如何看待年輕人的『梗言梗語』

文 任冠青

某種程度上，掌握更多語言體系的人才是鮮活、好玩的，是更加真實(shí)、立體的。

“幾天不沖浪，都不知道大家在說什么了。”一個(gè)朋友聊起自己的“熱梗錯(cuò)失恐懼癥”，笑稱剛搞明白什么是“我真的會(huì)謝”，才發(fā)現(xiàn)還有“退退退”“栓Q”在等著自己。這些年，網(wǎng)絡(luò)熱梗是如此之多，以至于有人專門成立了中文網(wǎng)梗博物館。那么，我們?cè)撛趺纯创贻p人的“梗言梗語”呢？

我認(rèn)為不必高估網(wǎng)絡(luò)熱梗的生命力和殺傷力?；仡櫼徊úňW(wǎng)言網(wǎng)語，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多都有自己的保鮮期。比如，幾個(gè)月前還風(fēng)頭正盛的“絕絕子”，如今也儼然“往事如風(fēng)”。因此，沒必要太過擔(dān)心這些詞語會(huì)造成語言污染。要相信，漢語有著自身強(qiáng)大的自凈能力和更新機(jī)制，那些經(jīng)不起時(shí)間檢驗(yàn)的流行詞自然會(huì)淘汰，無需過于緊張。

中文世界本身就是包羅萬象的，既有嚴(yán)謹(jǐn)精確的表達(dá)，有洗煉考究的語句，也會(huì)有接地氣的、通俗易懂的大眾語言。這些語言風(fēng)格適用于不同的交流場(chǎng)景，沒有絕對(duì)的高低之分，它們?cè)诓煌较蛲卣沽苏Z言的更多可能性，應(yīng)當(dāng)被包容和欣賞。比如，一些火遍全國(guó)的“方言梗”，就能成為人們了解一個(gè)地方文化的契機(jī)。另外，網(wǎng)言網(wǎng)語和陽(yáng)春白雪的表達(dá)并不互斥，一個(gè)人完全可以在網(wǎng)上“吃瓜”時(shí)花式玩梗，在群組聊天時(shí)瘋狂斗圖，在身處山川美景時(shí)忍不住引用蘇東坡或李白的詩(shī)詞。

某種程度上，掌握更多語言體系的人才是鮮活、好玩的，是更加真實(shí)、立體的。仔細(xì)打量社會(huì)上流行的熱“?！?，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并非都是“火得莫名其妙”，很多網(wǎng)言網(wǎng)語都承載著值得被關(guān)注的社會(huì)情緒。比如，有段時(shí)間流行的廢話梗，傳遞的是大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)上一些低密度信息的諷刺；每當(dāng)有專家發(fā)表一些不靠譜的建議時(shí)，類似“建議專家不要建議”“說得很好，下次別再說了”等熱“?！鄙裨u(píng)，是在表達(dá)網(wǎng)友對(duì)空洞的、不切實(shí)際的觀點(diǎn)的不滿。

換個(gè)角度想，若不是一些不當(dāng)社會(huì)現(xiàn)象激發(fā)了太多人的吐槽欲，這些網(wǎng)絡(luò)熱梗又怎會(huì)廣泛傳播開來，引發(fā)這么多人的共鳴呢？因此，對(duì)于熱“?！钡牧餍校覀冏顟?yīng)該做的是分析其背后折射的社會(huì)心理，推動(dòng)營(yíng)造更加開放、坦誠(chéng)的公共討論空間。

很多人批評(píng)網(wǎng)絡(luò)熱“?！笔且?yàn)閾?dān)心它們會(huì)讓中文庸俗化、膚淺化，使傳統(tǒng)文化的傳承出現(xiàn)危機(jī)。但實(shí)際上，加強(qiáng)年輕人的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，關(guān)鍵恐怕不在于減少網(wǎng)絡(luò)熱梗的傳播，而是從小培養(yǎng)孩子對(duì)語言的審美和感知能力，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注、好奇與熱愛。

最近幾年，我見過一些優(yōu)秀的大學(xué)老師“觸網(wǎng)”。有意思的是，這些老師在講課時(shí)也會(huì)玩“?！?，可是這并不妨礙他們傳達(dá)漢語之美，還會(huì)因此拉近與年輕人的距離，創(chuàng)造寓教于樂的歡樂氣氛?？梢姡W(wǎng)絡(luò)熱梗和傳統(tǒng)文化相得益彰。

中文之所以能傳承千年，擁有持久的生命力，離不開其兼收并蓄的特點(diǎn)，漢語也有著自身吐故納新的方式。對(duì)于一波波網(wǎng)絡(luò)熱“?！?，我們不妨用更加淡定、包容的態(tài)度看待。