開國大將羅瑞卿：一窯“元尊”定昆侖（下）

■赤 男

“抗大抗大，越抗越大”

寶塔山下、延河岸邊，無處不出現(xiàn)羅瑞卿那高大的身影，同時(shí)，也穿越出現(xiàn)歷史的畫外音：

“你們看那寶塔山上的燈光，是不是像毛主席在給中國革命指航向？我們抗大窯洞的燈光，是不是像航船桅燈在乘風(fēng)破浪呀？”羅瑞卿望著在延河邊飲馬洗衣的學(xué)員，啟發(fā)大家思考。

“延安為什么叫膚施縣？”羅瑞卿見無人應(yīng)答，便告訴大家，“這是古時(shí)有位道人，在天災(zāi)無收時(shí)，割其膚肉喂養(yǎng)牲靈的記載。我們共產(chǎn)黨人要學(xué)習(xí)古人膚施于民！”

“延安的窯洞的大門像什么？”有人回答像天主教堂的窗門，有人說像煮飯燒柴的灶門。羅瑞卿用手在天空中比畫，寫下了一個(gè)同心同德的“同”字，大家恍然大悟。

900多年前，寫《岳陽樓記》的范仲淹，在延安當(dāng)過三年的延州知府，他那名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就受啟發(fā)于這一段為官歲月。羅瑞卿專門給學(xué)員講解《岳陽樓記》的深刻含義，號召大家為民族解放貢獻(xiàn)青春和理想。

學(xué)員們?nèi)琊囁瓶?，聽了羅瑞卿的講解，感到津津有味。

1938年1月28日，毛澤東在出席抗大 “一·二八”淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念大會閉幕式上宣布羅瑞卿任抗大副校長。圖為任抗大教育長時(shí)的羅瑞卿

劉伯承是黨內(nèi)外公認(rèn)的軍事教育家。談起羅瑞卿在抗大當(dāng)教育長時(shí)，他評價(jià)道：能寫、能講、善思考、會組織。直到多年后上海會議以“莫須有”的罪名批判羅瑞卿時(shí)，他仍然說：“羅是一個(gè)好同志！當(dāng)時(shí)不是流傳‘抗大抗大，越抗越大，雄赳赳、氣昂昂，又說又唱、歌聲嘹亮，走到哪里，哪里變樣’？這是事實(shí)嘛，他沒本事搞不成這樣嘛！”

曾在羅瑞卿身邊工作的人員都稱他腦子特別好，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)講過的話和有關(guān)的文件他看過一遍就能記住。有一次外事活動忘記了拿稿子，羅瑞卿就脫稿講話，與原稿一字不差。所以，羅瑞卿在抗大時(shí)，又被大伙稱為“延安才子”。

1938年1月28日，在抗大舉行的“一·二八”淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念大會上，毛澤東宣布羅瑞卿為抗大副校長，并交給羅瑞卿一個(gè)專門任務(wù)，撰寫《抗日軍隊(duì)中的政治工作》。

關(guān)于此事，抗大教員魏傳統(tǒng)在1980年有一段回憶：

“那是武漢失守前，我們黨的長江局還存在，周恩來提出把我軍政治工作豐富經(jīng)驗(yàn)寫出來，說出一本書，不僅對我有益，而且要向國民黨軍隊(duì)散發(fā)。毛主席同意，就叫羅瑞卿來寫?！?/p>

羅瑞卿領(lǐng)命后，就把自己關(guān)在毛澤東指定的一座窯洞里，遵照毛澤東的“什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候走，否則不能出門”的要求開始工作。

羅瑞卿當(dāng)年參加過古田會議。他以《古田會議決議》為指導(dǎo)思想，詳盡總結(jié)了紅軍和八路軍11年來的政治工作經(jīng)驗(yàn)，寫了政治工作中的任務(wù)、動員時(shí)的政治工作、政治和文化教育、鞏固部隊(duì)政治工作、戰(zhàn)時(shí)政治工作、對居民政治工作、對敵軍政治工作及政治工作組織等內(nèi)容。全書20萬字，共分8章，一氣呵成。

《抗日軍隊(duì)中的政治工作》一書，先由延安《解放》雜志連載，后經(jīng)羅瑞卿修改，延安解放出版社出版單行本。不久，由鄒韜奮主持的生活書店和漢口中國出版社在國統(tǒng)區(qū)出版發(fā)行。

