試論精品期刊的編輯與出版

馬圖雅

摘 要：隨著經(jīng)濟的逐步發(fā)展，人們對于物質(zhì)生活和精神生活的追求也在不斷改變。期刊在早期可以作為人們滿足自身知識汲取的一個通道，在現(xiàn)在已經(jīng)被逐漸商業(yè)化，其價值也有所改變。在當(dāng)前的市場經(jīng)濟和信息時代的作用之下，期刊的價值被逐漸削弱。為了讓期刊的價值能夠得以延續(xù)和發(fā)展，提高期刊質(zhì)量，強化期刊編輯內(nèi)容成為必然要求。該文通過對精品期刊當(dāng)前狀況的分析，提出對應(yīng)的建議，希望能夠為我國期刊發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：精品期刊 編輯 出版 現(xiàn)狀

中圖分類號：G238 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）11（b）-0196-02

隨著社會的發(fā)展，原本應(yīng)該注重文學(xué)性質(zhì)的期刊已經(jīng)有所改變。中國期刊已經(jīng)喪失了一定的文學(xué)價值和閱讀市場。面對這種情況，中國期刊必須要對讀者的心理和文化的需求進(jìn)行審視和平衡。尤其是少兒期刊，原本少兒在閱讀上的興趣就比較單一，對于閱讀的耐心就相對缺乏，加上如今計算機與互聯(lián)網(wǎng)的普及，更多的孩子熱衷于從網(wǎng)絡(luò)上去需找自己感興趣的東西，從而放棄對期刊的閱讀。面對這種情況，少兒期刊必須要從自身著手，改變自己原有的編輯風(fēng)格，選擇少兒適宜且容易產(chǎn)生閱讀欲望的文章來進(jìn)行組編，提高期刊的精品意識，找回少兒期刊的存在價值。

1 中國少兒精品期刊的現(xiàn)狀

精品期刊，一般被定義為外觀相對精美，而其內(nèi)涵相對豐富且具有文化價值的刊物。而少兒精品期刊，自然也就是對其期刊內(nèi)容進(jìn)行了圈定，其讀者設(shè)定為少兒。

中國精品期刊相對其他國家來說起步較早，但是，由于其經(jīng)濟成本相對較高，在銷售和閱讀量上，始終難以提高。少兒精品期刊作為期刊中的一種，由于精品期刊發(fā)展的受限也被社會所冷落。在我國當(dāng)前來說，許多家庭會給孩子購買一些學(xué)習(xí)用品，如學(xué)習(xí)機一類的東西，但是，卻極少有家庭會為孩子訂購期刊。原因有：首先，閱讀是取決于讀者的興趣。孩子本身對于知識的學(xué)習(xí)是通過上課和日常積累來進(jìn)行的。對于書本，他們一般是以學(xué)?；蛘呃蠋煹囊鬄闇?zhǔn)，所以極少會主動要求家人為其購買期刊，更不用說精品期刊。其次，家長對于刊物的理解片面化。傳統(tǒng)家長一般將期刊等同于雜志。這樣就會造成期刊排斥的現(xiàn)象。很多家長會限制孩子閱讀期刊，認(rèn)為其內(nèi)容過于社會化，不能讓孩子從中學(xué)習(xí)到任何有益的東西。最后，期刊本身內(nèi)容庸俗化，隨著文化的商業(yè)性質(zhì)逐漸打開，期刊的營利性越來越強，期刊內(nèi)容只是一味地迎合讀者的興趣，而不會過多地注意其價值。精品期刊作為期刊的一個部分，也被期刊所累，社會大眾對其認(rèn)知缺乏，自然也就不會訂閱。

2 少兒精品期刊存在的必要性

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)的普及成為必然趨勢。可以預(yù)見，在孩子未來的學(xué)習(xí)之中，電腦會成為知識獲取的主要方式之一，而精品期刊如果放任其大眾化，則會逐漸消失在孩子的視野之中。其實，不僅是孩子，對于所有的讀者都是一樣。隨著當(dāng)前信息時代的來臨，紙質(zhì)書籍被大面積取代，從傳統(tǒng)書店到圖書館，都在逐漸消失。各種刊物也漸漸的被人們忽視。很多時候，人們都是通過網(wǎng)絡(luò)來了解自己想知道的知識，而不是從文章之中慢慢的汲取。但是，正因為信息時代的不斷發(fā)展，精品期刊的存在才更有必要。

2.1 精品期刊的存在，能夠提高網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量

網(wǎng)絡(luò)的普及會讓更多具有知識需求的人從網(wǎng)上去獲取自己想要的信息，但是，網(wǎng)上信息的真?zhèn)未_實難以辨別的。尤其是專業(yè)知識類，一旦存在錯誤，獲取信息者在不知道的情況下對信息的錯誤利用，就會導(dǎo)致自身利益受損。而精品期刊的類別很多，人們可以針對自己所需去訂閱，而且，現(xiàn)今的精品期刊，很多時候也可以從網(wǎng)上付費瀏覽，從某種角度來說，它實際上是提高了網(wǎng)絡(luò)知識的質(zhì)量。

