聽濤

在一個周末，我來到了大沙河的石壩上，沿漫水橋緩行，去欣賞這美麗的河水。雨后的云天有些陰沉，水面靜靜地泛著波紋，有鳥兒不時從水面掠過，河邊是一些垂釣者。河岸綠草如茵，楊柳在搖曳地舞動著。

不遠處的樓房倒映在水中，也有些垂釣者的身影，那釣起魚的興奮，是那些垂釣者的狀態(tài)，而更多的是釣到大魚者的無動于衷。我倍加欣賞他們的定性，在這紛擾的塵世里的那份淡定，或許他們的收獲不在于魚，而是那份超然的心性吧！

河里有些荷花，開得正盛，時有蜻蜓立在花蕊上，蓮蓬也多了起來。采蓮的小舟搖晃著，這讓我想起了微山湖的荷，十里荷花香，可惜不見了采蓮女。荷葉的樣子著實讓人感到幾分清涼，荷花如出水芙蓉，占據(jù)了多半個河面。我卻只顧去漫水橋，聽那里的濤聲。

水自東流向西，河道寬約二三十米，漫水橋由無數(shù)大石塊構(gòu)成，形成參差不齊的自然景觀。水便從這些石縫中流過，形成浪花飛濺。大的地方則如瀑布，盡顯一種傲然的氣勢。這些河水從石板上流過，最終流下去……這無數(shù)個景象，伴著水勢的壯觀，便有了美妙的水聲，形成奇美的浪濤。

我知道大的波浪是稱作濤的，在這里聽濤一定是件絕美的事，這會是怎樣的心情呢？我找了個沒被河水浸漫的地方坐了下來。看著這絕美的水花，聽著這美妙的濤聲，多么想撫琴一曲，或吟唱一首奇麗的小詩，或哼一下心中的調(diào)子，讓我的心情得以釋放，把大自然的美一覽無余地表達出來。

一群孩子從岸上有秩序地奔跑過來，是由幾個老師帶隊，還有一些家長陪同來這里看風(fēng)景的。他們有的拿著小桶，似乎想把美麗的魚兒帶走，但這些想法都讓他們失望了，工作人員把這里看得死死的，是不會讓孩子們進入水邊的。

風(fēng)吹過來，有些涼意，濤聲依舊，水花依舊。它飛舞著，像個孩子無憂無慮，又像個老人在訴說他的衷腸，我在聽著，用心地聽著。漫水橋的上游，風(fēng)平浪靜，下游則盡顯美妙。我想，濤是由“水”和“壽”字組成的。它最早見于商代甲骨文，“壽”字表示人生走過的漫長曲折之路，“水”變成彎曲的形狀。聽濤是否會想到人的一生的曲折呢？我閉目聽著濤聲，一時進入了一種超然境界。

此時，濤聲淹沒了橋上過往的汽車聲，遠處的護駕山清晰可見，一群待建的樓房在緊張地施工。這靜與動的區(qū)別在于心，心靜則能致遠，不是嗎？此時，當(dāng)然已經(jīng)是物我兩忘了。

我曾想，一個成功的人一定是一個心胸開闊的人，一個有格局的人。他能隱于城市，見車馬而不喧；也能隱于鄉(xiāng)野，于獨處而不躁。這是怎樣的修為呢？一定是如這水般的堅韌吧！能通過曲折的石頭縫隙，形成美麗的風(fēng)景，而又能顯示出氣勢來，這或許是我聽濤的收獲吧！

我想著那群快樂的孩子，多么想和他們一樣，那該多好呀！我默默地祝福他們都能幸福、快樂地成長，能像這水一樣，形成美麗的水花，經(jīng)得起風(fēng)雨波折，最終成為一道靚麗的風(fēng)景。