歷史證明，這本書成為軍隊(duì)建設(shè)上的又一部重要?dú)v史文獻(xiàn)。特別是此書在根據(jù)地和國統(tǒng)區(qū)同時(shí)出版發(fā)行，對幫助國民黨軍抗日也起到了重要教育作用。

1938年夏，抗大第四期開學(xué)。這一期，從全國來到延安的救亡青年絡(luò)繹不絕，學(xué)員隊(duì)伍迅速擴(kuò)大，總數(shù)達(dá)到5600人，校址擴(kuò)大到瓦窯堡、洛川和慶陽等地。羅瑞卿曾自豪地說：“抗大抗大，越抗越大?！币簿驮谶@年夏天，抗大再次輸送1400多名學(xué)員參加了保衛(wèi)大武漢的武漢會戰(zhàn)。

“治軍要嚴(yán)，治校更要嚴(yán)”

1938年11月，在毛澤東的指導(dǎo)下，羅瑞卿撰寫了 《抗日軍隊(duì)中的政治工作》一書。圖為毛澤東為此書題寫的書名

大凡經(jīng)過抗大教育的人，都有一個(gè)共同的看法，羅瑞卿精明強(qiáng)干，日常工作熱情似火。他所在的黨小組新來的黨員曾給他提過一條意見，希望他“嚴(yán)肅而又活潑”。他聽到后，嘴角動了動，算是笑了。

了解內(nèi)情的人都知道，羅瑞卿性格活潑，但由于在戰(zhàn)爭年代臉部負(fù)過重傷，面部肌肉牽拉，笑也是這樣，不笑也是這樣。

當(dāng)年，全軍都流傳著這樣一句話“羅瑞卿特別嚴(yán)肅”，此話肯定不假。聽說20世紀(jì)60年代初，曾創(chuàng)新軍事訓(xùn)練教學(xué)法的郭興福，第一次向羅瑞卿表演匯報(bào)，硬是緊張得沒有匯報(bào)好，重做后第二次才演出門道。由此，“羅瑞卿讓人見了害怕”更出了名。

“文革”結(jié)束后，飽受10多年折磨的羅瑞卿笑容多了起來。兒女們見他心情好了，便講起某些單位領(lǐng)導(dǎo)自己私生活不嚴(yán)肅，對下屬私生活觸及法律也不管不問時(shí)，羅瑞卿怒了：“這樣的干部應(yīng)當(dāng)嚴(yán)辦，要不黃克功的血不是白流了！”

羅瑞卿提到的“黃克功事件”，便是當(dāng)時(shí)轟動延安乃至全國的“抗大學(xué)生違法命案”。

黃克功在井岡山參加紅軍，是一個(gè)參加過長征的老干部，在二渡赤水和婁山關(guān)戰(zhàn)役中立了大功。后來擔(dān)任團(tuán)政委和旅長，在抗大學(xué)習(xí)時(shí)才26歲，留校任第六隊(duì)的隊(duì)長。盡管是一名身經(jīng)百戰(zhàn)的高級干部，但他在同陜北公學(xué)女學(xué)員劉茜談戀愛時(shí)，因女方要求斷絕關(guān)系，他一怒之下掏槍將其射殺……

殺人理應(yīng)償命。黃克功是立過大功的旅長，加之其才華出眾，羅瑞卿才建議組織把他留在抗大任隊(duì)長。如果對長征留下的“寶貝”處以極刑，確實(shí)于心難忍。面對大家讓其戴罪立功的“說情”，羅瑞卿經(jīng)過反復(fù)思考，最終在案件研究會上發(fā)表了自己的意見：“黃克功之所以敢持槍殺人，就是他自恃對革命有功，沒有把黨紀(jì)國法放在眼里……現(xiàn)在，不愿當(dāng)亡國奴的廣大同胞都在關(guān)注我們，立志救亡青年正源源不斷地?fù)硐蜓影?，我怎么能置大局于不顧？服從法律沒有什么特殊和例外！”

會后，羅瑞卿把自己的想法、黨組織意見和群眾的反映寫成報(bào)告，送呈毛澤東。毛澤東經(jīng)過再三權(quán)衡，同意了羅瑞卿的意見，并致信陜甘寧邊區(qū)高等法庭對黃克功依法槍決。

