偉大建黨精神之于大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)

張軍成，周 競(jìng)

（蘭州理工大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，甘肅 蘭州 730050）

偉大實(shí)踐孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們懷揣著崇高理想在浙江嘉興南湖的一條小船上創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變，偉大建黨精神于此孕育而生。百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨人在偉大建黨精神的推動(dòng)下不改初心，始終肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的大任，取得了舉世矚目的成績(jī)，交出了令人民滿意的答卷。歷史川流不息，精神代代相傳。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年慶典上，習(xí)近平總書記首次對(duì)偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵作了詳細(xì)闡釋，并強(qiáng)調(diào)：“我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大！”［1］立足新時(shí)代、新征程、新目標(biāo)，弘揚(yáng)好、傳承好偉大建黨精神，并以此為契機(jī)加強(qiáng)青年大學(xué)生思想政治教育，培育更多堪當(dāng)大任的時(shí)代新人，對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)穩(wěn)步向前和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)意義深遠(yuǎn)。

一、偉大建黨精神的蘊(yùn)意所指

偉大建黨精神是習(xí)近平總書記提出的一個(gè)重大理論成果。在黨的百年華誕慶祝大會(huì)上，總書記明確指出，“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。”［1］偉大建黨精神的提出徹底解決了中國(guó)共產(chǎn)黨人精神源頭的問題，為厘清中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系中的脈絡(luò)關(guān)系提供了基本遵循，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入了新的精神動(dòng)能。

1.偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)蘊(yùn)

習(xí)近平總書記在“七一”講話中將偉大建黨精神概括為四個(gè)方面，每一方面都各自具有豐富而深刻的內(nèi)涵；同時(shí)，各個(gè)方面又相互聯(lián)結(jié)、相互貫通，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。要用整體與部分的辯證思維深入理解偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)蘊(yùn)，把握各個(gè)方面所強(qiáng)調(diào)的不同具體內(nèi)容，也要領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的整體性意義。

堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想。早期中國(guó)共產(chǎn)黨人就是在真理的武裝下、理想的指引下創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，并且一直堅(jiān)持真理，將之體現(xiàn)在為理想奮斗的實(shí)踐當(dāng)中。這里的真理就是馬克思主義指導(dǎo)思想，它以其科學(xué)性和真理性為自己贏得了信仰者、傳播者和實(shí)踐者，最終在中華大地上得以開花結(jié)果。理想指的是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，這是全人類最壯麗的事業(yè)，也是每一位共產(chǎn)黨人為之奮斗的目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨人自建黨以來始終把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自身最高奮斗目標(biāo)，一百年的奮斗歷程就是最好的證明。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這個(gè)新的歷史條件下，堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想就是堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義共同理想而奮斗。

踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命。堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想要求我們踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！保?］這是中國(guó)共產(chǎn)黨一百年來的奮斗主題，也是今后接續(xù)奮斗的方向。一百年前，中國(guó)人民正飽受苦難，民族危機(jī)嚴(yán)重，解救人民，振興中華成為了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的初心與使命。在踐初心、擔(dān)使命的一百年中，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民打倒內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力，迎來新中國(guó)誕生，建立起社會(huì)主義制度，實(shí)行改革開放，一直到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族比以往任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)。不論是堅(jiān)守理想還是擔(dān)當(dāng)使命，都需要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，要同一切損害人民利益、黨的利益、國(guó)家利益的人、事、物進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。這種精神體現(xiàn)在黨的各個(gè)歷史時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨人代代相傳的精神基因。中國(guó)共產(chǎn)黨在這一百年里取得的任何成績(jī)，都是代代共產(chǎn)黨人犧牲自我、不斷斗爭(zhēng)的結(jié)果。沒有革命先輩的流血犧牲，舍命斗爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨就不會(huì)有如今的歷史成績(jī)和歷史地位。新時(shí)代，斗爭(zhēng)精神將繼續(xù)發(fā)揮作用，推動(dòng)黨和人民一步步朝著預(yù)定目標(biāo)邁進(jìn)。

