夢(mèng)開始的地方

◎ 黎 娜

1

下課了，五（1）班的教室里頓時(shí)熱鬧起來。

班主任王老師還在講臺(tái)上收拾著她的語(yǔ)文講義呢，突然，三四個(gè)男生從教室后方大踏步地往講臺(tái)跑過來。何大強(qiáng)還沒到講臺(tái)，大嗓門就響起來了：“老師，我要舉報(bào)李小北！”

竟然用了“舉報(bào)”這個(gè)詞，多嚴(yán)重的事呀？王老師抬頭看向這個(gè)身材高大的男孩，疑惑地問:“舉報(bào)啥？”

“舉報(bào)李小北早戀。”何大強(qiáng)的聲音很洪亮，話音剛落，講臺(tái)周圍的同學(xué)們都愣了。

大伙兒從一年級(jí)起同在一個(gè)班里讀書，到如今也有五年了，偶爾會(huì)有一些同學(xué)舉報(bào)別人說了什么不該說的，或做了什么不該做的，而舉報(bào)誰(shuí)誰(shuí)早戀這種事還是第一次。

大家的目光不由得齊刷刷地向講臺(tái)前的何大強(qiáng)投來，同時(shí)，同學(xué)們也不知不覺地移動(dòng)腳步聚攏了過來，每一顆心都在八卦地雀躍著。

何大強(qiáng)把他的爆炸性舉報(bào)說完后，又雙目炯炯地望著老師，等待老師說出他意料中震怒的話來。

然而，王老師并沒有像何大強(qiáng)料想中的那樣怒呼李小北過來，而是把何大強(qiáng)上下打量了一番，那冷冷的眼神讓何大強(qiáng)有點(diǎn)不自在了。

王老師就這樣古怪地打量了何大強(qiáng)一會(huì)兒之后，不緊不慢地問:“跟誰(shuí)早戀了？有證據(jù)嗎？”

一聽到老師問證據(jù)，何大強(qiáng)的不自在馬上一掃而空了。

“我在樓梯見過幾次了，她與六年級(jí)一個(gè)男同學(xué)講話?！焙未髲?qiáng)胸有成竹地把“證據(jù)”說了出來。

王老師又用眼角斜瞄了他一眼，一邊繼續(xù)收拾著講義，一邊語(yǔ)氣淡淡地說:“講幾句話就是早戀嗎？”

何大強(qiáng)見到王老師不以為然的樣子，有點(diǎn)急了，脖子上的青筋鼓了鼓，嘴巴張了張，終究沒有再說出什么話來。

見此情形，剛才與何大強(qiáng)一道往講臺(tái)邊跑過來的梁華宏同學(xué)忍不住開口了:“老師，李小北真的是早戀了，我都見過她失戀哭了。”

他不開口還好，他一說話，王老師就發(fā)火了:“真什么真？你的話最假，最不可信！”

聽到老師這樣說，梁華宏的臉霎時(shí)紅到了耳根，腦袋也耷拉了下來。

這時(shí)，淚水漣漣的李小北被兩個(gè)女生相擁著帶到了王老師身邊。

2

“我恨死他了！竟然向老師舉報(bào)我早戀，竟然當(dāng)著這么多同學(xué)的面讓我難堪，虧我以前還對(duì)他那么好……哼！作為一名男生，怎么會(huì)這么八卦？怎么會(huì)這么小心眼呢？也不想想我以前對(duì)他有多好！”李小北坐在座位上，嘟著小嘴。

何大強(qiáng)這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——上課時(shí)太多話。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，開學(xué)才一個(gè)月，他就接連幾次被幾個(gè)家長(zhǎng)投訴了，都說他上課時(shí)亂講話，影響到自己的孩子聽課了，要求老師給調(diào)開座位。

就這樣，老師把李小北調(diào)來跟何大強(qiáng)同桌了，還反復(fù)叮囑:“李小北，你的紀(jì)律最好，老師相信你。你要記得，上課時(shí)不管何大強(qiáng)跟你說什么，你都要裝作沒聽到，不要理睬他。”