高等法庭在確定對黃克功處以極刑后，羅瑞卿親自看望了黃克功。面對這場生離死別，羅瑞卿比在戰(zhàn)場上告別烈士還要難過。他在看望黃克功后回到學(xué)校，幾天沉默不語，拿著筆不知要寫什么，幾次提筆又放下，稿紙浪費(fèi)了一大堆……

這件事情之后，羅瑞卿也從中吸取了深刻教訓(xùn)。

“從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治軍、從嚴(yán)治?！?，這是羅瑞卿后來多次強(qiáng)調(diào)的話題。特別是“治軍要嚴(yán)，治校更要嚴(yán)”，他在抗大時(shí)就一直掛在嘴邊，并成為新中國成立后所有軍事院校的“座右銘”。

“嚴(yán)格、嚴(yán)管、嚴(yán)訓(xùn)”。羅瑞卿在抗大時(shí)十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)要嚴(yán)，操課時(shí)要嚴(yán)，日常生活作風(fēng)要嚴(yán)。后來他還提出在作戰(zhàn)實(shí)踐中更要嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)行動。

抗大從嚴(yán)治校，對學(xué)員從嚴(yán)管理，日常內(nèi)務(wù)整齊、操課嚴(yán)格、路隊(duì)有序，這在延安是出了名的。正是這一時(shí)期的正規(guī)化教育，帶動了戰(zhàn)爭年代的部隊(duì)作風(fēng)培養(yǎng)和正規(guī)化管理。

后來，全國人民學(xué)習(xí)解放軍，解放軍學(xué)習(xí)空軍。殊不知，空軍司令員劉亞樓就在抗大給羅瑞卿當(dāng)過助手。劉亞樓曾坦言：正規(guī)化這一套，就是從抗大來的。

在操課之外，戰(zhàn)斗之余，羅瑞卿則提倡活潑有度。隨著大批救亡青年的加入，抗大成立了代表中國婦女先鋒的女生隊(duì)伍第8大隊(duì)，引起了中外人士注目。

羅瑞卿對這些男女青年健康交往，建立同志間的關(guān)系加以引導(dǎo)?？勾蠼M織了演出隊(duì)、文學(xué)社、各類球隊(duì)等，后來還開設(shè)了廣場舞，展現(xiàn)了活潑有度的生動局面。

李志民上將回憶：當(dāng)年抗大的文藝活動是聞名延安和各根據(jù)地的。抗大隊(duì)伍到哪里，哪里就歌聲嘹亮。每當(dāng)大課休息時(shí)間，各隊(duì)唱起歌來，更是斗志昂揚(yáng)。各學(xué)員隊(duì)“救亡室”出墻報(bào)、教唱歌曲、組織文藝晚會，開展各類球賽和軍事體育活動，熱氣騰騰?？傂Ｎ墓F(tuán)和各分校文工隊(duì)、劇社，是一支支文藝輕騎兵，他們不僅為教學(xué)服務(wù)，還深入部隊(duì)和根據(jù)地，促進(jìn)了文藝大繁榮。

1938年，毛澤東在中國人民抗日軍事政治大學(xué)講演

羅瑞卿不僅嚴(yán)肅，而且活潑。他是一個(gè)善于把握嚴(yán)肅與活潑邊界的人。

郝治平，16歲從開封師范投奔延安，先在陜北公學(xué)學(xué)習(xí)，后轉(zhuǎn)入抗大。當(dāng)時(shí)，已32歲的羅瑞卿還是一個(gè)“鉆石王老五”。經(jīng)過戰(zhàn)友介紹，細(xì)心考察，羅瑞卿覺得郝治平思想好，政治上強(qiáng)，人能吃苦，積極向上，從內(nèi)心想確立她為革命伴侶。但是，在校期間，羅瑞卿從來沒有向這位姑娘示愛。直到離開抗大之后的閑暇，他才向郝治平表露心跡，二人終成伴侶。大丈夫家國情懷，本應(yīng)嚴(yán)于律己，方成大業(yè)道義。

“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”這8個(gè)字，是毛澤東總結(jié)抗大辦學(xué)和羅瑞卿治校的特點(diǎn)，專門著眼學(xué)員思想作風(fēng)和道德人格培養(yǎng)題寫的校訓(xùn)，并在1938年3月、6月和次年5月三次修改內(nèi)容，使之成為后來各時(shí)期、各院校的教育方針和校風(fēng)，不僅對我軍院校建設(shè)起了長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用，也成為學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)及各團(tuán)體、各種活動崇尚的完美境界。