對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民。堅(jiān)守理想，擔(dān)當(dāng)使命，英勇斗爭(zhēng)的歸宿就是不負(fù)黨和人民。作為中國(guó)共產(chǎn)黨人，忠黨愛民是根本要求，要自覺樹立“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決聽從黨的指揮與安排，永不叛黨；同時(shí)，要堅(jiān)持以人民為中心的思想，愛民、親民，與人民群眾打成一片，湊成一團(tuán)，為人民群眾排憂解難，堅(jiān)決不辜負(fù)人民的期望。中國(guó)共產(chǎn)黨人的先輩們?cè)谶^去一百年的奮斗中做到了，新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨人也將身體力行，圓滿完成黨和人民交代的任務(wù)。

2.偉大建黨精神的時(shí)代意義

徹底解決了中國(guó)共產(chǎn)黨人精神源頭的問題，為厘清中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系中的脈絡(luò)關(guān)系提供了基本遵循。樹高千尺必有根，江河萬里總有源。源頭問題是關(guān)系重大的問題，有源才有流，有源才有根，才有魂。無根無源，樹必倒，江終竭。偉大建黨精神的提出讓中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系有了根，有了魂，有了源源不斷的精神養(yǎng)料。一百年來，偉大建黨精神在華夏大地上生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，衍生出了新民主主義革命時(shí)期的井岡山精神、偉大長(zhǎng)征精神、延安精神、偉大抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神等；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期形成了抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、西遷精神等；改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期鑄就了特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神、女排精神等；中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代產(chǎn)生了脫貧攻堅(jiān)精神、偉大抗疫精神、科學(xué)家精神、絲路精神等。這一座座精神豐碑一脈相承，同根同源，都是在偉大建黨精神的滋養(yǎng)下發(fā)展起來的，同時(shí)也不斷反哺?jìng)ゴ蠼h精神，使偉大建黨精神根更深，葉更茂。

為完成第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化注入了新的精神動(dòng)能。實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)不僅是黨在人民面前作出的莊嚴(yán)承諾，也是關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興全局的戰(zhàn)略安排。偉大建黨精神的提出就是黨的初心使命的再一次宣示，時(shí)刻提醒著我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，要往哪去，推動(dòng)我們不斷檢視初心，滋養(yǎng)初心。在順利打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)后，我們距離實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)又更近了一步，越是這樣的關(guān)鍵時(shí)期，越是容易驕傲自滿，迷失自我，不進(jìn)一步表明初心，強(qiáng)化自身使命意識(shí)，難免步入歧途，偏離軌道。偉大建黨精神的提出也吹響了向?qū)崿F(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化沖鋒的號(hào)角，振奮人心、鼓舞士氣，它以其豐富深刻的蘊(yùn)意提供給我們?cè)丛床粩嗟木駝?dòng)力，激勵(lì)著全黨全國(guó)人民戮力同心朝著新目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

二、偉大建黨精神在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值所在

偉大建黨精神形成于一百年前中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建之初，百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨人一直傳承發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神，攻克了無數(shù)難關(guān)，越過了道道阻礙。時(shí)至今日，偉大建黨精神歷久彌新，依然散發(fā)著偉大光芒，照耀中華。在新的歷史時(shí)期，利用好革命先驅(qū)留下的這筆寶貴精神財(cái)富，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，對(duì)于大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、提升政治素養(yǎng)、服務(wù)人民幫助巨大。

1.幫助大學(xué)生筑牢理想信念的人生根基

“理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的核心。”［3］核心問題解決不好，其他思想政治教育工作就難以開展。習(xí)近平總書記也在各個(gè)場(chǎng)合頻頻寄語廣大青年大學(xué)生要胸懷理想，志存高遠(yuǎn)，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏鲆粋€(gè)能為理想堅(jiān)持，不懈怠的新時(shí)代青年。無論從個(gè)人發(fā)展角度看還是從自身歷史使命上講，當(dāng)代大學(xué)生作為未來實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的中堅(jiān)力量都應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，并為之努力拼搏。偉大建黨精神內(nèi)涵中的一個(gè)重要方面就是要堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，中國(guó)共產(chǎn)黨一百年的奮斗史就是堅(jiān)持理想信念的生動(dòng)體現(xiàn)，無論在革命年代還是和平建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終是有信仰、守理想的人。正是在共產(chǎn)主義理想信念的支撐下，中國(guó)共產(chǎn)黨人一路走來才能意志堅(jiān)定，愈挫愈勇，才能不斷從勝利走向新的更大勝利。因此，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神能夠讓青年大學(xué)生更充分了解中國(guó)共產(chǎn)黨人一百年來對(duì)理想信念的堅(jiān)守，深刻領(lǐng)會(huì)理想信念對(duì)于人生發(fā)展的重大意義，不斷從偉大建黨精神中汲取養(yǎng)分，充實(shí)精神力量，從而自覺堅(jiān)定理想信念，勇?lián)鷷r(shí)代賦予的責(zé)任，奮發(fā)圖強(qiáng)，無愧青春。

