“健康中國(guó)”與中醫(yī)藥高校思政工作協(xié)同融合研究

孫雪敏，劉曉旭

（1.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，北京 100091；2.北京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院，北京 102488）

全民健康是全面建成小康社會(huì)的重要組成部分。自2016年《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》出臺(tái)以來(lái)，國(guó)家明確了實(shí)施“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的任務(wù)和方案，強(qiáng)調(diào)全面推進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)。中醫(yī)藥高校深入落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，將大學(xué)生思政教育和健康素質(zhì)培養(yǎng)相融合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代中醫(yī)藥拔尖人才，是實(shí)施“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的應(yīng)有之意。面對(duì)疫情常態(tài)化不斷提出的新挑戰(zhàn)和實(shí)施“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的新任務(wù)，我國(guó)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式急需改革、課程思政體系建設(shè)急需完善，加強(qiáng)中醫(yī)藥高校思政工作已經(jīng)成為落實(shí)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

本文通過(guò)歷史必然、大勢(shì)所趨、改革要義3 個(gè)方面分析了“健康中國(guó)”與中醫(yī)藥高校思政工作協(xié)同融合的必然性，總結(jié)兩者協(xié)同融合的路徑探索，并以北京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院為例，探索思政工作新舉措。

1 “健康中國(guó)”與中醫(yī)藥高校思政工作協(xié)同融合的必然性

在2019 年10 月25 日召開(kāi)的全國(guó)中醫(yī)藥大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記指出，要推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步指明了中醫(yī)藥之于“健康中國(guó)”的重要意義，強(qiáng)調(diào)了要以中醫(yī)藥特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、融合發(fā)展推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。北京中醫(yī)藥大學(xué)堅(jiān)持把習(xí)近平總書(shū)記重要指示和重大會(huì)議精神與中醫(yī)藥人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，傳承圣潔醫(yī)道、播撒濟(jì)世丹心，在擔(dān)當(dāng)中謀發(fā)展，在擔(dān)當(dāng)中克難關(guān)，在擔(dān)當(dāng)中開(kāi)新篇，始終踐行在“健康中國(guó)”背景下探索高校思政工作，以實(shí)際行動(dòng)辦好黨和人民滿意的中醫(yī)藥高等教育。

1.1 “健康中國(guó)”與中醫(yī)藥高校思政工作協(xié)同融合是歷史必然

中國(guó)共產(chǎn)黨一直高度重視中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展[1]。黨和國(guó)家堅(jiān)持加強(qiáng)中西醫(yī)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展和創(chuàng)新，保障人民群眾生命健康安全。為促進(jìn)中醫(yī)發(fā)展，1950 年8 月召開(kāi)的第一屆全國(guó)衛(wèi)生會(huì)議指出了關(guān)于中醫(yī)的學(xué)習(xí)與研究機(jī)構(gòu)的形式。在此背景下，國(guó)內(nèi)第一批中醫(yī)院校肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和使命建立起來(lái)。北京中醫(yī)藥大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐證明，“健康中國(guó)”與中醫(yī)藥高校思政工作協(xié)同融合具有可行性。自建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以德行和智慧培育英才，以仁愛(ài)之心包容四海，以中國(guó)醫(yī)藥造福人類。學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，積極參與重大醫(yī)療事件，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。數(shù)不勝數(shù)的中醫(yī)學(xué)子踏入中醫(yī)學(xué)府的最高殿堂，學(xué)習(xí)治病養(yǎng)生之道，推動(dòng)并見(jiàn)證著北京中醫(yī)藥大學(xué)和國(guó)家中醫(yī)藥教育事業(yè)的發(fā)展，矢志不渝地為“健康中國(guó)”戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

