小學(xué)開展勞動(dòng)教育的策略探索

胡穎妍

【摘要】小學(xué)開展勞動(dòng)教育可以促使學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生不喜歡勞動(dòng)，一參加勞動(dòng)就喊苦喊累，直接放棄的現(xiàn)象，從而能夠助力學(xué)生得到健康全面的發(fā)展。為此，廣大小學(xué)教育實(shí)踐者要注重開展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)教學(xué);勞動(dòng)教育;策略

現(xiàn)在，許多孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)比較溺愛他們，很少讓孩子進(jìn)行勞動(dòng)，導(dǎo)致孩子沒(méi)有形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，只能得到比較片面的發(fā)展，阻礙了學(xué)生向著比較好的天地進(jìn)行邁步。為了改善上述現(xiàn)象，廣大小學(xué)教育實(shí)踐者需要落實(shí)素質(zhì)教育的要求，做好勞動(dòng)教育開展工作，讓學(xué)生親身體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，主動(dòng)參與到各種勞動(dòng)活動(dòng)中，從而能夠助力學(xué)生得到良好的成長(zhǎng)和成才。下面，我將對(duì)小學(xué)開展勞動(dòng)教育的策略進(jìn)行一番闡述和說(shuō)明。

一、組織校內(nèi)勞動(dòng)活動(dòng)

小學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，參與校內(nèi)的一些勞動(dòng)活動(dòng)，可以進(jìn)一增強(qiáng)學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí)，提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，從而能夠取得小學(xué)勞動(dòng)教育的最優(yōu)化效益。為此，廣大小學(xué)教育實(shí)踐者要積極為學(xué)生組織一定的校內(nèi)勞動(dòng)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變總是將學(xué)生局限在教材和課堂中，學(xué)生只能掌握狹隘的知識(shí)和本領(lǐng)的現(xiàn)象，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

告別了冬日的驕陽(yáng)，告別了歡樂(lè)祥和的新年，又可以走進(jìn)校園，沐浴在春風(fēng)里，享受校園的生活。為了給孩子們提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，開學(xué)之初，我組織學(xué)生開展了裝扮教室的勞動(dòng)，我先對(duì)學(xué)生說(shuō)道：“同學(xué)們，你們想怎樣對(duì)我們的教室進(jìn)行裝扮呢？”有的學(xué)生提出了要在教室中種植綠色植物，定期給植物澆水、施肥，美化教室環(huán)境的建議。有的學(xué)生提出了要設(shè)計(jì)黑板報(bào)，在黑板報(bào)上寫一些德育小故事，并繪制一些對(duì)應(yīng)的圖畫的建議。有的學(xué)生提出了要搞好教室衛(wèi)生，保持教室干凈整潔的建議。然后，我肯定了學(xué)生提出的這些建議，并讓學(xué)生進(jìn)行了勞動(dòng)，按照自己的想法裝扮了教室。俗話說(shuō)：拿起掃把，掃除一切污垢，清清爽爽;拿起抹布，清除一切塵灰，干干凈凈;動(dòng)起手腳，清理一切雜物，利利索索;洗洗涮涮，洗凈一片天地，整整潔潔。大家齊齊動(dòng)手效率高，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，課室煥然一新。瞧～！ 整齊潔凈的的桌椅，光潔如新的黑板，潔白光滑的地板……同學(xué)們還搬來(lái)新書分發(fā)到每位同學(xué)的桌面，擺得整整齊齊。

在勞動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生分享了自己已經(jīng)掌握的勞動(dòng)技能，如怎樣擦玻璃，怎樣種植植物等，促使班級(jí)每位學(xué)生都掌握了比較完善的勞動(dòng)技能，豐富了學(xué)生的勞動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，方便了學(xué)生后續(xù)的勞動(dòng)學(xué)習(xí)?？傊M織一些適宜的校內(nèi)勞動(dòng)活動(dòng)，健全了學(xué)生的品格，滿足了素質(zhì)教育對(duì)小學(xué)勞動(dòng)教育提出的高要求。

二、組織家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)

小學(xué)教師和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的交流，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育觀念，并與學(xué)生家長(zhǎng)一起開展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在家也能進(jìn)行一定的勞動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生的生活自理能力和勤儉節(jié)約意識(shí)，十分有利于小學(xué)生的思想道德建設(shè)。為此，廣大小學(xué)教育實(shí)踐者要積極為學(xué)生組織家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的家庭責(zé)任感進(jìn)行有效培養(yǎng)，促使學(xué)生道德品質(zhì)得到大面積提升。

