陳良語·陜西省安康市旬陽市城關(guān)一中2021級(4)班
我至今不知他的姓名如何寫,應(yīng)該是寫作“廖景明”的,每每憶起,心頭便涌起暖意。
二十二號,午飯畢,上自習(xí),忽遇難點,欲記于本,數(shù)尋不見,再欲細(xì)想,憶其落食堂也,距鈴響四十分有余,恐失,說于師,遂出門尋本。
食堂里本子是沒有了,也無人見過。我直奔七(4)班大門,渴望能從第二批就餐的同學(xué)中打聽出什么線索,門口詢問了七八人,均無印象。我緊握手心,想必眉也是蹙得很深。忽見一孩子跌跌撞撞從后門跑來,拉住要走的我:“姐姐!你是不是在找一個白色的本子?”他的語調(diào)像是比我還急些。突然得到了一點希望,我只覺好像氣溫都開始回暖,微光映朱墻,抹開一小片暖意。
我欣喜地望向面前這個滿目誠懇的男孩子,說道:“是呀!你見過?”只聽他帶著童音,乖巧地應(yīng)了一聲,又忙道:“那個本子應(yīng)該在我們老師手上,我?guī)闳フ?!”說罷,領(lǐng)著我向七年級辦公室跑去。因為怕時間不夠,他是邊跑邊說的,每上一層臺階,又小心地向身后看看,以保證我沒有跟丟。我在門口守著他,他理了理衣領(lǐng),輕步邁了進(jìn)去。沒一分鐘,又匆匆忙忙地出來,白凈的臉頰因為急切而顯出微紅,立于我身前,道:“對不起,姐姐,我們老師現(xiàn)在不在辦公室?!彼行├⒕蔚匕欀迹驗樗?,我已不因本子的丟失而心煩意亂。
我笑起來,正準(zhǔn)備說沒事,他卻又開口:“我,我去找老師,你就先在這里等一下好嗎?找到了,我就給你拿來!”我怔在原地,看著他下樓,看著樓下他走到老師面前,看著他恭恭敬敬雙手接過本子,看著他小跑上樓,看著他將本子遞給我。
因為差點丟了的一個本子,我看到了一個可愛的孩子,多幸運的事!
于是我叫住了臨走的他,問他姓名。這天暖,這光亮,秋陽人流之中,我聽見,他叫“廖景明”。
前幾日主持人選拔,我又聽見這名字,側(cè)首望去,又望見那張討喜的面龐,不過他這時昂首挺胸,不見緊張之感,也無躊躇之意,站得挺拔,說得有力:“大家好,我是七(4)班的廖景明,擔(dān)任班長一職……”窗外有濃綠樹蔭,葉尖是秋的杏色,正顯蓬勃生機(jī),也不乏秋的穩(wěn)重,好似窗內(nèi)的孩子。
雖然落選,但他目光中的亮光,無人可以忽視。愿他初心依舊,明年再接再厲,正如那天,他用最純粹的少年氣質(zhì)打動我的模樣。