弋陽教育之變

徐光明 曾憲瑛 廖肇銀 陳艷偉

1935年，無產(chǎn)階級革命家方志敏在獄中許下了這樣的愿望：到那時，到處都是活躍躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步……

87年過去了，在方志敏的家鄉(xiāng)——江西省弋陽縣，他的憧憬正在生動展現(xiàn)：弋陽腔傳唱千年魅力無限，城區(qū)、園區(qū)、景區(qū)融為一體，鄉(xiāng)村越來越美麗，人民生活更加幸?！谶@里，看見了“可愛的中國”。

金秋時節(jié)，記者走進(jìn)弋陽縣的一所所學(xué)校，一路走、一路看、一路聽，強烈感受到在這里：辦學(xué)條件改善了，辦學(xué)水平提升了，辦學(xué)質(zhì)量更高了……在這片紅色的土地上，教育正朝著優(yōu)質(zhì)均衡的目標(biāo)嬗變。

從“白人”到“黑人”

時間與質(zhì)量交織碰撞會發(fā)生什么？不論是從時空轉(zhuǎn)換，還是從量變到質(zhì)變，答案都會有很多種。

就這一問題，周立軍給出的答案是：白與黑。

早些年，他初任弋陽縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室主任時，白白凈凈的書生模樣與他的古詩詞愛好相得益彰。這次在弋陽縣采訪，記者再次見到周立軍，他已是皮膚黝黑、胡子拉碴的模樣。為何會是這般模樣？“每天都特別忙，剛開始還會注意一下形象，后來根本就顧不上?！敝芰④娢⑽⒁恍φf，弋陽縣義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎(chǔ)雖然強勁，但對標(biāo)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，問題依然不少。不僅僅是他，從縣領(lǐng)導(dǎo)到縣教體局、各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，都在“搶時間”，要給弋陽縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展一個“加速度”。

對于“加速度”，弋江鎮(zhèn)二小校長吳弋兵感同身受。在城區(qū)，弋江鎮(zhèn)二小屬于老百姓眼里的“好學(xué)校”。“說不上寸土寸金，但學(xué)校所處的位置絕對是縣城的黃金地段?！闭驗槿绱?，弋江鎮(zhèn)二小面臨的問題很多：兩棟20世紀(jì)80年代的教學(xué)樓為預(yù)制板結(jié)構(gòu)，存在安全隱患；每天放學(xué)時間，校門口的方志敏大道就被堵得水泄不通；一個標(biāo)準(zhǔn)運動場都沒有，一到體育課，學(xué)生只能在小小的操場上簡單地跑跑步。

如今的弋江鎮(zhèn)二小，完全變了樣：南面新添了一個校門，方便家長接送學(xué)生；拆除兩棟舊樓，新建一棟教學(xué)樓和一棟功能齊全的實驗樓；分別新建了標(biāo)準(zhǔn)足球場和運動場。“縣領(lǐng)導(dǎo)是真重視教育呀！”吳弋兵沒想到，為了解決學(xué)校的這些實際問題，縣領(lǐng)導(dǎo)三番五次到學(xué)?，F(xiàn)場辦公?！敖衲陣鴳c假期，縣委書記陳敏到學(xué)校調(diào)研了新建項目的推進(jìn)情況?！眳沁浀?，為了解決學(xué)校占地面積小的問題，作為掛點學(xué)校的縣領(lǐng)導(dǎo)吳華縣長，直接在學(xué)校開現(xiàn)場會，與縣農(nóng)業(yè)局、縣水利局、縣教體局和弋投集團(tuán)等多個縣直單位主要負(fù)責(zé)同志現(xiàn)場商議，并邀請縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)到場監(jiān)督，最終決定縣農(nóng)業(yè)局和縣水利局各拆除部分建筑，騰出空地，納入學(xué)校建設(shè)用地范疇。

