——以西藏地區(qū)為例"/>
張尚華
(西藏日?qǐng)?bào)社拉薩 850000)
在開(kāi)展民生類(lèi)新聞報(bào)道的過(guò)程中,往往需要采用特殊的選題與采訪(fǎng)方式,尤其是在少數(shù)民族地區(qū),則更要關(guān)注平民化、地域化的生活實(shí)際,同時(shí)以人民群眾的角度來(lái)提出相應(yīng)的問(wèn)題。考慮到少數(shù)民族地區(qū)的特殊性,記者在進(jìn)行采訪(fǎng)工作的時(shí)候應(yīng)注重尺度的把控,同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況與當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行良好的交流,以確保采訪(fǎng)工作的順利完成,最終借助報(bào)紙新聞報(bào)道將當(dāng)?shù)氐拿裆闆r有效展現(xiàn)出來(lái)。
民生類(lèi)新聞的主要意義就是展現(xiàn)人們的生活實(shí)際,應(yīng)做到以人民群眾為基礎(chǔ)完成對(duì)其真實(shí)生活的反饋[1]。由于民生類(lèi)新聞需要始終遵循以人為本的原則,因此其與實(shí)際生活也更加貼近,并展現(xiàn)出更加突出的親和力。因此在這樣的環(huán)境下,很多地區(qū)的報(bào)紙都開(kāi)始增加民生類(lèi)新聞的內(nèi)容,并得到了人民群眾的廣泛歡迎。與此同時(shí),一些少數(shù)民族新聞媒體也加大開(kāi)展民生類(lèi)新聞的報(bào)道,保證可以充分發(fā)揮出民生新聞的自身優(yōu)勢(shì),取得良好的效果。然而現(xiàn)階段很多新聞媒體采用的采訪(fǎng)報(bào)道方式依舊較為老舊,同時(shí)并沒(méi)有引起足夠的重視,進(jìn)而導(dǎo)致新聞內(nèi)容無(wú)法吸引人們關(guān)注,對(duì)民生類(lèi)新聞報(bào)道的總體發(fā)展也會(huì)造成限制。
1.設(shè)備落后,人員專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)
現(xiàn)階段,盡管少數(shù)民族地區(qū)民生問(wèn)題已經(jīng)得到了越來(lái)越多的重視,但在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中仍然會(huì)面臨著一些問(wèn)題,其中比較突出的問(wèn)題包括設(shè)備落后以及人員專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)等。
結(jié)合西藏地區(qū)的實(shí)際情況來(lái)看,當(dāng)前西藏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已經(jīng)得到了顯著提升,但是與我國(guó)其他地區(qū)相比依然存在著較大的差距。受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響,當(dāng)?shù)卣畬?duì)民生新聞報(bào)道的財(cái)政支持力度稍顯不足,進(jìn)而引發(fā)采訪(fǎng)設(shè)施相對(duì)落后、人才培育缺乏支持等問(wèn)題。與此同時(shí),我國(guó)雖然鼓勵(lì)優(yōu)秀人才到西藏支援發(fā)展,但受到地理環(huán)境的影響,愿意到西藏地區(qū)的優(yōu)秀人才十分匱乏,這在很大程度上對(duì)民生類(lèi)新聞的發(fā)展造成限制。
結(jié)合當(dāng)前實(shí)際發(fā)展情況來(lái)看,當(dāng)前很多民生類(lèi)新聞的采訪(fǎng)記者的采訪(fǎng)能力有待提高。而西藏是我國(guó)重要的多民族聚集區(qū),記者在進(jìn)行新聞采訪(fǎng)的時(shí)候既專(zhuān)業(yè)的采訪(fǎng)技巧不夠過(guò)硬,也沒(méi)有充分了解當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民族風(fēng)俗,這樣勢(shì)必會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)孛褡褰?jīng)濟(jì)生活以及自然環(huán)境發(fā)展的了解造成限制,進(jìn)而相應(yīng)的民生新聞采訪(fǎng)與報(bào)道工作就很難開(kāi)展。
2.采訪(fǎng)難以突出地域特色
一方面,采訪(fǎng)的形式整體較為單一,沒(méi)有足夠的創(chuàng)新意識(shí)。以西藏地區(qū)為例,很多媒體在進(jìn)行民生類(lèi)新聞報(bào)道的時(shí)候都會(huì)存在相互模仿的情況,雖然事件內(nèi)容以及時(shí)間地點(diǎn)是不同的,但在新聞的采訪(fǎng)形式和提問(wèn)方式上卻有著很強(qiáng)的相似性。長(zhǎng)此以往,會(huì)導(dǎo)致少數(shù)民族地區(qū)的民生類(lèi)新聞千篇一律,難以發(fā)揮出民生新聞報(bào)道的真正價(jià)值。另一方面,少數(shù)民族地區(qū)民生類(lèi)新聞報(bào)道在選題上也比較雷同,進(jìn)而導(dǎo)致采訪(fǎng)內(nèi)容缺乏新意,同時(shí)還增加了地域局限性。
