李品祥
(湖北省仙桃市畜牧技術(shù)推廣站 433000)
針對(duì)現(xiàn)階段畜牧養(yǎng)殖過程中存在的問題,許多地區(qū)建立畜牧養(yǎng)殖培訓(xùn)場(chǎng)所,推動(dòng)畜牧養(yǎng)殖業(yè)健康、長久發(fā)展。但在實(shí)際運(yùn)行中,由于許多機(jī)構(gòu)并不規(guī)范,且?guī)熧Y力量薄弱,教學(xué)設(shè)施不夠完善,進(jìn)而導(dǎo)致養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)積極性不高。因此,只有對(duì)現(xiàn)階段存在的問題加以改進(jìn)與調(diào)整,才能將畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)工作落實(shí)到位。
當(dāng)前形勢(shì)下我國畜牧技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普及率有所提升,但缺乏專業(yè)師資人員,因此,在具體技術(shù)培訓(xùn)中不能發(fā)揮關(guān)鍵作用。此外,基層畜牧技術(shù)培訓(xùn)人員雖然經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)踐操作能力強(qiáng),但對(duì)新技術(shù)、新設(shè)備等理解不足,導(dǎo)致現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖中出現(xiàn)的新問題得不到有效解決。而新畜牧技術(shù)培訓(xùn)人員雖然對(duì)新技術(shù)、新設(shè)備接受能力較強(qiáng),但由于經(jīng)驗(yàn)有限,因此,解決問題能力較差,且該類技術(shù)人員理論知識(shí)水平較高,需要通過實(shí)踐才能促進(jìn)其全面發(fā)展。由此可見,我國現(xiàn)代畜牧技術(shù)培訓(xùn)擁有較為完善的培訓(xùn)系統(tǒng),但并沒有發(fā)揮其最大使用價(jià)值,并且?guī)熧Y力量還需進(jìn)一步加強(qiáng)[1]。
其次,現(xiàn)代畜牧技術(shù)培訓(xùn)雖然組織模式較為豐富,但屬于集體培訓(xùn)形式,只是簡(jiǎn)單地對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)等進(jìn)行整體介紹,并不能解決實(shí)際養(yǎng)殖過程中出現(xiàn)的個(gè)性化問題。這就導(dǎo)致在畜牧技術(shù)培訓(xùn)中,養(yǎng)殖戶雖然能學(xué)到一些知識(shí),但流于表面,難以解決實(shí)際問題。
最后,在實(shí)際畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)過程中,資金等問題也是制約其發(fā)展的關(guān)鍵因素,受資金限制,缺乏現(xiàn)代培訓(xùn)設(shè)備,導(dǎo)致培訓(xùn)效率較低,培訓(xùn)效果差。但現(xiàn)代畜牧技術(shù)設(shè)備需要龐大的資金,由于缺乏資金購買設(shè)備,養(yǎng)殖戶無法見到設(shè)備的具體優(yōu)勢(shì)。不僅如此,受資金不足限制,現(xiàn)代畜牧技術(shù)培訓(xùn)課程開展較少。由于免費(fèi)培訓(xùn)情況下養(yǎng)殖戶積極性并不高,因此,如果收取養(yǎng)殖戶費(fèi)用,將會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)工作開展更加困難。
加強(qiáng)現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),對(duì)推動(dòng)畜牧業(yè)健康發(fā)展具有重要意義,因此,只有建立健全的培訓(xùn)機(jī)制,加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,擴(kuò)大培訓(xùn)隊(duì)伍,才能全面提升畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
只有相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)人員認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)的重要性,才能從宏觀角度出發(fā),采取相應(yīng)措施,支持各項(xiàng)內(nèi)容開展,進(jìn)而增加資金投入力度,購進(jìn)先進(jìn)培訓(xùn)器材,提高培訓(xùn)效率與質(zhì)量[2]。與此同時(shí),相關(guān)部門還應(yīng)聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)推廣員,為養(yǎng)殖戶提供技術(shù)幫助。此外,應(yīng)加大宣傳力度,通過廣播、電視、新媒體等形式加強(qiáng)政策宣傳,并采用市場(chǎng)引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等形式,使養(yǎng)殖戶了解現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、典型案例等。同時(shí)技術(shù)人員還可與養(yǎng)殖戶面對(duì)面交流,為其講解加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)的必要性,鼓勵(lì)與引導(dǎo)其參與到培訓(xùn)中來。不僅如此,還應(yīng)充分發(fā)揮村干部帶頭作用,使其能引領(lǐng)養(yǎng)殖戶積極參與培訓(xùn),提高知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
為推動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)工作,可成立由專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成的現(xiàn)代畜牧業(yè)培訓(xùn)工作小組。該小組主要的工作內(nèi)容是進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,接受各種培訓(xùn)委托,同時(shí)將其作為各項(xiàng)工作開展的基礎(chǔ),進(jìn)而制定培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容。此外,該小組還需要合理安排人員,采用集中上課與實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合的形式對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行分類指導(dǎo)。與此同時(shí),要求專家親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行指導(dǎo),使養(yǎng)殖戶了解新理念、新方法及新知識(shí)。最后,抽調(diào)優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干人員,加強(qiáng)知識(shí)培訓(xùn)。