“學(xué)校占地面積從13537.96平方米擴(kuò)大到15478.57平方米，校舍面積從9781平方米增加到12103平方米?！眳沁J(rèn)為，量變必定會帶來質(zhì)變，這兩組數(shù)據(jù)的變化，為學(xué)校發(fā)展增添了無限生機和活力。他指著學(xué)校圍墻外的弋陽腔藝術(shù)保護(hù)展演中心和疊山書院說：“這一中心和一書院都已成了學(xué)校的‘校外課堂，僅展演中心就安排了6名非遺傳承人來學(xué)校給學(xué)生上課。”在他看來，這一中心和一書院專門拆圍開門，開的不僅是一扇門，而是學(xué)校打造“古韻二小”的新視野、新希望?！艾F(xiàn)在的弋江鎮(zhèn)二小，‘一班一技已經(jīng)蔚然成風(fēng)，弋陽腔表演、手繪臉譜、器樂等社團(tuán)已名聲在外?！彼_心地點開一個短視頻分享給記者，只見學(xué)生們有板有眼地唱著弋陽腔。原來，學(xué)校不久前受邀參加了江西衛(wèi)視“江西風(fēng)景獨好”節(jié)目錄制，共有15名學(xué)生登臺演唱弋陽腔。

弋江鎮(zhèn)二小的“禮遇”，弋江鎮(zhèn)一小也感受到了。為了幫助這所百年老校解決家長接送學(xué)生時交通擁堵等問題，縣主要領(lǐng)導(dǎo)先后5次到學(xué)?，F(xiàn)場辦公，多方協(xié)調(diào)將縣農(nóng)機公司宿舍樓拆除，搬遷8戶居民，用于改造學(xué)校綜合樓、建設(shè)停車場，家長接送孩子方便多了。

記者注意到，不僅僅是城區(qū)學(xué)校因擴(kuò)而變，農(nóng)村學(xué)校也因改而美。走進(jìn)朱坑學(xué)校，記者被眼前的景致吸引了，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、食宿區(qū)錯落有致，在一棟棟煥然一新的樓房之間，綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，校園好似一個大花園。談起學(xué)校的變化，校長陳進(jìn)文說，對標(biāo)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校主動查找不足、縣教體局科學(xué)統(tǒng)籌、縣領(lǐng)導(dǎo)掛點督辦，曾經(jīng)的硬件設(shè)施不足等難題都已迎刃而解?！艾F(xiàn)在，我們說‘最美的地方是學(xué)校，最美的風(fēng)景在校園可底氣十足了?！弊趯W(xué)校會議室里，看著滿墻的獎牌，陳進(jìn)文對學(xué)校的未來信心滿滿。

采訪中記者了解到：為了化解弋陽縣育才學(xué)?！按笮ｎ~”問題，弋陽縣委縣政府決定，利用暑期將這所私立學(xué)校的小學(xué)部學(xué)生全部分流到縣城其他學(xué)校。一個多月的時間，1595名學(xué)生的家長全部同意分流，且都表示滿意。

如此短時間，弋陽縣如何做到的？周立軍直言：“沒有巧辦法，只能使傻勁?？h教體局機關(guān)干部、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立25個工作組，挨家挨戶上門，給學(xué)生家長做工作。縣城的小學(xué)，可以讓家長自由選擇?！痹谥芰④娍磥?，有這一前提條件，家長的顧慮就打消了一半。不少家長在外務(wù)工，學(xué)生需要住校；有的家長希望能安排經(jīng)驗豐富的教師任教……家長的期盼就是工作組的目標(biāo)。“對家長的需求，能滿足的都盡力滿足?！眳沁?5個工作組組長之一，這次育才學(xué)校的學(xué)生分流，弋江鎮(zhèn)二小共接收了220人?！伴_學(xué)半個月之后，我們組織召開了一次家長會，對學(xué)校的安排，家長們都特別滿意，把孩子交到學(xué)校，他們更放心?！?/p>

四年前的2月28日，弋陽縣作為2017年通過義務(wù)教育基本均衡國家認(rèn)定的560個縣的代表，在教育部新春發(fā)布會上介紹“弋陽經(jīng)驗”。在那次發(fā)布會上，時任弋陽縣人民政府縣長陳敏曾動情地說：“弋陽縣黨代會提出，不關(guān)心支持教育的領(lǐng)導(dǎo)不是負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，努力把弋陽教育辦成弋陽人民的驕傲?！?/p>