現(xiàn)階段,西藏地區(qū)的部分環(huán)境依然比較惡劣,為進(jìn)一步提升民生類(lèi)新聞的報(bào)道質(zhì)量,報(bào)紙媒體在進(jìn)行新聞報(bào)道的時(shí)候應(yīng)先提升硬件設(shè)施水平,最大限度地提升當(dāng)?shù)氐牟稍L(fǎng)條件[2]。與此同時(shí),在對(duì)某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行采訪(fǎng)之前,記者要先對(duì)其進(jìn)行初步了解,保證在尊重當(dāng)?shù)匚幕c民族風(fēng)俗的基礎(chǔ)上進(jìn)行采訪(fǎng),進(jìn)而營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的采訪(fǎng)氛圍,保證溝通的順利通暢。記者在完成采訪(fǎng)工作以后還需要對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的整理與轉(zhuǎn)換,便于人民群眾加深對(duì)新聞內(nèi)容的理解。此外,在進(jìn)行新聞采訪(fǎng)的時(shí)候,記者還需要加強(qiáng)對(duì)被采訪(fǎng)對(duì)象的激勵(lì)與引導(dǎo),保證其可以結(jié)合生活實(shí)際暢所欲言。針對(duì)被采訪(fǎng)對(duì)象回答的關(guān)鍵信息,記者要進(jìn)行全面記錄,并進(jìn)一步挖掘出更加深層次的問(wèn)題。
少數(shù)民族地區(qū)的民生類(lèi)新聞與少數(shù)民族地區(qū)人民的實(shí)際生活息息相關(guān),因此,報(bào)紙媒體在進(jìn)行新聞報(bào)道的時(shí)候應(yīng)始終遵循因地制宜的原則,充分展現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣?/p>
以西藏地區(qū)為例,在針對(duì)西藏地區(qū)民生進(jìn)行新聞采訪(fǎng)的時(shí)候主要可以從以下幾方面入手:第一,記者應(yīng)充分了解包括藏族在內(nèi)的各民族人民群眾的基本情況與生活現(xiàn)狀;第二,在進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候應(yīng)與當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣相結(jié)合,盡可能地展現(xiàn)出獨(dú)特的地方風(fēng)格;第三,不同的被采訪(fǎng)者在個(gè)性、文化水平方面也會(huì)展現(xiàn)出很大的不同,記者應(yīng)充分結(jié)合被采訪(fǎng)者的特質(zhì)選擇合適的采訪(fǎng)方法。例如,如果被采訪(fǎng)者的性格比較開(kāi)朗直爽,就可以采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的采訪(fǎng)方式,直面問(wèn)題的中心思想進(jìn)行提問(wèn);而對(duì)于比較含蓄、內(nèi)向的被采訪(fǎng)者來(lái)說(shuō),則可以通過(guò)簡(jiǎn)單的寒暄來(lái)拉近距離,進(jìn)而再逐步提出問(wèn)題。而且為有效保證采訪(fǎng)效率,記者在進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候應(yīng)保證采訪(fǎng)語(yǔ)調(diào)與采訪(fǎng)環(huán)境相符,以確保采訪(fǎng)過(guò)程的穩(wěn)定推進(jìn)。
報(bào)紙媒體在完成采訪(fǎng)之后就需要刊登相應(yīng)的文章,在進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)設(shè)定的時(shí)候,應(yīng)充分考慮到少數(shù)民族地區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆謱?、分段?/p>
結(jié)合實(shí)際情況來(lái)看,西藏地區(qū)民生類(lèi)新聞的主要讀者大多是普通市民,并沒(méi)有太多的時(shí)間去閱讀長(zhǎng)篇大論,因此如果民生類(lèi)新聞的篇幅過(guò)長(zhǎng)很容易導(dǎo)致其失去閱讀興趣。對(duì)于這樣的情況,民生新聞的編輯人員就需要借助報(bào)紙現(xiàn)有的版面完成新聞內(nèi)容的排版,最大限度地保證民生新聞結(jié)構(gòu)的豐富性與多樣化[3]。例如在開(kāi)展文字描述的時(shí)候可以在內(nèi)部插一個(gè)與之相關(guān)的圖片,進(jìn)而在提升新聞?wù)鎸?shí)性與具體性的基礎(chǔ)上還可以為讀者提供一個(gè)輕松的閱讀體驗(yàn)。此外,導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)定也是新聞撰寫(xiě)過(guò)程中的重點(diǎn)環(huán)節(jié),寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)可以有效吸引讀者的閱讀興趣。
