編讀零距離

守望麥田，舍我其誰

特邀名師王愛東，全國百佳語文教師、天津市特級教師、天津市高中現(xiàn)代化評估專家組成員、津南區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)長。在隨筆化作文和閱讀領(lǐng)域教學(xué)成績突出，曾在全國多個(gè)省市做公開課、講座。

掩卷的那一刻，我寫下了：守望麥田，舍我其誰。然后，久久，意難平。

本期“抄句子”提到了法國作家加繆說過的一句話：人一定要想象西西弗斯的快樂，因?yàn)橄蛑咛帓暝旧碜阋蕴顫M一個(gè)人的心靈。向著高處掙扎，怎能快樂？或許，讓他甘之如飴的應(yīng)該是浸潤血脈的舍我其誰的責(zé)任，是對幸福人生的守望吧。無獨(dú)有偶，像西西弗斯這樣的守望者，還有《青年文摘》。

冬奧會(huì)開幕式，感動(dòng)之余，你從雜志中聽到思考的聲音?！抖瑠W開幕：一束“微火”，一場巨變》讓所有人了悟2008年和2022年兩次奧運(yùn)開幕式創(chuàng)作的目的和意義，從“我”變成了“我們”，從“講歷史”到“向未來”，這背后觀念的轉(zhuǎn)變和自信心的提升，都令國人振奮，也讓讀者根植了文化自信，厚植了家國情懷。

當(dāng)北京冬奧會(huì)上誕生了中國隊(duì)雪上項(xiàng)目的首枚金牌，社交媒體也迎來了虎年的第一個(gè)“頂流”——谷愛凌。無數(shù)人艷羨：谷愛凌是女媧的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，而我是女媧造人時(shí)隨手甩的泥點(diǎn)子！

《谷愛凌：她的人生，遠(yuǎn)比任何標(biāo)簽更精彩》讓我們冷靜思考成功背后的努力。她這樣評價(jià)自己：“天才有可能是一部分，但是我覺得更大的部分，是努力和時(shí)間的平衡，還有自律的生活方式。”而谷愛凌在紅牛訓(xùn)練營的教練彼得·奧利尼克說，除了天賦，谷愛凌對滑雪充滿熱情，總是有一團(tuán)火焰在圍繞著她。由衷熱愛，才能不斷自我鞭策，自我超越，自我成就。

《成為那個(gè)“理想的羽生結(jié)弦”》再次告訴大家熱愛的重要性。即使明明知道選擇4A可能與奧運(yùn)獎(jiǎng)牌無緣，但在羽生結(jié)弦看來，對于花樣滑冰這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，自己要做的，并不僅限于“贏”。他說：“我認(rèn)為我的人生有一個(gè)使命，我是為了花滑而生的。”他認(rèn)為自己有義務(wù)、也必須成為那個(gè)去超越極限、挑戰(zhàn)4A的人。

高揚(yáng)了信念的大旗，便會(huì)擁有無問西東的淡定平和，便會(huì)擁有“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海不能限也”的堅(jiān)定。而信念的產(chǎn)生也不是憑空來的，它需要在閱讀中學(xué)習(xí)，在生活中浸潤，在實(shí)踐中思考。文章《人為什么接受教育》指出我們要想辦法去擴(kuò)展可能性，可能性是無窮的，而我認(rèn)為深入思考就是探索可能性的辦法之一。

當(dāng)你手捧書卷，思考《哈利·波特和李白》，你明白了如果愛迪生沒有誕生，我們今天也會(huì)用上電燈，因?yàn)槠渌艘矔?huì)想出這個(gè)點(diǎn)子，從而了解趨同性的概念，對人生和社會(huì)的關(guān)系有更透徹的理解。

當(dāng)你手捧書卷，思考《用費(fèi)曼方法讓表達(dá)更形象》，你知道了一種寫作的方法：把數(shù)字變成一個(gè)畫面或是一段故事。比如，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，詩人就是通過化抽象為具象，使用鏡頭畫面讓文章更生動(dòng)。