在實(shí)際培訓(xùn)工作中,應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)體制建設(shè),將責(zé)任落實(shí)到位。主要領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)對(duì)技術(shù)培訓(xùn)工作予以高度重視,而分管領(lǐng)導(dǎo)則需要注重具體落實(shí)情況,并對(duì)其中的細(xì)節(jié)進(jìn)行管理,相關(guān)工作人員需要協(xié)同工作,確保技術(shù)培訓(xùn)工作取得良好效果。此外,還應(yīng)擴(kuò)大培訓(xùn)對(duì)象范圍,每個(gè)養(yǎng)殖戶家庭中,至少有一個(gè)人參與培訓(xùn)工作。采用分類培訓(xùn)模式,將學(xué)習(xí)積極性高、主動(dòng)接受培訓(xùn)的人員分為一組,使其先富起來,進(jìn)而帶動(dòng)全體養(yǎng)殖戶采用先進(jìn)技術(shù),走向富裕。在培訓(xùn)內(nèi)容方面,應(yīng)立足實(shí)際,遵循實(shí)用、實(shí)效原則,同時(shí)堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向,根據(jù)地區(qū)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)布局對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行針對(duì)性的技術(shù)培訓(xùn),使畜牧業(yè)發(fā)展與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。此外,培訓(xùn)形式也應(yīng)不斷創(chuàng)新,可創(chuàng)建村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城三級(jí)養(yǎng)殖戶素質(zhì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),并采用短期與長期相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、白天與夜間相結(jié)合等模式。而專家還可將現(xiàn)場(chǎng)操作與授課相結(jié)合,通過多種方式,使農(nóng)民能學(xué)到真正的知識(shí)與技術(shù)。不僅如此,培訓(xùn)管理工作應(yīng)一切從嚴(yán),落實(shí)目標(biāo)考核管理制度,避免整體工作流于形式,進(jìn)而提升培訓(xùn)質(zhì)量與效果[3]。
相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)資金投入力度,政府根據(jù)資金情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,建立與市場(chǎng)機(jī)制相適應(yīng)的投入體制,為養(yǎng)殖戶技術(shù)培訓(xùn)工作提供資金保障?;诖?,養(yǎng)充分調(diào)動(dòng)殖戶積極性,并能主動(dòng)參與技術(shù)培訓(xùn),了解相關(guān)知識(shí),提高畜牧養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益。
在培訓(xùn)工作開始前,相關(guān)人員需要了解當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶情況,清楚其在畜牧養(yǎng)殖過程中存在的問題,并對(duì)問題進(jìn)行歸納、整理,制定符合養(yǎng)殖戶需求的培訓(xùn)計(jì)劃。開展具體培訓(xùn)工作應(yīng)與生產(chǎn)需求相適應(yīng),同時(shí)革新培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,轉(zhuǎn)變培訓(xùn)規(guī)模,靈活變動(dòng)培訓(xùn)時(shí)間,以培訓(xùn)目標(biāo)為根據(jù),制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案,確保技術(shù)培訓(xùn)工作具有時(shí)效性與針對(duì)性。此外,還應(yīng)完善機(jī)制,采用多種手段進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)養(yǎng)殖戶特點(diǎn)與差異,堅(jiān)持培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才,開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。
近些年,畜牧業(yè)養(yǎng)殖規(guī)模逐漸擴(kuò)大,因此,在生產(chǎn)中遇到的問題也隨之增多。政府等相關(guān)部門可邀請(qǐng)專家長期入駐養(yǎng)畜牧養(yǎng)殖企業(yè),及時(shí)解決在養(yǎng)殖過程中出現(xiàn)的問題,進(jìn)而推動(dòng)畜牧養(yǎng)殖業(yè)健康、長遠(yuǎn)、穩(wěn)定發(fā)展。通過專家指導(dǎo),養(yǎng)殖技術(shù)得到普及,且農(nóng)民知識(shí)水平有所提升,有利于新技術(shù)的推廣應(yīng)用[4]。
在建立長效技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制方面,政府應(yīng)作為投資主體,畜牧部門、獸醫(yī)局等應(yīng)為實(shí)施主體,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織為組織者。此外,還應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),提高養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)效率與質(zhì)量。這就要求畜牧獸醫(yī)局應(yīng)對(duì)專業(yè)性較高人才進(jìn)行培訓(xùn),使其符合師資標(biāo)準(zhǔn),并通過考核等形式,篩選出優(yōu)秀技術(shù)骨干,構(gòu)成畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)隊(duì)伍。此外,還應(yīng)加強(qiáng)養(yǎng)殖戶技術(shù)培訓(xùn)考核,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
總而言之,只有抓住問題的主要矛盾,采取行之有效的措施,才能使畜牧養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀得到改善,為畜牧業(yè)良好發(fā)展提供保障。因此,相關(guān)部門應(yīng)站在全局的角度,增加資金投入,更新培訓(xùn)設(shè)備,提高師資力量,改進(jìn)培訓(xùn)方式,幫助養(yǎng)殖戶解決具體工作中存在的問題,進(jìn)而擴(kuò)大新技術(shù)普及范圍。