強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的意義與途徑

楊秀麗

（中共望奎縣委黨校，綏化 152199）

思想政治教育貫穿于人類階級(jí)社會(huì)的全部歷史，馬克思主義思想政治教育是其新的發(fā)展階段。中國(guó)共產(chǎn)黨建黨以來就堅(jiān)持用馬克思主義思想政治教育廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，從而提高擔(dān)當(dāng)新時(shí)代歷史使命的能力。在中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展新的歷史時(shí)期，以習(xí)近平同志為核心的黨中央擘畫了新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，這需要廣大黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育。然而，目前部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)與新時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求還有一定的差距，這就要求我們深刻認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的重要性，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想政治教育方面存在的問題，探索強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的途徑方法，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的意義

（一）有利于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)干部在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中肩負(fù)著十分重要的使命，他們?cè)诮?jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域都擔(dān)任著重要的角色，他們是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)直接關(guān)系著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)度，如果領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)不高，那么就會(huì)給他們的日常工作帶來一定的影響。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部如果在思想政治領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，那么思想覺悟就很難達(dá)到一定的高度，在工作中就容易導(dǎo)致懈怠、推諉，甚至不作為的態(tài)度，在面對(duì)一些重大問題時(shí)很難從全局的角度和整體的角度考慮問題，這就會(huì)致使一部分領(lǐng)導(dǎo)干部無法更好地完成組織交代的工作任務(wù)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育，能夠使其通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的馬克思主義信仰，提高思想認(rèn)識(shí)，從而在工作過程中保持良好的工作作風(fēng)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，努力開拓中國(guó)特色社會(huì)主義新局面。

（二）有利于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)

宗旨意識(shí)是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的素質(zhì)，無論身處任何環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)干部都要把為人民服務(wù)擺在突出位置。改革開放40 多年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，各個(gè)領(lǐng)域也都取得了可喜的成績(jī)，伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些不良的社會(huì)風(fēng)氣和思潮也涌入進(jìn)來。在成績(jī)面前，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部受到了一些不良風(fēng)氣的影響，思想出現(xiàn)動(dòng)搖、滑坡，主動(dòng)或被動(dòng)地滋生了腐敗的種子。忘記了入黨之時(shí)的初心和使命，更忘記了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，因此出現(xiàn)了以犧牲人民的利益為代價(jià)，換取自身的好處的現(xiàn)象。在這種情況下，積極開展思想政治教育，通過學(xué)習(xí)教育使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明確初心使命，有利于進(jìn)一步提高廣大黨員干部的思想道德素養(yǎng)，提高他們的服務(wù)意識(shí)，也有利于提醒領(lǐng)導(dǎo)干部牢記自己的身份，明確自己的政治立場(chǎng)。因此，各地區(qū)通過各種形式開展思想政治教育有利于領(lǐng)導(dǎo)干部更好地服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，更好地為人民群眾服務(wù)。

（三）有利于提高黨的先進(jìn)性和純潔性

黨的先進(jìn)性表為黨的思想、組織、作風(fēng)等方面。黨的先進(jìn)性在一定程度上體現(xiàn)在黨員干部的先進(jìn)性上。領(lǐng)導(dǎo)干部作為公眾人物，其一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)受到群眾的關(guān)注，他們的先進(jìn)性不僅僅表現(xiàn)在政治立場(chǎng)堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良，而且還表現(xiàn)為在具體的工作生活中具有良好的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)也在一定范圍內(nèi)起到示范和表率的作用。然而，當(dāng)前一部分領(lǐng)導(dǎo)干部在思想政治方面出現(xiàn)了一些問題，破壞了黨的先進(jìn)性，影響了黨的形象。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育可以提高他們的思想道德素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的主要內(nèi)容

（一）馬克思主義理論教育

中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義的政黨。馬克思主義是科學(xué)的理論、人民的理論、實(shí)踐的理論、不斷發(fā)展的開放的理論。在改革開放40 多年的實(shí)踐中，馬克思主義理論指引中國(guó)走向了富強(qiáng)的道路。馬克思主義理論是引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的工作指南，也是廣大領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要理論支撐。因此，在領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育中必須要把馬克思主義理論放在重要位置。進(jìn)行馬克思主義理論教育就是要使領(lǐng)導(dǎo)干部掌握馬克思主義理論及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)他們正確運(yùn)用馬克思主義理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決問題。進(jìn)行馬克思主義理論教育就是要引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在具體工作中有明確的目標(biāo)，始終有強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

