聚力深耕，繪就優(yōu)質(zhì)教育新畫卷

董以良　譚鎮(zhèn)　賈宛燁　司露

如詩如畫張家界，似夢似幻世外桃源。張家界市以奇峰秀林、旖旎風(fēng)光聞名遐邇。

依托得天獨厚的自然生態(tài)資源和地方特色優(yōu)勢，在踐行生態(tài)文明、旅游強市發(fā)展戰(zhàn)略的同時，近年來，張家界市委、市政府大力實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷改善辦學(xué)條件，夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)；加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建人才培養(yǎng)基石；全面落實立德樹人，筑牢素質(zhì)教育根基，助推教育為當?shù)匕l(fā)展增添新景，繪就教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的全新畫卷。

改善辦學(xué)條件，夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)

生機盎然的芙蓉園里，孩子們奔跑跳躍盡顯青春風(fēng)采；寬敞明亮的教室內(nèi)，師生齊誦共讀其樂融融……走進張家界市永定區(qū)沙堤芙蓉學(xué)校，現(xiàn)代化教育氣息撲面而來，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、住宿區(qū)規(guī)劃合理，室內(nèi)運動場、專業(yè)網(wǎng)球場、支架游泳池等各類運動場所一應(yīng)俱全，統(tǒng)一的橙紅主色調(diào)為美觀大氣的校園平添了一份溫馨色彩。

沙堤芙蓉學(xué)校位于張家界城西，由當?shù)氐纳车讨袑W(xué)和貫坪小學(xué)合并而成。“這兩所學(xué)校都是典型的薄弱學(xué)校，校園面積狹小，辦學(xué)條件落后，教學(xué)設(shè)備陳舊，種種原因?qū)е聝?yōu)質(zhì)生源流失嚴重，辦學(xué)質(zhì)量不顯著?！毙ｉL楊偉軍告訴記者，為促進城西片區(qū)教育發(fā)展，緩解中心城區(qū)學(xué)位緊張的壓力，2019年，當?shù)卣度?.76億元，原址新建了沙堤芙蓉學(xué)校，面向附近街道社區(qū)和永定區(qū)進城務(wù)工隨遷子女招生。

2021年9月，嶄新的學(xué)校迎來1700多名新生。辦學(xué)條件和育人環(huán)境改善了，學(xué)校充分利用校內(nèi)空間，為師生打造了圖書館、健身房等豐富多彩的藝體活動場所，開發(fā)“6技6藝”課程，開設(shè)20多個社團，讓師生學(xué)在校園、樂在校園。

以沙堤芙蓉學(xué)校為縮影，近年來，張家界市累計投資80多億元，建設(shè)義務(wù)教育合格學(xué)校195所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準化寄宿制學(xué)校57所，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校159所，新建或改擴建市中心城區(qū)學(xué)校31所；建成芙蓉學(xué)校6所，新建或改擴建職業(yè)學(xué)校5所，新增學(xué)位7.6萬個。異址新建、全面改薄、提質(zhì)改造等項目工程的實施落地，不少學(xué)校找到了教育教學(xué)發(fā)展的新機遇。

“你認識這些道路交通警告標志嗎？一塊標志牌的面積大約是多少？”11月11日上午，張家界崇實小學(xué)南校五年級3班的數(shù)學(xué)課堂，教師張向陽正熟練運用多媒體開展教學(xué)，圖文并茂的課堂導(dǎo)入、交互式的游戲體驗，將學(xué)生注意力牢牢吸引在課堂。

“作為教育部第一批教育信息化試點單位和全國教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用先鋒學(xué)校，使用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)是學(xué)校教師人人都會的一項技能。豐富的教學(xué)資源、活潑生動的教學(xué)方式，不僅為老師提供了極大便利，也深受學(xué)生喜愛。”副校長宋海紅告訴記者，崇實小學(xué)南校2014年開始推動教育信息化，2018年學(xué)校新建多媒體中心，升級更新信息化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為全校51個教學(xué)班安裝最新版本的多媒體一體機。信息化教學(xué)的開展為該校提升課堂效率、提高教學(xué)質(zhì)量夯實了技術(shù)基礎(chǔ)，同時，學(xué)校還積極通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校為3所偏遠山區(qū)學(xué)校送去優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

記者了解到，2012年以來，在不斷改善辦學(xué)條件的同時，張家界市先后投入4.5億元全面推進教育信息化建設(shè)，確保全市學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、無線寬帶全覆蓋、班班通設(shè)備全部落實到位，用信息化賦能教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

優(yōu)化教師隊伍，構(gòu)建人才培養(yǎng)基石

教育發(fā)展需要夯實“硬件”，也要不斷優(yōu)化“軟實力”，辦好人民滿意的教育，離不開一支技術(shù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)化教師隊伍。張家界市始終堅持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略定位，不斷加大教師引進力度和人才培養(yǎng)強度，打造了一支高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，為全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供智力保障和人才支撐。

“長期以來，張家界市通過社會公開招聘、公費定向師范生培養(yǎng)、人才引進、特崗教師招錄等方式全力補充師資?！睆埣医缡薪逃秩耸驴瓶崎L李遠國告訴記者，近5年，全市累計補充公辦教師3248名，為打造一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍構(gòu)建“蓄水池”。

位于湘西北的張家界，曾經(jīng)是典型的老、少、邊、窮地區(qū)，大部分學(xué)校分布在偏遠農(nóng)村和山區(qū)地帶，因位置偏遠、交通不便、住宿條件差等因素，很少有老師愿意到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。如何補充農(nóng)村教師，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展？湖南省教育廳開展的農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)專項計劃為張家界提供了切實可行的答案。

