廣播電視臺(tái)播音主持個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)策略

◎李 慧

(張家口市宣化區(qū)融媒體中心(宣化廣播電視臺(tái))，河北 張家口 075100)

引言

廣播電視臺(tái)作為現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的重要媒體，其主要是向社會(huì)大眾傳遞熱點(diǎn)新聞，傳播正確的思想觀念，從而實(shí)現(xiàn)良好的宣傳和輿論引導(dǎo)[1]。而廣播電視事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，其離不開相關(guān)工作者的共同努力，特別是播音主持人自身較高的專業(yè)化能力和綜合素養(yǎng)。播音主持個(gè)性化的主持風(fēng)格通常能夠優(yōu)化節(jié)目的內(nèi)容和形式，提高節(jié)目的收視率、收聽率。同時(shí)，對(duì)于播音主持人來說，獨(dú)特的主持風(fēng)格也將會(huì)拉近社會(huì)受眾與節(jié)目之間的距離，促使受眾在觀看或者收聽節(jié)目時(shí)獲得深刻的情感體驗(yàn)和豐富的內(nèi)心感受，從而與節(jié)目形成情感共鳴[2]。但是現(xiàn)階段受到各種因素的影響，廣播電視臺(tái)播音主持的方式發(fā)生不同程度的變化，因此播音主持人需要積極面對(duì)外部形態(tài)的變化，在新的時(shí)代背景下，逐步提高自身的播音主持業(yè)務(wù)能力，通過個(gè)性化的播音主持方式和方法形成自身獨(dú)特的播音主持風(fēng)格，進(jìn)而推動(dòng)廣播電視事業(yè)的可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

一、播音主持人才基本素質(zhì)和個(gè)性化風(fēng)格對(duì)于廣播電視事業(yè)發(fā)展的重要意義

一是有助于增強(qiáng)媒體的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著新媒體時(shí)代的到來，傳統(tǒng)媒體面臨著諸多挑戰(zhàn)，人們對(duì)于文化生活的需求層次越來越高，播音主持人也處于日漸激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，如果播音主持人依舊依賴甜美的聲音或美麗的外表，并不能滿足當(dāng)下人們對(duì)于該行業(yè)的要求，同時(shí)也無法滿足行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要。眾所周知，播音主持人主要是通過語言的表達(dá)方式將個(gè)人的魅力和能力有效地呈現(xiàn)給廣大受眾，將電視節(jié)目中的內(nèi)涵有效地傳遞給受眾群體，而當(dāng)下的廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、類型繁多，播音主持需要擁有較高的綜合素質(zhì)和個(gè)性化的播音主持風(fēng)格，從而才能獲得受眾的歡迎和喜愛，有效提升廣播電視節(jié)目的認(rèn)可度、知名度，促進(jìn)廣播電視事業(yè)的良好發(fā)展[3]。

二是有助于更好地發(fā)揮媒體的輿論導(dǎo)向功能?，F(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展進(jìn)程不斷加快，新媒體、自媒體等不斷出現(xiàn)，但是廣播電視等傳統(tǒng)媒體依舊擁有一定數(shù)量的受眾群體，其依然是我國(guó)的主流媒體。因此，在堅(jiān)持以正確輿論導(dǎo)向?yàn)橐I(lǐng)的基礎(chǔ)上，廣播電視承擔(dān)著傳播黨的路線、方針、政策等責(zé)任，其需要向廣大社會(huì)公眾傳遞道路自信、理論自信、制度自信、文化自信等，持續(xù)豐富節(jié)目的內(nèi)容，進(jìn)而滿足不同受眾群體的個(gè)性化需要[4]。換句話說，廣播電視承擔(dān)著為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的重要職責(zé)，而播音主持人在其中起到了至關(guān)重要的作用。在此種狀況下，播音主持人需要形成良好的主持風(fēng)格、提升自身的基本素質(zhì)，從而更好地吸引受眾群體，并在潛移默化中向廣大受眾傳遞黨的路線、方針和政策。

三是有助于廣播電視等傳統(tǒng)媒體打造自身的特色化品牌欄目。廣播電視等傳統(tǒng)媒體的生命力主要在于其節(jié)目的質(zhì)量和品牌影響力。要在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的媒體市場(chǎng)環(huán)境中取得優(yōu)勢(shì)，就需要擁有撐得起媒體發(fā)展的品牌化特色節(jié)目，進(jìn)而當(dāng)社會(huì)大眾提到某一個(gè)廣播電視媒體時(shí)，就能夠想到與之相應(yīng)的特色節(jié)目，并進(jìn)一步想到節(jié)目的播音主持人[5]。由此可見，播音主持人也是一個(gè)節(jié)目的重要標(biāo)志，擁有個(gè)性化播音主持風(fēng)格、良好綜合素養(yǎng)的主持人，往往可以提高節(jié)目的質(zhì)量，也會(huì)對(duì)節(jié)目的風(fēng)格產(chǎn)生影響。例如，新聞?lì)惞?jié)目的播音主持人，就需要具有端莊、大方的風(fēng)格，并應(yīng)當(dāng)擁有極強(qiáng)的政治觀察力和敏銳性；而娛樂類節(jié)目的播音主持人，則需要詼諧幽默，并能夠與受眾進(jìn)行積極的互動(dòng)。

