贊家鄉(xiāng) 感黨恩

朱紅霞

一、教育背景

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上提出：“要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”我們黨從腥風血雨中走來，從槍林彈雨中走來，經(jīng)歷了無數(shù)血與火的洗禮。在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國的國力越來越強盛，人民的生活水平越來越高，家鄉(xiāng)的變化也越來越大。

生活在和諧社會的小學生們對我黨的艱辛歷程和一代代黨員的無私奉獻的了解并不深刻。對于自己、對于家庭、對于國家，學生普遍缺少責任意識。本節(jié)班會旨在引導學生更深入、更具體地了解黨的歷史，激發(fā)學生對黨的熱愛之情，將家國情懷根植于學生的心中。

二、教育目的

認知方面：對黨的歷史有更深刻的認識和了解，認識到家鄉(xiāng)發(fā)生巨大變化的根本原因。

情感方面：激發(fā)愛黨、愛國的熱情，從而立志做一個對黨忠誠、熱愛家鄉(xiāng)的小學生。

行為方面：不斷砥礪自我，發(fā)奮圖強，做一名愛黨、愛國、有責任感的少年。

三、教育對象

四年級學生。

四、活動準備

教師方面：制作多媒體課件；搜集視頻資料。

學生方面：課前了解黨的歷史，搜集黨的故事；了解家鄉(xiāng)生活的巨大變化。

五、實施過程

（一）看變化、贊家鄉(xiāng)

1.課前熱身，歌曲導入。

播放歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。

教師：同學們，剛剛這首動聽的民歌里唱的是什么呀？是啊，家鄉(xiāng)就是生我們養(yǎng)我們的地方。在每個人的心中，家鄉(xiāng)是最美、最親的。今天，就讓我們一起走近我們的家鄉(xiāng)——南京，感受南京的魅力。

播放城市宣傳片《最好的南京》。

教師：在剛才的短片中，你看到了什么？說說你的感受。

學生組內(nèi)討論，小組代表上臺發(fā)言。

2.回顧老照片，對比中感受變化。

教師：大家眼里的南京美麗、繁華，可是三十年前，我們的南京卻是這樣一副模樣。

出示老照片：鼓樓、火車站、明孝陵、新街口、龍江、河西……

教師：看著這些熟悉又陌生的畫面，你想說什么？

學生組內(nèi)討論，小組代表上臺發(fā)言。

教師小結(jié)：的確，在不知不覺中，我們家鄉(xiāng)的樓變高了，馬路變寬了，出行便捷了，設施更完善了。我們的城市建設變化大、家庭生活變化大、美麗校園變化大，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。

3.補充數(shù)據(jù)，交流中感受變化。

教師：老師還帶來一組數(shù)據(jù)，相信在數(shù)據(jù)中你一定也能感受到家鄉(xiāng)的變化。

（1）1959年2月5日，鼓樓廣場擴建竣工，成為南京市內(nèi)最大的廣場。南京發(fā)展至今，已有幾十個大大小小的市民廣場。

（2）從2009年起，南京開始試行游覽參觀點免費開放日制度；2021年，南京共有45家景區(qū)參與免費開放日活動。

（3）根據(jù)目前的城市規(guī)劃研究成果，南京軌道交通線網(wǎng)共17條：到2030年，南京軌道交通線網(wǎng)將由7條地鐵線、8條市域快線和2條輕軌線構(gòu)成網(wǎng)絡（線路還在優(yōu)化調(diào)整之中）。

（4）2006年8月14日，南京市政府宣布：從當年秋季學期起，全市義務教育階段的50多萬名中小學生全部免除雜費、信息技術費等六項費用。本學期我們的作業(yè)本和綜合實踐活動費只要80元。

（5）2008年，南京當選為全國教育滿意度最高的城市。

…………

教師：看到這些數(shù)據(jù)，你想說什么？

學生組內(nèi)討論，小組代表上臺發(fā)言。

教師小結(jié)：是的，南京的各個角落都有“變化”走過的痕跡?？粗@一個個數(shù)據(jù)、一項項美稱，身為南京市民的我們，肯定更為自豪。

【設計意圖】利用歌曲導入，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生初步感知家鄉(xiāng)的美好。利用學生熟悉的場景變化引入話題，引導學生切身感知家鄉(xiāng)的變化。