結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際是提升民生類(lèi)新聞吸引力的重要舉措,現(xiàn)階段民生類(lèi)新聞同質(zhì)化的問(wèn)題十分突出,為了保證同一題材的新聞可以體現(xiàn)出獨(dú)特性,在進(jìn)行報(bào)道的時(shí)候應(yīng)充分立足于當(dāng)?shù)貙?shí)際,充分發(fā)揮出地域優(yōu)勢(shì)。在這樣的情況下,少數(shù)民族地區(qū)報(bào)紙?jiān)谶M(jìn)行民生類(lèi)新聞策劃的過(guò)程中,應(yīng)充分發(fā)揮本地新聞資源優(yōu)勢(shì),保證民生類(lèi)新聞可以發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值。
近年來(lái),西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平顯著提升,同時(shí)舉辦了眾多獨(dú)具特色的活動(dòng),這就可以作為報(bào)紙媒體的發(fā)展契機(jī),并以此為基礎(chǔ)積極開(kāi)展相應(yīng)的新聞策劃工作。針對(duì)比較重要的事件還可以以專(zhuān)稿的形式進(jìn)行報(bào)道,并開(kāi)辟相應(yīng)的版面介紹相關(guān)活動(dòng)背后的故事與歷史變遷,使得更多人可以加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的了解。這樣不僅可以提升報(bào)紙媒體在西藏地區(qū)的知名度,還可以進(jìn)一步為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
民生新聞報(bào)道與人民群眾的實(shí)際生活息息相關(guān),因此媒體記者在進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候,溝通方式與采訪(fǎng)方式也應(yīng)積極結(jié)合實(shí)際。
結(jié)合西藏地區(qū)的實(shí)際情況來(lái)看,被采訪(fǎng)對(duì)象在生活背景以及文化習(xí)慣等多方面都會(huì)存在著較大的差異,因此記者在采訪(fǎng)時(shí)候應(yīng)積極拓展思路、創(chuàng)新采訪(fǎng)模式,保證整體采訪(fǎng)過(guò)程的靈活性和適用性,充分提升整體的采訪(fǎng)效率。
首先,在準(zhǔn)備采訪(fǎng)活動(dòng)的過(guò)程中,記者應(yīng)結(jié)合被采訪(fǎng)人員的實(shí)際情況先列出一個(gè)大致的采訪(fǎng)思路,并明確重點(diǎn)要提問(wèn)的問(wèn)題。其次,記者在具體的采訪(fǎng)過(guò)程中應(yīng)注重貼近群眾,保證可以明確采訪(fǎng)的本質(zhì)和核心。最后,針對(duì)一部分比較特殊的報(bào)道,被采訪(fǎng)者很有可能會(huì)隱瞞事實(shí),對(duì)于這樣的情況記者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其的刺激與引導(dǎo),保證可以獲得更加深入的采訪(fǎng)信息。此外,在此過(guò)程中,記者應(yīng)時(shí)刻遵守職業(yè)道德,充分提升民生類(lèi)新聞報(bào)道的客觀性與真實(shí)性,有效發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值。
少數(shù)民族地區(qū)的民生類(lèi)新聞報(bào)道是了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的重要途徑,報(bào)紙媒體應(yīng)不斷提升對(duì)其的重視程度,進(jìn)一步提升民生類(lèi)新聞的采訪(fǎng)水平與報(bào)道水平。
綜上所述,在當(dāng)前的時(shí)代背景下,少數(shù)民族地區(qū)的民生類(lèi)新聞報(bào)道應(yīng)進(jìn)一步體現(xiàn)出其親民性與貼近性,通過(guò)結(jié)合實(shí)際與貼近群眾來(lái)獲得人民群眾廣泛支持。與此同時(shí),在實(shí)際開(kāi)展新聞報(bào)道的過(guò)程中,應(yīng)不斷提升采訪(fǎng)人員的專(zhuān)業(yè)化水平,通過(guò)豐富的文章內(nèi)容與科學(xué)的文章結(jié)構(gòu)來(lái)更好地展現(xiàn)出民族特色,并充分保證文章內(nèi)容可以與少數(shù)民族地區(qū)的生活實(shí)際相適應(yīng),從而推動(dòng)民生類(lèi)新聞發(fā)展水平登上新的臺(tái)階?!?/p>