1.2 “健康中國(guó)”與中醫(yī)藥高校思政工作協(xié)同融合是大勢(shì)所趨

“推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)中醫(yī)藥走向世界”，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中醫(yī)藥工作做出的重要指示高屋建瓴，肯定了新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)取得的顯著成就，深刻闡明了中醫(yī)藥事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要作用。中醫(yī)藥教育事業(yè)發(fā)展關(guān)系著中醫(yī)藥人才培養(yǎng)這一頭等大事，只有一代又一代的高水平人才投入中醫(yī)藥事業(yè)，“健康中國(guó)”這一國(guó)家重大戰(zhàn)略才能落地，人民健康、國(guó)家安全才能最終實(shí)現(xiàn)。古人云“無(wú)德不成醫(yī)”，北京中醫(yī)藥大學(xué)始終堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本，弘揚(yáng)“大醫(yī)精誠(chéng)”精神，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)。學(xué)校始終站在服務(wù)國(guó)家重大公共衛(wèi)生事件的前線，培養(yǎng)了一批又一批中醫(yī)藥人才。

1.3 “健康中國(guó)”與中醫(yī)藥高校思政工作協(xié)同融合是改革要義

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。當(dāng)前，國(guó)家建設(shè)發(fā)展對(duì)中醫(yī)藥高等教育的需要、對(duì)中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。在“健康中國(guó)”戰(zhàn)略背景下，北京中醫(yī)藥大學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代中醫(yī)藥拔尖人才為目標(biāo)，以新思政觀引領(lǐng)改革、以頂層設(shè)計(jì)謀劃改革、以治理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)改革、以黨政協(xié)同服務(wù)改革，建立“兩委、一部、一中心”，形成“圈層效應(yīng)”，擴(kuò)大教育陣地，構(gòu)建具有學(xué)校自身特色的黨建思政工作大格局。學(xué)校以抗疫思政課為抓手實(shí)現(xiàn)了思政課改革初探，開(kāi)展“思政融課”深耕厚植學(xué)生家國(guó)情懷，潤(rùn)物無(wú)聲地培養(yǎng)專業(yè)精神、仁愛(ài)之心和青年擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)新時(shí)代高層次的“中醫(yī)+”“+中醫(yī)”人才[2]。

2 “健康中國(guó)”與中醫(yī)藥高校思政工作協(xié)同融合的路徑探索

北京中醫(yī)藥大學(xué)始終擔(dān)負(fù)著振興中醫(yī)藥事業(yè)的時(shí)代使命，堅(jiān)持傳承創(chuàng)新，構(gòu)建特色中醫(yī)藥教育；服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，彰顯文化軟實(shí)力；推進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)，構(gòu)建特色醫(yī)療服務(wù)體系。

2.1 培養(yǎng)學(xué)生砥礪前行、“厚德濟(jì)生”的初心使命

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校秉承“勤求博采、厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批高層次創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才，為國(guó)家健康事業(yè)發(fā)展和文明進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)，為“健康中國(guó)”戰(zhàn)略培養(yǎng)了中醫(yī)藥人才。學(xué)校踐行“厚德濟(jì)生”初心使命，借助各臨床醫(yī)院發(fā)展中醫(yī)藥特色重點(diǎn)專科，依托建立拔尖創(chuàng)新型的中醫(yī)專門(mén)人才培養(yǎng)模式，打造多形式的中醫(yī)藥服務(wù)平臺(tái)，為守護(hù)廣大人民群眾健康貢獻(xiàn)了力量。

學(xué)校圍繞“突出醫(yī)院特色，強(qiáng)化質(zhì)量與安全”，開(kāi)展中醫(yī)藥服務(wù)模式、管理模式的探索創(chuàng)新。附屬東直門(mén)醫(yī)院、東方醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院等京內(nèi)附屬醫(yī)院注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、拓市場(chǎng)”，在服務(wù)范圍、對(duì)象、地域等各方面積極拓展空間，臨床教學(xué)和醫(yī)療服務(wù)水平逐年提升。近5 年來(lái)，北京中醫(yī)藥大學(xué)還通過(guò)“溫暖送愛(ài)義診活動(dòng)”，發(fā)揮中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)和針灸推拿學(xué)等多個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織多位中醫(yī)、中藥和針灸推拿名家名師到田間地頭、村鎮(zhèn)基層，為基層百姓送去優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。2020 年6 月，學(xué)校實(shí)施“丹心計(jì)劃”，組織百名優(yōu)秀碩士畢業(yè)生服務(wù)基層，探索夯實(shí)基層中醫(yī)藥人才隊(duì)伍的路徑。在抗擊新冠疫情的背景下，學(xué)校在中醫(yī)藥思政教育與實(shí)踐創(chuàng)新方面的走深走實(shí)，為畢業(yè)生了解基層、深入基層、服務(wù)基層創(chuàng)造了良好的平臺(tái)。

