播音主持行業(yè)與傳媒經(jīng)濟發(fā)展的關系

趙珊珊

（四川傳媒學院 成都 611700）

播音主持行業(yè)關乎到傳媒經(jīng)濟發(fā)展的前景，所以要根據(jù)實際情況對播音主持行業(yè)進行不斷提升和優(yōu)化，轉(zhuǎn)變播音主持行業(yè)傳統(tǒng)的發(fā)展理念和模式，緊隨時代發(fā)展潮流的同時，也可以讓播音主持行業(yè)跟進思想的進步和時代的變化，讓播音主持行業(yè)在不斷完善和加強的過程中走向信息化發(fā)展目標，帶動傳媒經(jīng)濟的發(fā)展。在這種背景下，可以展現(xiàn)播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的重要影響和價值，成為推動傳媒經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。

一、播音主持行業(yè)對傳媒經(jīng)濟發(fā)展的影響

現(xiàn)如今我國傳媒事業(yè)在發(fā)展過程中突飛猛進，因此對傳媒行業(yè)的要求也越來越高，為了滿足新時代社會發(fā)展的相關需求，播音主持行業(yè)需要培養(yǎng)大量的主持人才，提升主持人才在工作過程中的專業(yè)性，這樣不僅可以使播音主持行業(yè)朝著正確的方向前進，并且也可以在前進的過程中增強前進的力度，為推動我國傳媒經(jīng)濟的發(fā)展打下堅實的基礎。另外，如果播音主持行業(yè)在發(fā)展的過程中并沒有將模式和發(fā)展內(nèi)容進行創(chuàng)新，一直采取傳統(tǒng)的模式和方法進行推動，不僅會影響主持行業(yè)在發(fā)展過程中的綜合實力，甚至也會影響傳媒經(jīng)濟在發(fā)展過程中的進程。正是因為播音主持專業(yè)對傳媒經(jīng)濟發(fā)展有著十分重要的影響，因此我國越來越注重播音主持專業(yè)學生的培養(yǎng)，只有加強培養(yǎng)效果，才能使學生順利進入到播音主持行業(yè)，擴大播音主持行業(yè)人才隊伍，提升主持行業(yè)隊伍的專業(yè)性，將積極影響進行不斷擴大，滿足傳媒經(jīng)濟在提升過程中的相關要求。

二、播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的特點

（一）具有潛力大的特點

隨著社會經(jīng)濟的推進和城市化發(fā)展進程的增快，播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的競爭也比較激烈，正是因為在競爭激烈的市場環(huán)境中能夠提高播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的綜合實力，因此可以激發(fā)播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的潛力。另外，播音主持行業(yè)中的主持人需要將自身條件進行不斷優(yōu)化和增強，達到播音主持行業(yè)在運行過程中的相關需求和要求，這樣才能讓傳媒經(jīng)濟在發(fā)展的過程中得到顯著提高。除此之外，在如今這個信息化發(fā)展迅速的社會背景下，一些媒體設備應用越來越廣泛，信息在傳播的過程中，速度越來越快，效率越來越高，所以根據(jù)有待提升的空間再進行逐步的提升，摒棄傳統(tǒng)媒體在發(fā)展過程中的劣勢，在新媒體應用和發(fā)展過程中將優(yōu)勢和特點進行不斷的擴大。

（二）具有綜合性強的特點

播音主持行業(yè)主持人在工作的過程中，內(nèi)容是比較豐富的，不僅要增強語言表達能力，而且還要增強邏輯思維能力，這樣不僅可以在遇到突發(fā)情況的過程中保持穩(wěn)定的狀態(tài)，而且還能對情況進行應急處置，展現(xiàn)播音主持行業(yè)中持人在工作過程中的良好態(tài)度和專業(yè)素質(zhì)，凸顯主持人在工作過程中綜合性強的特點。例如，播音主持行業(yè)主持人在工作過程中需要具備形象好、氣質(zhì)佳、語言表達流暢等相關條件，在學校中進行專業(yè)學習時，也會對實踐課程加強學習力度，因此主持人在接受訓練的過程中是十分嚴格的，在嚴格的環(huán)境中逐漸使自身的綜合素質(zhì)得到提高，因此在工作過程中具有綜合性強的特點。正是因為每一位播音主持人在學習和進步的過程中都具有該特點，所以播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中也具有該項綜合特點，還需要依據(jù)該特點進行不斷優(yōu)化和增強，這樣才能發(fā)揮播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的作用和價值，推動我國傳媒經(jīng)濟在發(fā)展過程中的進程和力度。

