□李 蓉

2021年4月16日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于在思想政治理論課中加強(qiáng)以黨史教育為重點的“四史”教育的通知》，強(qiáng)調(diào)高校必須立足于黨的百年歷史新起點，積極引導(dǎo)廣大師生“做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”[1]這為高校思政課教學(xué)改革指明了方向。湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，把黨史學(xué)習(xí)教育作為深化思政課改革的重要指引，組織開展“知史愛黨 尚真尚美”主題實踐活動，在加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育有效融入藝術(shù)設(shè)計類高校思政課實踐教學(xué)方面作出了積極有益的探索。

一、活動宗旨：“知史愛黨 尚真尚美”

“尚真”指學(xué)生追求真知，探求真理，臻于完善，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實際，腳踏實地，注重實效。“尚美”是要追求心靈美、語言美、行為美，樹立遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)?！吧姓嫔忻馈奔仁呛瞎に嚸佬g(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，也是該校學(xué)生的理想追求。

當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生的主流人群個性鮮明，思維活躍，自主意識強(qiáng)，感性思維強(qiáng)?？菰锓ξ?、照本宣科的思政課傳統(tǒng)說教模式早已過時，只有適合他們性格特點和學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式方能更好地發(fā)揮他們的主觀能動性，使之積極投入思政課學(xué)習(xí)。開展“知史愛黨 尚真尚美”系列實踐活動，核心要義是立德樹人，旨在引導(dǎo)學(xué)生求真務(wù)實，堅定崇高信仰，知史愛黨，知史愛國，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會，擁有“尚真尚美”的大美情懷。一百年來，中國共產(chǎn)黨高舉馬克思主義偉大旗幟，結(jié)合中國的具體實際，踐行“為人民服務(wù)”的初心使命，由浴血奮戰(zhàn)28年成立新中國到完成社會主義革命，到實行改革開放再到如今的建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。我們的黨由中共一大全國50多名黨員到如今9,000多萬黨員，從一葉扁舟到巍巍巨輪，這是怎樣的100年？我們國家由建黨初期積貧積弱，到今天我們成為“世界”第二大經(jīng)濟(jì)體，這是怎樣的100年？我們的中國特色社會主義不是天上掉下來的，我們每一步都走得很艱辛，這是無數(shù)革命前輩反復(fù)嘗試、艱辛付出的100年，這是堅定理想信念，從實現(xiàn)一個個小目標(biāo)到實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的不斷奮斗的100年。通過百年大黨艱苦奮斗、求真務(wù)實的歷史經(jīng)歷啟發(fā)大學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們腳踏實地、實事求是、尚真務(wù)實的學(xué)風(fēng)，做到“尚真”；通過百年大黨救國救民、為國為民的高風(fēng)亮節(jié)，啟發(fā)大學(xué)生的智慧，涵養(yǎng)大學(xué)生大愛大美的家國情懷，引導(dǎo)他們毅然擔(dān)起時代的使命，樹立為中華民族偉大復(fù)興、為實現(xiàn)共產(chǎn)主義不懈奮斗的崇高理想，實現(xiàn)“尚美”。

二、專業(yè)融入：圍繞“非遺傳承”開展

藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生有著自身的特點，碎片化且與專業(yè)融合度不大的實踐教學(xué)難以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動力、難以保障思政課實踐教學(xué)的實效性。在社會生活中，思想政治教育不僅是一種科學(xué)性的活動，也是一種藝術(shù)性的活動[2]。高校教師要從大學(xué)生實際情況出發(fā)，善于運(yùn)用活動載體進(jìn)行思想政治課實踐教學(xué)，找到既能發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長又能給學(xué)生以一種美的體驗和享受的活動載體，使學(xué)生在活動開展中感受到學(xué)習(xí)思政課的樂趣，提高學(xué)生體驗美、運(yùn)用美、創(chuàng)造美的能力，是開展這次“知史愛黨 尚真尚美”主題實踐活動的關(guān)鍵。

