孩子缺乏信心，多因家長(zhǎng)代勞過(guò)多

《兒童自然法則》的作者塞利娜·阿爾瓦雷斯指出，“我們的首要任務(wù)，不是‘做什么，不是發(fā)明‘新方法，而是不要侵?jǐn)_孩子的生活，尊重孩子的天性和內(nèi)心想法。只有了解孩子，我們才不會(huì)試圖走捷徑，明白欲速則不達(dá)?！?/p>

從孩子生命第一年開(kāi)始，我們就應(yīng)去鼓勵(lì)他，允許他努力實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主，在他需要時(shí)提供一點(diǎn)幫助，但千萬(wàn)不要代勞。產(chǎn)生智力并奠定孩子獨(dú)立自主基礎(chǔ)的是自我的努力、嘗試，是將全部注意力投入運(yùn)動(dòng)、練習(xí)的狀態(tài)。其中關(guān)鍵不在結(jié)果，而在過(guò)程——無(wú)論是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言技能，還是培養(yǎng)日常獨(dú)立自主能力，都是如此。我們要為孩子留下空間，讓他有機(jī)會(huì)做出回應(yīng)（包括非語(yǔ)言回應(yīng)）；如果他還無(wú)法獨(dú)立自主地坐下，那就不要讓他坐著，而要允許他采用其他姿勢(shì)，在這些姿勢(shì)中，他會(huì)去鍛煉自己、獲取相關(guān)技能（運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知能力）。擁有這些技能之后，他就能獨(dú)立坐下了。

在孩子生命的前三年里，如果成人在大量代勞各種事務(wù)，那孩子就無(wú)法充分發(fā)展自己的行動(dòng)能力了。于是便會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)方面的“營(yíng)養(yǎng)不良”。在自信心、運(yùn)動(dòng)和行為能力本應(yīng)強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的時(shí)候，如果孩子沒(méi)能得到足夠刺激，他的這些能力就會(huì)萎縮。這一點(diǎn)一定要注意。與此同時(shí)，即使是最簡(jiǎn)單的實(shí)操工作，孩子也會(huì)做得相當(dāng)費(fèi)力，他可能會(huì)因此氣餒，堅(jiān)持不下去，無(wú)法保持專(zhuān)注，失去自信心。

因此，此時(shí)孩子需要家長(zhǎng)對(duì)其上述能力進(jìn)行再教育。家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，幫助、鼓勵(lì)孩子，并根據(jù)孩子個(gè)人情況，盡可能適時(shí)逐漸退到一邊。盡量讓我們提供的教育能配得上兒童的巨大潛力。

（據(jù)中新社10.28）