三、播音主持行業(yè)的發(fā)展前景

因為播音主持行業(yè)在發(fā)展的過程中能夠推動我國傳媒經(jīng)濟的發(fā)展，所以需要在不斷發(fā)展的過程中進行不斷優(yōu)化，迎合時代發(fā)展前景，對發(fā)展模式和內(nèi)容進行創(chuàng)新和改革，這樣才能緊隨時代發(fā)展的趨勢，滿足新時代社會發(fā)展的相關需求。

（一）要不斷提高主持人的綜合素質(zhì)

播音主持行業(yè)中，主持人作為重要的引導地位，需要在新時代發(fā)展的過程中對自身的綜合素質(zhì)進行不斷增強和完善，這樣才能滿足新時代社會發(fā)展的相關需求，滿足播音主持行業(yè)在運營過程中的相關需求。如果播音主持行業(yè)中主持人的綜合素質(zhì)一直保持平等的狀態(tài)，沒有跟進時代發(fā)展的步伐，沒有將專業(yè)性主持技巧和方法進行提高，那么就無法建立高素質(zhì)的主持團隊，無法推動傳媒經(jīng)濟的發(fā)展。因此，為滿足時代發(fā)展的趨勢，還需要關注主持人在學習過程中的綜合能力，迎合社會發(fā)展前景，取得良好的發(fā)展效果。

（二）要不斷培養(yǎng)主持人的獨特風格

現(xiàn)如今隨著人們在日常生活中生活水平和質(zhì)量的提高，對播音主持行業(yè)的要求也越來越高，如果主持人在主持的過程中具有獨特的風格，那么便可以吸引群眾的注意力，并且提高節(jié)目在播放過程中的收視率，以此來帶動傳媒經(jīng)濟的提高。所以，還需要根據(jù)實際情況和大眾需求對主持人的風格進行設定和培養(yǎng)，這樣不僅可以增強主持人在工作過程中的專業(yè)性，而且還能使播音主持行業(yè)在發(fā)展的過程中朝著現(xiàn)代化的方向進步。例如，對播音主持行業(yè)中的主持人進行培養(yǎng)時，可以督促主持人在學習過程中不要對相關人員進行模仿，要具有獨特的風格，這樣才能征服觀眾，這樣主持人在學習的過程中便可以將自身獨特的優(yōu)勢進行擴大，不僅可以展現(xiàn)個人的魅力，而且還能將個性和特點進行充分的展現(xiàn)，以此來吸引觀眾的注意力，并且增強收視率，長此下去，會在知名度不斷提高的過程中給傳媒經(jīng)濟帶來許多推動作用，滿足播音主持行業(yè)在現(xiàn)代社會發(fā)展中的相關需求。

四、播音主持行業(yè)推動我國傳媒經(jīng)濟發(fā)展的策略

（一）在播音主持行業(yè)中加強教育培訓

教育培訓可以讓主持人在進行學習的過程中對自身的綜合能力進行提高，這樣便可以在工作的過程中將各項內(nèi)容執(zhí)行得更為全面，滿足媒體在發(fā)展過程中的需求，滿足新時代在發(fā)展過程中的相關要求。例如，可以安排綜合素質(zhì)比較強的專業(yè)教師對播音主持行業(yè)的主持人進行培訓，在培訓的過程中采取現(xiàn)代化的培訓方式對相關內(nèi)容進行加強，這樣不僅可以滿足學生在學習過程中的需求，而且還能讓學生在文化實踐和內(nèi)容實踐的過程中提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)主持專業(yè)的人才，建設高素質(zhì)的主持團隊，為推動我國傳媒經(jīng)濟的發(fā)展打下堅實的基礎。另外，需要加強培訓的過程中對知識結構進行創(chuàng)新，讓學生在學習時能夠?qū)⒕C合型的作業(yè)內(nèi)容進行學習，這樣不僅可以培養(yǎng)更為優(yōu)秀的人才，而且還能激發(fā)學生在學習過程中的潛力，激發(fā)播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的潛力，在新時代社會發(fā)展的背景中，通過該行業(yè)發(fā)展模式推動傳媒經(jīng)濟發(fā)展。

（二）在播音主持行業(yè)中創(chuàng)新培養(yǎng)模式

傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)無法滿足人才在學習過程中的需求，并且隨著新時代社會的變革，教育模式和方法需要進行逐步的改變和完善，這樣才能使培訓的內(nèi)容更具有特色，讓學生在接受培訓的過程中取得良好的學習效果，有利于培養(yǎng)更多優(yōu)秀的播音主持專業(yè)人才，促進播音主持專業(yè)人才得到全方面發(fā)展。例如，要將理論知識和實踐內(nèi)容相互結合，加強播音主持專業(yè)人才在學習過程中的知識理論學習，并且讓播音主持專業(yè)的學生不斷地進行實踐活動，在實踐的過程中，可以對工作內(nèi)容和模式進行模擬，培養(yǎng)學生在播音過程中的播音特色，無論是衣著還是談吐都應該在專業(yè)教師的引導下進行細心指導，這樣不僅可以使教學內(nèi)容減少枯燥性，而且還能在創(chuàng)新培養(yǎng)模式的基礎上給予學生更多的學習條件和空間，增強播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的綜合實力，增強傳媒經(jīng)濟在發(fā)展過程中的綜合力量。