二、廣播電視臺(tái)播音主持個(gè)性化主持風(fēng)格培養(yǎng)策略

(一)明確自身風(fēng)格定位

培養(yǎng)廣播電視臺(tái)播音主持人的個(gè)性化風(fēng)格，首先需要播音主持人能夠主動(dòng)明確自身的風(fēng)格定位，這同樣也是提升播音主持人自身職業(yè)素養(yǎng)的重要前提[6]。一般來說，當(dāng)廣播電視臺(tái)節(jié)目的收聽率、收視率較低時(shí)，會(huì)降低廣播電視臺(tái)及其播音主持人的知名度，并導(dǎo)致主持人無法在廣大受眾群體中留下較為深刻的印象。因此，播音主持人應(yīng)當(dāng)確立自身獨(dú)特的主持風(fēng)格，并深刻認(rèn)識(shí)到廣播電視臺(tái)節(jié)目播音主持的重要性，知曉只有主持人形成特色化的風(fēng)格，才能夠被社會(huì)受眾所接受并記在心中。通常，根據(jù)廣播電視節(jié)目類型的不同，播音主持人可以嘗試不同的主持風(fēng)格，并在自身知識(shí)水平和能力的基礎(chǔ)上，持續(xù)提高專業(yè)化素養(yǎng)，明確自身的風(fēng)格定位，進(jìn)而能夠以自身定位為基點(diǎn)打造個(gè)性化的播音主持風(fēng)格。此外，播音主持人還需要對(duì)播音主持風(fēng)格有清晰的了解，能夠分析出自身存在的缺點(diǎn)和具有的優(yōu)點(diǎn)，從而制定自我提升的方案，找到適合自身的播音主持風(fēng)格，或是沉穩(wěn)大氣，或是詼諧幽默，或是睿智大方。只有形成獨(dú)特的播音主持風(fēng)格，才能夠更好地吸引社會(huì)受眾，才可以有效促使受眾能夠在收看、收聽節(jié)目的同時(shí)保持較強(qiáng)的積極性、主動(dòng)性。當(dāng)然，廣播電視臺(tái)播音主持人也需要根據(jù)節(jié)目的類型、內(nèi)容的特征等選擇合適的風(fēng)格，從而合理地規(guī)劃自身播音主持風(fēng)格成長(zhǎng)路徑，從而實(shí)現(xiàn)自身風(fēng)格與廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容相匹配。

(二)以真實(shí)性吸引社會(huì)受眾

現(xiàn)階段，隨著新媒體、自媒體等媒體形式的快速發(fā)展，社會(huì)大眾對(duì)于新聞信息內(nèi)容的真實(shí)性要求越來越高。而對(duì)于播音主持人來說，真實(shí)性的節(jié)目?jī)?nèi)容往往也需要其擁有真實(shí)性的播音主持風(fēng)格。在日常的生活中，有許多的節(jié)目受眾是通過廣播電視臺(tái)了解社會(huì)信息、知曉相關(guān)熱點(diǎn)的，從而獲取有助于其生活、成長(zhǎng)的信息。因此，在播音主持過程中，播音主持人需要以客觀、公正的態(tài)度對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題、發(fā)生的新聞時(shí)事等做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)，進(jìn)而讓受眾獲得良好的體驗(yàn)[7]。但是在實(shí)踐中，有部分播音主持人為了能夠快速吸引社會(huì)受眾，會(huì)選擇夸張的方式表述內(nèi)容，從而渲染所謂的主持氛圍，這會(huì)對(duì)廣播電視的發(fā)展帶來不利影響，并會(huì)在一定程度上阻礙播音主持人的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，播音主持人需要秉持事件的真實(shí)性原則，對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行播報(bào)，有效傳遞正確的價(jià)值觀。