2.2 培養(yǎng)學(xué)生“疫無(wú)反顧”、逆行而上的堅(jiān)韌斗志

中醫(yī)藥人艱苦奮斗、勇?lián)笕蔚臅r(shí)代精神是有效抗擊新冠疫情的堅(jiān)實(shí)力量，中醫(yī)藥事業(yè)的高速發(fā)展是應(yīng)對(duì)國(guó)家重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的有力保障。在新冠肺炎疫情防控期間，北京中醫(yī)藥大學(xué)立足學(xué)科優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“四個(gè)主動(dòng)”，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。主動(dòng)發(fā)起成立由院士、知名專家組成的疫情防控醫(yī)學(xué)專家組，為相關(guān)部門(mén)建言獻(xiàn)策；從附屬醫(yī)院選派40 名骨干醫(yī)護(hù)人員組建醫(yī)療隊(duì)，馳援武漢市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，接管確診患者和病房；主動(dòng)開(kāi)通防控咨詢平臺(tái)，依托“北中醫(yī)國(guó)醫(yī)堂”App 免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)通咨詢服務(wù)，組織第一批在線義診專家67 人，每天8 點(diǎn)至20 點(diǎn)在線解答群眾提問(wèn)、給出科學(xué)建議；主動(dòng)開(kāi)展科技攻關(guān)，組織科研骨干開(kāi)展臨床診療、藥物研發(fā)兩個(gè)方向6 項(xiàng)研究，申報(bào)相關(guān)應(yīng)急攻關(guān)項(xiàng)目十余項(xiàng)。

2.3 培養(yǎng)學(xué)生傳承精華、守正創(chuàng)新的綜合素質(zhì)

北京中醫(yī)藥大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“立德樹(shù)人、以文化人、專業(yè)修人、實(shí)踐育人”的教育理念，明確更加經(jīng)典、更加現(xiàn)代、更加人文、更加國(guó)際、更加實(shí)踐的人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，踐行“雙色主題”教育，始終把思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。制訂完善教育教學(xué)改革措施，深化醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)方案，切實(shí)將師承教育有機(jī)融入現(xiàn)代高等中醫(yī)藥教育。

學(xué)校以培養(yǎng)既有傳統(tǒng)中醫(yī)思維又具有現(xiàn)代生命科學(xué)知識(shí)的未來(lái)中醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，汲取師承教育精髓，實(shí)現(xiàn)了“古老中醫(yī)藥的傳承與創(chuàng)新”，構(gòu)建了“德育為先、能力為要、悟道為重”的中醫(yī)藥院校師承教育體系，在探索高等中醫(yī)藥教育發(fā)展規(guī)律過(guò)程中逐步構(gòu)建了培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的新模式。此外，學(xué)校大力探索長(zhǎng)學(xué)制學(xué)歷教育，先后創(chuàng)辦“岐黃國(guó)醫(yī)班”“時(shí)珍國(guó)藥班”“卓越中醫(yī)師”“卓越中藥師”等不同學(xué)制的人才培養(yǎng)模式，確立了新式人才分類培養(yǎng)目標(biāo)。

3 中醫(yī)藥高校開(kāi)展思政工作新舉措——以北京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院為例