2016年，桑植縣創(chuàng)新實施“縣級農(nóng)村小學(xué)教師公費定向培養(yǎng)計劃”，每年從建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)學(xué)生中擇優(yōu)選拔、公費培養(yǎng)、定向服務(wù)農(nóng)村小學(xué)全科教師。定向培養(yǎng)計劃的落實，不僅擴大了農(nóng)村教師培養(yǎng)規(guī)模，改變了農(nóng)村小學(xué)教師短缺的狀況，也有效穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊伍，保證了教師“留得住、下得去、教得好”。

“自2013年以來，全市共招生2720名公費師范生，其中初中起點公費師范生1796人，高中起點公費師范生924人。因?qū)I(yè)素養(yǎng)高，公費師范生在各學(xué)校收獲了較高的社會認可度，正逐漸成為教學(xué)的主力軍?！崩钸h國表示，近年來，國家越來越重視學(xué)生心理健康教育、藝體技能的培養(yǎng)，如今，張家界市在不斷加大教師補充力度的同時，也在不斷調(diào)整優(yōu)化師資隊伍，加速補齊短缺學(xué)科師資尤其是偏遠山區(qū)學(xué)校師資。

為進一步提升教師的教研能力與專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，11月10日至11日，張家界市兩區(qū)兩縣農(nóng)村中小學(xué)51名數(shù)學(xué)骨干教師齊聚慈利縣一鳴中學(xué)，開展第二次線下集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有效增進了工作坊學(xué)員之間的相互了解，進一步提升了教師專業(yè)化水平，強化了信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，積極探尋提高課堂教學(xué)效率的途徑與措施，有力推動研修團隊專業(yè)水平的整體提升與快速發(fā)展。

“在大力引進師資的同時，為確保師資力量有后勁，張家界市還不斷完善教師培訓(xùn)機制，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的人才動能?！睆埣医缡形逃の瘯?、市教育局局長鄭朝霞介紹，近年來，通過實施“國培”“省培”計劃及“名師工作坊”“送培下鄉(xiāng)”等措施，張家界市建立了集中與分散、線上與線下、城市與農(nóng)村相結(jié)合的教師培訓(xùn)機制，教師全員培訓(xùn)、全學(xué)科培訓(xùn)成效明顯，教師綜合素質(zhì)有效提升。

落實立德樹人，筑牢素質(zhì)教育根基

“說好話，讀好書，寫好字，上好課……”在張家界崇實小學(xué)北校，幾乎每名學(xué)生都能背誦這樣一段“口訣”。這是學(xué)校制定的養(yǎng)成教育“八件事”，對每一行為都定制了清晰具體的踐行標準和要求，幫助學(xué)生將良好的行為習(xí)慣和文明禮儀落到實處。

“崇實小學(xué)北校一直以來注重學(xué)生的德育教育，積極踐行‘育人德為先，教學(xué)人為本的辦學(xué)思想，把養(yǎng)成教育作為學(xué)校辦學(xué)特色來抓?！备毙ｉL張祎告訴記者，該校成立了德育課題研究小組，除了狠抓日常行為“八件事”，還編寫了《愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)》德育校本教材，每周舉行一個德育主題活動，每年開展一次德育課程展示競賽?！跋盗谢顒拥拈_展，既提升了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，也為建設(shè)文明校園起到了促進作用?！?/p>

“一直以來，崇實小學(xué)北校高度重視學(xué)生思想政治教育與引領(lǐng)工作，為學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，通過校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進思政課堂，切實扛起抓好思政課建設(shè)的政治責任，深入推進思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，幫助學(xué)生厚植愛國愛民的家國情懷?！毙ｉL羅中介紹，該校還倡導(dǎo)各學(xué)科教師充分挖掘?qū)W科內(nèi)容中思政育人的元素和價值，將思政教學(xué)融入到每一門課程。

為堅定落實立德樹人根本任務(wù)，張家界市推動各校創(chuàng)新開展中小學(xué)德育工作，廣泛開展“扣好人生第一?？圩印薄皩W(xué)習(xí)新思想，做好接班人”等一系列主題教育實踐活動，推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，打造思政“金課”30堂，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，為幸福人生奠基。

11月10日下午4點的課后服務(wù)時間，張家界天門小學(xué)校園內(nèi)活力滿滿、熱鬧非凡。操場上，體育健兒刻苦訓(xùn)練激揚青春；教室里，小小戲曲家練聲走步有板有眼；合唱團里，孩子們歌聲嘹亮表達心中美好……32個社團同步開展，讓學(xué)生充分享受體育、藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的魅力。

“雙減”政策實施以來，豐富多彩的課后服務(wù)活動為各校德育活動和素質(zhì)教育的有效落實提供了多樣化的載體。結(jié)合課后服務(wù)的開展，張家界各學(xué)校依據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，依托當?shù)靥厣?，將德育工作落實、落細，為學(xué)生打造快樂學(xué)習(xí)、幸福成長的樂園。

同時，依托當?shù)鬲毺氐穆糜钨Y源和自然景觀，張家界市教育局著力推動全市中小學(xué)生研學(xué)實踐教育及研學(xué)旅行活動深入開展，多渠道挖掘豐富多樣的研學(xué)資源和特色鮮明的實踐教育基地。目前，全市共有省級中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地4家、市級31家，發(fā)動117所中小學(xué)校到基地開展了主題研學(xué)活動，人數(shù)超17萬人次。學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、研究，促進核心素養(yǎng)的提升。