廣播電視臺(tái)播音主持人除了需要對(duì)自身的風(fēng)格進(jìn)行定位以外，還需主動(dòng)向社會(huì)受眾傳遞自身真實(shí)的一面?，F(xiàn)階段，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的審美與接受能力也在持續(xù)提升，播音主持人只有提高自身的審美意識(shí)和能力，才可以更好地塑造播音主持人的形象，并盡可能地引導(dǎo)受眾在收聽、觀看節(jié)目的過程中保持較強(qiáng)的積極性、主動(dòng)性。從當(dāng)下的播音主持現(xiàn)狀來看，部分播音主持人過于重視節(jié)目的嚴(yán)謹(jǐn)性，在播音主持過程中很少融入自身的情感，這就造成了播音主持人自身的特色、個(gè)性和風(fēng)格未能得到良好的體現(xiàn)。因此，在播音主持過程中，播音主持人需要秉持真實(shí)性、真誠(chéng)性等原則有效開展工作，這不僅能夠?qū)Σヒ糁鞒肿陨淼某砷L(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極影響，而且也將會(huì)幫助播音主持人形成個(gè)性化的主持風(fēng)格。此外，優(yōu)秀的播音主持人還需要擁有良好的文化素養(yǎng)，而文化素養(yǎng)的培養(yǎng)更需要具有堅(jiān)實(shí)的文化功底。因此，播音主持人需要持續(xù)豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，系統(tǒng)學(xué)習(xí)節(jié)目類型、風(fēng)格等方面的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)而能夠更好地完成播音主持工作。總之，播音主持人需要在具體的節(jié)目中，以真誠(chéng)、真實(shí)打動(dòng)受眾，明確播音主持的風(fēng)格和方向，從而更好地提升受眾的審美體驗(yàn)。

(三)向優(yōu)秀的播音主持人學(xué)習(xí)

對(duì)于廣播電視臺(tái)的播音主持人而言，如果想要提升個(gè)人的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力，就應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地向一些優(yōu)秀的前輩們學(xué)習(xí)，了解并分析他們的播音主持風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn)，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，將其經(jīng)驗(yàn)、閱歷等與自身的播音主持風(fēng)格有效結(jié)合起來，形成自身個(gè)性化的主持風(fēng)格。同時(shí)，在向優(yōu)秀的播音主持人學(xué)習(xí)的過程中，還需要從多個(gè)角度進(jìn)行探索，如語調(diào)的掌控、句子的處理、新聞的解讀視角等，并根據(jù)個(gè)性化差異總結(jié)自身優(yōu)勢(shì)，有效提升自身的播音主持能力和水平，從而給受眾留下深刻的印象[8]。通過上述分析可以知道，播音主持人需要在節(jié)目中真實(shí)地展現(xiàn)自己，在擁有良好職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，可以為受眾展現(xiàn)更加豐富的新聞知識(shí)內(nèi)容和節(jié)目?jī)?nèi)涵。而在實(shí)踐過程中，只有積極向先進(jìn)、優(yōu)秀的播音主持人學(xué)習(xí)，才能更好地發(fā)現(xiàn)自身的個(gè)性化風(fēng)格特征，找準(zhǔn)未來發(fā)展的方向，并在吸取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)形成良好的播音主持風(fēng)格。

(四)播音主持貼近受眾生活

對(duì)于廣播電視臺(tái)播音主持的個(gè)性風(fēng)格培養(yǎng)而言，需要關(guān)注并貼近受眾的生活，從而帶給廣大社會(huì)受眾帶來更多的情感共鳴和體驗(yàn)，同時(shí)也更容易拉近播音主持人與電視節(jié)目受眾之間的距離，收到更好的節(jié)目收聽、收看效果。由此可見，廣播電視臺(tái)播音主持人應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)電視節(jié)目?jī)?nèi)容的多樣性和有效性，并將反映社會(huì)群眾的日常生活或身邊場(chǎng)景、社會(huì)中新鮮的事物等作為重點(diǎn)，在開展播音主持工作的過程中充分利用生活中的各類元素，將有效、有趣、有內(nèi)涵的元素融入到節(jié)目中。此外，廣播電視臺(tái)播音主持人也需要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)受眾的生活場(chǎng)景中，了解生活中的各項(xiàng)元素，從而在播音主持過程中能夠引用相關(guān)的內(nèi)容，逐步形成受眾喜歡的播音主持風(fēng)格，縮短播音主持人與受眾心靈之間的距離。而當(dāng)開展現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)，廣播電視臺(tái)播音主持人也需要具有良好的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，充分運(yùn)用專業(yè)化知識(shí)技能，正確、有效地處理突發(fā)事件，不斷提高播音主持能力，促進(jìn)自身不斷成長(zhǎng)，日漸成熟。總的來說，播音主持人在廣播電視臺(tái)播音主持過程中融入貼近民眾生活的相關(guān)事物，能夠調(diào)動(dòng)受眾的積極性和參與興趣。同時(shí)，播音主持人也應(yīng)該積極創(chuàng)新主持模式，如鼓勵(lì)受眾與播音主持人進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，從而更好地在受眾心目中塑造良好的播音主持形象，推動(dòng)我國(guó)廣播電視事業(yè)的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