四年過去，在弋陽這片紅土地上，記者見到了教育蓬勃發(fā)展的喜人景象。為了破解城區(qū)學(xué)?！按笮ｎ~”“大班額”問題，弋陽縣投入24.5億元，啟動城區(qū)學(xué)校新建、改擴(kuò)建工程，由縣領(lǐng)導(dǎo)掛點工程項目，有序推進(jìn)城區(qū)學(xué)?！疤針?biāo)擴(kuò)容”。弋陽縣教體局基教股股長鄒曉平掰著手指給記者介紹，弋陽縣城及周邊正在新建4所中學(xué)、2所小學(xué)。其中，開湘中學(xué)、東興中學(xué)、謝疊山中學(xué)、高新小學(xué)及幼兒園正在建設(shè)中，近期可交付使用；弋陽縣式平中學(xué)、康伯學(xué)校規(guī)劃方案已確定，正在進(jìn)行施工圖設(shè)計，年底前將正式開工。“今年暑假，我們還收購了國誠中學(xué)，更名為弋陽六中?！卑凑锗u曉平給出的數(shù)據(jù)，這些學(xué)校全部建成后，將新增學(xué)位13500個，城區(qū)“大校額”“大班額”問題將得到徹底解決。

從“單園獨行”到“多園聯(lián)盟”

“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。小孩小孩你別哭，進(jìn)了臘月就殺豬?！边@首歌謠如今成了弋陽縣三縣嶺中心幼兒園的孩子們耳熟能詳?shù)耐{。

2021年12月30日，幼兒園的孩子們比往常更早地來到園里，他們期盼著一個特殊“客人”的到來——家長捐贈的一頭大肥豬。孩子們要近距離親近它、觀賞它，還要參與籌備已久的親子活動。

“在幼兒園創(chuàng)辦一年多的時候，各項工作快速步入正軌，各項活動開展得有聲有色。孩子們的幸福、快樂，家長們看在眼里、記在心上。于是，有家長自愿將家中養(yǎng)的生豬捐給幼兒園，以表達(dá)感激之情。因此，策劃了園所系列農(nóng)耕文化之首屆‘殺年豬，迎新年主題聯(lián)歡親子活動?！碧丶壗處?、園長吳敏解釋說。

三縣嶺，位于弋陽、萬年、貴溪三縣交界而得名的弋陽縣北部山區(qū)小鎮(zhèn)，2020年9月有了該鎮(zhèn)唯一的公辦園——三縣嶺中心幼兒園。該園建筑面積1939.7平方米，是一棟三層小樓，占地4000平方米。這三層小樓，配套齊全、布局合理，每層都精心打造了系列主題文化。

吳敏清晰地記得，活動當(dāng)天，在孩子們游戲的操場上張燈結(jié)彩、熱鬧非凡。大肥豬被趕過來，幫忙的家長們來了，鎮(zhèn)、村干部來了，現(xiàn)場架起了灶臺，搬來了桌椅。一場農(nóng)家“喜宴”之后，小班表演節(jié)目《棒棒糖》，中班表演節(jié)目《布谷鳥》，大班表演節(jié)目《小寶貝》，以特有的方式喜迎新年的到來。

2021年10月8日下午，在三縣嶺中心幼兒園“稻田，你好”走進(jìn)稻田主題活動上，孩子們你一言我一語，興奮極了！

“老師，這好像小狗的尾巴！”

“老師，我找到稻子了?！?/p>

“玉米長著胡子，像個老爺爺；外面的苞葉，一層層的，像筍皮?！?/p>

“老師……”

“春種一粒粟，秋收萬顆子?！比h嶺中心幼兒園秉承“為孩子終身幸福和健康發(fā)展奠基”的辦園宗旨，堅持“親近自然、體驗生活、熱愛生命”的辦學(xué)理念，利用周邊一公里內(nèi)的自然資源，開發(fā)了親子文化節(jié)（社粿節(jié)、年糕節(jié)）、家校社過大年等特色課程，讓孩子們走進(jìn)田野看一看、摸一摸、種一種、玩一玩，在體驗中發(fā)現(xiàn)、在探索中感知，學(xué)會合作、學(xué)會分享，懂得博愛、懂得珍惜。

“連我在內(nèi)有7名在編教師，6名實習(xí)生。第一年招了3個村的27個孩子，現(xiàn)有13個村的55個孩子，大、中、小各1個班。教師由定向畢業(yè)和‘三支一扶的專業(yè)幼師組成，在兩年多的時間里，他們快速成長。其中，1名教師獲得全縣語言教學(xué)比賽一等獎，3名教師獲得全縣征文比賽一等獎，5名幼兒分別獲得全縣幼兒繪畫比賽一、二、三等獎。”快言快語的吳敏告訴記者，他們還經(jīng)常為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的4所民辦園舉行半日開放和送教進(jìn)園活動，整體提升了全鎮(zhèn)學(xué)前教育質(zhì)量。

