己的期刊，不同高校的期刊有不同的優(yōu)勢和特色，但與此同時，各高校期刊管理都有自己專門獨立的部門，如網(wǎng)絡(luò)管理部門，編輯部門、發(fā)行部門和后勤部門等諸多部門，各高校期刊獨立運作，高校部門之間資源配置和共享能力較弱。高校期刊在激烈的市場競爭中單打獨斗，如果不借鑒、不采用集團化的運作模式，一旦期刊某一部門出現(xiàn)問題或故障，期刊的出版發(fā)行節(jié)奏就會受到影響，那么期刊整體的數(shù)字化進程也隨之變慢。高校期刊各自獨立辦刊，缺乏與社會上的刊物和其他高校期刊之間的互動交流，單打獨斗阻礙了聯(lián)合辦刊的思路，降低了期刊出版效率，拖慢了期刊數(shù)字化進程。

2.2 數(shù)字化發(fā)展受制度、資金、技術(shù)和人才的制約

高校期刊大部分是學(xué)術(shù)期刊，通常具有很強的專業(yè)性，并非像大眾讀物那樣具有普適性，因此它的發(fā)行量少，傳播范圍有限，讀者群體相對較小，加上高校期刊歸屬于學(xué)校某部門的特殊管理模式，缺乏人才、資金和技術(shù)的支持，它所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益與社會效益有限，尤其是紙質(zhì)版的期刊發(fā)行更沒有利潤可言。期刊數(shù)字化發(fā)展是基于計算機互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)之上的，計算機為數(shù)字化提供技術(shù)支撐，充足的資金和懂計算機知識、同時也掌握出版專業(yè)知識的人才，兩者是數(shù)字化發(fā)展的必要條件。但就目前高校的情況來看，期刊出版大多缺乏資金支持，也缺乏維護數(shù)字期刊和網(wǎng)站的專業(yè)人員，因此高校期刊的數(shù)字化發(fā)展受到制約。

2.3 數(shù)字化辦公采編平臺有缺陷

數(shù)字化辦公平臺提高了高校期刊出版的辦公效率，編輯在線與作者直接溝通、作者線上投稿、專家線上審稿，一系列使稿件快速運轉(zhuǎn)的操作在線上采編平臺就可以實現(xiàn)，但高校期刊的數(shù)字化辦公采編平臺有一定的缺陷。首先是高校期刊的數(shù)字平臺使用時間較長，并且它是連接校園總服務(wù)器的占用寬帶較多，但往往資金有限的編輯部不能為其提供較高配置，一旦平臺出現(xiàn)故障，組稿、審稿、發(fā)行等環(huán)節(jié)都會受到影響。其次編輯是平臺維護和運營的主要負責人，不是所有編輯都懂得計算機及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識，所以期刊數(shù)字化平臺的建設(shè)只能在實踐中慢慢積累經(jīng)驗。

2.4 紙質(zhì)期刊的傳播意義在數(shù)字化發(fā)展過程中逐漸消解

傳統(tǒng)高校期刊的傳播模式下，讀者只能通過紙質(zhì)媒介獲取信息，信息來源的渠道較為單一，使得紙質(zhì)期刊在傳播過程中處于主導(dǎo)地位。在融媒體時代背景下，人們獲取和傳播信息的渠道較為多元，微博、微信、客戶端等平臺為受眾提供了更新的服務(wù)需求和更便捷的使用體驗，在融媒體的全新環(huán)境下，紙質(zhì)期刊只能轉(zhuǎn)變期刊形態(tài)、更新服務(wù)功能來滿足受眾需求?；ヂ?lián)網(wǎng)為大眾提供了海量的信息資源，種類繁多齊全且易得，讀者要獲取相關(guān)信息只需要通過移動終端進行在線搜索即可。很明顯，高校期刊的信息處理能力和反映速度都是滯后的。紙質(zhì)版高校期刊的發(fā)行量逐年降低，在網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的今天它的傳播影響力大不如前，期刊紙本的命運最終淪為保存本，紙質(zhì)版高校期刊在數(shù)字化發(fā)展中面臨巨大挑戰(zhàn)。

3.融媒體背景下高校期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑探索

在融媒體時代，新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展是必然趨勢。高校期刊要想在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代不被淘汰，就要敢于面對傳統(tǒng)模式帶來的挑戰(zhàn)，迎接數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新機遇，努力在融媒體時代中實現(xiàn)高質(zhì)量的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