2.促使大學(xué)生堅(jiān)定愛黨忠黨的政治立場(chǎng)

愛黨忠黨是新時(shí)代青年大學(xué)生最基本的政治要求，也是每一位中華兒女應(yīng)有的政治覺悟和意識(shí)。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們要悉心教育青年、引導(dǎo)青年，做青年群眾的引路人。”［4］大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重大任務(wù)就是教育引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生愛黨忠黨，始終聽黨話、跟黨走。高校培養(yǎng)出的人才必須政治立場(chǎng)正確且堅(jiān)定，必須要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從黨的一切安排，絕不能培養(yǎng)出政治上不認(rèn)同，思想上不堅(jiān)定，品行上有問題的社會(huì)主義破壞者。青年大學(xué)生也只有做到了愛黨忠黨，才能在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中有所作為，才能更好施展自身才能，成就一番事業(yè)。偉大建黨精神是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的寶貴資源，能夠激發(fā)大學(xué)生愛黨忠黨的精神力量。中國(guó)共產(chǎn)黨人的愛黨忠黨事跡完整地體現(xiàn)在黨的一百年奮斗史當(dāng)中，愛黨忠黨是中國(guó)共產(chǎn)黨人身上可貴的品質(zhì)。如中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一李大釗就是信仰堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)的表率，在不幸被捕后，面對(duì)敵人的各種酷刑，依然嚴(yán)守黨的所有秘密，他的從容就義表現(xiàn)出了對(duì)黨的事業(yè)的無比忠誠(chéng)。通過弘揚(yáng)偉大建黨精神能夠讓青年大學(xué)生知道黨的英雄人物和光輝事跡，從而更好地理解黨的性質(zhì)宗旨，弄明白中華民族能夠從站起來到富起來、強(qiáng)起來離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，讓大學(xué)生在知黨中愛黨，在愛黨中做到對(duì)黨忠誠(chéng)，使其不斷提升自身政治素養(yǎng)，更加堅(jiān)定政治立場(chǎng)。

3.推動(dòng)大學(xué)生踐行為民服務(wù)的價(jià)值旨?xì)w

偉大建黨精神中蘊(yùn)涵著人民至上的深刻道理。中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們?yōu)榱私夥湃嗣?、造福人民、奉獻(xiàn)人民而創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，產(chǎn)生了偉大建黨精神?？梢哉f，偉大建黨精神的現(xiàn)實(shí)指向就在于不負(fù)人民。同時(shí)，“為民服務(wù)是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，是中國(guó)共產(chǎn)黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的生命線和重要傳家寶?！保?］要判斷一個(gè)政黨是否能夠長(zhǎng)期執(zhí)政，經(jīng)久不衰，就看這個(gè)政黨是否能夠做到堅(jiān)持以人民為中心，把人民放在心中最高位置。一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建之時(shí)就將全心全意為人民服務(wù)作為自身根本宗旨，并一以貫之。一百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨和人民的關(guān)系始終是魚與水的關(guān)系，黨獲得領(lǐng)導(dǎo)地位離不開人民的支持，人民要過上美好生活也離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，雙方利益一體，榮辱與共。青年大學(xué)生是未來我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，理應(yīng)自覺傳承發(fā)揚(yáng)黨依靠人民、服務(wù)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。將弘揚(yáng)偉大建黨精神與大學(xué)生思想政治教育工作相結(jié)合可以有效推動(dòng)青年學(xué)生確立正確的人民觀，充分認(rèn)識(shí)到黨和人民的魚水關(guān)系，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神中不負(fù)人民的深刻意蘊(yùn)。從而推動(dòng)大學(xué)生向老一輩革命家看齊，學(xué)習(xí)他們?cè)笧槿嗣駹奚磺械母呱星閼?，激?lì)大學(xué)生積極主動(dòng)服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，把為民服務(wù)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)之中。

