中學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計研究

劉甜甜 河南大學(xué)歐亞國際學(xué)院

優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境不僅有利于學(xué)生的健康成長，還會對其身心健康產(chǎn)生影響。因此要重視現(xiàn)代化校園的規(guī)劃與設(shè)計，使其對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生有利影響。

1 建筑設(shè)計理念

隨著綠色節(jié)能理念在我國的發(fā)展以及對學(xué)生身心發(fā)展情況的考慮，將采用綠色理念進行校園規(guī)劃設(shè)計。校園建筑墻體將采用磚紅色，能夠增強建筑的統(tǒng)一性，突出學(xué)校建筑的特色。同時，將學(xué)校圖書館的墻壁設(shè)計為藍色，使校園建筑色彩不過于單調(diào)。采取院落式結(jié)構(gòu)，將各個建筑通過連廊連接起來，既保證了建筑的獨立性，又增添了開放性。此外，還將貫徹綠色節(jié)能理念，充分利用太陽能、風(fēng)能等能源，并在校園里栽種適量綠色植物，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的校園環(huán)境。

2 規(guī)劃結(jié)構(gòu)

2.1 室外規(guī)劃

2.1.1 對稱結(jié)構(gòu)

校園坐北朝南，采用對稱結(jié)構(gòu)，中軸線將校園劃分為兩個區(qū)域，分別為高中區(qū)域和初中區(qū)域。中軸線由南到北依次是校訓(xùn)石、升旗臺和圖書館，能夠彰顯出優(yōu)美的校園環(huán)境以及濃厚的校園文化氛圍[1]。

2.1.2 采取院落分區(qū)規(guī)劃

由于不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展的要求不同，初中部和高中部學(xué)生的作息規(guī)律和管理方式也不同，為了便于學(xué)校管理和，學(xué)校將高中部和初中部分別設(shè)立在中軸線的兩側(cè)，盡可能使初高中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互不影響，相互獨立。同時，在規(guī)劃設(shè)計中，會在兩個部分各自建設(shè)一個餐廳，保證學(xué)生就餐方便。

兩個部分各有3 個院子，每個院子都將規(guī)劃設(shè)計為四層樓。3 個院子由南到北依次是一年級、二年級和三年級。每個院子的每層都設(shè)有辦公室、教室、衛(wèi)生間以及休息的場所，院子之間用走廊連接，增加了院子的連通性與開放性。

2.1.3 運動區(qū)域規(guī)劃

為了促進學(xué)生全面發(fā)展，將建造功能設(shè)備齊全的運動區(qū)域。運動區(qū)域建立在初高中部分以外的區(qū)域，也能使各個年級的學(xué)生充分享用學(xué)校提供的資源。學(xué)校的運動區(qū)域包括操場、籃球場、羽毛球場、游泳館和溜冰場等多種運動場所，能夠滿足大部分學(xué)生的活動需求，為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.1.4 宿舍規(guī)劃

為了保證學(xué)生能夠更好地休息，將學(xué)生宿舍建在遠離公路的校園東部。學(xué)生宿舍將建造8棟，不同年級以及不同性別學(xué)生分開居住，每棟宿舍的學(xué)生數(shù)量不多，為學(xué)校管理提供了便利。在每棟教學(xué)樓下建造一個小型花園，有助于學(xué)生放松心情。

2.1.5 校外廣場規(guī)劃

學(xué)校的學(xué)生人數(shù)較多，且學(xué)生都是寄宿制，因此每周會有很多家長來學(xué)校接送學(xué)生。為了防止交通擁堵，學(xué)校正門不能緊鄰道路，需要在學(xué)校門口建造廣場并在廣場上設(shè)立停車位。同時，需要在廣場上設(shè)計太陽能照明燈和公共座椅，為師生以及家長提供便利。

2.2 室內(nèi)設(shè)計

2.2.1 教室設(shè)計

教學(xué)樓高度設(shè)計為四層，每層設(shè)計6 個教室，每間教室為56 m2，符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。每間教室設(shè)計前后兩個外開的門，為發(fā)生突發(fā)情況時學(xué)生能夠順利出門提供保障。每間教室都安裝暖氣和空調(diào)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和科技的進步，大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，為了讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展，將教室設(shè)計為智慧教室。智慧教室不僅有助于更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，教室的桌椅要根據(jù)學(xué)生年齡選擇不同的高度。每間教室設(shè)計放置書架，在教室為學(xué)生提供小型的圖書館，鼓勵學(xué)生多看書，從而培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。此外，還將在教室內(nèi)擺放一些綠植，使學(xué)生在學(xué)習(xí)疲憊時能夠放松身心。

2.2.2 宿舍樓室內(nèi)設(shè)計

宿舍樓高度設(shè)計為5 層，安裝電梯，便于學(xué)生出行。每層都安裝淋浴間，保證學(xué)生的正常生活。宿舍為6 人間，采用上床下桌的形式，能夠為學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息提供充分的條件。此外，每間宿舍都將設(shè)置洗漱池和衛(wèi)生間。