“哼！我真后悔太聽老師的話了，真后悔當(dāng)時(shí)沒像其他同學(xué)一樣跟媽媽說，讓媽媽也向老師投訴他上課時(shí)亂講話影響我學(xué)習(xí)。自從我跟他同桌后，他少挨了許多批評(píng)。上課時(shí)他總是坐不穩(wěn)，一會(huì)兒用手肘碰碰我，我沒理他；一會(huì)兒又扭頭看看我，偷偷喊我?guī)茁?，我也沒理他；一會(huì)兒又趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，把我扎在腦后的長(zhǎng)發(fā)扯一扯……我都是使勁忍著沒理他，也沒跟老師舉報(bào)他，頂多是瞪他一眼……”想起以往種種，李小北恨啊！

就因?yàn)槔钚”背瑥?qiáng)的忍耐力與超好的紀(jì)律性，何大強(qiáng)也漸漸覺得自言自語(yǔ)實(shí)在是太沒意思了，漸漸地也把上課時(shí)亂講話的壞習(xí)慣改了不少。

那時(shí)候，何大強(qiáng)還算有點(diǎn)兒良心，他知道自己能被老師表?yè)P(yáng)都是因?yàn)槔钚”卑阉o帶好了。所以每節(jié)課下課后，他都對(duì)小北特別殷勤，常常分給她一些小零食。

“其實(shí)，帶零食到學(xué)校也是違反紀(jì)律的，我也沒有舉報(bào)他。哼！那時(shí)候，我對(duì)他多好?。　毕氲竭@兒，小北的眼眶不禁又涌上了淚花，不由得朝何大強(qiáng)的方向翻了個(gè)白眼。

幸虧王老師相信她。當(dāng)李小北在謝詩(shī)曼與何晶晶的相伴中走上講臺(tái)后，王老師輕聲問道:“小北，何大強(qiáng)說你與六年級(jí)的一個(gè)男同學(xué)早戀，是嗎？”李小北委屈地哭著回答:“沒有！”

只見圍觀的同學(xué)都在哈哈笑著，可惡的梁華宏甚至還大聲說見過小北失戀哭了，又引來同學(xué)們的一陣哄笑，羞得李小北無地自容，恨不得有一條地縫讓她馬上鉆進(jìn)去。

王老師選擇相信李小北。當(dāng)她聽到小北回答說沒有早戀后，就輕輕地?fù)е”钡募绨?，和顏悅色地?duì)她說:“小北，老師相信你，但是以后要注意一點(diǎn)自己的言行。還有，如果哪個(gè)同學(xué)還敢在背后亂說你，告訴老師，老師罰他，知道嗎？”

李小北從沒見過王老師對(duì)哪個(gè)同學(xué)這么溫柔！那一刻，她想:如果我真是早戀了，為了王老師的信任，我也要與對(duì)方劃清界線。

可是，李小北并沒有早戀。

3

何大強(qiáng)這幾天有點(diǎn)郁悶，他不知道自己是否真的做錯(cuò)了。他本以為幫助李小北迷途知返，不要陷進(jìn)早戀的旋渦里，可是老師不僅沒有相信他對(duì)李小北的舉報(bào)，還把他和梁華宏都批評(píng)了。

以前跟李小北同桌時(shí)，他常常在書包里夾帶許多零食，李小北則會(huì)帶上幾本有趣的課外書。本來何大強(qiáng)是不喜歡看書的，有時(shí)候?qū)嵲跓o聊，就順手拿過來翻翻，結(jié)果從連環(huán)畫，到小笑話、童話故事，他一點(diǎn)一點(diǎn)地迷上了看書。

那時(shí)候，李小北常?？鞓返爻灾未髲?qiáng)遞給她的零食，并爽快地把她的所有課外書借給他看。何大強(qiáng)想，如今不跟她同桌了，她就連一本書都不肯借給我看了，真小氣，不借就不借吧，卻肯借給六年級(jí)的男生看，還那么心花怒放，我就不信他們的關(guān)系這么簡(jiǎn)單！