三、以偉大建黨精神加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐所向

偉大建黨精神是黨和人民寶貴的精神財(cái)富，是新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的珍貴資源。弘揚(yáng)傳承偉大建黨精神加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育需要依靠思政課主渠道、搶占網(wǎng)絡(luò)輿論陣地、校園文化環(huán)境建設(shè)以及開展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)等各種途徑，以偉大建黨精神“育人”“引人”“化人”“塑人”。

1.依托思政課主渠道，以偉大建黨精神“育人”

一是要把弘揚(yáng)傳承偉大建黨精神作為高校思政課的重要教學(xué)目標(biāo)。高校思政課是對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，在弘揚(yáng)偉大建黨精神，進(jìn)而加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育方面的作用不可替代。教學(xué)目標(biāo)是一切教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的依據(jù)，也是教師開展教學(xué)的歸宿。要實(shí)現(xiàn)高校思政課鑄魂育人功能，發(fā)揮偉大建黨精神的育人價(jià)值，高校思政課教師的首要任務(wù)就是將弘揚(yáng)傳承偉大建黨精神作為高校思政課的重要教學(xué)目標(biāo)，并圍繞弘揚(yáng)傳承偉大建黨精神這一教學(xué)目標(biāo)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。高校思政課教師通過執(zhí)行、完成教學(xué)計(jì)劃來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。如此，偉大建黨精神在大學(xué)生理想信念教育、愛黨愛國(guó)教育等方面的價(jià)值意義才能通過高校思政課教學(xué)得以實(shí)現(xiàn)，也能起到弘揚(yáng)偉大建黨精神，幫助大學(xué)生傳承偉大建黨精神的作用。

二是要將偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵與課程教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵與中國(guó)共產(chǎn)黨一百年的奮斗史是密切相關(guān)的，不可分割的，要從中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大、由弱到強(qiáng)的各個(gè)歷史時(shí)期來理解偉大建黨精神的內(nèi)涵。這就要求高校思政課教師要從不同維度實(shí)現(xiàn)偉大建黨精神科學(xué)內(nèi)涵與不同思政課教學(xué)內(nèi)容之間的有機(jī)結(jié)合，要綜合考慮二者的理論契合度、內(nèi)容契合度以及價(jià)值契合度，做到教學(xué)內(nèi)容講授與弘揚(yáng)偉大建黨精神相統(tǒng)一。如在馬克思主義基本原理概論課上，高校思政課教師應(yīng)重點(diǎn)從哲學(xué)視角解析和闡釋偉大建黨精神；中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課上，高校思政課教師要著重把偉大建黨精神產(chǎn)生的時(shí)代背景和歷史脈絡(luò)講清楚、道明白；毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課上，高校思政課教師重點(diǎn)要將偉大建黨精神的支撐作用與中國(guó)特色社會(huì)主義的開創(chuàng)結(jié)合起來，要引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的正確性及必要性；在思想道德與法治課上，高校思政課教師則應(yīng)通過挖掘偉大建黨精神的德育價(jià)值，價(jià)值觀引領(lǐng)方面的作用，來與本課程內(nèi)容有效結(jié)合；在形勢(shì)與政策課上，高校思政課教師就要從偉大建黨精神的現(xiàn)實(shí)意義方面進(jìn)行闡釋，突出偉大建黨精神與實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)之間內(nèi)在聯(lián)系。真正做到依托高校思政課主渠道，讓偉大建黨精神進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦，使大學(xué)生理想信念、品德觀念和精神風(fēng)貌等煥然一新。

2.搶占網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，以偉大建黨精神“引人”

一是要借助微信、微博等傳播媒介，讓偉大建黨精神占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地?！霸诋?dāng)今的全網(wǎng)民時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)不僅成為人們?nèi)粘Ｉ畹幕顒?dòng)社交空間，還是人們思想、輿論、意識(shí)的匯集地和發(fā)散地?！保?］現(xiàn)今許多重大輿情都是在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)首先發(fā)布，網(wǎng)絡(luò)傳播媒介在輿情傳播、引導(dǎo)方面的作用越發(fā)凸顯，不論大事小事，好事壞事，通過網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的信息傳遞作用，很快就會(huì)被大家所熟知熱議。在眾多網(wǎng)絡(luò)傳播媒介中，微博、微信等平臺(tái)是青少年群體日常關(guān)注度最高、使用最廣泛的社交媒體，這類平臺(tái)傳遞出什么樣的信息，青少年對(duì)應(yīng)的就會(huì)接受到怎樣的信息，并在網(wǎng)絡(luò)空間形成一股風(fēng)氣，間接影響到青少年的思想觀念、價(jià)值理念。弘揚(yáng)偉大建黨精神必須要利用好微博、微信等網(wǎng)絡(luò)信息傳播平臺(tái)，讓偉大建黨精神占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)尚，借此加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。要把偉大建黨精神用文字、圖片、短視頻等形式，通過微信公眾號(hào)、微博社區(qū)等平臺(tái)詳細(xì)具體地呈現(xiàn)在大學(xué)生眼前，融入到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育之中，使青年大學(xué)生能夠隨時(shí)隨地受到偉大建黨精神的洗禮與教育。