像三縣嶺幼兒園一樣，辦園只有4年的朱坑鎮(zhèn)中心幼兒園，以鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)俗打造“魅力三鄉(xiāng)”園所文化，成為市級示范幼兒園。

弋陽縣教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，近年來，全縣加速推進(jìn)學(xué)前教育三年行動計劃的實施，學(xué)前教育快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，每所園的造價都在650萬元以上，配齊“兩教一保”。弋陽是上饒市第一個實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有公辦園的縣（市、區(qū)）。在其他地市還在討論如何解決“入園難”“入園貴”的問題時，弋陽縣的家長已經(jīng)在考慮怎么讓孩子上優(yōu)質(zhì)園的問題。

為解決學(xué)前教育“有園無師”問題，弋陽在全縣事業(yè)編制總量不變的前提下，深化改革，通過緊縮普通事業(yè)單位編制來增加公辦園教師編制，僅2021年，學(xué)前教育就新增編制30個。通過招聘與定向培養(yǎng)、“三支一扶”、頂崗實習(xí)等形式，多渠道補充公辦園、民辦園的師資力量。全縣20所公辦園全部配齊“兩教一?！?，每個班都配有2名公辦教師。

截至目前，全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有公辦園24所（其中省級示范園2所、市級示范園13所），學(xué)前三年毛入園率89%，公辦園在園幼兒占比54%，普惠性幼兒園占比99.2%。

全縣以省級示范園——弋陽縣第一幼兒園、弋陽縣第三幼兒園和市級示范園——華東師范大學(xué)弋陽實驗幼兒園3所盟主園，各結(jié)對幫扶5所園，實行“3+5”捆綁考核模式，以年為周期，建立“多園聯(lián)盟、結(jié)對幫扶”發(fā)展機制，互派園長、教師，入園指導(dǎo)、跟班學(xué)習(xí)，每學(xué)期開展不少于4次的聯(lián)片教研活動，幫扶情況定期報送縣教體局，有力推動了“園園有特色、園園有亮點、園園能示范”聯(lián)盟式發(fā)展路徑，有效提升了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享利用。

弋陽實驗幼兒園是華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)的核心成員校（園），該園充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，配有在編教師29人，本科學(xué)歷占比49%，大專以上學(xué)歷占比98%，就近結(jié)對幫扶5所民辦園。

中畈中心幼兒園是弋陽實驗幼兒園結(jié)對幫扶5所園中的一所，2020年9月開園，2022年1月被評為上饒市示范幼兒園?！霸趨⒓尤h幼兒園語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課比賽活動中，我選擇了具有挑戰(zhàn)性的大班語言活動‘狐假虎威。面對這個極具挑戰(zhàn)的任務(wù)，我當(dāng)時非常迷茫，好在弋陽實驗幼兒園園長朱焱給我提供了多次磨課的機會和悉心指導(dǎo)，讓‘初出茅廬的我，獲得了比賽一等獎?！庇變簣@教師程思說。

從“最后一排”到“最前一排”

四年前，弋陽職業(yè)教育在上饒市處于落后狀態(tài)。弋陽縣教體局分管職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)每次到上饒市教育局開會，都坐最后一排。如今，分管局領(lǐng)導(dǎo)到市局開會，都安排在最前一排。提起弋陽職業(yè)教育的變化，弋陽縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)感慨良多。

四年前，弋陽中等專業(yè)學(xué)校（以下簡稱為“弋陽中?！保┻€是一所瀕臨撤并的縣級職業(yè)學(xué)校，校園里雜草叢生，全校只有35名學(xué)生、36名教師。一邊是縣辦職業(yè)院?！罢胁坏綄W(xué)生”“留不住老師”的窘境，另一邊是當(dāng)?shù)仄髽I(yè)“招不到工”的困境。

四年后，該校畢業(yè)生便供不應(yīng)求，成為搶手的“香餑餑”。

美的廚衛(wèi)電器制造公司的人說：“只要是你們學(xué)校的畢業(yè)生，我們就給大學(xué)生的待遇?！本拍良瘓F(tuán)、海鷗衛(wèi)浴公司等企業(yè)也紛紛承諾“弋陽中專的畢業(yè)生等同大學(xué)生待遇”。