當(dāng)你手捧書卷，思考《100歲那年，你還會(huì)立flag嗎》，你啞然，100歲依然可以有夢想、有好奇、有計(jì)劃，依然對人生充滿期待，那年輕的你的新年flag是什么呢？

……

每一篇精選美文背后，都是潛滋暗長的默默托舉。

雜志內(nèi)容呈現(xiàn)出的使命和責(zé)任站位，令我心緒難平，于是想借此機(jī)會(huì)與大家分享讀書的目的。我淺薄地以為，讀書的目的有三個(gè)。第一，讓自己明白要什么：人生短暫，讀書可以讓你借鑒別人的生活，然后選擇自己的人生。第二，讀書，讓自己心里干凈，化解心中的塊壘：多風(fēng)多雨的季節(jié)里，淡定從容，無人解讀的歲月里，且行且歌。第三，讓自己擁有超然的關(guān)懷：因?yàn)槎?，所以慈悲，做麥田的守望者，讓你擁有舍我其誰的責(zé)任，悲天憫人的情懷，關(guān)照人類民族社會(huì)的大氣魄。

萬籟無聲的夜晚，在橘色的臺(tái)燈下讀書，這樣的畫面，何等唯美。可惜我們太匆忙了，我們天天忙不完，我們天天睡不夠，我們天天步履匆匆，我們甚至充滿戾氣，忘了還有詩和遠(yuǎn)方……所幸，我們有《青年文摘》，她用刪繁就簡后的鉛字讓我們心生智慧和喜悅。

就用阿根廷作家博爾赫斯的話作結(jié)：如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。愿你在新的一年，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生活。

致中醫(yī)的一封信?劉樂樂

題目：中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，但隨著時(shí)代發(fā)展，很多傳統(tǒng)文化被人忘卻，埋在了舊紙堆中無人問津，為此請你選擇傳統(tǒng)文化的一個(gè)具象，給其寫一封信，表達(dá)你對傳統(tǒng)文化的思考。

古老的中醫(yī)：

您好！見信如晤，展信舒顏。

中醫(yī)，您是一朵盛開的菊，挑亮世人的眼，切正人們的脈。（喻體“菊”跟“挑亮”和“切正”的內(nèi)容契合度稍差）傳說中的“虎守杏林”，讓人仰慕您的無窮魅力。今天，我想真正地走近您。

相傳您從原始社會(huì)走來，在我們的始祖“黃帝”手下誕生；在春秋戰(zhàn)國時(shí)代便有了理論體系；東漢的張仲景因您而有了“醫(yī)圣”稱號；大唐盛世，您趨于繁榮，傳遍亞洲。當(dāng)“西醫(yī)”竄入國門，您真正被人叫作“中醫(yī)”。（選取典型時(shí)間節(jié)點(diǎn)，簡述中醫(yī)歷史）

在一度國運(yùn)衰弱的年代，您的存廢爭論一時(shí)。然而，當(dāng)一撥又一撥的國民被您拯救之后，當(dāng)一劑一劑的藥方被世代傳承之后，當(dāng)一本又一本的中醫(yī)典籍走出國門之后，誰忍心把您遺棄？

2015年，是您幫屠呦呦團(tuán)隊(duì)為我國拿下了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，您沒被世人忘記——青蒿素是中醫(yī)學(xué)獻(xiàn)給世界的禮物。2020年，新冠肺炎疫情給人類帶來了挑戰(zhàn)，您和西醫(yī)攜手合作，共同在疫情防控中大顯身手。（中醫(yī)在新時(shí)代煥發(fā)異彩）

當(dāng)年，我年少無知，曾以為您只不過是些花把式，沒科學(xué)依據(jù)。隨著知識(shí)的增加，才發(fā)現(xiàn)您的氣味里有“良藥苦口利于病”的箴言，您的藥效中有“病去如抽絲”的神力！您陰陽轉(zhuǎn)化、五行演變，在對立統(tǒng)一的矛盾中充滿哲思的光輝。（由淺入深）