二是要通過占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展帶來許多機(jī)遇的同時(shí)，也引發(fā)了種種新的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不少有害社會(huì)思潮通過網(wǎng)絡(luò)空間廣泛傳播，對(duì)網(wǎng)絡(luò)主流文化產(chǎn)生巨大沖擊，對(duì)大學(xué)生群體的信息分析、甄別能力提出了更高要求。當(dāng)前，“網(wǎng)絡(luò)亞文化通過‘喪文化’‘佛系文化’‘流行話語’等不同的文化樣態(tài)，刻意制造娛樂消遣、時(shí)尚潮流的文化產(chǎn)品吸引部分大學(xué)生效仿參與?！保?］青年大學(xué)生的思想意識(shí)，行為舉止不同程度地受到此類網(wǎng)絡(luò)亞文化的影響。在這樣的形勢(shì)下，借助網(wǎng)絡(luò)主流傳播媒介弘揚(yáng)紅色主流文化確有必要。要通過讓偉大建黨精神占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行正確的價(jià)值判斷，進(jìn)而促使其自覺抵制在網(wǎng)絡(luò)空間泛濫的歷史虛無主義、新自由主義、“普世價(jià)值”論等錯(cuò)誤思潮，提高自身價(jià)值判斷能力，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

3.重視校園文化環(huán)境，以偉大建黨精神“化人”

一是要把偉大建黨精神融入到校園顯性文化環(huán)境建設(shè)之中，起到環(huán)境育人、以文化人的作用?！碍h(huán)境是無聲而又時(shí)時(shí)顯效的特殊課堂，是一種影響人、塑造人的綜合教育力量。”［8］一個(gè)好的校園文化環(huán)境對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，樹立正確的價(jià)值理念有莫大的幫助；反之，則會(huì)影響到學(xué)生未來發(fā)展。校園顯性文化環(huán)境是直接顯現(xiàn)在學(xué)生眼前的事物，也是高校傳播精神文化的重要物質(zhì)載體，主要包括校園標(biāo)語、橫幅、電子屏、人物雕像等，它們對(duì)高校學(xué)生的影響更廣泛、更直觀具體?！八枷胝谓逃皇窃谡婵罩羞M(jìn)行的，必然受到文化環(huán)境的深刻影響?！保?］弘揚(yáng)偉大建黨精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育必然離不開校園文化環(huán)境的浸染作用。要把偉大建黨精神四方面的科學(xué)內(nèi)涵以校園標(biāo)語、橫幅的形式完整地展現(xiàn)出來，通過耳濡目染在青年大學(xué)生腦海中留下深刻印象。校園電子屏和人物雕像可以很好幫助高校學(xué)生了解偉大建黨精神產(chǎn)生背景、形成歷程，如利用電子屏播放關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨影片，通過觀影方式讓大學(xué)生感受中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們?cè)诮h時(shí)刻的熱血豪情，從中深受啟發(fā)和教育。通過打造革命先驅(qū)的人物雕像，讓大學(xué)生充分了解先輩們的光輝事跡和精神品格。

