群眾文化活動中如何提升群眾音樂審美能力

◎徐蓉蓉

隨著人們生活水平的提升，文化活動的內(nèi)容和形式也隨之更加豐富，在很大程度上促進了我國社會主義文化的建設(shè)與發(fā)展。其中，音樂活動在群眾文化活動中占有重要的地位，積極參與到群眾音樂文化活動中，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)陶冶情操的作用，而且對廣大群眾音樂審美能力的提升也有重要作用?，F(xiàn)階段我國在開展群眾文化活動的過程中，如何有效培養(yǎng)群眾的音樂審美能力是亟須解決的重要問題，這對提高群眾綜合素質(zhì)以及促進社會精神文明建設(shè)有重要意義。

一、文化館的職能和作用

文化館是負責(zé)舉辦和開展群眾文化活動的專門機構(gòu)，更是群眾參與文化娛樂活動的重要場所。文化館的職能主要有以下三種：第一，組織群眾開展豐富多樣的文化活動，加強文化知識的普及，能夠為廣大群眾創(chuàng)造良好的文娛空間，并進行文化藝術(shù)知識的傳播，能夠為社會主義先進文化的傳播做出貢獻；第二，根據(jù)不同年齡段人群的需要，設(shè)置和舉辦有針對性的文化活動，滿足不同層次人群自娛自樂的文化需求；第三，激發(fā)廣大人民群眾的藝術(shù)創(chuàng)作潛能，實現(xiàn)文化藝術(shù)創(chuàng)新。文化館能夠開展種類豐富的文化活動，為群眾提供多樣化的服務(wù)，比如歌曲、戲劇、舞蹈，等等，同時還能無形中激發(fā)群眾以文化活動為基礎(chǔ)進行創(chuàng)新，有利于挖掘群眾的文藝創(chuàng)作潛能。我國陜西省某文化館，通過組織當?shù)厝罕妼Ω黝惷窀柽M行演唱，在此基礎(chǔ)上，編排出了很多新的劇本，不僅實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的傳承，同時也為戲劇文化帶來了新的思想，實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合與發(fā)展。[1]

二、群眾文化及音樂審美概述

（一）群眾文化

群眾文化通常是指在人們職業(yè)以外的自我參與、自我娛樂、自我開發(fā)的社會性文化。群眾文化是以人民群眾為主體，以自娛自教為主導(dǎo)，以滿足自身精神生活需要為目的，以文娛活動為主要內(nèi)容的一種社會歷史現(xiàn)象。群眾通過參與和體驗不同類型的文化活動，能更好地滿足對精神文化方面的需要?？偟膩碚f，群眾文化能夠滿足人民群眾在業(yè)余生活中自我娛樂的需要，同時，對群眾精神世界的豐富以及社會主義精神文明建設(shè)有重要作用。

（二）音樂審美

音樂審美的概念比較抽象，其是音樂領(lǐng)域術(shù)語，主要是通過音樂感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，有利于形成積極健康的人格。音樂審美具有鮮明的民族性以及時代性特點，同時不同群體會產(chǎn)生不同的審美能力和審美情趣。以同一個作品為例，不同的人對作品的認識和欣賞也會有不同的見解。音樂審美能力的形成并不是一蹴而就的，而是需要不斷地學(xué)習(xí)相應(yīng)的音樂知識，同時去感受音樂的旋律，這樣才能夠真正獲得對音樂美的感知能力。

（三）音樂審美在群眾文化活動中的表現(xiàn)

音樂審美在群眾文化活動中也可以看作是一種內(nèi)心活動，能夠反映出人民群眾對音樂活動的感知，也能促使人民群眾創(chuàng)造美。在欣賞某個音樂作品的過程中，首先就是根據(jù)自己的感知能力，去體驗音樂的旋律和節(jié)奏等基本要素，而這些音樂要素經(jīng)過表演與演唱，就會與受眾的內(nèi)心形成情感上的共鳴，以便促使受眾在心理層次上產(chǎn)生美的享受。讓人們在欣賞音樂的過程中可以了解不同的文化和歷史，以便去感悟事物的美好。比如歌曲《紅軍阿哥你慢慢走》，整個作品中有一段屬于客家山歌，而演唱者就是歌曲的創(chuàng)作者，更是一名老紅軍，在演唱的過程中，表達出了妻子對丈夫的思念，同時也顯現(xiàn)出期盼革命勝利的愿望。客家民歌深情、淳樸的特點，能夠讓欣賞者回想起革命歲月中的愛情故事以及為革命而獻身的英雄先烈，這首音樂作品是對創(chuàng)作者內(nèi)心世界的表達，也使欣賞者的內(nèi)心激起了共鳴。在欣賞音樂的過程中，欣賞者的思維也會隨著音樂的節(jié)奏而發(fā)生變化，并且在這樣的變化中去深刻領(lǐng)悟音樂作品中真正想要表達出的情感。[2]