何大強(qiáng)想起了那天經(jīng)過她書桌時(shí)，見到她正捧著一本嶄新的《尼爾斯騎鵝旅行記》在津津有味地看著。何大強(qiáng)想看這本書已經(jīng)很久了，欣喜得伸手就要把書拿走。李小北驚叫一聲，迅速地把書搶了回去，緊緊地?fù)г谛厍?，拒絕借書給他。

何大強(qiáng)的心里很不爽，她到底是太寶貝這本書了，還是太討厭自己了呢？可是，下課后，他卻親眼在樓梯口見到李小北把那本寶貝書遞給了樓上六年級(jí)的一個(gè)男生。

就算是親眼看見了這一幕，何大強(qiáng)還是不愿意相信李小北愿意把書借給別人，卻不愿意借給他。

何大強(qiáng)相信李小北不討厭他，甚至覺得她有點(diǎn)兒喜歡他。想到“喜歡”這個(gè)詞時(shí)，他馬上想起了那個(gè)高高帥帥的六年級(jí)男生。索性，他七拐八拐地問了幾個(gè)同學(xué)后，終于打聽到那個(gè)男生的信息。他叫梁永健，是六年級(jí)最有名的學(xué)霸。

何大強(qiáng)頹喪了整整三天，他覺得李小北肯定不會(huì)喜歡自己，甚至討厭自己才正常。

三天后，他又覺得自己錯(cuò)了，他不一定就輸給梁永健，只要努力，十年之后，誰(shuí)是好漢還說不定呢！

4

同樣頹喪了幾天又振作起來的還有梁華宏，這段時(shí)間，他連續(xù)講了兩次讓自己很丟臉的話啦！

第一次是在上上周。一天下午，本來王老師整個(gè)下午都沒課，一般來說她都會(huì)待在辦公室備課、批改作業(yè)的。于是，大課間時(shí)，梁華宏就約上趙文軒到講臺(tái)上打卡。正打得火熱時(shí)，有同學(xué)沖進(jìn)教室給大家通風(fēng)報(bào)信:“老師來啦！”頓時(shí)，教室里打撲克牌的、打卡的、追逐打鬧的，通通作鳥獸散了。梁華宏也一溜煙地溜回到自己的座位上，隨手抓起一本書裝模作樣地看著。

可王老師還是怒氣沖沖地點(diǎn)了他的名，把他叫上講臺(tái)邊怒氣沖沖地問道:“老師已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)不能帶卡來學(xué)校玩，你為什么就是不聽？”

“我沒有！”梁華宏挺著胸膛昂著頭。

老師問:“如果有呢？”梁華宏回答道:“如果有，天打五雷轟，不得好死！”這一句話那么擲地有聲！

王老師看了看揭發(fā)梁華宏的劉明，又看了看梁華宏，自言自語(yǔ)道:“沒有嗎？難道劉明告訴我你與趙文軒在講臺(tái)邊打卡是為了污蔑你？”

一旁的劉明雖然沒有作聲，但是他的眼睛卻執(zhí)拗地盯著梁華宏。

王老師看看劉明，知道劉明因?yàn)榇蚩ū蛔约寒?dāng)場(chǎng)抓住而不甘心讓梁華宏漏網(wǎng)了，心里突然有了主意。她目光一移，盯向了趙文軒，嚴(yán)肅地問:“文軒，這些卡是你的還是梁華宏的？”

趙文軒目光閃爍地看了看王老師，又看了看梁華宏，然后低下頭囁嚅著:“是他的?！?/p>

“不是！只有兩張是我的，其他的都是你的！”梁華宏一聽趙文軒說所有卡都是他的就急了，一急起來就露出了馬腳。

預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都坐回了自己的座位，知道老師肯定有一頓訓(xùn)話，大家都正襟危坐。坐在教室后排的梁華宏一副弓頭縮腦的樣子。