我在組織家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)，先和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了有效的交流，使學(xué)生家長(zhǎng)明白了教給孩子一定的生活技能，讓孩子自己的事情自己做的重要性。然后，家長(zhǎng)教給了孩子怎樣疊被子、怎樣收拾自己的玩具等一些基本的生活技能，并讓學(xué)生每天自己疊被子、收拾房間等，鍛煉了學(xué)生所學(xué)到的勞動(dòng)技巧。經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們還總結(jié)出了自己的一些勞動(dòng)小妙招，如：冰箱外殼的一般污垢，可用軟布蘸少許牙膏慢慢擦拭。如果污跡較頑固，可多擠一些牙膏再用布反復(fù)擦拭。冰箱即會(huì)恢復(fù)光潔。因?yàn)檠栏嘀泻醒心ノ哿Ψ浅?qiáng);醋加水可以清潔鍵盤上累積的手垢和油脂，布擦不到的小地方，則用棉球或干凈棉布將鍵盤正面和按鍵側(cè)面擦拭干凈即可;刀叉生銹了怎么辦，不要著急，把生銹的刀叉放進(jìn)牛奶里，靜靜地等待10分鐘，拿毛巾就能去除刀叉上的鐵銹了;還總結(jié)出了快速系鞋帶、折疊衣服、清洗紅領(lǐng)巾等方法。另外，家長(zhǎng)對(duì)孩子的勞動(dòng)成果進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)，提升了孩子進(jìn)行勞動(dòng)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)變了有些孩子一聽到勞動(dòng)就不情不愿，總是想著逃避勞動(dòng)的現(xiàn)象，促使學(xué)生形成了正確的價(jià)值觀念。總之，為學(xué)生組織一定的家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生更懂得了父母的辛苦，主動(dòng)承擔(dān)起了自己的家庭責(zé)任，為父母減輕了負(fù)擔(dān)，提升了學(xué)生的道德修養(yǎng)。

三、組織校外勞動(dòng)活動(dòng)

小學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生參與一些校外的勞動(dòng)活動(dòng)，可以讓學(xué)生獲得豐富的勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握成長(zhǎng)和發(fā)展所必備的勞動(dòng)技能，從而能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)較快的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，促使學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)觀的生活態(tài)度。為此，廣大小學(xué)教育實(shí)踐者要積極為學(xué)生組織校外勞動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生真摯的勞動(dòng)情感，更好地提升學(xué)生的人生境界。

每到三月，人們耳畔會(huì)不由得響起一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！泵康饺?，人們就會(huì)更深切地懷念一個(gè)人——雷鋒。習(xí)近平總書記指出：“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)?！彼€說(shuō)，“任何一個(gè)思想觀念，要在全社會(huì)樹立起來(lái)并長(zhǎng)期發(fā)揮作用，就要從少年兒童抓起”。在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十八周年之際，3月4日，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們開展了“服務(wù)他人 成長(zhǎng)自己”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。

3月4日14：30，在蒙蒙細(xì)雨的下午，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)聯(lián)合鳳鳴社區(qū)開展學(xué)雷鋒慰問(wèn)孤寡老人的活動(dòng)。在工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到了老人家中，為他們送去了大米、食用油、水果等，同時(shí)也送上了親切的問(wèn)候和祝福，讓老人充分感受來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷。這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們有的在進(jìn)行才藝表演，跳著婀娜多姿的民族舞;有的在和老人們聊著天，聽他們講述過(guò)去的故事和回憶。同學(xué)們都認(rèn)真聽公公、婆婆講述改革開放前后的個(gè)人經(jīng)歷，了解我們今天的幸福是來(lái)之不易，同學(xué)們也將自己在外面讀書的情況以及自己家鄉(xiāng)的建設(shè)和老人們進(jìn)行了交流。

在整個(gè)志愿活動(dòng)開展期間，同學(xué)們看到老人們燦爛的笑容，聽到老人們爽朗的笑聲，充分體會(huì)到了本次志愿活動(dòng)的意義所在——弘揚(yáng)志愿精神，關(guān)注老年群體。

慰問(wèn)結(jié)束后，同學(xué)們回到鳳鳴社區(qū)，在工作人員的安排下有秩序低開展衛(wèi)生清潔活動(dòng)。同學(xué)們發(fā)揮雷鋒精神，不怕臟、不怕累，干得熱火朝天。他們有的拿著掃帚清理花壇，有的直接撿起道路兩邊的垃圾，還有的在綠化帶里撿拾垃圾……經(jīng)過(guò)大家一番辛勤的勞動(dòng)，鳳鳴社區(qū)的各個(gè)角落清掃得干干凈凈。看到自己的勞動(dòng)成果后，學(xué)生紛紛表示雖然很累，但是收獲卻很滿。

另外，我還帶領(lǐng)學(xué)生參與宣傳保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，設(shè)計(jì)了宣傳標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)，并在社區(qū)、廣場(chǎng)等空曠的地方向他人宣傳了保護(hù)環(huán)境的重要性，制止了他人亂丟垃圾、隨地吐痰的錯(cuò)誤行為，為環(huán)境保護(hù)工作的開展貢獻(xiàn)了自己的力量。最后，我還帶領(lǐng)學(xué)生參與了社區(qū)勞動(dòng)，到制衣廠體驗(yàn)生活等多種校外勞動(dòng)活動(dòng)，有效地鍛煉了學(xué)生的各項(xiàng)勞動(dòng)技能?？傊?，為學(xué)生組織良好的校外勞動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生深刻體會(huì)到了進(jìn)行勞動(dòng)的美好滋味，長(zhǎng)久保持了學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)的熱情，獲得了小學(xué)勞動(dòng)教育的極大勝利。

總而言之，廣大小學(xué)教育實(shí)踐者要明確開展勞動(dòng)教育工作的重要性，并要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，從多個(gè)層面組織勞動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)活動(dòng)中得到良好的鍛煉和提高，從而能夠提升班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生今后更好地適應(yīng)社會(huì)，贏得更多機(jī)會(huì)提供很大的助力。

參考文獻(xiàn)：

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