（四）群眾文化活動中培養(yǎng)音樂審美能力的重要性

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，群眾的生活水平在不斷提升，同時對精神層面也有了更多新的需求，在這樣的情況下，群眾文化活動也呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。音樂活動作為重要的群眾文化活動形式，可以使群眾在參與活動的過程中升華情感，還能培養(yǎng)良好的音樂審美能力。

在群眾文化活動中，培養(yǎng)和提升群眾音樂審美能力有重要意義。音樂本就是傳達思想的重要途徑，而音樂審美能力有利于群眾獲取更多的審美感受。音樂作品中，蘊涵著豐富的情感因素和藝術(shù)因素，同時創(chuàng)作者也融入了自己豐富的情感和思想內(nèi)涵，培養(yǎng)和提升群眾的音樂審美能力，能夠激發(fā)聽眾在情感上的共鳴，能夠舒緩群眾身心壓力，而且精神生活也更加豐富，能夠更好地彌補精神生活中的欠缺，以便在音樂活動中享受音樂的魅力和樂趣，實現(xiàn)身心愉悅、釋放壓力的目的，最重要的是還能讓群眾的內(nèi)心獲得更多的滿足感和愉悅感。

三、群眾文化活動中提高群眾審美能力的有效對策

（一）提高群眾對音樂的認識和理解

音樂欣賞是領(lǐng)悟和體驗音樂美的重要途徑，如何有效進行音樂欣賞，并實現(xiàn)音樂與日常生活的充分滲透，是培養(yǎng)群眾音樂審美能力過程中重點需要思考和解決的問題。

首先，應(yīng)該為群眾打造全民接觸音樂藝術(shù)的環(huán)境和氛圍，保證群眾能夠在閑暇之余進行音樂作品的欣賞，對音樂作品的意境產(chǎn)生更深入的認識和理解；其次，從群眾實際角度出發(fā)，提高群眾對音樂作品的了解，特別是應(yīng)該引導(dǎo)群眾對音樂的創(chuàng)作背景、旋律和節(jié)奏等要素有整體認識，以便讓群眾能夠?qū)σ魳纷髌樊a(chǎn)生正確的認知。所以，為了能夠提高群眾對音樂知識和音樂作品的認識與理解，文化館應(yīng)該積極組織群眾開展豐富的音樂欣賞活動，通過對各種類型音樂的欣賞，來循序漸進地提升群眾對音樂的理解和感悟。

（二）提高群眾的文化素養(yǎng)

在培養(yǎng)群眾音樂審美能力的過程中，群眾的文化素養(yǎng)是重要的影響因素，也就是說，群眾的音樂審美能力與其自身的文化藝術(shù)修養(yǎng)有關(guān)。所以，要想培養(yǎng)群眾的音樂審美能力，就應(yīng)該從提高群眾的文化修養(yǎng)出發(fā)。一般來說，文化修養(yǎng)高的群眾，更愿意去欣賞和了解音樂，所以應(yīng)該引導(dǎo)群眾在日常的工作生活中，多多參與一些豐富的群眾文化活動，比如說參與到歌劇、文藝演出等活動中，讓群眾文化真正與音樂活動進行結(jié)合，從而提高群眾對音樂作品的認識，以便提升群眾的音樂審美。除此之外，還應(yīng)該多多接觸一些各種類型的優(yōu)秀音樂作品，而且不同類型的音樂作品中也有著不同的意境和思想情感，通過接觸和欣賞不同的音樂作品，能夠在無形中鍛煉群眾的音樂審美能力，長此以往，群眾的審美能力自然也能夠得到有效提升。[3]

（三）注重培養(yǎng)群眾的音樂節(jié)奏感

在群眾音樂活動中，大多數(shù)群眾對音樂的直觀感知就是節(jié)奏和旋律，所以在培養(yǎng)群眾音樂審美能力的過程中，就可以以此為出發(fā)點，提高群眾對音樂節(jié)奏和旋律的感知，以便進一步提高群眾的音樂素養(yǎng)。比如說，當群眾接觸到某個類型的音樂作品時，就可以引導(dǎo)群眾去感悟音樂的旋律以及節(jié)奏的變化，從而對音樂作品有大致的了解和認識，只有在此基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生深入探索的欲望，才能促進音樂審美能力的提高?！短炻贰贰蹲８Ｖ袊贰短焯谩返茸髌?，具有很強的節(jié)奏感，通過引導(dǎo)群眾欣賞和接觸這類流行音樂，不僅能夠提高群眾對節(jié)奏的直觀感知，而且通過感受歌詞和旋律，也能夠?qū)ψ髌返纳顚觾?nèi)涵有良好認識，對群眾音樂審美能力的提升有很大幫助。