(五)形成獨(dú)特的播音主持語言風(fēng)格

對(duì)于廣播電視臺(tái)播音主持人來說，個(gè)性化的播音主持風(fēng)格離不開獨(dú)特的語言風(fēng)格。由于不同的播音主持人通常會(huì)有不同的語言風(fēng)格，因此其并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。播音主持人需要跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步，清晰、明確地了解當(dāng)下廣播電視的發(fā)展趨勢(shì)和具體特征，從而優(yōu)化并調(diào)整自身的語言風(fēng)格。例如，當(dāng)下部分廣播電視臺(tái)的受眾逐漸偏向于老齡化，因此，在開展播音主持工作時(shí)，播音主持人就需要充分考慮到年齡偏大的受眾群體喜歡何種播音主持方式。隨著新媒體、自媒體等媒體快速發(fā)展，廣播電視臺(tái)播音主持人也需要學(xué)習(xí)、借鑒業(yè)界優(yōu)秀主持人的語言風(fēng)格，如可以增強(qiáng)播音主持的趣味性，通過在自身扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)上融入時(shí)尚元素，以趣味性的風(fēng)格開展播音主持工作。此外，考慮到現(xiàn)代年輕群體所關(guān)注的熱點(diǎn)問題，廣播電視節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，適當(dāng)?shù)厝谌胍恍┚W(wǎng)絡(luò)流行元素，從而形成獨(dú)特的語言風(fēng)格，廣播電視事業(yè)在時(shí)代的發(fā)展過程中與時(shí)俱進(jìn)、站穩(wěn)腳跟，在網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程中占據(jù)一席之地。

通過上述分析可知，播音主持語言風(fēng)格總的來說有以下幾種。一是詼諧幽默型。詼諧幽默的播音主持語言風(fēng)格主要是借助風(fēng)趣的語言、幽默的語句吸引廣大受眾的關(guān)注，這也是現(xiàn)階段年輕群體喜歡的一種播音主持呈現(xiàn)方式。通過播音主持人詼諧幽默的語言，受眾可以忘卻生活、工作中的煩惱，獲得心靈的愉悅和放松。二是積極活潑型。積極活潑的播音主持語言風(fēng)格主要是要求播音主持人應(yīng)當(dāng)以積極、樂觀、向上的人生態(tài)度進(jìn)行節(jié)目?jī)?nèi)容的播音主持，向廣大受眾傳遞正能量，幫助其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。三是文靜型。文靜的播音主持語言風(fēng)格比較適合中老年受眾群體。四是語言犀利型。語言犀利的播音主持語言風(fēng)格主要是在探討社會(huì)熱點(diǎn)問題、評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象時(shí)使用。因此，總的來看，播音主持人需要根據(jù)廣播電視節(jié)目的具體內(nèi)容、受眾群體的狀況等選擇合理、科學(xué)的播音主持語言風(fēng)格。在此過程中，播音主持人也需要充分關(guān)注到自身的性格特征、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域等，主動(dòng)學(xué)習(xí)探索并形成相應(yīng)的播音主持語言風(fēng)格，從而可以在面對(duì)不同的節(jié)目時(shí)更好地結(jié)合節(jié)目要求、受眾類型等，運(yùn)用獨(dú)特的語言表達(dá)方式開展播音主持工作，有助于受眾在收聽、收看的過程中獲得良好的體驗(yàn)。

三、結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)階段在培養(yǎng)廣播電視臺(tái)播音主持個(gè)性化的主持風(fēng)格的過程中，需要緊密結(jié)合新時(shí)代媒體的發(fā)展趨勢(shì)和具體形態(tài)，從而更好地促進(jìn)我國(guó)廣播電視播音主持事業(yè)良好、可持續(xù)發(fā)展。本研究通過分析認(rèn)為，播音主持人不僅僅需要提升自身的專業(yè)化技能，掌握扎實(shí)的基本功，還需要根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容、受眾的類型等確定具體的播音主持風(fēng)格。同時(shí)，播音主持人也需要主動(dòng)了解自身的特點(diǎn)，從而能夠發(fā)掘適合自身的個(gè)性風(fēng)格。播音主持個(gè)性風(fēng)格的培養(yǎng)并非一朝一夕就可完成的，相關(guān)部門還需要持續(xù)探索創(chuàng)新，播音主持人也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)挑戰(zhàn)自我，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，從而獲得更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。