如今，仍有人對您缺乏認(rèn)識(shí)，缺乏信心，甚至對包括您在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化棄若敝屣。梁思成說：“一個(gè)民族的自大和自卑都源于對本民族歷史文化的無知，只有了解自己的過去，才能站在客觀的立場上，產(chǎn)生深層的民族自尊”。傳承文化不僅是一個(gè)人的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的義務(wù)，歲月無言，文化可語，我們便是它的載體。（梁思成的話與前后文不太吻合）

令人可喜的是，越來越多的人發(fā)現(xiàn)了您，發(fā)現(xiàn)了你們：央視節(jié)目“典籍里的中國”“經(jīng)典詠流傳”，民間自發(fā)的“漢服熱”“考古熱”，李子柒在國外走紅，“天問”“神舟”“祝融”等飛行器的詩意命名……您看見了嗎？（聯(lián)綴傳統(tǒng)文化復(fù)興熱點(diǎn)，彰顯文化自信）

親愛的、古老的中醫(yī)，在今后的日子里，希望您一如既往從民間走向大眾，從中國走向世界，讓世人永遠(yuǎn)仰慕您！

祝：薪火相傳，萬壽無疆！

受您庇佑的一個(gè)孩子

（指導(dǎo)教師：譚新陽）

（聽名師+作家更多講解、看升格后作文請掃下方二維碼）

特邀名師劉艷軍，中學(xué)語文高級教師、惠州市首席教師。個(gè)人發(fā)表文學(xué)作品和教學(xué)論文約10萬字，散見于《南方都市報(bào)》《南方周末》《語文報(bào)》《羊城晚報(bào)》等。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表眾多文學(xué)作品。

問：如何提升作文的廣度和深度？

答：寫作的廣度和深度相輔相成，廣度為深度提供視角，深度為廣度拓寬空間。一篇優(yōu)秀作文的立意既要有廣度還要有深度，要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，不是單靠強(qiáng)化廣度和深度意識(shí)就行的，最重要的是，要廣泛閱讀，尤其是要進(jìn)行專題閱讀，并勤于思考，勤于練筆。

本期特邀林遙抒寫傳統(tǒng)文化。林遙，作家、編劇、說書人，已出版《中國武俠小說史話》《明月前身》《秉燭行吟》等作品17部，曾獲孫犁散文獎(jiǎng)等多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

問：看到這個(gè)題目，您首先想到什么？

答：中國的歷史很長，構(gòu)成文化的元素極多，上至道德法律，下到風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)藝術(shù)，都會(huì)形成共同的歷史記憶和文化認(rèn)同。若要書寫傳統(tǒng)文化，就要選一個(gè)印象中最具有傳統(tǒng)精神的承載方式。人心里有火炬，彼此才能看見，這種感受需將自己置身其中，才會(huì)有切膚之感。而如何讓傳統(tǒng)文化代代傳承，可能才是文章最重要的思考。

“我和團(tuán)團(tuán)的故事”主題征文活動(dòng)

“團(tuán)團(tuán)”是誰？當(dāng)然是我們可愛的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)啦！ 2022 年是共青團(tuán)成立100 周年，為慶?！皥F(tuán)團(tuán)”成立100 周年，《青年文摘》雜志聯(lián)合《中國共青團(tuán)》雜志開展“我和團(tuán)團(tuán)的故事”主題征文活動(dòng)。無論你現(xiàn)在是團(tuán)員、曾經(jīng)是團(tuán)員或即將成為團(tuán)員，都可以說出你和“團(tuán)團(tuán)”的故事。

你入團(tuán)時(shí)有哪些難忘的儀式和事情？你參加團(tuán)日活動(dòng)時(shí)有何所見所感？百年團(tuán)史上的哪些故事、哪些人物給你印象最深？你身邊有沒有一些團(tuán)員做出很贊的事情，讓你感動(dòng)或欽佩？你對網(wǎng)上的“團(tuán)團(tuán)”有怎樣的印象和互動(dòng)？有真情實(shí)感的故事就是好故事！