“抗大像一塊磨刀石”

一頂草帽、一把剪刀、一雙帆布手套，則是羅瑞卿后來擔(dān)任中央軍委秘書長、解放軍總參謀長之后，與警衛(wèi)戰(zhàn)士修剪花草用的工具。

在勞動中“錘煉意志”“拉近與勞動人民的距離”“不浪費(fèi)顆粒糧食”等，是羅瑞卿對子女的教導(dǎo)，也是他在抗大時(shí)培養(yǎng)學(xué)員品德、自力更生辦學(xué)的妙招。

抗大剛剛創(chuàng)建不久，學(xué)員們住進(jìn)新的窯洞，但上下山坡的道路泥濘，許多地方高低不平，甚至有些水溝下雨成溪。羅瑞卿就組織大家自己動手，建設(shè)新校園。

于是，抗大門前修建了一條3000多米長的盤山公路，窯洞的門窗上糊了簾紙，學(xué)習(xí)的地方壘起了土臺。有的學(xué)員還在門前屋后種起了樹和草，教員自制了教學(xué)器具。特別是學(xué)員們自己燒制石灰把校舍粉刷一新，讓抗大耀眼奪目。

最初來到延安的外國記者斯諾大吃一驚。他在《西行漫記》中寫道：這里有許多獨(dú)一無二的地方，以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石灰泥土糊的墻為黑板，校舍完全不怕轟炸的這種高等“學(xué)府”，全世界只有這一家。

對于羅瑞卿創(chuàng)立的這一特殊教育方式，毛澤東也是高度肯定：“抗大像一塊磨刀石，要把小資產(chǎn)階級意識，包括感情沖動、粗暴浮躁、沒有耐心等等，磨它個(gè)精光，把自己變成雪亮的利刃，去創(chuàng)新世界，去打那日本！”

毛澤東的教導(dǎo)是培養(yǎng)抗大學(xué)員德、智、體全面發(fā)展的遵循，羅瑞卿在教學(xué)實(shí)踐中不斷予以強(qiáng)化。

冬天，羅瑞卿組織學(xué)員翻山越嶺去背炭挑柴；秋后，他帶領(lǐng)學(xué)員磨米挑糧；春天，他帶領(lǐng)大家挖野菜補(bǔ)充不足。每天學(xué)校用水也是學(xué)員輪流到延河去挑。

1939年初，抗大學(xué)員總數(shù)已發(fā)展到1.3萬余人。第五期學(xué)員面臨開學(xué)，恰好又遇到國民黨封鎖，邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢出現(xiàn)了前所未有的危機(jī)。

白天吃不飽飯，晚上羅瑞卿卻空著肚子組織幾位打過鐵的學(xué)員到鐵匠鋪打鋤頭。這是他響應(yīng)毛澤東的號召“自己動手、豐衣足食”，組織全校學(xué)員開展大生產(chǎn)運(yùn)動。

對于生產(chǎn)自救，羅瑞卿給黨中央、毛澤東提交了專門報(bào)告：抗大和別的機(jī)關(guān)一樣，生產(chǎn)第一階段的任務(wù)已經(jīng)完成……歷史上幾千年來做官的不種田，讀書人也不耕田，合情合理。全國黨政軍民學(xué)，辦黨的、做官的、打窯洞做鞋子是工，辦合作社是商，同時(shí)又是軍，把工農(nóng)商學(xué)兵結(jié)合在一個(gè)人身上，文武結(jié)合，知識和勞動結(jié)合起來，可算是天下第一。

羅瑞卿的報(bào)告得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的贊賞。多年后回過頭來看，這不僅僅是抗大的辦學(xué)思想，更重要的是強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)人的全面發(fā)展，也為新中國開展人才教育和社會建設(shè)提供了有益的思路。

羅瑞卿在大生產(chǎn)中處處模范帶頭，自己開荒3畝多地。對這塊土地，他精耕細(xì)作，工作忙時(shí)請人代耕，每到收獲總是高產(chǎn)。

抗大在大生產(chǎn)中的成果喜人，全校開墾荒地1萬余畝，養(yǎng)豬達(dá)1174頭，基本上做到糧肉禽蛋自給。此外，學(xué)校還開辦了小工廠和小作坊，真正做到了豐衣足食。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在前10個(gè)月就創(chuàng)造產(chǎn)值4.8億元邊幣，第一年生產(chǎn)糧食6600擔(dān)，生產(chǎn)單棉衣5000套。到1944年總校離開延安時(shí)，共計(jì)開荒2萬余畝，生產(chǎn)糧食100余萬斤。

