材料作文導(dǎo)寫“開(kāi)端”與“結(jié)局”

張善存

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：古希臘哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半。”

材料二：魏征《諫太宗十思書》中有言：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！?/p>

材料三：奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家魯尼恩發(fā)現(xiàn)了這樣的定律——賽跑時(shí)不一定快的贏，打架時(shí)不一定弱的輸，笑到最后的才是贏家。

讀了上面的材料，你有怎樣的思考與感悟？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇作文。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

題干給出三則材料，審題時(shí)應(yīng)先逐個(gè)解讀，然后異中求同，提取共性的概念，求得三則材料的“最大公約數(shù)”即最佳立意角度。

材料一“良好的開(kāi)端是成功的一半”，意思是，做事若有一個(gè)良好的開(kāi)端，成功就有了一半的把握，強(qiáng)調(diào)了開(kāi)端對(duì)于成功的重要性。退一步說(shuō)，有些事情就算沒(méi)有好的開(kāi)端也要堅(jiān)持，只有做了才知道結(jié)果如何。這句話同學(xué)們作文時(shí)要深入思考辨析。

材料二“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡”，意思是，有好的開(kāi)始的人（國(guó)家、朝代）實(shí)在是很多的，能堅(jiān)持到最后并善終的大概很少。這也是普遍存在的現(xiàn)象，大到歷朝歷代的興衰更迭，小到個(gè)人成長(zhǎng)的順逆起伏，良好的開(kāi)端并不是必然能帶來(lái)良好的結(jié)局，有時(shí)恰恰相反；而結(jié)局與開(kāi)端也并非總是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

材料三是魯尼恩發(fā)現(xiàn)的定律，前面的“賽跑”和“打架”只是現(xiàn)象，關(guān)鍵在結(jié)論句“笑到最后的才是贏家”，即堅(jiān)持到底才是勝利。這句話是說(shuō)，做事不能只看開(kāi)頭，過(guò)程和結(jié)果同樣重要，強(qiáng)調(diào)了做事要持之以恒、保持良好心態(tài)的重要性。

不難看出，三則材料總體上都在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，既要有好的開(kāi)頭，也要保持平穩(wěn)的心態(tài)，還要有持之以恒的努力。

該題寫作的開(kāi)放度很大，而最佳立意還是圍繞“堅(jiān)持”展開(kāi)，比如：鍥而不舍，金石可鏤；凡為大成，無(wú)不有恒；持之以恒，成功隨行……即不要輕易被過(guò)程中的情況影響，無(wú)論出現(xiàn)什么狀況，都要保持良好的心態(tài)，持之以恒。

佳作展示一

開(kāi)良之端，度持之程

◎李澤濤

有這樣兩句俗話，“良好的開(kāi)端是成功的一半”“笑到最后的才是贏家”。這啟示我們，做事既要開(kāi)良之端，又要度持之程。

開(kāi)良之端，以帆遠(yuǎn)航。

遠(yuǎn)航的船，必先揚(yáng)起巨大的帆；飛翔的鳥(niǎo)，必先展開(kāi)強(qiáng)勁的翅；潛海的蛟龍，必先擁有健壯的身軀……良好的開(kāi)端為后續(xù)的前進(jìn)提供了自信與動(dòng)力，為未來(lái)的道路點(diǎn)亮了第一盞明燈。一篇名傳于史的好文章，開(kāi)頭必不可敗筆，否則，哪怕后續(xù)的文采再美，也少有人會(huì)讀下去。所以，開(kāi)良之端是成功的基石。梅蘭芳是我國(guó)京劇表演大師，他8歲開(kāi)始學(xué)藝，每天天剛亮就跟著師父到城墻根下吊嗓子、踢腿，練習(xí)基本功；冬天，他在家中的小院里潑上水，讓它變成冰，在冰場(chǎng)上練踩蹺、跑圓場(chǎng)，摔倒了就爬起來(lái)再練……正是這樣的苦學(xué)勤練，塑造了經(jīng)典的“穆桂英”；正是良好的開(kāi)端，為他的藝術(shù)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

度持之程，翔空萬(wàn)里。

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。無(wú)論開(kāi)端如何，那也只是漫漫長(zhǎng)路上的第一步，要有持而恒的心，才能于烏云之中看見(jiàn)希望。滴水可穿石，鐵杵能成針，可見(jiàn)，持之以恒、堅(jiān)持不懈是成功的必要因素。每個(gè)人的人生開(kāi)端不同，卻擁有同樣的成長(zhǎng)權(quán)利，人生的風(fēng)景要靠自己去描繪，生命的寬度要靠自己去拓展。馬克思領(lǐng)導(dǎo)的第一次國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有成功，可這首次的失利，讓馬克思的思想更加成熟。感動(dòng)中國(guó)人物江夢(mèng)南自幼失聰，她卻憑借不懈的堅(jiān)持和驚人的毅力，考上理想的大學(xué)，正如她的頒獎(jiǎng)詞中寫的那樣：“先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放?！薄暗裉m玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，朝代更替，命運(yùn)多艱，縱觀歷史，哪個(gè)王朝開(kāi)國(guó)之時(shí)不是躊躇滿志？可“既得志，則縱情以傲物”，終會(huì)因忘記了初心而迷失自我，導(dǎo)致王朝覆滅。