3.1 創(chuàng)新發(fā)展思維與理念

高校期刊要進行數(shù)字化發(fā)展，首先是要轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，要把產(chǎn)品營銷和堅持融媒體的思維貫徹在數(shù)字化發(fā)展的過程中。在萬物互聯(lián)的大數(shù)據(jù)時代，高校期刊這款產(chǎn)品更應(yīng)該堅持以用戶為中心，為不同的受眾群體提供個性化的服務(wù)，維護好已有客戶群體的基礎(chǔ)上拓展新的用戶。高校期刊要實現(xiàn)數(shù)字化就需要跟以日新月異的速度發(fā)展的新媒體相生相融，增強高校期刊的競爭力。

其次，要提高高校期刊的影響力，實現(xiàn)期刊信息共享，就離不開新的發(fā)展理念。創(chuàng)新是激活高校期刊生命力的源泉，注重創(chuàng)新，使其與媒體更進一步融合，平衡好數(shù)據(jù)庫、用戶和新媒體與高校期刊幾者之間的關(guān)系，讓高校期刊的多樣性在各媒體終端呈現(xiàn)出來，這也要求期刊編輯具有全媒體的思維和融合開放的心態(tài)，這樣才能將高校期刊更好的融入數(shù)字化進程中。

最后，在傳統(tǒng)媒體日薄西山的情況下，高校期刊更應(yīng)該積極融入網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的新格局中，轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，積極應(yīng)對市場競爭。高校期刊要在市場環(huán)境中占有一席之地，需要充足的資金來保證高校期刊的運轉(zhuǎn)效率，因此不僅要關(guān)注期刊所產(chǎn)生的社會效益，同時也要有意識提高期刊的經(jīng)濟效益，有效降低期刊成本，把握市場動向，隨時靈活調(diào)整，使期刊與時俱進，把期刊經(jīng)營成集社會效益和經(jīng)濟效益于一體的精神文化產(chǎn)品。

3.2 強化人才支撐

在媒體融合發(fā)展的過程中，要重視高校期刊的隊伍建設(shè)，注重打造期刊人才團隊。[3]為了有效提升高校期刊的核心競爭力，要適當擴充人力資源，注重對期刊數(shù)字化重點人才的培養(yǎng)，打造一支集營銷型人才和專家型人才于一體的全媒型高校期刊隊伍。此外可以通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合其他高校共同組建編輯聯(lián)盟，搭建平臺建立編輯庫，降低數(shù)字化平臺維護成本，實現(xiàn)更高效的資源配置和共享，進一步促進期刊數(shù)字化和媒體融合的發(fā)展。

期刊數(shù)字化的發(fā)展對編輯人員的素質(zhì)提出了更高要求。在融媒體時代，非科班出身的編輯更要通過論壇、培訓(xùn)等各種方式加強自身的專業(yè)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變編輯專業(yè)思維方式，改變傳統(tǒng)的出版思維，不斷提升專業(yè)能力水平，積極探索高校期刊與媒體的深度融合，緊隨時代趨勢開創(chuàng)新思維，緊跟數(shù)字化出版的節(jié)奏，加強對編輯部的運營管理，使高校期刊發(fā)展更多元。此外，編輯還要有敏銳的洞察力，要隨時關(guān)注其他頂尖高校期刊的新動態(tài)與新的發(fā)展方向，為了提高期刊的質(zhì)量，編輯要主動出擊發(fā)掘具有知名度的專家、學(xué)者、教授以及優(yōu)秀作者，與他們保持聯(lián)系，主動約稿，以此來獲取更多高質(zhì)量的稿件，增強期刊實力的同時也儲備作者資源。再者，編輯還要有敏銳的審稿能力。有的作者存在一稿多投的情況，但往往編輯后臺處理審核稿件速度較慢，周期較長，為了不錯過、不遺漏高質(zhì)量稿件，編輯需要火眼金睛、眼疾手快，要快速分辨出稿件的質(zhì)量高低，判斷其價值大小和文章的真?zhèn)涡?，還要評估稿件是否符合刊物主題，然后給出相應(yīng)評價，及時反饋給投稿者，這就對編輯的專業(yè)知識能力和文章鑒賞能力有較高要求。編輯工作到位能大大提高期刊的運轉(zhuǎn)速度，期刊內(nèi)容能在網(wǎng)絡(luò)終端快速呈現(xiàn)給讀者，提高優(yōu)質(zhì)稿件依托互聯(lián)網(wǎng)平臺傳送給受眾的效率，能更好地推進數(shù)字化優(yōu)先出版。