1938年6月，羅瑞卿在抗大成立2周年大會上講話時(shí)曾生動地說： “抗大抗大，越抗越大?！眻D為1938年5月羅瑞卿在抗大第四期開學(xué)典禮上講話，第四期學(xué)員達(dá)5600多人

在紀(jì)念抗大成立3周年時(shí)，羅瑞卿總結(jié)道：“本著時(shí)代的要求，它創(chuàng)新一套嶄新的教育制度并掌握了最合理的教育方法和學(xué)習(xí)方法。它表現(xiàn)著許多優(yōu)良的特點(diǎn)與作風(fēng)，諸如教學(xué)之間的一致，理論與實(shí)際的聯(lián)系問題的真正解決。它特別著重于實(shí)際的鍛煉與實(shí)際的教育，特別著重于培養(yǎng)艱苦奮斗不怕困難的作風(fēng)，以及廣大學(xué)生在自覺的基點(diǎn)上，一面學(xué)習(xí)，一面勞作?？梢哉f它已經(jīng)在企圖消滅智力勞動與體力勞動的分離現(xiàn)象。所以一切世界上除蘇俄以外，都是在任何其他學(xué)院所尋找不出來?！?/p>

這的確是世界上獨(dú)有的學(xué)校。當(dāng)時(shí)駐延安美軍觀察組吃著空運(yùn)來的糧食、罐頭和蔬菜，看著抗大學(xué)員在勞動中充滿歡樂感到簡直不可思議。而來到延安的世界學(xué)聯(lián)秘書長柯樂滿，以及雅德、雷克難和傅路德等人，也懇請加入抗大作為名譽(yù)學(xué)員。這些學(xué)聯(lián)代表在抗大被授予“名譽(yù)博士”。離開后，他們在世界青年大會上廣泛宣傳抗大精神，同時(shí)代表世界學(xué)聯(lián)發(fā)來賀電：抗大為中國的獨(dú)立自由而奮斗的事業(yè)，已聞名于世界各國學(xué)生團(tuán)體，并深為他們所敬佩！

把學(xué)員放到戰(zhàn)火中去“練心、練膽、練戰(zhàn)術(shù)、練耐力”

1939年6月1日，抗大成立3周年紀(jì)念大會召開，毛澤東出席大會并講話：“3年來，抗大造就了很多的抗日干部，在前線打日本有很大的功勞?！?/p>

這“很大的功勞”，自然就是對羅瑞卿的獎賞。

毛澤東的話是對抗大和羅瑞卿在延安辦學(xué)的階段性總結(jié)。就在此后不久，國民黨頑固派發(fā)布了《限制異黨活動辦法》，胡宗南的軍隊(duì)三面包圍了陜甘寧邊區(qū)，層層封鎖，關(guān)卡林立，不僅投奔延安的青年相應(yīng)減少了，而且日軍也開始了對邊區(qū)的隔河轟炸。黨中央決定，按照毛澤東關(guān)于游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，實(shí)行“敵進(jìn)我退”的方針，組織大批青年學(xué)生跨過黃河，到晉察冀等敵后去。

歷史的使命，又一次落在羅瑞卿的肩上。

1939年6月21日，羅瑞卿主持召開抗大黨的活動分子大會，宣布黨中央《關(guān)于抗大陜公等學(xué)校遷移晉東南的決定》，并指出，抗大上前線，給日本法西斯企圖進(jìn)攻邊區(qū)一個(gè)有力的回答，給反共分子、摩擦專家一個(gè)有力的回答，給全國學(xué)校做個(gè)模范，給全國人民一個(gè)信心。

“到敵人后方去，把鬼子趕出去……”激昂、嘹亮的歌聲，響徹延河兩岸。

7月10日，延安萬人空巷，為抗大送行?？勾罂傂！㈥儽惫珜W(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院等師生8000人，組成八路軍第5縱隊(duì)，也就是后來所稱的“青年縱隊(duì)”，在司令員兼政委羅瑞卿率領(lǐng)下，分成三個(gè)梯隊(duì)，開始向敵后進(jìn)軍。

