從清華學(xué)霸到“泥土實干家”

● 楊宏杰

2021年夏天，從清華大學(xué)研究生畢業(yè)后，我通過定向選調(diào)生招錄，進(jìn)入寧夏回族自治區(qū)石嘴山市委組織部工作。同年9月，我到了大武口區(qū)星海鎮(zhèn)棗香村，擔(dān)任村黨支部書記助理。

駐村對我來說是非常寶貴的經(jīng)歷。出發(fā)前，我就調(diào)整好了心理狀態(tài)：基層是最務(wù)實的地方，要積極將專業(yè)優(yōu)勢變?yōu)椤爸濉蹦芰?，切忌成為面目模糊的旁觀者。士雖有學(xué)，而行為本焉。我經(jīng)由實踐發(fā)現(xiàn)，要想快速融入當(dāng)?shù)卮遄?，無巧可取，只能在實事上下功夫。

下村第一周，正巧趕上“大走訪大調(diào)研”活動，村黨支部書記有心鍛煉我：“這件事就由我們清華大學(xué)畢業(yè)的小楊來負(fù)責(zé)。”

如何對有著5個村組、1000多戶的村子進(jìn)行全面摸排？我著實茫然。好在村黨支部書記并沒完全放手，在他的幫助下，我漸漸理清了思路。我將網(wǎng)格員、駐村工作隊和機(jī)關(guān)干部等分成若干走訪組，每組安排一個負(fù)責(zé)人，制定詳細(xì)工作清單，讓走訪任務(wù)具體到人、精準(zhǔn)到天。

經(jīng)過半個月的摸索，我率先走訪了其中一個村組兩百來戶人家。統(tǒng)籌各組情況的過程中，棗香村的“形象”在我腦海中清晰起來，對村子的人口結(jié)構(gòu)、收入結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等有了數(shù)，日后的工作也更好開展了。

我其實就是土生土長的寧夏人，我深知經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)村往往人才短缺，只有教育振興，才能讓鄉(xiāng)村迎來發(fā)展曙光。

在北京讀書時，我經(jīng)常參加面向中學(xué)生的公益講座。這次下村，我的工作計劃之一便是為村小學(xué)打造“清棗講堂”?！扒鍡棥倍衷⒁狻扒逶纭?，意在表達(dá)“一日之計在于晨”。

有了比較詳盡的計劃后，我來到棗香村的隆湖二站小學(xué)，校長表示很贊成我的想法。到2022年初，“清棗講堂”已在隆湖二站小學(xué)和村部開展4次公益講座。

同時，我積極對接團(tuán)市委和團(tuán)區(qū)委，通過“微心愿”“暖冬行動”等活動，為村小學(xué)的300余名學(xué)生送上了價值2萬余元的學(xué)習(xí)、生活用品。教育水平提升了，人們的思想改變了，棗香村的明天更有希望。

壯大村集體經(jīng)濟(jì)是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵。我和村黨支部書記、駐村第一書記經(jīng)過全面考量和分析研判，制定出了第一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的方案。在原有溫棚采摘園的基礎(chǔ)上，利用400畝村集體荒地，創(chuàng)新引進(jìn)“魚菜共生”種養(yǎng)模式和溫棚特色水產(chǎn)養(yǎng)殖項目。

這期間，從方案制定到項目招投標(biāo)，從設(shè)計施工到種植養(yǎng)殖，我守著溫棚，在寒夜里、在暴雪中，打過壟、撒過肥，和村民、工作人員干在一起、吃在一起、打成一片，全面參與到村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中。

到村任職的這段時間里，我從書生氣十足的新手，成長為一腳泥、滿身灰的基層干部。村里很多工作費時耗力，有時還得不到村民理解。但我知道，老百姓的眼睛是雪亮的，為大家服務(wù)的點點滴滴，大家都看在眼里。接下來，我會繼續(xù)當(dāng)好村子發(fā)展的“智囊”，不怕苦、多攬活，盡力讓這個地處西北的小村莊越來越好。