3.3 重視內(nèi)容建設(shè)

在信息爆炸、流量至上的融媒體時代，真正稀缺的是人們的注意力和時間，要增強期刊影響力獲取更多讀者的關(guān)注，就要堅持以內(nèi)容為王，內(nèi)容才是期刊的靈魂與核心。不管是傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊還是數(shù)字化形式的期刊，不管期刊的載體形式如何變化，最根本的東西還是期刊內(nèi)容是否具有價值。有價值的期刊文章往往具有很強的操作性，文章觀點新穎超前、數(shù)據(jù)資料詳實可靠，這些都是高質(zhì)量稿件內(nèi)容的重要條件。唯有把控好期刊內(nèi)容的質(zhì)量，讓期刊內(nèi)容充滿活力，提供更多增值服務(wù)，才能把握住期刊發(fā)展的命脈，對讀者青睞的內(nèi)容進行合理規(guī)劃出版，打造具有學(xué)術(shù)價值或人文價值的核心期刊，以便高校期刊在互聯(lián)網(wǎng)浪潮中擺脫千篇一律的模式，力爭在數(shù)字化發(fā)展進程中，在以內(nèi)容為王的基礎(chǔ)上創(chuàng)新模式，獲取更多生存發(fā)展空間。[4]在重視期刊內(nèi)容擁有更多競爭優(yōu)勢的同時，也要注意平衡好期刊的形式融合，只有內(nèi)容與形式都具備，才能有更多探索媒體融合發(fā)展新路徑的機會和可能。

3.4 加強技術(shù)支撐

在融媒體的時代背景下，高校期刊要實現(xiàn)數(shù)字化發(fā)展必須依賴互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，依托互聯(lián)網(wǎng)能快速提高高校期刊的傳播效率，節(jié)省物力、人力資源的同時提高期刊影響力。高配置的計算機設(shè)備、強大的服務(wù)器與穩(wěn)定的寬帶網(wǎng)絡(luò)，這些硬件設(shè)備是期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要外部力量。在網(wǎng)絡(luò)多元化的今天，數(shù)字平臺的發(fā)展要滿足多設(shè)備能同時運轉(zhuǎn)，支持和維護數(shù)字化辦公平臺的多樣性，提高期刊編輯和作者的可操作性，創(chuàng)建多媒體共同傳播的矩陣，滿足讀者各領(lǐng)域、各層次、各場所的信息服務(wù)需求。高校期刊發(fā)展可以運用“互聯(lián)網(wǎng) +”的平臺化思維方式[5]，為提高期刊的吸引力和影響力，高校期刊可以建立屬于自己的新媒體平臺，打造期刊產(chǎn)品矩陣，建立更加完善的期刊知識服務(wù)體系平臺，凝聚線上線下用戶，擴大期刊社群。要充分發(fā)揮高校期刊的數(shù)字化資源優(yōu)勢，對轉(zhuǎn)型中的各個流程要認真落實，如前期的調(diào)研工作質(zhì)量把控、技術(shù)開發(fā)是否落實到位、內(nèi)容產(chǎn)品的上線測試與維護運營。此外，要培養(yǎng)數(shù)字出版團隊的技術(shù)人才骨干，對期刊出版從策劃到推廣營銷各個環(huán)節(jié)進行嚴格把控，增強高校期刊數(shù)字化的競爭力，加快期刊發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程。

結(jié)語

在融媒體的大環(huán)境中，高校期刊的數(shù)字化發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突飛猛進，多渠道的網(wǎng)絡(luò)傳播和數(shù)字化出版擴大了高校期刊的傳播范圍，積累了穩(wěn)定的讀者群體。高校期刊身處數(shù)字變革的時代，要積極構(gòu)建合作共贏的數(shù)字化出版平臺，對高校期刊進行多渠道傳播，探索融媒體背景下高校期刊的數(shù)字化發(fā)展之路，促進高校期刊創(chuàng)新發(fā)展。[6]為此，高校期刊發(fā)展要堅持內(nèi)容為王，堅持為用戶提供多元價值，為實現(xiàn)高校期刊數(shù)字化融合創(chuàng)新發(fā)展，需要從創(chuàng)新高校期刊發(fā)展的理念與思路、強化人才支撐、重視內(nèi)容建設(shè)和加強技術(shù)支撐都能方面進行轉(zhuǎn)型探索。