搭建“三個平臺” 助力文化養(yǎng)老

□武學(xué)軍

（作者單位：浙江省金華老年大學(xué)辦公室）

“文化養(yǎng)老”這一中國特色的養(yǎng)老形態(tài)，對構(gòu)建積極老齡化社會具有重要意義。近年來，浙江省金華老年大學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對老齡工作的重要指示精神，堅持用心用情、精準服務(wù)，以搭建“三個平臺”為抓手，大力推進文化養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展，為高質(zhì)量建設(shè)共同富裕示范區(qū)貢獻力量。

搭建文化學(xué)習(xí)平臺，滿足樂學(xué)需求。組建老年大學(xué)聯(lián)盟。由金華市委老干部局牽頭，聯(lián)合市教育局、市衛(wèi)生健康委員會共同成立金華老年教育聯(lián)盟。聯(lián)盟以“資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、彰顯特色”為宗旨，通過校際間資源共享、經(jīng)驗交流、信息溝通、資料交換，實現(xiàn)辦學(xué)理念、管理模式、優(yōu)質(zhì)資源等一體化，推動金華老年教育的高質(zhì)量發(fā)展，滿足老同志多元化學(xué)習(xí)需求。全面推廣“家門口老年大學(xué)”。貫徹開放辦學(xué)理念，擴大老年教育有效供給，全面推行“1+X”辦學(xué)模式，建立市級統(tǒng)籌指導(dǎo)、縣(市、區(qū))抓落實、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）抓保障、社區(qū)（村）配合支持的四級辦學(xué)保障體系，形成“一核心多節(jié)點”的城鄉(xiāng)老年教育新格局，推進全市線下老年教育全覆蓋。構(gòu)建“婺老云課堂”。全面貫徹新發(fā)展理念，以數(shù)字化改革迭代賦能，積極幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，對接華數(shù)電視有限公司，開通“金華老年大學(xué)電視學(xué)習(xí)平臺——婺老云課堂”，解決了老同志因疫、病、行動不便等的學(xué)習(xí)困難，使老同志足不出戶就能享受老年大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實現(xiàn)全市線上老年教育全覆蓋。

搭建文化傳承平臺，發(fā)揮示范輻射作用。廣泛開設(shè)非遺文化課。開展非遺文化進校園活動，先后開設(shè)了婺劇、小鄒魯、扎染、金華道情、婺繡等帶有八婺特色的傳統(tǒng)文化課，通過學(xué)習(xí)，讓更多老同志了解本地傳統(tǒng)文化，推動傳承人才隊伍培育。挖掘優(yōu)秀文化。搭建八婺文化創(chuàng)作平臺，組織學(xué)員參加婺文化研究會，參與編寫整理上山文化、小鄒魯文化；學(xué)校成立了老年大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會，組織學(xué)員編寫《鄭義門》動漫書畫，傳承家風(fēng)家教，引導(dǎo)青少年系好“人生的第一粒扣子”。融入傳統(tǒng)文化。學(xué)校多方搭建平臺，引導(dǎo)學(xué)員融入非遺項目建設(shè)，積極參與金字火腿、湯溪菜、婺風(fēng)宋韻等傳統(tǒng)文化挖掘、保護、提升、傳承工作，為發(fā)揚非遺文化增添銀色力量。

搭建文化傳播平臺，擴大社會影響力。開展送文化下鄉(xiāng)活動。成立了老干部藝術(shù)團、婺劇合唱團，組織學(xué)員們編排節(jié)目，開展送文化進企業(yè)、進軍營、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進養(yǎng)老院、進監(jiān)獄“六走進”活動，以豐富多彩的文藝表演為人民群眾提供精神文化大餐。營造文化氛圍。利用櫥窗、電子顯示屏、校園圍墻等空間宣傳精神文化。打造紅色文化墻，宣傳黨的宗旨、性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨人精神譜系等，讓紅色精神綻放時代光芒；構(gòu)筑傳統(tǒng)文化墻，宣傳金華的歷史文化名人，用悠久深厚、意蘊綿長的八婺傳統(tǒng)文化熏陶全體師生；繪制清廉文化長廊，將八婺歷史先賢清廉思想與尊德守禮、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德繪制成墻畫48幅，以廉潔理念潛移默化教育人。搭建展示平臺。利用端午節(jié)、老年節(jié)等開展各類文藝展演活動，學(xué)員們將平時所學(xué)與市委中心工作相結(jié)合，編成快板、小品、朗誦等節(jié)目，以群眾喜聞樂見的形式宣傳表演。書畫班和攝影班學(xué)員分別創(chuàng)作書畫、攝影作品，贈送給各大醫(yī)院、農(nóng)村文化禮堂、養(yǎng)老院等，用藝術(shù)的感染力、文化的浸潤力引領(lǐng)全民提升文化素質(zhì)，擴大了社會影響力?！?/p>