護(hù)理工作承載著醫(yī)務(wù)工作的厚度和溫度，具有較強(qiáng)的專業(yè)性。護(hù)理學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)是落實(shí)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的重要一步。北京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院堅(jiān)守人文情懷，深化護(hù)教協(xié)同，創(chuàng)新育人模式，多措并舉促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。近年來(lái)，護(hù)理學(xué)專業(yè)獲評(píng)首批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，循證護(hù)理入選首批國(guó)家級(jí)一流本科課程，在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院校做出典型示范。

3.1 回歸人才培養(yǎng)，融入課程思政

進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。按照新修訂的培養(yǎng)方案完成近50 門(mén)課程教學(xué)大綱的修訂工作，開(kāi)展護(hù)理學(xué)專業(yè)建設(shè)大討論，學(xué)院二十余門(mén)專業(yè)核心課程負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流討論，完成護(hù)理學(xué)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)中期自評(píng)工作。探索小班教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)由90 人到60人的過(guò)渡，正教授給本科生授課率達(dá)100%。研討論證“中醫(yī)護(hù)理特色人才實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)模式。以我院大學(xué)生成才與職業(yè)發(fā)展課程為例，其以“大醫(yī)精誠(chéng)、大愛(ài)無(wú)疆、南丁格爾精神、中醫(yī)藥文化”為起點(diǎn)，在邏輯、數(shù)據(jù)及案例方面深入挖掘，形成大學(xué)生成才與職業(yè)發(fā)展課程思政內(nèi)涵，構(gòu)建“教學(xué)大綱—思政方法—生動(dòng)案例”相依相融的課程思政體系，達(dá)到激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷和中醫(yī)藥學(xué)習(xí)熱情的目的，整體上提升大學(xué)生成才與職業(yè)發(fā)展課程教學(xué)效果和育人質(zhì)量。

基于新時(shí)代課程思政育人新需求，本研究以O(shè)BE 理念為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)思政教育與職業(yè)生涯規(guī)劃的有機(jī)統(tǒng)一，嘗試將思政教育融入課程教學(xué)的4 個(gè)環(huán)節(jié)，即教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)。在大學(xué)生成才與職業(yè)發(fā)展教育中深入詮釋“大醫(yī)精誠(chéng)”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和人文情懷，鼓勵(lì)學(xué)生立鴻鵠志、懷赤子心，做腳踏實(shí)地的杏林人，做“光大岐黃之術(shù)”的奮斗者（見(jiàn)圖1）。

3.2 培養(yǎng)醫(yī)者擔(dān)當(dāng)，狠抓疫情常態(tài)化防控不放松

學(xué)院緊密?chē)@中心工作，融合思政教育，直面疫情考驗(yàn)，充分展現(xiàn)新時(shí)代護(hù)理人風(fēng)采。近50 名優(yōu)秀畢業(yè)生在疫情防控最嚴(yán)峻的時(shí)候，馳援武漢，奮戰(zhàn)一線；學(xué)院以近300 名在京學(xué)生為主組成的北中醫(yī)“守護(hù)北京”青年突擊隊(duì)，支援核酸檢測(cè)一線工作，累計(jì)服務(wù)二十余個(gè)防疫工作點(diǎn)、近2.1 萬(wàn)名居民，采集樣本量達(dá)兩萬(wàn)余份；受北京市中醫(yī)管理局委托，與北京中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)護(hù)理專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合編寫(xiě)《北京市新型冠狀病毒肺炎中醫(yī)護(hù)理方案（試行）》和《新型冠狀病毒肺炎恢復(fù)期居家中醫(yī)護(hù)理康復(fù)指引》，用于各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)護(hù)理人員指導(dǎo)康復(fù)工作；發(fā)起“循證抗疫互助行動(dòng)”，快速收集來(lái)自抗疫一線的需求，通過(guò)微信平臺(tái)公布證據(jù)總結(jié)，在國(guó)內(nèi)多個(gè)媒體和平臺(tái)上進(jìn)行系列報(bào)道和轉(zhuǎn)載，引起業(yè)界高度關(guān)注和贊揚(yáng)，榮獲北京市抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體。2021 年，面對(duì)疫情防控常態(tài)化的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)排查工作，積極推進(jìn)師生新冠疫苗接種，及時(shí)做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。加強(qiáng)校門(mén)管理，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方式，做好見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)生管理工作，確保學(xué)院師生“零感染”。積極動(dòng)員師生接種新冠疫苗，現(xiàn)已完成兩針接種的學(xué)生超過(guò)96%，完成加強(qiáng)針的占符合接種人數(shù)的91.4%。在和平街校園封控期間，66 名黨員和入黨積極分子第一時(shí)間組成校內(nèi)快遞志愿服務(wù)小隊(duì)，完成1 933 件快遞派送工作。