王老師緩緩地掃了同學(xué)們一眼，緩緩地說:“有些同學(xué)，老師不讓干什么，他偏要干什么……甚至有個(gè)別同學(xué)為了撒個(gè)謊，就隨便發(fā)毒誓，動(dòng)不動(dòng)就說什么天打五雷轟……”

突然，教室里的廣播響了起來:“各位老師請(qǐng)注意，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，今天傍晚會(huì)有雷雨大風(fēng)……”

不知從哪個(gè)角落里冒出了一聲尖叫:“?。√齑蛭謇邹Z——”

頓時(shí)，全班哄堂大笑……

第二次就是前幾天跟著何大強(qiáng)去向老師舉報(bào)李小北早戀時(shí)，他又冒冒失失張嘴就說自己真的見過李小北因?yàn)槭倏蘖耍Y(jié)果被老師回了他一句“你的話最假”。真丟人?。「鼇G人的是，兩次都被他暗暗喜歡了很久的何晶晶看到了。

他決定改變自己在何晶晶眼里的形象，一定要慎于言而敏于行，爭(zhēng)取以一個(gè)超級(jí)學(xué)霸形象讓何晶晶對(duì)他刮目相看。

5

“舉報(bào)”鬧劇過去后，李小北轉(zhuǎn)天就恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)中。

之前，李小北不是與何大強(qiáng)同桌嗎？有一次下課后，她坐在自己的座位上，正翻看著一本課外書，何大強(qiáng)遞給她一塊餅干。當(dāng)時(shí)她太專注看書了，一下子沒注意到，結(jié)果何大強(qiáng)直接把餅干塞到了她的嘴里。當(dāng)小北下意識(shí)一抬頭時(shí)，眼睛卻正好對(duì)上了不知何時(shí)來到了講臺(tái)邊的王老師的目光。那一刻，李小北含著那塊餅干，吃又不是，吐又不是，真尷尬?。?/p>

然后，王老師就把李小北調(diào)到另一組去跟何晶晶同桌了。李小北覺得跟何大強(qiáng)同桌雖然沒有什么不好，但是他不太愛學(xué)習(xí)，而且畢竟是個(gè)男孩子。跟何晶晶同桌就開心多啦！下課后，她與何晶晶手拉著手上洗手間，肩并肩地站在教室門前的走廊上看風(fēng)景，腦袋挨著腦袋一起看課外書，看到有趣的地方時(shí)，還會(huì)笑成一團(tuán)……

兩個(gè)小女孩的課余時(shí)間幾乎無話不談，有時(shí)候她們也會(huì)說說關(guān)于男生的悄悄話。對(duì)于班里的男生，李小北比較喜歡談起的是學(xué)霸吳華，不管是語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課，遇到難題，老師們總愛叫他來解答。每次他一站起來，同學(xué)們總是屏氣凝神地望向他，似乎在聆聽某位學(xué)術(shù)權(quán)威發(fā)言。李小北喜歡吳華同學(xué)應(yīng)答自如、信心滿滿的樣子！

何晶晶最常談起的卻是梁華宏，說梁華宏才是真的帥，還是全班最高的男生。

當(dāng)李小北說吳華同學(xué)站起來回答問題時(shí)，是那么魅力四射，何晶晶馬上說，梁華宏躍起投球時(shí)更是霸氣瀟灑。當(dāng)李小北說吳華同學(xué)默默努力的樣子特別吸引人，何晶晶馬上說梁華宏熱情健談、幽默風(fēng)趣。

總之，每次一說起這兩個(gè)男生，不管是語(yǔ)氣中的肯定，聲量的大小，還是眼神中的熱烈，李小北總是講不過何晶晶。

可是，自從那次“舉報(bào)”風(fēng)波后，李小北漸漸察覺到何晶晶再也不提起梁華宏這個(gè)名字了，她有點(diǎn)納悶，心想：難道是因?yàn)榱喝A宏說了我的壞話嗎？可不知道為什么，她覺得又不像是為了她。