（四）鍛煉群眾的音樂想象力

培養(yǎng)想象力，對促進群眾音樂審美能力的提高有重要幫助，當群眾能夠?qū)σ魳纷髌愤M行欣賞和想象時，自身的音樂審美能力也能得到鍛煉和提升。所以，注重培養(yǎng)群眾的音樂想象力十分重要。首先，引導(dǎo)群眾在感受音樂作品的過程中，有層次地對音樂作品內(nèi)容和情感進行深入的想象；其次，讓群眾根據(jù)自己對音樂的認識，結(jié)合已知的音樂信息和資料，從不同角度對音樂作品進行思考和想象，從而拓展群眾的發(fā)散思維，以便可以對音樂作品有更深的認識；最后，在群眾音樂文化活動過程中，鼓勵群眾根據(jù)自己的認識和見解，對音樂作品進行討論，將自己的看法分享給其他群眾，產(chǎn)生思維的碰撞和交流，借此來提升音樂審美能力。[4]

（五）體會和感悟音樂作品意境

只有同時用耳朵和心靈去感悟音樂作品中的意境，才能了解音樂作品的真正內(nèi)涵，從而對音樂作品產(chǎn)生更直觀的理解和認識，這樣才能夠促進群眾音樂審美能力的提升。也就是說，只有群眾能夠產(chǎn)生身臨其境的感覺，才能夠真正激發(fā)對音樂作品的深入理解，才能夠真正提升對音樂作品的感知能力以及理解能力。以我國著名的音樂作品《二泉映月》為例，整個曲目中，包含較多高超的創(chuàng)作技巧以及作者情感的融入，但是如果群眾僅僅關(guān)注其中所涉及的創(chuàng)作技巧，而忽視了作者的情感，也就無法真正了解到作品中想表達的內(nèi)涵。相反，如果群眾可以理解作品中的真正意境，在表演的過程中，就可以提高對音樂作品和內(nèi)涵的認識，就能夠表達出作者所要展示的思想，這樣才能夠真正提高群眾的音樂審美能力。

（六）長期堅持開展音樂實踐活動

群眾音樂審美能力的培養(yǎng)，并不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，而是經(jīng)過長期的積累實踐和學(xué)習(xí)，才能夠提高對音樂藝術(shù)的認識。進而提高音樂審美能力。所以在群眾文化活動中，要堅持長期開展音樂實踐活動，通過多種途徑讓群眾能夠接觸更多音樂藝術(shù)，為音樂審美能力的培養(yǎng)和提高做好鋪墊。文化館的管理人員以及組織人員，應(yīng)該在保證群眾音樂活動有序進行的基礎(chǔ)上，借助科學(xué)合理的方式，指導(dǎo)群眾對音樂文化知識進行學(xué)習(xí)和理解，經(jīng)過長期堅持學(xué)習(xí)音樂文化知識，提高群眾的文化底蘊以及藝術(shù)素養(yǎng)，這樣群眾才能夠?qū)σ魳酚懈尤娑羁痰恼J識，才能真正提高音樂審美能力，進而更好地促進我國群眾文化事業(yè)的健康發(fā)展。[5]

（七）合理選擇音樂曲目

在群眾文化活動中，器樂表演和歌曲演唱是常見的文化活動形式。在群眾文化活動中，通過引入經(jīng)典的音樂曲目，引導(dǎo)群眾挖掘音樂作品中的審美元素，有利于促進廣大群眾審美能力和水平的提升。所以在開展群眾文化活動的過程中，應(yīng)該優(yōu)先選擇一些具有豐富情感和藝術(shù)內(nèi)涵的音樂作品。比如，可以選擇《梁山伯與祝英臺》，這首歌曲通過一個凄美的愛情故事讓人們在旋律中感受到音樂的美，進而陶冶群眾的情操，實現(xiàn)審美能力的提升。在選擇音樂曲目的過程中，必須保證音樂本身具有很強的審美價值，最好是可以根據(jù)群眾的實際水平選擇歌曲，這樣也能夠吸引群眾積極參與到文化活動中。[6]

四、結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)如今群眾文化建設(shè)的重要性日益得到凸顯，并為社會主義文化建設(shè)提供了大力支持。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，對精神層面的需求也不斷增長，音樂活動作為群眾文化活動中的重要形式，能夠起到豐富群眾精神世界、緩解壓力的重要作用。在群眾文化活動中，提高群眾的音樂審美能力，有利于幫助群眾在音樂活動中更好地感知和理解音樂，以便真正實現(xiàn)心靈的啟迪。因此，文化館應(yīng)發(fā)揮自身的職責(zé)作用，積極組織開展種類豐富的群眾音樂活動，并有意識地加強群眾音樂審美能力的培養(yǎng)，以便更好地促進我國群眾文化事業(yè)的進步和發(fā)展。