文/周韻曦
在網(wǎng)絡(luò)時代的親子關(guān)系中,手機(jī)已成為家長和孩子拉鋸的焦點(diǎn)。對家長來說,手機(jī)是造成孩子沉迷墮落、學(xué)習(xí)退步的罪魁禍?zhǔn)?;對孩子來說,手機(jī)是掌中寶,里面有他們渴望渴求的精彩世界。兩種觀念拉扯下,因手機(jī)而產(chǎn)生的親子矛盾屢見不鮮。
針對新時代家庭教育這一難題,近日,資深媒體人、家庭教育咨詢顧問朱煦在其新書《孩子玩手機(jī),家長怎么辦》中,通過生動新鮮的案例和滿滿的干貨,把孩子“玩手機(jī)”的問題說得清晰透徹,并針對每個問題給出了可行性建議以及富有創(chuàng)意的實(shí)操方案。
書中,朱煦把家長對手機(jī)的各種擔(dān)心,拆分成一個個具體問題,比如:應(yīng)該什么時候給孩子買手機(jī)?如何與孩子聊手機(jī)上的臟視頻?孩子的手機(jī)該不該設(shè)置密碼等等,指點(diǎn)家長辯證地看待手機(jī)問題,切斷手機(jī)與成績、與沉迷、與墮落的片面關(guān)聯(lián),從而幫助家長理解孩子的成長規(guī)律。
記者:您如何評價這本書?
朱煦:這是一本與大多數(shù)家長思維定式相悖的書。既然家庭中確實(shí)遇到了手機(jī)這個繞不過去的“沼澤”,對抗肯定是越陷越深。鋪跳板,甚至匍匐前進(jìn),才可能是通過的有效方法,本書就像一塊接著一塊的跳板。
記者:在您以往的咨詢案例中,跟手機(jī)有關(guān)的占多大比例?您是否也對家長給出了書中的建議,家長的態(tài)度如何?
朱煦:過去我咨詢過的千余個案例中,100%的家長都糟心孩子玩手機(jī)的問題。家長無一例外地稱孩子“玩手機(jī)”,而非“使用手機(jī)”。書中內(nèi)容全部是我曾經(jīng)在咨詢中跟家長講過的方法內(nèi)容,在咨詢中,家長對我的建議有點(diǎn)頭稱是的,有將信將疑的,也有當(dāng)即反駁的。
記者:為什么說,手機(jī)是當(dāng)前處理好親子關(guān)系的關(guān)鍵問題?
朱煦:表面看,親子之間因孩子使用手機(jī)時間長短、看什么內(nèi)容等方面發(fā)生爭執(zhí),實(shí)際上,是家長根本不相信孩子能自主管理好智能手機(jī),這是對孩子的徹底否定,孩子對此十分明白。
回到親子關(guān)系,信任是基礎(chǔ),試圖在信任不完整的基礎(chǔ)上奢談建立良好的親子關(guān)系是不可能的。手機(jī)在人類生活中的重要地位決定了手機(jī)在親子關(guān)系中的分量。
記者:城市和鄉(xiāng)村的家長,孩子學(xué)段不同的家長,遭遇的手機(jī)問題是否有區(qū)別?
朱煦:我有兩個基本觀察。一是隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷推進(jìn),從大都市到小鄉(xiāng)鎮(zhèn),孩子玩手機(jī)的行為特征沒有區(qū)別,家長的固有觀念沒有區(qū)別,不因為學(xué)識、經(jīng)濟(jì)條件有區(qū)別。二是孩子主動被動接觸手機(jī)的現(xiàn)實(shí),已經(jīng)引起很多父母的警惕,一些9個月到6歲的孩子已經(jīng)開始接觸、使用手機(jī)了。
記者:與其說家長要解決孩子使用手機(jī)的問題,不如更關(guān)注自己如何陪伴孩子的問題?
朱煦:你這個問題說到了點(diǎn)子上。一部分孩子使用手機(jī)時間超長,內(nèi)容集中在打游戲、聊天、刷短視頻等,恰恰是孩子所需要的親子陪伴不足造成的。家長不陪,孩子需要陪,手機(jī)便當(dāng)仁不讓,更不要說手機(jī)比偷懶的爸媽要好玩得多。
讀萬卷書、行萬里路,手機(jī)也能拓展孩子的眼界。所以,家長修正理念的時候,就是與孩子成長時期共情的開始。