2.2.3 圖書館內(nèi)部設(shè)計

圖書館高度設(shè)計為五層，安裝電梯，以方便師生及工作人員出行。同時，圖書館將不同的刊物圖書分放在不同的閱覽室，并在一樓設(shè)置平面圖，為學(xué)生查閱圖書節(jié)省時間。

圖書館采取智能化和自動化的全開放式布局。師生通過刷卡可以進入圖書館。圖書館采取預(yù)約選位制，一樓大廳放置能夠預(yù)約選位的設(shè)施，為每一位同學(xué)提供便利。同時，每層都設(shè)置自助打印機，每個閱覽室都設(shè)置自助借還書設(shè)備。為了給閱讀者提供便利，圖書館采取借閱合一的布局方式。通過借閱合一的布局方式，可以把同一學(xué)科類型的圖書文獻資料進行集中存放，使師生借閱圖書資料時更加方便。同時，在每個閱覽室里都擺放桌椅，以供學(xué)生使用。

休息區(qū)、飲水區(qū)、入口區(qū)以及衛(wèi)生間等區(qū)域采取不同的規(guī)劃形式，應(yīng)具有各自的特色，但又要保持相對統(tǒng)一。圖書館的公共區(qū)域較大，可以將走廊等地方的墻面作為普及學(xué)校歷史、介紹名人生平的區(qū)域，為圖書館增添文化氣息。

辦公區(qū)域是為圖書館工作人員設(shè)計的，要為工作人員提供了一個良好的工作環(huán)境。同時，要保證工作人員有吃飯喝水以及休閑活動的地方。為了給師生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館內(nèi)部將安裝空調(diào)和暖氣。同時，把各個桌子用隔板隔開，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在設(shè)計規(guī)劃時，會把圖書館內(nèi)部設(shè)計得溫馨與安靜，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。此外，為了保證每個學(xué)生的眼睛健康，將在每個桌子上放置護眼燈。同時，將在圖書館內(nèi)安裝各種燈具，以保證光源充足。

隨著我國節(jié)能環(huán)保理念的不斷發(fā)展，在圖書館的規(guī)劃中將嚴(yán)格遵守環(huán)保理念，采用節(jié)能環(huán)保的建筑材料。在保證建筑設(shè)計符合要求的情況下，盡可能地讓圖書館內(nèi)能夠獲得充足的自然光，減少電燈的使用頻率。

為了最大程度地為學(xué)生提供便利，將在一樓設(shè)置總服務(wù)臺，學(xué)生有任何問題都可以去服務(wù)臺尋求幫助。同時，在每層樓閱覽室外放置沙發(fā)和桌子，為學(xué)生休息提供場所。此外，在休閑區(qū)域放置茶水、咖啡和圖書等，以最大程度地為學(xué)生提供便利。為了最大程度地為學(xué)生提供便利，將在每個座位上安裝插口。同時為了滿足每位學(xué)生的基本需求，將把衛(wèi)生間設(shè)計為無障礙衛(wèi)生間。

3 建筑安全設(shè)計規(guī)劃

學(xué)校是青少年成長的搖籃，是學(xué)生待的時間最長的場所。近年來，校園建筑安全問題受到越來越多的關(guān)注。為了保證學(xué)生在校的安全，在規(guī)劃學(xué)校建筑時一定嚴(yán)格遵守國家規(guī)范，做到以人為本，盡可能減少建筑規(guī)劃設(shè)計帶來的安全隱患問題。

3.1 走廊設(shè)計

在本次規(guī)劃設(shè)計中，校園里各院落之間通過連廊連接。為了保證學(xué)生在連廊上的安全性，把連廊設(shè)計為封閉式，避免學(xué)生從連廊意外墜落。同時，教室外的走廊也將用玻璃設(shè)計成封閉式。

3.2 樓梯設(shè)計

中小學(xué)樓梯上發(fā)生踩踏的事件時有發(fā)生，為了最大程度地避免此類事件，在設(shè)計樓梯時要格外注意。中小學(xué)校教學(xué)用房的樓梯梯段寬度應(yīng)為人流股數(shù)的整數(shù)倍，規(guī)定梯段寬度不應(yīng)小于1.20 m，并應(yīng)按0.60 m 的整數(shù)倍增加梯段寬度，每個梯段可增加不超過0.15 m 的擺幅寬度[2]。而且，中小學(xué)校樓梯踏步每個階段的踏步級數(shù)不應(yīng)小于3 級，且不應(yīng)多于18 級。同時，樓梯的疏散寬度應(yīng)符合國家要求。

為了最大程度地保證學(xué)生的安全，樓梯的寬度設(shè)計在滿足要求的同時，其他的細節(jié)設(shè)計也不能忽視。樓梯間要安裝照明燈，同時白天時要保證充足的光亮，防止學(xué)生因看不清而摔倒。此外，樓梯拐角的扶手要進行打磨處理，防止學(xué)生磕到受傷。為避免學(xué)生滑倒，樓梯的踏步采用防滑材料。為了防止雨天和雪天對樓梯產(chǎn)生影響，將設(shè)計非敞開式樓梯。為了進一步保護學(xué)生，還將規(guī)劃設(shè)計樓梯間的護欄。只有注重每一個細節(jié)，才能最大程度上保證學(xué)生的安全。

