小太陽

冰璇

也許，我不應(yīng)該放棄晚上寶貴的時(shí)間去回憶那些重復(fù)的日子，至少可以用來做一張數(shù)學(xué)卷子，那些空間線面的證明題想得我頭昏腦漲，兩眼發(fā)黑，我是越來越討厭數(shù)學(xué)了！

盯著“a⊥b，b⊥c，a和b卻不∥”的奇怪答案，我忍不住去想些別的……我想到木南了，她是我唯一交心的朋友。

很多時(shí)候，我喜歡一個(gè)人躲在別人找不到的地方安安靜靜地學(xué)習(xí)。我不去食堂吃飯，排成長龍的隊(duì)太浪費(fèi)時(shí)間?？晌业某煽儯瑓s是比以前差了，很多時(shí)候我都不明白， 為什么一天1 8 個(gè)小時(shí)我都在學(xué)習(xí)，卻越學(xué)越差了呢？大概是因?yàn)閿?shù)學(xué)不好吧……還好木南不嫌棄我，她還是總念著要我和她一起吃飯，可我得啃著面包學(xué)習(xí)，不然我不安心。

很多時(shí)候我都覺得不安心，我總想著成堆的作業(yè)、看不完的語文詞語、背不完的英語句子，離開它們時(shí)，它們像詛咒一樣纏著我，像擎天柱一樣壓著我，讓我喘不上氣。

所以我很羨慕木南，她總能輕而易舉地放下學(xué)習(xí)，在難得放假的日子里用二倍速看完一部韓劇，在不回家的星期天下午和室友出去享受微風(fēng)和溫暖的陽光，在每天中午都小睡10分鐘保持精神飽滿。她是我想成為卻不能也不敢成為的人。

也許，終日沉浸在學(xué)習(xí)里就像浸泡在藍(lán)得發(fā)亮的海水里一樣令我著迷。深夜躺在床上，我總想象自己睡在海里， 海波里的陽光溫柔得像來自靈魂深處繾綣的撫慰，明亮且靜靜地流淌，這才應(yīng)該是來自幾億光年外的能量投射到地球上的樣子，溫柔地蕩漾，擊碎滿目荒唐。

木南有時(shí)很像照進(jìn)海里的陽光， 她耐心給我講數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我偶爾看著她小小的眼睛，覺得真像我昨天躺在床上迷迷糊糊間在海里看到的那條小魚。

木南一直陽光滿懷，她的三觀正得像學(xué)校食堂后直直的竹子，她鮮少流露出負(fù)面情緒，總歡喜得像冒泡的肥宅快樂水。她說自己是小太陽，可以把我的焦慮煩惱都融化。

她知道我只會(huì)在她面前變成這樣的自己——完整的自己：不必把有些話狠狠地嚼爛，然后吞進(jìn)肚子里；不必假裝天真善良，純潔得如同不諳世事的公主；不必強(qiáng)裝歡樂，把苦笑掛在臉上。

從前我覺得痛苦是不能被感同身受的，但現(xiàn)在我知道訴說的意義本就不在轉(zhuǎn)移而在于釋放，那些負(fù)面情緒產(chǎn)生的有害垃圾不能被腸胃吸收，所以要找一個(gè)出口排泄出去。

我想木南在改變我，不知從什么時(shí)候起，我開始變得像她。我也會(huì)在周一灑落的橙光里虔誠地望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，大聲唱著國歌；我不會(huì)再悄悄地把手里的餐巾紙假裝無意地扔到地上，然后故作輕松地跨步而去；我也會(huì)背起重重的書包，把公交車座位讓給某位老人，聽到他說“謝謝”時(shí)心里暗自高興；我也會(huì)反省自己有沒有讓別人受傷；我變得更愛爸爸媽媽、爺爺奶奶，愛每一個(gè)愛我的人。木南讓我明白寬容與祝福遠(yuǎn)比忌恨和嫉妒更容易讓人幸福，也許有一天我會(huì)鉆出我的殼，面向空氣里的陽光。

我總對(duì)遙遙無期的高中時(shí)光感到厭倦， 特別是想到之后會(huì)更難的數(shù)學(xué)！ 但也許， 偶爾我也會(huì)有所期盼：比如，初秋學(xué)校暗紅的塑膠跑道上折射出的橙紅霞光，會(huì)不會(huì)從愛麗絲的夢(mèng)境躍到灰姑娘遺落水晶鞋的殿堂；比如， 學(xué)校沒有電的夜空， 冬天的時(shí)候，獵戶座會(huì)不會(huì)明亮地閃光；比如，春天學(xué)校食堂后面的秘密花園里，翠綠的竹子會(huì)不會(huì)長出竹筍，泛著晶瑩的露水……

也許我最期盼的，是和木南一同走向遙遠(yuǎn)的還沒有形狀的未來時(shí)光。

蘭之幽//摘自《中學(xué)生博覽·心理課》2021年第11期，本刊有刪節(jié)，四季青/圖