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院在培養(yǎng)專業(yè)技能人才的同時，特別注重文化的傳承與創(chuàng)新，學(xué)校把湖湘特色非遺保護(hù)傳承與創(chuàng)新當(dāng)作開辦專業(yè)的源頭活水，相繼建立非遺大師工作室、非遺實踐工作坊和實踐基地，鼓勵學(xué)生充分利用校內(nèi)外基地開展非遺傳承研究與實踐。該校思政課教師在開展黨史教育融入思政課實踐教學(xué)時，注重圍繞“非遺傳承 文化自信”等和專業(yè)融合度高的活動開展，引導(dǎo)學(xué)生深入探索非遺的思想理念和非遺背后的人文精神，用各種形式呈現(xiàn)非遺魅力和文化自信。2021年5月25日，該校“藝心向黨 禮獻(xiàn)百年”畢業(yè)設(shè)計開放展示周活動拉開了序幕，畢業(yè)設(shè)計作品充分融入百年黨史、紅色文化、非遺文化等主題元素，其中湘繡作品《長征路上》《遵義會議》等，繡“活”了“紅色經(jīng)典”場景。思政課教師引導(dǎo)學(xué)生在參觀畢業(yè)設(shè)計作品展時，講述將黨史學(xué)習(xí)教育融入觀摩全過程，這不僅是一場藝術(shù)的盛宴，也是一種愛的熏陶。6月23日，該校湘繡藝術(shù)學(xué)院學(xué)生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長走進(jìn)中南小學(xué)開展“重溫紅色記憶，弘揚(yáng)非遺文化”黨史學(xué)習(xí)教育實踐活動。通過帶領(lǐng)小朋友現(xiàn)場繡制五星紅旗，重溫《五星紅旗》的故事，既弘揚(yáng)了湘繡非遺文化，更激發(fā)了大學(xué)生的愛國主義情懷。7月10日，該校馬克思主義學(xué)院3名思政課教師帶領(lǐng)“致美篤行”大學(xué)生社會實踐調(diào)研團(tuán)走進(jìn)安化縣尤溪村，通過引導(dǎo)學(xué)生在田間地頭觀察、勞動、體驗，與村民同吃同住深入交流，切身感受建黨百年來的山鄉(xiāng)巨變，推動了思政課“黨史愛國 尚真尚美”實踐教學(xué)的深入開展；通過讓動手參與黑茶制作，發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計專業(yè)優(yōu)勢，為黑茶品牌做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意設(shè)計，促進(jìn)了黑茶技藝等非遺項目的傳承。

三、內(nèi)容融入：緊扣“思政教材”展開

高校思政課的根本任務(wù)是立德樹人，高校開展黨史學(xué)習(xí)教育跟全社會的黨史學(xué)習(xí)教育有一定的區(qū)別，不能把兩者簡單等同，也不能把思政課講成黨史課，高校思政課中融入黨史學(xué)習(xí)，最主要是通過黨史學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生歷史思維、引導(dǎo)學(xué)生明確方向、繼承紅色基因，聽黨話，跟黨走，自覺做到愛國愛黨愛社會主義。因此高校開展黨史學(xué)習(xí)不能脫離思政課教學(xué)內(nèi)容，必須緊扣思政教材，深入挖掘各門課程中蘊(yùn)含的紅色基因和黨史元素。

(一)《思想道德與法治》課程。黨史中蘊(yùn)含的共產(chǎn)黨人在百年奮斗歷程中用血與淚鍛造的紅船精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等精神譜系，是我們黨和國家寶貴的精神財富，這些內(nèi)容與“思想道德與法治”課中第二章內(nèi)容“堅定理想信念”，第三章“中國精神”緊密相連。在本課程的實踐教學(xué)中，主要圍繞為大學(xué)生樹立講政治、有理想、重道德修為和法治精神的標(biāo)桿，重在引導(dǎo)教育學(xué)生謹(jǐn)記黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)革命烈士、英雄人物堅定的理想信念和愛國主義精神，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨人勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)，從而幫助大學(xué)生升華思想境界、堅定理想信念、錘煉道德品質(zhì)、踐行社會主義核心價值觀。