2.2 精品期刊的存在，有助于深層次知識的累積

一般來說，人們對于網(wǎng)絡(luò)知識的獲取是在自己有著相對迫切地需要時，比如想要知道某個物件的使用方式，或者想要知道某句話的含義，多是會在自己當(dāng)前有需要的情況之下才會去搜索同類的信息。而精品期刊，其本身有類別的存在，但是，在類別之后，它們所蘊含的內(nèi)容，都是在一定范圍下，遵循自身規(guī)則而編輯成的。如果讀者想要從其中找出自己當(dāng)前急需的內(nèi)容，具有極大地難度性。但是，如果是長期性的閱讀，能夠幫助讀者積累較多的相對專業(yè)地知識。

2.3 精品期刊的存在，能夠保證高端文化的傳播

一般來說，日常能夠接觸到的知識，都是相對較為普遍的?？赡芩鼤哂休^廣的使用面積，但是，它不具備高端性。文化是沒有階級的限制，但是，文化會因為其對應(yīng)的內(nèi)容而產(chǎn)生差異。很多時候，人們會把這種差異進(jìn)行高低的區(qū)分。精品期刊就是一種能夠集合高端文化的載體，它里面蘊含的內(nèi)容看似與平日的生活沒什么交集，實際上是文化升華。精品期刊的存在，能夠讓高端文化的傳播面逐漸擴大，從而實現(xiàn)高端文化的大眾化。

3 當(dāng)前少兒精品期刊存在的問題以及對策

書籍被稱為知識的載體，這是針對網(wǎng)絡(luò)不曾出現(xiàn)之前。而如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，紙質(zhì)的書籍從生產(chǎn)到使用，其范圍都在逐漸縮小。少兒精品期刊作為書籍的一種特殊表現(xiàn)形式，它的訂閱量逐漸減小，也是因為其本身存在一定的局限性。筆者認(rèn)為可以采取一定的措施，以提高其價值。

3.1 內(nèi)容選取存在瑕疵，注意選材的新鮮性

少兒精品期刊其選取的內(nèi)容多是與孩子的學(xué)習(xí)有關(guān)。但是，該類刊物在內(nèi)容的設(shè)定上存在一個極大的瑕疵。一般來說，孩子會閱讀課外刊物，多是為了滿足對課本之外的知識汲取，長期面對與課本相關(guān)的書籍，會讓孩子出現(xiàn)排斥心理。但是，現(xiàn)今的少兒精品期刊卻多是以孩子的學(xué)習(xí)為藍(lán)本，在此基礎(chǔ)上選材。對此，筆者認(rèn)為可以擴大選材的范圍，盡量避免與孩子課程相關(guān)的內(nèi)容，比如可以適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性和閱讀性較強地文章，引導(dǎo)孩子寫作；添加一些可操作性較強的實踐活動，讓孩子能夠產(chǎn)生興趣，自己去嘗試。除此之外，精品期刊的編輯單位，還可以定期去學(xué)校做調(diào)查，了解孩子的興趣走向，從而定期更換主題內(nèi)容，讓精品期刊與孩子的成長同步進(jìn)行。

3.2 同類型期刊過多，規(guī)范文化市場

在我國當(dāng)前的商業(yè)發(fā)展中，存在跟風(fēng)的趨勢。一旦出現(xiàn)銷量較好的刊物，其他的編輯社就會跟著做相關(guān)內(nèi)容。但是，這樣的發(fā)展模式只會讓讀者出現(xiàn)反感，同一內(nèi)容的大面積投放，讀者會抗拒對期刊的閱讀。筆者認(rèn)為，相關(guān)機構(gòu)應(yīng)該規(guī)范我國當(dāng)前的文化市場，對于精品期刊的內(nèi)容管理需要加強，避免出現(xiàn)一種模式多種期刊的現(xiàn)象，從而降低精品期刊的整體質(zhì)量。少兒精品期刊更應(yīng)該對其進(jìn)行規(guī)范，避免孩子在閱讀時錯誤的認(rèn)為知識具有可復(fù)制性。

3.3 版面設(shè)計過于陳舊，注重內(nèi)容與版面的配合

由于傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊的影響，我國期刊在很長一段時間都會保持同一個版面。無論是封面還是對于內(nèi)容的排版，只要翻開一本期刊，就能夠料想到其他期刊的模式。長期以一個版式來進(jìn)行期刊的發(fā)行，讀者在翻閱時會產(chǎn)生審美疲勞，下意識的認(rèn)為所閱讀的期刊都是類似的內(nèi)容。對此，筆者認(rèn)為應(yīng)該對應(yīng)選材創(chuàng)新版面。比如選材是以娛樂信息為主，那么在版面的設(shè)計上，就需要以娛樂性元素作為主導(dǎo)。就少兒精品期刊來說，在選材上如果涉及故事性，那么版面設(shè)計需要有一定的神秘色彩，渲染故事的情節(jié)起伏。

總之，人類社會文明的進(jìn)步并不會改變原本的文化發(fā)展方向，只是會對部分文化進(jìn)行挑選，從而實現(xiàn)文化的精品化。期刊作為文化的載體，具有必要的存在價值。少兒期刊作為引導(dǎo)兒童意識成長和擴展孩子眼界的一種手段，在其內(nèi)容的選擇上，需要注意多個方面。尤其是在當(dāng)前期刊發(fā)展受到嚴(yán)重沖擊下，更要樹立精品期刊意識，打造優(yōu)質(zhì)刊物，讓孩子在閱讀之中能夠樹立正確的價值觀念，同時，擴大和強化孩子的知識面，從而提高孩子的成長品質(zhì)，促進(jìn)其健康發(fā)展。

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