回顧此次經(jīng)歷，羅瑞卿戲稱：“大長征困難，小長征太煩?！?/p>

部隊(duì)開拔后，羅瑞卿在學(xué)員中大力開展“勇敢加技術(shù)”運(yùn)動，沿途組織大家“練心、練膽、練戰(zhàn)術(shù)、練耐力”。此舉得到朱德總司令的肯定。

挺進(jìn)敵后的三個(gè)梯隊(duì)通過封鎖線時(shí)，天已寒冷，沒有棉衣，又遭到日軍襲擊，少數(shù)區(qū)隊(duì)被敵人沖散。在這生死考驗(yàn)的關(guān)頭，羅瑞卿帶領(lǐng)學(xué)員表現(xiàn)得無比堅(jiān)貞。

有的用磚頭砸死敵人逃離虎口；有的在被敵人押解途中，冒著九死一生跳離火車脫險(xiǎn)；有的寧死不屈壯烈犧牲；有的女同志被割去乳房也決不失節(jié)向敵人屈膝，最后英勇就義。

諸如此類事例，舉不勝舉。而讓學(xué)員經(jīng)受這一嚴(yán)酷的考驗(yàn)，正是羅瑞卿辦學(xué)的用意：“把學(xué)校放到戰(zhàn)場上去辦，把學(xué)員放到戰(zhàn)火中去鍛煉?！?/p>

1939年，根據(jù)中共中央 《關(guān)于抗大陜公等學(xué)校遷移晉東南的決定》，抗大總校等院校組成八路軍第5縱隊(duì)，由延安挺進(jìn)敵后辦學(xué)。圖為隊(duì)伍在晉察冀邊區(qū)休整期間，羅瑞卿 （后排右四）、張際春 （前排右二）等與大隊(duì)長以上干部合影

開門辦學(xué)、火中取金，方顯抗大本色！

1940年1月1日，羅瑞卿在行軍中主持抗大第五期畢業(yè)典禮。13個(gè)連隊(duì)的畢業(yè)學(xué)員被分配到晉察冀軍區(qū)和120師工作，極大地充實(shí)了干部隊(duì)伍。對此，晉察冀軍區(qū)司令員兼政委聶榮臻給羅瑞卿寫信，贊揚(yáng)抗大已成為舉世聞名的培養(yǎng)抗日救亡的最高學(xué)府?！斑@是抗大首長、教員與學(xué)生共同奮斗的成績！”

2月10日，根據(jù)黨中央指示，羅瑞卿又率領(lǐng)抗大總校從陳莊出發(fā)，徒步涉水過滹沱河，越過正太路封鎖線，經(jīng)南漳、和順、遼縣，20日抵達(dá)武鄉(xiāng)縣蟠龍一帶，完成了挺進(jìn)晉東南的任務(wù)。

這次挺進(jìn)，羅瑞卿曾戲稱之為“小小長征”。

在這些大大小小的“長征”中，羅瑞卿都是周密計(jì)劃，親自指揮，率隊(duì)在前。衣食住行醫(yī)，吃打運(yùn)帶藏，他都親自制訂方案。同時(shí)，又利用復(fù)雜條件磨煉學(xué)員意志，培育學(xué)員們的戰(zhàn)斗精神和作戰(zhàn)技能。全校邊走邊打、邊打邊練，鐵流3000里，順利到達(dá)目的地。

1940年3月25日，羅瑞卿在《新華日報(bào)》發(fā)表文章《論建立抗大在敵后方的意義》，對上述行動進(jìn)行了系統(tǒng)回答：它之轉(zhuǎn)移敵后，大大增強(qiáng)了敵后抗戰(zhàn)力量，將創(chuàng)造出更多更好的干部，去滿足堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn)的支柱——八路軍、新四軍中的干部的需要。同時(shí)，再一次證明，抗大這個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校始終站在抗日斗爭的最前線。

1940年4月15日，是抗大第六期開學(xué)典禮的莊嚴(yán)日子。這也是羅瑞卿主持的最后一屆開學(xué)典禮。他在講話中指出：“抗大今后的方針，主要為我黨軍隊(duì)培養(yǎng)干部，應(yīng)在我黨軍隊(duì)建設(shè)上起著骨干作用。因此，抗大今后不僅有初級干部之培養(yǎng)，而且應(yīng)有上級干部之培養(yǎng)；不僅有一般干部之培養(yǎng)，而且應(yīng)有各種特殊技能干部之培養(yǎng)，應(yīng)提高到更高的階段，使之與整個(gè)黨軍的建設(shè)適應(yīng)起來?！?/p>

