九思書(shū)苑：校園中的最美風(fēng)景

丁一達(dá)

入學(xué)伊始，我便真切地體會(huì)到華中科技大學(xué)的理工氣質(zhì)：方正屋宇、大道通衢，繁盛林木下鮮見(jiàn)的錦簇花團(tuán)。此景，讓我這個(gè)也曾在落英時(shí)節(jié)的珞珈山底漫步過(guò)的文科生，心有戚戚。讀書(shū)成了我的安身之所。孟子說(shuō)：“以友天下之善士為未足，又尚論古之人。”交友如此，觀(guān)景亦然，書(shū)中自有高貴的思想和瑰麗的景色。蘇格拉底“認(rèn)識(shí)你自己”的告誡，莊子“道隱于小成，言隱于榮華”的教誨，杜甫“清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽”的田園光景，康德《論優(yōu)美與崇高》里攝人心魄的沙漠風(fēng)光……這些時(shí)間檢驗(yàn)過(guò)的文字，都足以寄寓情志，慰藉心靈。至于在校園中尋覓一方“精神桃源”的想法，則漸漸暗淡了下去。

初遇

讀書(shū)固然讓人自得而無(wú)所求，但這樣的自得心境卻常為一事打攪——突然有想讀的書(shū)而不可得。大學(xué)一年級(jí)的某一天，我為《判斷力批判》中的一段話(huà)久久困擾，忽然想起豆瓣上推薦過(guò)鄧曉芒老師的《〈判斷力批判〉釋義》，對(duì)原作做了詳盡講解。等不及網(wǎng)購(gòu)，我打開(kāi)導(dǎo)航，徒步開(kāi)始尋找學(xué)長(zhǎng)口中的“九思書(shū)苑”。沿著林蔭散落下來(lái)的稀疏陽(yáng)光，我瞥見(jiàn)了一排梧桐掩映間的紅磚矮房，厚重的年代感在午后的靜謐中彌散。

步入書(shū)苑前廳，窗幾明亮，觸目金黃。秋日陽(yáng)光仿佛在每一本書(shū)上，都播撒了豐收的欲望。我呆呆在門(mén)口杵了半晌。原木色的矮柜里書(shū)列成行，落地窗透出里外景象，圓桌邊一位女同學(xué)合上書(shū)小憩，極目騁懷。我愛(ài)尋訪(fǎng)書(shū)店，過(guò)眼的特色書(shū)店不算少：北京的萬(wàn)圣書(shū)園、西安的關(guān)中大書(shū)坊、南京的先鋒書(shū)店、蘇州的誠(chéng)品書(shū)店……但誰(shuí)能想到，在這校園一隅，就有一家書(shū)店風(fēng)景與他們可相頡頏？

我細(xì)細(xì)檢索著書(shū)目，暗自品評(píng)選書(shū)者的眼光。九思書(shū)苑對(duì)人文社科類(lèi)的書(shū)籍尤其偏重，文史哲的書(shū)柜擺滿(mǎn)了一個(gè)偏廳，其中許多都是學(xué)術(shù)著作。正廳展柜上排開(kāi)華科主題的系列書(shū)籍，其中就有老校長(zhǎng)朱九思先生的全集。今天這片閱讀的凈土，也是老人家給我們這些后生的遺澤，感念。我兜回文史哲書(shū)柜細(xì)細(xì)查看，一本深紅封底白字的書(shū)脊突入眼簾，正是那本《〈判斷力批判〉釋義》。我喜不自勝，捧著書(shū)回去的路上，深深回味著這場(chǎng)美妙的邂逅。

深交

自此，九思書(shū)苑便成了我常去之所。本以為我與九思書(shū)苑的緣分就止步于讀者一端，卻不承想這個(gè)定位很快就被打破了。

某個(gè)周六的晚上，我正在書(shū)苑看書(shū)，旁邊不時(shí)傳出討論的聲音，一條長(zhǎng)桌邊圍坐著十來(lái)個(gè)人，我們哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的徐敏老師正在發(fā)言。當(dāng)時(shí)我所知有限，只能粗略地判斷他們的話(huà)題與哲學(xué)有關(guān)，又近于數(shù)學(xué)。我猛然意識(shí)到，這就是我們哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的品牌活動(dòng)“喻家山哲學(xué)小屋”，每周六晚哲學(xué)愛(ài)好者們都會(huì)團(tuán)坐桌邊，或聆聽(tīng)老師的專(zhuān)題講座，或討論提前給出的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。范圍涵蓋中西哲學(xué)及思想、社會(huì)方方面面，形式也自由多樣，不為身份所拘。眼前這熱火朝天的場(chǎng)景，證明專(zhuān)業(yè)交流會(huì)上徐敏老師的所言不虛。在書(shū)叢香茗中與三五師友論道，我為那種氣氛所吸引，心想下個(gè)周末可不能錯(cuò)過(guò)。

就這樣，我不再僅是九思書(shū)苑的忠實(shí)讀者，還成了“喻家山哲學(xué)小屋”這場(chǎng)在九思舉辦的思想盛宴的鐵桿聽(tīng)眾。學(xué)院雷瑞鵬、廖曉煒、易剛、袁輝等老師的福利講座，我一期不落，從開(kāi)始時(shí)怯生生地旁聽(tīng)，到變得敢于提出不同的意見(jiàn)。直到后來(lái)，徐敏老師邀請(qǐng)我也做一次小屋討論的評(píng)議人，讓我又激動(dòng)又惶恐。好在那次活動(dòng)主要是面對(duì)新生，主題也是“哲學(xué)是什么”這種比較基本的議題，我就在徐老師的勸導(dǎo)下勉力一試。現(xiàn)在想來(lái)，辭雖不文，義或有可取，張若愚老師作為“學(xué)長(zhǎng)”、易剛老師作為我的任課老師對(duì)我的包容鼓勵(lì)，令我感懷至今。

感懷

第一次走進(jìn)九思書(shū)苑時(shí)，我正好讀到《論語(yǔ)·季氏》，在書(shū)店門(mén)口停留的半晌，便細(xì)細(xì)揣味著“九思”的深遠(yuǎn)意味。這當(dāng)然是對(duì)老校長(zhǎng)朱九思先生的深切緬懷，也蘊(yùn)含著朱九思先生名字中包含的做人的儀軌：“君子有九思。視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義。”這是對(duì)每一個(gè)踏足于此的華科大學(xué)子，最語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀。九思書(shū)苑之名，恰切，深廣。坐在書(shū)店窗前回想大一偏狹的自己，已然覺(jué)悟自己身在桃源，眼前就是最美的風(fēng)景。（作者就讀于華中科技大學(xué)）