2022年秋季，學(xué)校已按學(xué)生宿舍床鋪數(shù)最大限額地招滿了學(xué)生，還不斷有學(xué)生想來校就讀。學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化，從當(dāng)初只有36名老師、35名學(xué)生，發(fā)展為現(xiàn)有116名老師、2100多名學(xué)生。

短短四年時間，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。

記者再次來到弋陽中專采訪，江西鷗迪銅業(yè)公司（以下簡稱為“鷗迪公司”）總經(jīng)理、弋陽中專教學(xué)區(qū)校長唐予松言語里滿是自豪?！敖荒陙?，弋陽縣委縣政府投資學(xué)?；窘ㄔO(shè)和爭取國家發(fā)改委公共實訓(xùn)基地總投資1.42億元，新建3棟宿舍樓，可解決700多名學(xué)生的住宿問題；新建食堂面積2932.17平方米，可解決1500人的用餐問題；公共實訓(xùn)基地建筑總面積28023.87平方米?！?/p>

弋陽中專的前身是成立于1958年的江西共產(chǎn)主義勞動大學(xué)旭光分校，1996年被認(rèn)定為首批國家級重點職業(yè)高中，2018年和鷗迪公司開展校企合作，2019年被升格為中等專業(yè)學(xué)校。

鷗迪公司2012年成立，成立后一直盡自己所能無償?shù)刂С之?dāng)?shù)亟逃兄己玫纳鐣绊憽?018年，鷗迪公司快速發(fā)展，出現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展最大的短板——缺人才。

鷗迪公司向弋陽縣分管工業(yè)的副縣長提出，希望和政府、學(xué)校合作辦學(xué)。時任縣長的陳敏立即表態(tài)：這是好事，要探索職業(yè)教育規(guī)律，把學(xué)校辦好。2018年2月5日，教育部、國家發(fā)改委等六部門發(fā)布了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，弋陽縣委縣政府借政策東風(fēng)，結(jié)合弋陽實際，開啟了政、校、企合作，創(chuàng)造性地提出了公辦民助的新模式：任命鷗迪公司總經(jīng)理兼任教學(xué)區(qū)的校長，弋陽縣教體局依法監(jiān)督辦學(xué)情況。自此開始，弋陽職業(yè)教育駛?cè)搿靶Ｆ舐?lián)合辦學(xué)，產(chǎn)教深度融合”新車道。

2018年，弋陽中專政、校、企合作后，每年學(xué)校的開學(xué)典禮，縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)都出席，大力營造全縣關(guān)心支持職業(yè)教育的濃厚氛圍。

除了正常的財政撥款，各級政府在資金上大力支持學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校招生規(guī)模擴(kuò)大后，宿舍住不下，縣委縣政府撥款3000萬元擴(kuò)建宿舍，新增1300個床位。省政府撥出專款支持江西省職業(yè)教育的發(fā)展，省教育廳將弋陽中專也列入其中。在編制極為緊張的情況下，2019年，弋陽縣為學(xué)校公開招聘7名在編教師。2020年，以特殊人才引進(jìn)等方式，幫助解決華南理工大學(xué)碩士生萬志偉、學(xué)校幼兒保育系主任孔麗清等人的編制問題，為學(xué)校留住了人才。

縣委縣政府根據(jù)學(xué)校的情況，未雨綢繆，提前規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，提前規(guī)劃校園擴(kuò)建，吳華縣長設(shè)法爭取“上饒市公共實訓(xùn)基地”項目落戶弋陽中專，大大提升了學(xué)校的實訓(xùn)條件。

有了政府的支持，企業(yè)全力以赴辦好學(xué)校。鷗迪公司將自己所有的資源都用于學(xué)校的發(fā)展。自辦學(xué)以來，企業(yè)累計投入資金4500萬元，改善辦學(xué)條件，支持學(xué)校日常運行。鷗迪公司的母公司海鷗住宅工業(yè)公司還專門通過決議并公告：未來三年，每年將公司利潤的3%用于支持學(xué)校辦學(xué)。

職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師招聘難是一個普遍現(xiàn)象，學(xué)校招聘優(yōu)秀教師加入弋陽中專團(tuán)隊，招聘30多名退伍軍人任教官。鷗迪公司還派出28名工程師和專業(yè)技術(shù)人員，到學(xué)校擔(dān)任全職教師；公司的全體干部也把弋陽中專的事情當(dāng)作自己的事情，全力以赴支持學(xué)校的發(fā)展。