（二）黨的宗旨和廉政教育

中國(guó)共產(chǎn)黨能夠走到今天，就是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，得到了廣大人民群眾的真心支持和擁護(hù)。因此，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想政治教育必須要加強(qiáng)黨的宗旨教育和廉政教育。加強(qiáng)宗旨教育和廉政教育是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是其應(yīng)該具備的道德準(zhǔn)則。強(qiáng)化思想政治教育要使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部明確自己的權(quán)力來自人民，并且要為人民服務(wù)，在利益面前不與人民爭(zhēng)，主動(dòng)把利益讓給人民。只有做到從群眾中來，到群眾中去，才能使人民的利益得到保障，社會(huì)和國(guó)家的利益才能得到保障。

（三）“官德”教育

近幾年來，在“三嚴(yán)三實(shí)”教育、群眾路線教育，以及黨史學(xué)習(xí)教育的影響下，大部分領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)得到了提高，然而受各種因素的影響，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的道德出現(xiàn)了問題，官德面臨著考驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部的社會(huì)角色與群眾不一樣，其具有特殊性，他們處于領(lǐng)導(dǎo)地位，他們手中握有權(quán)力，他們代表著黨的形象。領(lǐng)導(dǎo)干部的官德直接影響著黨的形象，同時(shí)也是影響人、感召人的最有效的力量。因此，任何時(shí)期都要重視“官德”教育。在新的歷史時(shí)期，黨所面臨的使命和任務(wù)需要領(lǐng)導(dǎo)干部具有更高的“官德”修養(yǎng)，只有這樣才能自覺地為人民服務(wù)，才能夠在全社會(huì)起到示范帶頭作用。加強(qiáng)“官德”教育也有利于領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)各種誘惑時(shí)保持清醒的頭腦，從而保持公平公正的價(jià)值取向，樹立清正廉潔的價(jià)值觀。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的途徑

（一）加強(qiáng)思想政治教育理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的永恒話題，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能真提高思想政治素質(zhì)。新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面知識(shí)。一是要學(xué)習(xí)黨的理論。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，要學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?！蛾P(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》指出要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真研讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想著作和書籍，提高認(rèn)識(shí)問題分析問題和解決問題的能力。二是要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個(gè)領(lǐng)域的主要負(fù)責(zé)人，必須要熟悉本領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，絕對(duì)不能片面地認(rèn)為政策業(yè)務(wù)是分管領(lǐng)導(dǎo)的事、科室人員的事、有關(guān)部門的事，自己主持全面、駕馭全局就不需要學(xué)、沒必要懂。領(lǐng)導(dǎo)干部要從主觀上、內(nèi)心里認(rèn)識(shí)到學(xué)懂政策業(yè)務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)干部本職的事、分內(nèi)的事。三是要學(xué)習(xí)法律知識(shí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方法深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。所以領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法治思維。

（二）創(chuàng)造良好的思想政治教育環(huán)境

人的思想具有復(fù)雜多變性，容易受到外界各種因素的影響，加強(qiáng)思想政治教育需要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境。一是要加大對(duì)思想政治教育軟硬件的投入。由于一些地區(qū)財(cái)政水平有限，在思想政治教育方面的投入不夠，不能滿足廣大領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的需求。尤其是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部存在著“走不出去”的現(xiàn)象，這就在一定程度上導(dǎo)致部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在思想政治教育弱化的現(xiàn)象。這就要求上級(jí)黨組織針對(duì)這一問題加大對(duì)思想政治教育的財(cái)力和物力投入，改善思想政治教育的軟硬件環(huán)境。例如，改善縣級(jí)黨校的辦學(xué)條件，加大對(duì)黨員干部的培訓(xùn)力度，使他們端正思想政治態(tài)度。二是要充分發(fā)揮社會(huì)輿論的作用。社會(huì)輿論是大眾意義的一種交織，這就在一定程度上產(chǎn)生一定的影響。因此，在全社會(huì)要營(yíng)造一種良好的思想政治教育環(huán)境，而處于社會(huì)之中的領(lǐng)導(dǎo)干部，必然會(huì)受到良好的影響和熏陶，這有利于領(lǐng)導(dǎo)干部在潛移默化中自覺提高思想政治品質(zhì)和黨性修養(yǎng)。