1939年6月1日，紀(jì)念抗大成立3周年大會在延安南門外舉行。圖為羅瑞卿 （前左一）陪同毛澤東等進(jìn)入大會會場

這段話，反映了羅瑞卿深刻的辦學(xué)思想。也就是說，羅瑞卿在抗戰(zhàn)時(shí)期，就已經(jīng)提出了我軍高級院校辦學(xué)的目標(biāo)、方向、結(jié)構(gòu)和規(guī)模，為發(fā)展我軍軍事教育提出了鮮明指向。

這年5月底，因戰(zhàn)爭需要，羅瑞卿調(diào)離抗大。

在聽聞自己即將到野戰(zhàn)部隊(duì)任職后，羅瑞卿給黨中央寫了最后一份抗大工作報(bào)告，就抗大成立4年來的發(fā)展概況、成績和缺點(diǎn)及當(dāng)前的現(xiàn)狀與任務(wù)等，作了忠實(shí)而詳盡的匯報(bào)。

毛澤東閱后欣然說：“羅長子一貫是‘敏于行而訥于言’，干得多說得少。這次多說了點(diǎn)，可見他對抗大感情之深??！”

一窯“元尊”定昆侖

1940年6月1日，在抗大成立4周年紀(jì)念大會上，彭德懷宣布黨中央、中央軍委命令，羅瑞卿調(diào)任八路軍野戰(zhàn)政治部主任。

從此，羅瑞卿離開了抗大領(lǐng)導(dǎo)崗位。他對抗大的參與締造之功和主持領(lǐng)導(dǎo)前6期教學(xué)管理工作的豐功偉績，永遠(yuǎn)留存在中國軍事教育史上，留存在人民軍隊(duì)的歷史上，也鐫刻在新中國的旗幟上。

毛澤東對抗大曾作出這樣的評價(jià)：抗大為什么全國聞名、全世界聞名，就是因?yàn)樗容^其他的軍事學(xué)校最革命最進(jìn)步，最能為民族解放與社會解放而斗爭?！勾?年來有其貢獻(xiàn)于國家、民族、社會的大成績，這就是它教成了幾萬個(gè)年輕有為與進(jìn)步的革命學(xué)生?？勾蠼窈蟊啬芾^續(xù)有所貢獻(xiàn)于國家、民族與社會，因?yàn)樗€要造就大批年輕有為與進(jìn)步革命的學(xué)生。昔日之黃埔，今日之抗大，是先后輝映，彼此競美的！

毛澤東這里提到的幾萬個(gè)青年，主要是指抗大辦學(xué)前3年培養(yǎng)的。后來，抗大在副校長滕代遠(yuǎn)負(fù)責(zé)下，按照“羅規(guī)滕隨”，培養(yǎng)了更多學(xué)員，達(dá)10萬余人。

抗大先后創(chuàng)辦12所分校，5所陸軍中學(xué)，1所附設(shè)中學(xué)，把10萬工農(nóng)干部和知識分子直接培養(yǎng)或間接影響成為國家有用的人才，培養(yǎng)成抗戰(zhàn)的先鋒，新中國的脊梁，當(dāng)屬羅瑞卿“將”將！

時(shí)空再次拉到“文革”時(shí)期。當(dāng)時(shí)，一些別有用心的人說紅軍創(chuàng)始人之一的朱德總司令是個(gè)“假司令”，沒有當(dāng)過一天總司令。同時(shí)，扯出羅瑞卿戰(zhàn)爭年代沒有統(tǒng)兵打仗，沒有創(chuàng)造一個(gè)典型戰(zhàn)例，是一個(gè)“假大將”。對此，朱德元帥只給工作人員講了一句話：一窯“元尊”定昆侖！

一窯“元尊”定昆侖，鑄劍驅(qū)寇羅瑞卿。

1985年，抗大校友聯(lián)名致信中央，建議于1986年舉行抗大50周年紀(jì)念大會。經(jīng)過一年籌備，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及5000多名在京校友齊聚一堂，同時(shí)共同祭奠在德國治療殘腿時(shí)謝世的羅瑞卿。

只可惜，此時(shí)羅瑞卿已去世8年了。只有他留下的話在人們耳邊回響：我有幸能夠在抗大工作了那么多年，這是我的光榮！ （全文完）