// 征文須知//

1、體裁不限，題目自擬，千字以內(nèi)。

2、我們將選出100 篇優(yōu)秀作品和10 個(gè)優(yōu)秀組織，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并贈(zèng)送2023 年全年《青年文摘》或《青年文摘·彩版》雜志。你的故事還將有機(jī)會(huì)刊登在《青年文摘》《青年文摘·彩版》雜志和青年文摘官方微信、微博上，甚至結(jié)集成書。

3、本次征文活動(dòng)從即日開始，2022 年4 月15 日截稿。

4、投稿郵箱：qnwzzhengwen_100@126.com ；若是團(tuán)組織推薦，請?jiān)谖募凶⒚魍扑]團(tuán)組織。咨詢電話：010-64465113。

// 當(dāng)上團(tuán)支書的我//

不知不覺，加入共青團(tuán)已經(jīng)六年，在團(tuán)團(tuán)的積極影響下，我從當(dāng)初懵懂無知的少年變成了心懷理想的大學(xué)生。

清楚記得那是初二，我光榮加入了中國共青團(tuán)。入團(tuán)儀式上，我們在老師的帶領(lǐng)下，于團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)……”宣誓結(jié)束，看著自己胸前那一枚鮮艷的團(tuán)徽，我意識(shí)到從此以后我不能再是那個(gè)任意妄為的小女孩，我的一言一行都必須對得起“團(tuán)員”這個(gè)稱號！

2018 年9 月，剛步入高中的我，在期待中混雜著一絲迷茫。這絲迷茫在我被班主任選為團(tuán)支書時(shí)，才得以解開。我被選為團(tuán)支書，有點(diǎn)意外。當(dāng)時(shí)，我正埋頭與數(shù)學(xué)題苦戰(zhàn)，突然感覺到似乎有人在看我，便抬起了頭，正巧對上班主任的視線。我看見班主任的眼睛一亮，對我說：“以后你就當(dāng)班里的團(tuán)支書了，可以嗎？”

高中三年的團(tuán)支書生涯就此開始。期間，最讓我興奮的是高中的新團(tuán)員入團(tuán)儀式，我作為老團(tuán)員兼團(tuán)支書，可以為新團(tuán)員戴上團(tuán)徽?？粗聢F(tuán)員宣誓，我的內(nèi)心熱血沸騰，仿佛感受到當(dāng)初入團(tuán)時(shí)的那種喜悅與驕傲。

2021 年9 月，我進(jìn)入大學(xué)，與高中不同，大學(xué)班干部需要競選，而我依然對團(tuán)支書情有獨(dú)鐘。高中三年，從被動(dòng)到主動(dòng)，我愛上了團(tuán)支書的工作！用了一個(gè)暑假的時(shí)間，我準(zhǔn)備團(tuán)支書競選稿，成功當(dāng)選。

大學(xué)讓我看到團(tuán)團(tuán)的另一面，第一次看“青年大學(xué)習(xí)”看到“團(tuán)寶”，我驚呼：“那么嚴(yán)肅的一個(gè)平臺(tái)，竟然還帶著如此可愛的玩偶做視頻！”同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)支書的職責(zé)不僅限于幫助同學(xué)，還要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。第一次組織團(tuán)日活動(dòng)，我提前好幾晚就開始準(zhǔn)備。

那是關(guān)于“黨的十九屆六中全會(huì)”的專題學(xué)習(xí)會(huì)。我通宵達(dá)旦在網(wǎng)上查找十九屆六中全會(huì)的相關(guān)資料，學(xué)習(xí)全會(huì)精神，然后把內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)編寫進(jìn)PPT 里。當(dāng)在課堂上把PPT 向同學(xué)們展示出來，看到他們恍然大悟的表情，我感到滿足，覺得努力是值得的！

自從當(dāng)上團(tuán)支書，我收獲了很多伙伴、技能和知識(shí)。未來，我要繼續(xù)做好團(tuán)支書工作，并力爭成為黨員，我的團(tuán)員之行仍在繼續(xù)！

（陳清華 廣東）