（三）完善思想政治教育的相關(guān)機(jī)制

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育需要建立健全相關(guān)制度。要建立完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的剛性制度，從制度上保證各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育得到落實(shí)和提高。一是要完善責(zé)任制度。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育要由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要按照計(jì)劃開展好理論中心組學(xué)習(xí)，開展好民主生活會(huì)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還要按照相關(guān)條例規(guī)定在各級(jí)黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)輪訓(xùn)，通過黨校教育提高思想道德素養(yǎng)。二是要完善監(jiān)督巡查制度。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育要進(jìn)行定期檢查和監(jiān)督，不能只是在形式上學(xué)習(xí)，而要在學(xué)習(xí)的效果上進(jìn)行監(jiān)督，各級(jí)組織部門要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治情況進(jìn)行檢驗(yàn)，防止紙上談兵，搞上有政策下有對(duì)策，以督促他們進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育，提高思想政治素質(zhì)。三是要完善考核評(píng)估制度。要把領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育成效作為提拔重用的重要標(biāo)準(zhǔn)，確立考核評(píng)估細(xì)則，在年度考核或是干部提拔、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)方面重點(diǎn)考慮，以此提高領(lǐng)導(dǎo)干部積極開展思想政治教育的積極性和主動(dòng)性。

（四）積極開展思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。只有積極參加實(shí)踐才能使思想政治教育落到實(shí)處，開展形式多樣的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)有利于在實(shí)踐活動(dòng)中更好地了解領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治表現(xiàn)，發(fā)展其在思想政治教育方面的欠缺和不足，從而采取有針對(duì)性的方法進(jìn)行教育引導(dǎo)。例如，組織領(lǐng)導(dǎo)干部參觀紅色基地，通過實(shí)地參觀，讓領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)感受革命先輩的愛國(guó)、拼搏的精神，使他們能夠回顧黨的歷史，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨的風(fēng)雨征程和光輝歲月，感受新時(shí)代祖國(guó)的蓬勃發(fā)展，從而受到深刻的黨性教育，進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)質(zhì)和精髓的理解，更加堅(jiān)定為黨的事業(yè)奮斗終身的信心和決心。再如，組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，讓他們與百姓直接接觸，在與群眾的溝通交流中強(qiáng)化他們的思想道德素質(zhì)。

（五）采用恰當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃椒?/h3>

當(dāng)前，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部在復(fù)雜的國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境影響下，思想多元化，思想政治素質(zhì)與時(shí)代發(fā)展要求有一定的差距。這就要求我們采取有針對(duì)性的思想政治教育方法。一是采用說服教育的方法。在實(shí)踐中，各級(jí)黨組織可通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行耐心的說服教育，以及進(jìn)行談心談話等，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀，使其思想和行為符合新時(shí)代發(fā)展的變化。二是采取榜樣示范的方法。各級(jí)黨組織可通過典型的榜樣力量，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想政治教育。例如，通過觀看教育片、講述身邊的先進(jìn)事例等，讓領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)榜樣產(chǎn)生共鳴，從而使其潛移默化地受到影響，自覺地向榜樣學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。三是采用心理咨詢的方法。針對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)干部，可采用心理咨詢的方法，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，并發(fā)現(xiàn)他們?cè)谒枷胝畏矫娲嬖诘囊恍﹩栴}，從而找準(zhǔn)突破口，采取有效的方法進(jìn)行思想政治教育，使其自覺接受思想政治教育，以提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和工作能力。

總而言之，思想政治教育關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值觀，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)都有十分重要的作用。新時(shí)代，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育，需要有針對(duì)性地采取有效的方法，提高思想政治教育的實(shí)效性。

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