弋陽中專執(zhí)行校長王長仁告訴記者：“體制新，責(zé)任明，政、校、企各司其職，全力以赴辦好學(xué)校，具體做法可以歸結(jié)為三句話：愛的教育、嚴(yán)的紀(jì)律、真的本領(lǐng)?！?/p>

學(xué)校為每個班級都配備了教官和班主任各一名，分別扮演嚴(yán)父和慈母的角色，在學(xué)習(xí)和生活中對學(xué)生進(jìn)行全方位的關(guān)心，即使是學(xué)生外出實習(xí)，教官和班主任也是全程陪同。

學(xué)校將機電專業(yè)確定為主打?qū)I(yè)，新添25臺數(shù)控機床設(shè)備，鷗迪公司的1100多臺先進(jìn)設(shè)備更為學(xué)生提供了實訓(xùn)保障；將課堂搬到實訓(xùn)車間和生產(chǎn)一線，教學(xué)緊跟企業(yè)前沿需求，學(xué)生在企業(yè)實踐中受益良多。

一組閃亮的數(shù)據(jù)，見證弋陽職業(yè)教育在江西乃至全國都站在了“第一排”。

合作辦學(xué)以來，弋陽中專參加各類技能賽事，取得了優(yōu)異成績：2019年，學(xué)校獲全國機械行業(yè)職業(yè)技能大賽機械識圖和CAD制圖一等獎、全國機械行業(yè)職業(yè)技能大賽制造工藝技術(shù)第四名、第四屆“長安杯”中國（東莞長安）模具設(shè)計與制造技能大賽一等獎、教育部主辦的全國軍事課教學(xué)展示（軍事五項）活動高中組第一名、全國中小學(xué)生合唱比賽三等獎。

2020年，學(xué)校派出13個隊參加江西省職業(yè)院校技能大賽8個項目的比賽全部獲獎，其中一等獎5個、二等獎6個、三等獎2個，積29分，弋陽中專所得分?jǐn)?shù)甚至超過了部分設(shè)區(qū)市全市中職學(xué)?？偡e分；2021年，學(xué)校再次參加這一賽事，獲得一等獎9個、二等獎4個、三等獎1個。

全國職業(yè)院校技能大賽是由教育部、人社部等37個部委、協(xié)會舉辦的權(quán)威比賽。2020年，學(xué)校獲得該賽事全國二等獎1個；2021年，獲得全國一等獎1個；2022年，獲全國一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。

2021年，學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)為234人，升學(xué)80人，就業(yè)154人，就業(yè)率100%；2022年，畢業(yè)生人數(shù)為386人，其中升學(xué)295人，就業(yè)86人，自主創(chuàng)業(yè)5人，就業(yè)率100%。據(jù)了解，已有15家全國知名企業(yè)到校招聘學(xué)生，并承諾弋陽中專學(xué)生享受大學(xué)畢業(yè)生工資待遇。

從“厚積薄發(fā)”到“全面開花”

在朱坑學(xué)校，95后教師余晨霞，已經(jīng)在弋陽縣的農(nóng)村中學(xué)任教一年多。

“你為什么愿意遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到這里任教？”

面對記者的提問，這名歷史教師的回答沒有歷史感，更多的是一種直率。

“當(dāng)時就是想從家鄉(xiāng)走出來看一看。上大學(xué)時，我就關(guān)注弋陽教育，在網(wǎng)上看各個學(xué)校簡介，朱坑學(xué)校的校門圖片吸引了我?！?/p>

余晨霞所說的，正是朱坑學(xué)校校門一側(cè)墻上“厚德博學(xué)、自強不息”的校訓(xùn)。

“圖片很吸引我，我一考就考上了，就來了?！痹谟喑肯嫉难哉Z里，已經(jīng)完全浸染了朱坑學(xué)校的點點滴滴。2021年7月，她從景德鎮(zhèn)學(xué)院畢業(yè)考到朱坑學(xué)校后，就成了九年級的歷史教師，并深得學(xué)生的喜歡。2022年，她本應(yīng)教初一年級，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟她說，希望她再帶九年級畢業(yè)班時，她二話不說就答應(yīng)了。

在校長陳進(jìn)文看來，無論是年輕教師，還是老教師，都已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