（三）在播音主持行業(yè)中開展經(jīng)驗交流

如果能夠在播音主持行業(yè)培養(yǎng)主持人綜合素質(zhì)的過程中開展交流活動，那么便可以加強人員與人員之間的交流和溝通，能夠?qū)⒆陨斫?jīng)驗進行傳授，并且也可以使每個人員在學習過程中獲得更多新的技巧和技能，展現(xiàn)交流活動開展過程中的意義和影響，讓學員通過實踐過程提高自身的綜合素質(zhì)和全方面的發(fā)展。例如，在開展交流活動的過程中，不僅要讓學生進行參與，而且也要讓學校的領導和教師進行參與，搭建學生與教師之間的交流平臺，這樣便可以讓學生在學習的過程中向教師進行請教，并且也可以讓學生與學生之間對經(jīng)驗進行互相學習，相比傳統(tǒng)教學模式更具有優(yōu)勢，更能讓學生在實踐的過程中提高學習能力，增加鍛煉機會，通過學習更多的經(jīng)驗展現(xiàn)自身在播音主持過程中的優(yōu)勢和魅力。這樣的形式可以使學生在學習過程中的綜合素質(zhì)得到全方面的增強，有利于建設高素質(zhì)的播音主持團隊，提高播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的綜合實力，提高播音主持行業(yè)人員的就業(yè)率，推動我國傳媒經(jīng)濟的發(fā)展。

（四）在播音主持行業(yè)發(fā)展中增強力度

在如今這個信息化發(fā)展迅速的社會背景下，許多社交平臺得以展現(xiàn)，這些社交平臺不僅可以加強群眾之間的交流和溝通，而且也滿足發(fā)展過程中社會化的趨向，需要根據(jù)實際需求將播音主持行業(yè)發(fā)展的力度進行增強，這樣才能適應時代發(fā)展的變化。例如，以近些年來比較火熱的抖音為例，在應用的過程中可以達到信息快速傳播并且高效傳播的目的，能夠讓更多人在第一時間內(nèi)對信息進行了解，通過轉(zhuǎn)發(fā)或者對信息進行評論的形式增強新型的擴散過程中的范圍和力度以及信息在探討過程中的程度，這樣不僅可以讓更多群眾參與到探討和傳播過程中，而且也能帶動商業(yè)經(jīng)濟的提高。所以，播音主持行業(yè)在發(fā)展的過程中，可以在社交平臺中增強發(fā)展力度，利用社交平臺中新軟件和媒體的優(yōu)勢探索更多發(fā)展的新功能，將發(fā)展內(nèi)容與商業(yè)內(nèi)容相互結合，開拓更為廣闊的表達空間和發(fā)展空間，這樣不僅可以促進播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的力量，而且還能利用各項新優(yōu)勢和特點推動傳媒經(jīng)濟的發(fā)展，成為傳媒經(jīng)濟在不斷提升過程中的重要支撐者。另外，還需要依據(jù)其他媒體軟件對發(fā)展過程中的內(nèi)容和方法進行轉(zhuǎn)變，增強播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中帶給群眾的生活體驗感，這樣就能滿足群眾在日常生活中的需求，獲得群眾的好評和認可。

結語

結合上述內(nèi)容，在如今這個互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的社會背景下，若想使播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的效果得到提高，并且依靠播音主持行業(yè)推動傳媒經(jīng)濟的發(fā)展，那么首先要轉(zhuǎn)變播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的傳統(tǒng)模式，讓播音主持行業(yè)緊隨時代發(fā)展的潮流，將模式進行更新，將發(fā)展內(nèi)容進行不斷的優(yōu)化，這樣才能提高播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中的綜合實力，為推動我國傳媒經(jīng)濟的發(fā)展打下堅實的基礎。另外，播音主持行業(yè)在發(fā)展過程中與我國傳媒經(jīng)濟發(fā)展有著密切的關系，推動傳媒經(jīng)濟的發(fā)展可以推動我國國民經(jīng)濟的提高，因此我國對播音主持行業(yè)的關注力度是非常強的，還需要根據(jù)實際情況讓播音主持行業(yè)在發(fā)展的過程中滿足社會發(fā)展的趨勢，融入先進思想，進行精準的自我定位，這樣才能得到受眾群眾的認可和接受，并且在不斷發(fā)展的過程中擴大經(jīng)濟效益，滿足時代發(fā)展的相關要求?！?/p>