良好的開(kāi)端是成功的重要因素，始終如一的堅(jiān)持是不斷前進(jìn)的基礎(chǔ)。只有不斷前行才能讓晝夜無(wú)阻，煙火遠(yuǎn)闊。故開(kāi)良之端，以帆遠(yuǎn)航；度持之程，翔空萬(wàn)里。我相信，心有所期，全力以赴，定有所成。

【山東滕州市第二中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

作者從第二、三則材料出發(fā)，寫自己的思考與感悟，合乎題意，并且以“開(kāi)良之端，以帆遠(yuǎn)航”和“度持之程，翔空萬(wàn)里”兩個(gè)分論點(diǎn)對(duì)應(yīng)題意，詳略得當(dāng)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)清晰明了，分析問(wèn)題深入有理，很好地闡明了“良好的開(kāi)端”與“過(guò)程的堅(jiān)持”二者之間的內(nèi)在關(guān)系。文中舉例恰當(dāng)靈活，內(nèi)容豐富充實(shí)，體現(xiàn)了作者的獨(dú)到見(jiàn)解，再加上“持之以恒、堅(jiān)持不懈是成功的必要因素”等富有思辨色彩的議論，增強(qiáng)了作文的說(shuō)理深度。

佳作展示二

夢(mèng)想需奮斗，成功靠堅(jiān)持

◎王欣雨

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是青山。魏征在《諫太宗十思書》中說(shuō)：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！庇辛己瞄_(kāi)端之人實(shí)在很多，能堅(jiān)持到底的大概很少。作為新時(shí)代的青年，我們要秉持鴻鵠之志，為了夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗。

完成目標(biāo)，需堅(jiān)持奮斗。

目標(biāo)到底是什么？所謂目標(biāo)，就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、獲得成功，而設(shè)立的一個(gè)個(gè)階段性的任務(wù)。小到為提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而付出努力，大到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。我們要設(shè)定明確清晰的目標(biāo)，并為之不斷付出努力。有的人樹(shù)立的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，其中一個(gè)很重要的原因就是缺乏堅(jiān)持。

奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家魯尼恩發(fā)現(xiàn)了這樣的定律——賽跑時(shí)不一定快的贏，打架時(shí)不一定弱的輸，笑到最后的才是贏家。這句話告訴我們，即使設(shè)立了很多目標(biāo)，但如果不努力堅(jiān)持，這一切就是紙上談兵。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需堅(jiān)持奮斗。

夢(mèng)想，對(duì)于每個(gè)人都不陌生。我們每個(gè)人從小到大都懷揣著各種各樣的夢(mèng)想，或宏大，或具體；或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及。夢(mèng)想，是李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，是毛澤東的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”……青年的夢(mèng)想蓬勃而又絢爛，它如同路邊盛開(kāi)的紅薔薇，如同柵欄旁的白桔梗，如同草地上一株株努力向上的野草。有了夢(mèng)想，就應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)它而付出行動(dòng)。

獲得成功，需堅(jiān)持奮斗。

“敦煌女兒”樊錦詩(shī)，將自己的一生投入到保護(hù)敦煌壁畫的事業(yè)中，用自己的堅(jiān)守，取得了巨大的成就。感動(dòng)中國(guó)人物李萬(wàn)君，手持焊槍鑄萬(wàn)鈞，憑借著不懈的堅(jiān)持和頑強(qiáng)的毅力，制造了中國(guó)最安全、可靠的列車，詮釋了“大國(guó)工匠”精神。任何人的成功都不是憑空而來(lái)的，背后都是付出了多于常人百倍的努力和堅(jiān)持。

人民有信仰，國(guó)家有希望。夢(mèng)想需奮斗，成功靠堅(jiān)持。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們新時(shí)代的青年，生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，更需腳踏實(shí)地，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而堅(jiān)持奮斗。

【山東滕州市第二中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

題目“夢(mèng)想需奮斗，成功靠堅(jiān)持”即本文觀點(diǎn)，簡(jiǎn)潔清晰，審題立意準(zhǔn)確。開(kāi)篇簡(jiǎn)單引述材料后直奔主題。作文的主體部分采用短句獨(dú)立成段的形式，分別從“完成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、獲得成功”三個(gè)角度闡明“需堅(jiān)持奮斗”的道理。每個(gè)分論點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立，各有論據(jù)論證，自成一體；同時(shí)，分論點(diǎn)之間構(gòu)成了并列關(guān)系，前后相承，共同支撐起了作文的總論點(diǎn)。作者理解材料內(nèi)涵的能力及謀篇布局的能力可見(jiàn)一斑。