二是要在校園隱性文化環(huán)境構(gòu)建中突出偉大建黨精神的價(jià)值要義，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的境地。校園顯性文化環(huán)境體現(xiàn)了一所學(xué)校的個(gè)性與魅力，它憑借一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來，較為直觀具體。而校園隱性文化環(huán)境則看不見、摸不著，主要由高校的辦學(xué)理念、宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等構(gòu)成，其對(duì)學(xué)生思想行為的影響也更為深沉持久。弘揚(yáng)偉大建黨精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育要重視校園顯性文化環(huán)境建設(shè)，也要意識(shí)到校園隱性文化環(huán)境的作用不可忽視。如“校訓(xùn)展現(xiàn)著學(xué)校的精神傳統(tǒng)和文化氣質(zhì)，具有鮮明的歷史性和時(shí)代性。在新時(shí)代不斷賦予校訓(xùn)文化新的價(jià)值內(nèi)涵，是大學(xué)校園文化建設(shè)的題中應(yīng)有之義。”［10］要讓偉大建黨精神中所包含的堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)、斗爭(zhēng)、忠誠(chéng)等價(jià)值要義在校訓(xùn)中有所體現(xiàn)，使之能夠內(nèi)化于學(xué)生內(nèi)心，外化于日常拼搏奮斗之中。

4.豐富校內(nèi)校外實(shí)踐，以偉大建黨精神“塑人”

一是要開展形式多樣的校園實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)大學(xué)生切實(shí)踐行偉大建黨精神。知所不豫，行且通焉。偉大建黨精神源于實(shí)踐，最終的歸宿也應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐。弘揚(yáng)偉大建黨精神更重要的是促使青年大學(xué)生傳承偉大建黨精神，在新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)使命責(zé)任，砥礪前行，用理想信念的光，照亮前行的路。大學(xué)生思想政治教育也強(qiáng)調(diào)知行合一，育人效果始終是在大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中得到體現(xiàn)與反饋的，只有注重大學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，大學(xué)生思想政治工作才能成效顯著。校園實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生鍛煉提升能力的重要平臺(tái)，能夠幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增長(zhǎng)才干。同時(shí)，校園實(shí)踐活動(dòng)具有參與度高、形式多樣、體驗(yàn)感強(qiáng)等特點(diǎn)，能夠更好地為大學(xué)生思想政治教育服務(wù)，讓大學(xué)生思想政治教育更加活潑有趣，增強(qiáng)實(shí)效性。要通過開展以弘揚(yáng)傳承偉大建黨精神為主題的演講賽、主題團(tuán)日活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等對(duì)大學(xué)生進(jìn)行紅色教育，加深青年大學(xué)生對(duì)偉大建黨精神的理解和感悟，讓偉大建黨精神能夠入腦入心，見行見效，人人都能爭(zhēng)做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者。

二是要不失時(shí)機(jī)地抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使大學(xué)生從偉大建黨精神中汲取奮進(jìn)向上的精神力量服務(wù)社會(huì)。開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的在于教育引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會(huì)深入基層，服務(wù)群眾，貢獻(xiàn)社會(huì)，幫助大學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)國(guó)情、社情、民情，從而自覺把個(gè)人理想與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，立下鴻鵠之志，追青云之夢(mèng)，這同樣是高校大學(xué)生思想政治教育工作的重要任務(wù)。要明白“脫離社會(huì)實(shí)踐去探究學(xué)生價(jià)值觀的塑造，很難取得實(shí)質(zhì)性的效果?！保?1］所以，實(shí)踐育人的理念要堅(jiān)持貫徹下去，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀塑造。如利用寒暑假等空余時(shí)間不失時(shí)機(jī)地開展“三下鄉(xiāng)”“四進(jìn)社區(qū)”、山區(qū)支教、紅色之旅等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)，增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積極踐行偉大建黨精神，到祖國(guó)最需要的地方發(fā)光出彩，敢拼敢闖，認(rèn)真接好時(shí)代的接力棒，以奮斗者的姿態(tài)篤定前行。

四、結(jié)語

人無精神不立，國(guó)無精神不強(qiáng)。偉大建黨精神伴隨著百年前中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建而形成，昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨先驅(qū)們的理念信念、初心使命、無畏斗爭(zhēng)、赤膽忠誠(chéng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人代代相傳的紅色基因。正是在偉大建黨精神的指引和激勵(lì)下，中國(guó)共產(chǎn)黨人才能于苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來百年。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上，要繼續(xù)弘揚(yáng)偉大建黨精神，深挖其中所蘊(yùn)含的思想政治教育資源，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，幫助大學(xué)生筑牢理想信念，做到愛黨忠黨，為民服務(wù)，通過思政課主渠道，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，校園文化建設(shè)，開展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)等途徑，讓偉大建黨精神能夠內(nèi)化于心，外化于行，發(fā)揮其“育人”“引人”“化人”“塑人”作用，確保紅色血脈能夠永續(xù)相傳，黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人。