（二）尋根源，知黨史

1.夸夸我們的黨。

教師：同學們，看著這萬千變化，我們抑制不住內(nèi)心的激動與喜悅，而這份激動與喜悅又是誰帶給我們的呢？讓我們一起在歷史的長河中尋找答案吧！

播放視頻《光輝的歷程》。

教師：現(xiàn)在，同學們知道是誰帶給我們這份激動與喜悅了嗎？

學生：是中國共產(chǎn)黨。

教師：災難深重的歲月里，是誰讓人們看到了光明？是誰讓人們翻身做了主人？是中國共產(chǎn)黨！和平建設的年代里，是誰帶領人們走上康莊大道？還是中國共產(chǎn)黨！所以，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。沒有共產(chǎn)黨，更不會有我們今天的美好生活。

學生合唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

2.重溫黨的歷程。

教師：對于共產(chǎn)黨，你了解多少呢？誰能告訴我黨的生日是哪一天？

學生：7月1日。

教師：（出示中國共產(chǎn)黨黨旗）同學們，你們認識這面旗幟嗎？中國共產(chǎn)黨黨旗的底色為紅色，紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊。

教師介紹中國共產(chǎn)黨誕生的背景。

3.再現(xiàn)黨的形象。

播放視頻《慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式》。

教師：慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式是中國特色社會主義進入新時代的首次國慶閱兵，彰顯了我們中華民族從站起來、富起來邁向強起來的雄心壯志。

學生表演詩朗誦《七月的天空》。

教師小結(jié)：在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，革命先烈們拋頭顱、灑熱血，槍林彈雨里，挺起的是共產(chǎn)黨人不屈的脊梁，血雨腥風里，始終堅守的是共產(chǎn)黨人崇高的信念。

【設計意圖】從黨的成立、發(fā)展、成熟到壯大的整個過程，引導學生對共產(chǎn)黨進行深入了解。通過觀看大閱兵視頻，讓學生更直觀地感受到祖國的強大。

（三）頌黨恩，跟黨走

教師：新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民投入到轟轟烈烈的社會主義建設中來，并取得了舉世矚目的成就。

出示香港回歸、澳門回歸、神舟飛天、奧運會、抗擊疫情、脫貧攻堅等相關圖片，教師進行簡單介紹。

教師：如今，時代的接力棒已傳到了我們手里，作為社會主義建設者和接班人的我們應該怎樣面對歷史交給我們的神圣使命？

學生組內(nèi)討論，小組代表上臺發(fā)言。

學生表演詩朗誦《中華少年》。

教師：我們要從小事做起，嚴于律己，從自身做起，增強我們的愛國情懷，弘揚我們的民族精神。

學生齊誦《少年中國說》。

教師小結(jié)：同學們，未來是我們的，在我們的手中，祖國會更加美好。我們應該感恩，感恩祖國如此強大，感恩今天的幸福生活，感恩我們的黨是人民群眾強大的支柱，感恩有這樣一個充滿愛與關懷的大家庭。我們要相信，在黨的領導下，我們的日子會越來越紅火，國家會越來越強大。

【設計意圖】在學生對黨有了一個較為感性的認識基礎上，介紹祖國的富強、人民的幸福，進一步激發(fā)學生愛黨、愛國的情懷。在最后的《少年中國說》齊誦中，奠定課堂整體基調(diào)，進一步激勵學生做一名愛黨、愛國、有責任感的少年。

六、活動反思

本次主題班會旨在引導學生深入了解黨的歷史，激發(fā)對黨的熱愛之情，重在引導學生通過查閱資料、調(diào)查訪問等方式，積極參與活動，最大限度地參與到課堂中去。本節(jié)班會的主題雖與學生的實際生活有一定距離，但學生通過此節(jié)班會，對黨的認識得以提高，情感得以升華，達到了預期目標。