3.3 強(qiáng)化“三全育人”，大思政工作成效顯著

（1）開(kāi)展“雙色主題”教育，促進(jìn)“健康中國(guó)”入腦入心。以“全面抗疫”和“建黨百年”為主題，通過(guò)多種形式舉辦主題團(tuán)日活動(dòng)124 個(gè)，參加人數(shù)超3 000 余人次；開(kāi)展十余場(chǎng)黨課和團(tuán)課培訓(xùn)，覆蓋學(xué)生220 余人；結(jié)合抗疫精神，開(kāi)展抗疫故事演講比賽；組織學(xué)生參加首都百萬(wàn)師生同上黨史課、黨史知識(shí)問(wèn)答、“我聽(tīng)親人講四史”主題征文、參觀紅色教育基地、觀看紅色教育影片，并邀請(qǐng)專家舉辦主題講座等，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)黨、敬黨、跟黨走。組織開(kāi)展最美護(hù)生評(píng)選，優(yōu)秀班集體、團(tuán)支部等評(píng)選，發(fā)揮榜樣作用。（2）注重職業(yè)能力培養(yǎng)，制訂護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案，完善階梯式職業(yè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，開(kāi)展新生引航教育5 場(chǎng)、“護(hù)你同行”就業(yè)能力提升活動(dòng)7 場(chǎng)，通過(guò)“天使成長(zhǎng)計(jì)劃”、崗位勝任力大賽、“5·12 國(guó)際護(hù)士節(jié)”、畢業(yè)教育等系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，強(qiáng)化職業(yè)信念。我院2021屆畢業(yè)生就業(yè)率95.51%，簽約率82.37%，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均處于全國(guó)領(lǐng)先水平。（3）深化學(xué)生“雙創(chuàng)”實(shí)踐，為服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，學(xué)院試點(diǎn)實(shí)施“輔導(dǎo)員開(kāi)放日”和“導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)開(kāi)放日”，目前共開(kāi)展6 場(chǎng)，參加學(xué)生超200 人次。輔導(dǎo)員開(kāi)放日重在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)開(kāi)放日重在科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)，搭建本科生科研平臺(tái)。本年度學(xué)生結(jié)題國(guó)家級(jí)大學(xué)生科研創(chuàng)新計(jì)劃3 項(xiàng)，并成功新立項(xiàng)3 項(xiàng)，新孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目20余項(xiàng)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中共獲得13 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中市級(jí)4 項(xiàng)，在校級(jí)金獎(jiǎng)和市級(jí)一等獎(jiǎng)取得零的突破。

4 結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代“健康中國(guó)”的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，中國(guó)正在鋪設(shè)一條以人民為中心的健康之路。北京中醫(yī)藥大學(xué)將進(jìn)一步推進(jìn)“醫(yī)教協(xié)同”，以社會(huì)和醫(yī)療市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，為“健康中國(guó)”戰(zhàn)略培養(yǎng)更多中醫(yī)藥人才。相信通過(guò)護(hù)理學(xué)院和其他學(xué)院的共同實(shí)踐，中醫(yī)藥學(xué)子將繼續(xù)牢記使命、奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)校世界一流學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展會(huì)走出一條人才培養(yǎng)的新征程。