土生土長的林福泉，從教31年，師范畢業(yè)后就一直扎根在朱坑學(xué)校，通過學(xué)歷提升獲得了本科學(xué)歷。林福泉本來有多次機會選擇離開，但他選擇堅守，因為他已經(jīng)認(rèn)同這里。學(xué)校方方面面對她都照應(yīng)得非常周到，用他的話來說，就是“除了生命是自己的，其他都是學(xué)校的”。

林福泉起初教語文，后來學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師，他又教上了數(shù)學(xué)。妻子邵珊是學(xué)校的語文老師，2004年兩人喜結(jié)連理。他們的兩個孩子，大的2022年考上了大學(xué)，小的就在學(xué)校附設(shè)的朱坑鎮(zhèn)幼兒園就讀。他們平時吃住都在學(xué)校，周末會回縣城小住，一家人其樂融融。

林福泉先后經(jīng)歷了八任校長，他很欣慰學(xué)校的發(fā)展主線一直沒有發(fā)生大的變化。以人為本、以德為先，堅持立德樹人，注重人文關(guān)懷，已經(jīng)內(nèi)化為學(xué)校的文化積淀，推動學(xué)校行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

根據(jù)教師隊伍管理的相關(guān)政策規(guī)定，每年新招聘的教師都要在農(nóng)村中小學(xué)服務(wù)5年以上，才能獲得參加進(jìn)城招聘考試的資格。這些年，弋陽縣每年都招聘一定數(shù)量的教師。2021年招聘258人，其中不少是音體美學(xué)科的教師，但他們大部分都“沉淀”在農(nóng)村學(xué)校，通過選調(diào)或跟崗等方式，引導(dǎo)縣域內(nèi)教師有序流動。在全縣教師總數(shù)達(dá)標(biāo)的前提下，這樣做有利于促進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)科的均衡分布。

2013年參加工作的美術(shù)教師夏婷，先后在中畈、灣里等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作。2018年，她參加選調(diào)考試，調(diào)動到華東師范大學(xué)弋陽實驗學(xué)校任教，現(xiàn)在還兼任學(xué)校的辦公室主任。

像夏婷一樣，科班出身、基層鍛煉，通過選調(diào)考試進(jìn)城后的這一批優(yōu)秀教師，迅速成長為城區(qū)學(xué)校的教學(xué)骨干。每年的招聘又補充一批新教師，他們充實了農(nóng)村基層學(xué)校的教學(xué)力量。

在縣教研中心主任李向明看來，在全縣推行的教研共同體管理考核評價，則是從更高層面、更大范圍促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互補和全縣中小學(xué)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，推動優(yōu)質(zhì)師資的共享，為課堂教學(xué)改革提供強有力的支撐。全縣27所小學(xué)、23所初中，分別組建5個教研共同體，每個教研共同體有1所牽頭學(xué)校、3到5所成員學(xué)校，并明確縣教研室聯(lián)系人，就10個大項、27個小項進(jìn)行考核。按小學(xué)、初中兩個系列，根據(jù)學(xué)期評估考核得分情況，被評為“優(yōu)秀”教研共同體的獎勵13000元，被評為“良好”教研共同體的獎勵8000元，被評為“一般”教研共同體的獎勵3000元，所得獎金由成員學(xué)校平均分配。為此，縣教體局每年投入專項經(jīng)費16萬元。

夫妻都是教師，林福泉自然非常關(guān)注教師待遇問題。令他欣慰的是，隨著教師績效工資、邊遠(yuǎn)山區(qū)補貼、鄉(xiāng)村工作補貼的及時發(fā)放到位，加上年末補發(fā)的津貼，2021年弋陽縣教師的人均工資收入較公務(wù)員略高，義務(wù)教育教師工資收入不低于公務(wù)員的政策得到落實。經(jīng)縣政府同意，印發(fā)《弋陽縣義務(wù)教育教師工資待遇保障長效機制實施辦法》，推動全縣義務(wù)教育教師待遇保障向制度化、常態(tài)化邁進(jìn)。待遇的落實，讓教師更安心從教。

在變化中感受弋陽教育，記者不僅僅看到了新目標(biāo)，更聽到了新期待?！斑柦逃苏罅霌P方志敏愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)的精神，向著優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展目標(biāo)勇毅前行，辦好人民更加滿意的教育。”弋陽縣教體局局長毛健文堅定地說?！?/p>