(二)《概論》課程?！案耪摗闭n與黨史聯(lián)系緊密，中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷程與毛澤東思想的形成發(fā)展不可分割，當(dāng)然也與中國特色社會主義理論體系的形成發(fā)展分不開，“概論”課，應(yīng)該來說每部分內(nèi)容、每一章節(jié)內(nèi)容都離不開黨的歷史的支撐。但若把“概論”課的重點放在馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程，那“概論”課就會變?yōu)椤霸怼闭n或者“綱要”課，明顯混淆了這幾個課之間的關(guān)系，“概論”課與黨史有機(jī)結(jié)合，重點應(yīng)該是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的形成與發(fā)展和主要理論成果，并以豐富的歷史事實和生動的歷史細(xì)節(jié)呈現(xiàn)這一歷史過程，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)黨的理論成果。因此在組織“概論”課實踐教學(xué)中也要注意內(nèi)容合適取舍，以馬克思主義中國化理論創(chuàng)新成果為主線，緊扣中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，圍繞毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開展實踐活動，啟迪大學(xué)生在體悟黨的理論創(chuàng)新成果、深化理論武裝中積淀歷史認(rèn)同和歷史自信。

(三)《形勢與政策》課程?！缎蝿菖c政策》課結(jié)合國內(nèi)國際形勢，傳達(dá)黨最新的路線、方針和政策，通過《形勢與政策》課實踐活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解國情、民情，讓大學(xué)生更全面，深刻地體會中國特色社會主義在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的偉大成就，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會黨在新時代領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的歷史性變革，深切感受黨和人民艱辛探索所創(chuàng)造的偉大成就，感悟中國特色社會主義進(jìn)入新時代并信心滿滿地投入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的昂揚(yáng)姿態(tài)，鼓勵他們做好握好手中的“接力棒”，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

四、載體依托：重視“兩微一抖”宣傳

“00后”大學(xué)生是伴隨新媒體長大的一代，如何更好地將黨史學(xué)習(xí)教育的知識、內(nèi)容通過大學(xué)生喜歡、熟悉的媒體融入思政課，值得每一位思政課教師認(rèn)真思考、研究。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào):“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合增強(qiáng)時代感和吸引力。”[3]熟悉掌握使用新媒體，搶占思政課實踐教學(xué)新陣地是高校思政課教師要高度重視和必須掌握的技能。隨著科技的不斷進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，“兩微一抖”(微博、微信、抖音)等自媒體日益成為大學(xué)生接收信息的主要來源，這些自媒體以傳播主體年輕化，傳播速度快速化、傳播方式多元化、傳播內(nèi)容趣味化深受大學(xué)生群體的歡迎。

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院高度重視把握黨史學(xué)習(xí)教育的話語權(quán)，引導(dǎo)思政課教師和學(xué)生重視使用“兩微一抖”等自媒體宣傳黨史知識、開展黨史學(xué)習(xí)。該?！叭恕本C合改革試點建設(shè)任務(wù)分解表(2020年～2022年)提出，圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開展“示范課堂”行動，三年打造15個校級示范課堂，建好兩門省級職業(yè)教育精品在線開放課程，通過培訓(xùn)提高思政課教師的公眾號推文、視頻剪輯、微課制作等能力，引導(dǎo)思政課教師充分熟悉掌握使用“兩微一抖”宣傳黨史知識。另外，通過開展“黨史”教育在線競答爭先活動，讓學(xué)生在班級內(nèi)分組初賽競答，班級對班級校內(nèi)復(fù)賽競答，競答成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)測評的重要內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的熱情；通過推送“一句話視頻代言”、“網(wǎng)上重走長征路”等活動，講述“黨史”微故事、創(chuàng)作“黨史”網(wǎng)絡(luò)文化作品；通過開展主題藝術(shù)作品賞析活動，選擇1～2個反映黨的百年奮斗史的繪畫、雕塑、刺繡、影視等經(jīng)典藝術(shù)作品進(jìn)行賞析，引導(dǎo)學(xué)生把原創(chuàng)賞析文拍攝成短視頻在抖音平臺分享；通過開展主題繪畫創(chuàng)作展，選擇黨的百年歷程中有所感悟的典型事件、典型人物等，發(fā)揮專業(yè)所長進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，以陶瓷、竹藝、侗錦、湘繡等各種作品形式，通過微信朋友圈展示。通過“兩微一抖”的宣傳，構(gòu)建了立體式、趣味性黨史學(xué)習(xí)教育平臺，營造了學(xué)習(xí)黨史的濃厚氛圍，將黨的歷史、黨的精神與非遺傳承、時政熱點，流行用語和大學(xué)生的專業(yè)設(shè)計、實際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生在潛移默化中變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓黨史中的英雄人物和精神譜系啟迪他們、影響他們，引導(dǎo)他們在實際生活中做到“尚真尚美”，腳踏實地、求真務(wù)實，勇?lián)鷷r代使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。