3.3 門的安全防護設(shè)計

國家對學(xué)校教室門的設(shè)計具有嚴(yán)格的規(guī)定。學(xué)校各類教師門均要設(shè)置亮窗，學(xué)校門的門扇附近要設(shè)置觀察窗。在突發(fā)情況時，門的設(shè)計對學(xué)生的逃生產(chǎn)生重大的影響。在規(guī)劃設(shè)計時，將教室門設(shè)計成單開門，尺寸選擇900 mm×2 100 mm。同時，將把教室的門設(shè)計成外開的形式，避免發(fā)生突發(fā)情況時門對學(xué)生的逃生產(chǎn)生影響。

3.4 運動區(qū)域安全防護規(guī)劃與設(shè)計

為了防止學(xué)生在運動時被器材所傷，在運動場地中采用圓柱加軟包、方柱角增設(shè)防撞條等措施，以降低學(xué)生在運動中被器材傷害的概率。給運動區(qū)域的燈安裝防撞措施，也可以有效減少學(xué)生在運動中受傷的概率。同時，學(xué)校應(yīng)該定期檢查器材是否有損壞，從而減少學(xué)生受傷事件。

4 綠色校園規(guī)劃設(shè)計

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和生活水平的不斷提高，可持續(xù)發(fā)展理念已經(jīng)深入人們心中。同時，校園規(guī)劃設(shè)計中的綠色校園和可持續(xù)發(fā)展理念也逐漸成為主流思想。為了貫徹落實國家提出的可持續(xù)發(fā)展理念，在規(guī)劃時要嚴(yán)格遵循綠色節(jié)能的設(shè)計理念。

可持續(xù)發(fā)展理念自被提出以來就受到廣泛關(guān)注，同時也在各個國家得到發(fā)展?？沙掷m(xù)的校園建筑規(guī)劃不僅要滿足教育的基本要求，還需要對學(xué)生的身體健康提供保障。采用綠色校園建筑的目的是為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量減少空氣污染和其他污染對學(xué)生的傷害。

4.1 室外環(huán)境規(guī)劃設(shè)計

停車場人行道等地方種植高大的喬木用于遮陽，同時校園景觀規(guī)劃要堅持和諧的原則，將校園建筑群與景觀進行有機融合[3]。此外，還將在校園多處建造休息的場所，為學(xué)生提供便利。為了保證學(xué)生能夠獲得全面發(fā)展，還將在校園里建設(shè)草坪、公園等有利于學(xué)生放松身心的地方。校園景觀的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)盡可能地體現(xiàn)人文精神和人文關(guān)懷。因此，在規(guī)劃設(shè)計校園景觀時應(yīng)注重通過景觀表達精神文化。因此，在規(guī)劃設(shè)計景觀時，將梅花種植在校園各處，希望梅花所傳遞的傲骨錚錚、不畏寒苦的精神能影響學(xué)生。考慮到校園景觀對學(xué)生健康產(chǎn)生的影響，在規(guī)劃設(shè)計時還將選擇在校園里栽種石竹。石竹花不僅可以觀賞還能殺菌、凈化空氣。同時，在規(guī)劃設(shè)計時還將堅持統(tǒng)一規(guī)劃，合理選配植物種類，避免種間競爭，以本地樹種為主，適當(dāng)選用經(jīng)過多年引種和馴化的外來植物品種。

4.2 室內(nèi)環(huán)境規(guī)劃

室內(nèi)是師生長時間待的地方，因此在規(guī)劃時應(yīng)考慮室內(nèi)空氣質(zhì)量問題。在項目實施時嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)選取綠色節(jié)能材料，并在項目竣工前對室內(nèi)空氣質(zhì)量進行檢測，以保證師生的身體健康。

4.3 合理使用可再生能源

太陽能是一種清潔能源，可以直接開發(fā)和利用，取之不盡，用之不竭。因此，為了遵循綠色校園的理念，在校園規(guī)劃設(shè)計時應(yīng)合理地使用太陽能。學(xué)校的路燈等設(shè)備就可以使用太陽能這類可再生能源。同時，在設(shè)計規(guī)劃時要采用合適的墻窗面積比，以最大程度地利用自然光，節(jié)約能源與材料。

綠色校園規(guī)劃應(yīng)從長遠的方向考慮，盡量避免后期改造造成不必要的資源浪費[4]。此外，還要考慮學(xué)校的財政情況，合理規(guī)劃建設(shè)校園。最重要的是，在規(guī)劃建設(shè)校園的過程中要嚴(yán)格遵守國家要求，遵循綠色發(fā)展的理念[5]。

5 結(jié)語

對于現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)而言，合理的校園規(guī)劃十分重要。設(shè)計校園時一定要遵循可持續(xù)發(fā)展理念和綠色校園理念，為師生提供良好的外部環(huán)境。此外，校園規(guī)劃設(shè)計還應(yīng)充分考慮各方面的因素，努力保障師生的正常生活。