華羅庚教給后學(xué)的規(guī)矩

侯愛兵

嚴(yán)謹(jǐn)帶來縝密，縝密接近真相

張景中院士是計算機(jī)科學(xué)家、數(shù)學(xué)家，現(xiàn)任廣州大學(xué)計算機(jī)教育軟件研究所所長。當(dāng)年，他在北大數(shù)學(xué)力學(xué)系上一年級時，針對解析幾何教科書上的一個函數(shù)方程，他想到了一個確定這個方程全部解的方法，并寫成一篇稿子寄給《數(shù)學(xué)進(jìn)展》，順利地發(fā)表了。

然而沒多久，編輯部來函，說有讀者來信問：“這篇文章解決的問題出于何處？前人有哪些工作？”張景中回信說問題是自己提出來的，不知道前人的工作。編輯部又來函說，做研究工作寫論文應(yīng)當(dāng)了解自己所研究問題的背景和前人的有關(guān)成果，這是對讀者負(fù)責(zé)，也是做研究工作應(yīng)當(dāng)知道的。收到信后，張景中就趕緊到圖書館查文獻(xiàn)，一年一年向上查，查了三個星期，查到三十多年前，結(jié)果發(fā)現(xiàn)早在1920年，德國的哈默爾就已經(jīng)解決了這個問題。張景中連忙把查到的結(jié)果寫信告訴了編輯部，并誠懇致歉。編輯部在后面刊物上發(fā)了一條更正啟事，向讀者致歉。

后來，張景中才知道，這個“讀者”就是華羅庚。華羅庚當(dāng)時是《數(shù)學(xué)進(jìn)展》雜志主編，這期稿件刊發(fā)前，他因在國外沒能看到。文章刊發(fā)后，他回國才看到，發(fā)現(xiàn)與前人工作重復(fù)了，就指示編輯人員給張景中寫信。編輯告訴華羅庚，這是北大一個一年級的學(xué)生寫的。華羅庚說那還不錯，但應(yīng)該讓他知道科研的規(guī)矩，要先了解別人已經(jīng)做了什么工作。

今天回憶起這段往事，張景中說：“華羅庚關(guān)心后學(xué)的熱情，教給我的‘規(guī)矩，我銘記終生，也終生受益。通過此事，我深刻認(rèn)識到，做科學(xué)研究不但要想得多，還要讀得多。要先研讀前人的工作，這是入門的規(guī)矩。在科研工作中，如果文獻(xiàn)知識不夠，要么遺漏有價值的工作，要么和已有工作做重，要么就是即使自己做出來了也不知道價值究竟有多大……”

（責(zé)任編輯/劉大偉 北原）