打造執(zhí)紀(jì)鐵軍,護(hù)航學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

文_鄧傳麗

近年來，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)委始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，忠實(shí)履行紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作職責(zé)，在政治建設(shè)、主責(zé)主業(yè)及隊(duì)伍培養(yǎng)上進(jìn)行有效探索，打造了一支執(zhí)紀(jì)鐵軍，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。2019 年11 月，學(xué)校入選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”高水平學(xué)校建設(shè)單位（湖南省唯一進(jìn)入B 檔的高職院校）。學(xué)校紀(jì)委連續(xù)4 年榮獲湖南省教育廳“廳委直屬單位紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)單位和紀(jì)檢監(jiān)察工作創(chuàng)新（特色）獎(jiǎng)單位”等稱號(hào)。

政治建設(shè)，強(qiáng)化“督、查、建”

強(qiáng)化政治監(jiān)督，上級(jí)黨委決策部署到哪里，紀(jì)委監(jiān)督就跟進(jìn)到哪里，令行禁止。圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來湖南考察重要講話精神、黨史學(xué)習(xí)教育、新冠肺炎疫情防控、“六保六穩(wěn)”、“雙高校”建設(shè)等開展監(jiān)督工作，確保上級(jí)決策落地落實(shí)。

強(qiáng)化查懲力度，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。從嚴(yán)懲治在后勤基建、招生就業(yè)、招投標(biāo)等方面的腐敗問題，5 年來，學(xué)校紀(jì)委共受理信訪舉報(bào)31 件，辦結(jié)31 件，辦結(jié)率100%；立案7 件，黨政紀(jì)處分9 人，誡勉、通報(bào)問責(zé)21 人。同時(shí)，注重教育與懲治相結(jié)合，采用黨課培訓(xùn)、警示教育、家風(fēng)宣傳等多種形式，引導(dǎo)干部職工廉潔從政、廉潔從教。學(xué)校2020 年投入800 萬元建成900 平方米湖南革命人物專題館，掛牌廉政教育基地，效果良好，湖南教育電視臺(tái)等多家媒體對(duì)此進(jìn)行了廣泛報(bào)道。

強(qiáng)化建章立制，有序推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》等，嚴(yán)守辦案安全底線，以案代訓(xùn)，以老帶新，綜合提升紀(jì)檢監(jiān)察專（兼）職隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力；建立健全《紀(jì)委委員聯(lián)系二級(jí)學(xué)院制度》《兼職紀(jì)檢委員考核實(shí)施辦法》《長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院反腐敗聯(lián)席會(huì)議制度》等，用制度管理執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)審查行為，有效防控紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。

主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持“思、創(chuàng)、抓”

堅(jiān)持思路決定出路，解決疑難問題。學(xué)校紀(jì)委針對(duì)“不便監(jiān)督” “不會(huì)監(jiān)督”“不善監(jiān)督”等共性難題進(jìn)行持續(xù)思考。2019 年7 月，學(xué)校紀(jì)委在全省高職院校中率先制定《長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督暫行辦法》，明確監(jiān)督實(shí)施主體及其職責(zé)、監(jiān)督重點(diǎn)與監(jiān)督方式，把“三轉(zhuǎn)”落到實(shí)處，使監(jiān)督回歸到“監(jiān)督的再監(jiān)督”“檢查的再檢查”的本位。此項(xiàng)工作得到上級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，社會(huì)反響強(qiáng)烈，人民日?qǐng)?bào)新媒體端、湖南日?qǐng)?bào)新媒體端和湖南省教育廳政務(wù)網(wǎng)等予以宣傳報(bào)道。

堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，提高工作效率。創(chuàng)新問題發(fā)現(xiàn)機(jī)制，通過主動(dòng)列席會(huì)議、定期組織專項(xiàng)監(jiān)督、與“關(guān)鍵少數(shù)”談心談話等方式發(fā)現(xiàn)問題，化被動(dòng)為主動(dòng)；創(chuàng)新問題線索處置機(jī)制，嚴(yán)把“三關(guān)”，即線索處置研判關(guān)、談話函詢質(zhì)量關(guān)、初核了結(jié)案件審核關(guān)，確保問題線索處置意見合規(guī)合法；創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，建立學(xué)校紀(jì)委與黨政綜合、審計(jì)、教務(wù)、財(cái)務(wù)等部門聯(lián)席會(huì)議制度，定期分析研判問題線索，共享信息資源，同時(shí)統(tǒng)籌調(diào)配兼職紀(jì)檢干部力量，實(shí)行交叉監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，破解人手不足和力量分散的難題。

堅(jiān)持用好三個(gè)抓手，確保精準(zhǔn)執(zhí)紀(jì)。用好“四種形態(tài)”問責(zé)抓手，做到嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合。5 年來，學(xué)校紀(jì)委運(yùn)用第一種形態(tài)開展談話函詢145 人次，問責(zé)21 人次，占比83%。運(yùn)用第二種形態(tài)黨紀(jì)輕處分7人次，占比4%，運(yùn)用第三種形態(tài)黨紀(jì)重處分2 人次，占比1%，形成震懾效應(yīng)；用好巡視巡察、審計(jì)整改抓手，以問題整改為契機(jī)，將日常監(jiān)督與主體責(zé)任落實(shí)、形式主義整治、黨風(fēng)廉建設(shè)責(zé)任考核、巡察整改督查有機(jī)結(jié)合，形成監(jiān)督合力；用好監(jiān)督監(jiān)察建議書和監(jiān)督點(diǎn)評(píng)抓手，將監(jiān)督建議落實(shí)情況列入部門“一把手”監(jiān)督范圍，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。

隊(duì)伍培養(yǎng)，注重“選、育、用”

注重引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，打造專業(yè)化隊(duì)伍。近3 年來，學(xué)校紀(jì)委采用從地方紀(jì)委監(jiān)委選調(diào)和本校內(nèi)部培養(yǎng)的方式，遴選3名地方專業(yè)執(zhí)紀(jì)審查人員和3 名校內(nèi)優(yōu)秀干部，專業(yè)涵蓋法律、文史、會(huì)計(jì)、審計(jì)、新聞宣傳等，優(yōu)化了隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升了團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。5 年來，學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察干部共有8 人次相繼獲得省教育廳“紀(jì)檢監(jiān)察衛(wèi)士”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者” “優(yōu)秀談話員”“優(yōu)秀記錄員”等榮譽(yù)。

注重多樣化培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。通過常態(tài)輪訓(xùn)、分批集訓(xùn)等形式，提高紀(jì)檢專（兼）職人員的政策理論和法律法規(guī)理解水平；通過“以案代訓(xùn)”等方式，積極參與上級(jí)紀(jì)委執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)審查工作，在實(shí)戰(zhàn)中提高業(yè)務(wù)能力。5 年來，學(xué)校紀(jì)委先后派出7 名同志參與上級(jí)紀(jì)委的執(zhí)紀(jì)審查和巡視巡察工作，其中協(xié)助上級(jí)紀(jì)委立案審查9 人次，收繳違紀(jì)款項(xiàng)達(dá)1070 萬元。

注重考核評(píng)價(jià)，激發(fā)履職活力。關(guān)注專兼職紀(jì)檢干部成長,健全紀(jì)檢監(jiān)察干部考核體系，單列考核指標(biāo)；在年度考核、職稱評(píng)聘、提拔使用等方面予以傾斜，讓有信念、業(yè)務(wù)強(qiáng)、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才沉下心、扎下根，造就一批經(jīng)得起磨礪、頂?shù)米毫Α⒋虻昧擞舱痰募o(jì)檢監(jiān)察干部。5 年來，學(xué)校紀(jì)委共提拔交流中層正職3 人次，提拔中層副職3 人次，提拔交流科長5 人次，形成了干部交流良性互動(dòng)的美好局面。