6

“舉報(bào)”風(fēng)波過后，何大強(qiáng)與梁華宏也消停了不少。

何大強(qiáng)打聽到那個(gè)被他舉報(bào)的男生梁永健是六年級(jí)的第一學(xué)霸之后，頹喪了好幾天。

那幾天，不管是上課時(shí)，還是下課后，他都安安靜靜的，一直以來頑固的多話癥，好像突然自愈了。下課后他也不敢東張西望了，生怕一不小心會(huì)撞上李小北怨恨的目光。

而“梁永健”這個(gè)名字又好像在他的腦子里扎了根似的，揮之不去。索性，他不管那么多了，全當(dāng)是個(gè)監(jiān)督者在盯著他吧，反正要努力，不能讓李小北她們?nèi)⌒ψ约簶訕硬蝗缌河澜　?/p>

可往往事與愿違，當(dāng)他一心想努力學(xué)習(xí)時(shí)，他不找事，事倒是找上他了。

又是一個(gè)大課間，教室里亂哄哄的，何大強(qiáng)正鬧中取靜，奮筆疾書著，打算把老師布置的抄寫作業(yè)先做完，好節(jié)省下晚上在家學(xué)習(xí)的時(shí)間來自學(xué)更多知識(shí)。

這時(shí)，班長(zhǎng)來到他身邊，說王老師讓他去一趟辦公室，何大強(qiáng)疑惑地問：“有什么事嗎？”班長(zhǎng)說：“不知道，我只負(fù)責(zé)傳話?！焙未髲?qiáng)看了看快要寫完的作業(yè)，有點(diǎn)可惜地說：“好，知道了。”

才跨進(jìn)老師辦公室的大門，何大強(qiáng)就見到李小北淚水漣漣地站在老師身旁。何大強(qiáng)的心咯噔一下，一種不安的情緒涌上心頭。可是，這段時(shí)間他沒有一處不守規(guī)矩的呀，李小北哭啥？跟他有關(guān)系嗎？

看到何大強(qiáng)一臉的困惑，王老師冷冷地問：“何大強(qiáng)，你知道為什么叫你來嗎？”

“不知道?。　焙未髲?qiáng)更加摸不著頭腦了。

老師深深地看了他一眼，又問：“真的不知道嗎？”

“不知道啊！”何大強(qiáng)牙一咬心一橫。反正自己沒做錯(cuò)什么，怕啥？

“那好，小北，你告訴他什么事吧?！笨吹贸?，老師明顯是不相信他的，但是她也很克制，并沒有一下子把什么罪名強(qiáng)加在何大強(qiáng)頭上。

“我那本《尼爾斯騎鵝旅行記》呢？你快還給我……”

“小北、小北，書在我這里！”

李小北的話還沒說完，何晶晶就高舉著一本書跑進(jìn)了辦公室。

原來，上一節(jié)是體育課，老師宣布自由活動(dòng)時(shí)，何大強(qiáng)就又一溜煙地跑回教室寫作業(yè)了。不久，何晶晶也上到了教室，見到小北的桌面上有一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，就隨手拿來看了幾頁(yè)，然后忘了把書還回去，而是習(xí)慣性地放進(jìn)了自己的書包里。

當(dāng)李小北回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)書不見了，再轉(zhuǎn)身細(xì)細(xì)一看教室里的幾個(gè)人，何大強(qiáng)一本正經(jīng)學(xué)習(xí)的樣子最可疑。再回想起他曾經(jīng)問自己借這本書，因此，這本書絕對(duì)是他不問自取了。

本來，李小北想去問他把書要回來算了，可一想起那天他不顧情誼當(dāng)眾舉報(bào)自己早戀的事，她就氣不打一處來。

哼！就你會(huì)舉報(bào)嗎？我也向老師舉報(bào)你去！于是便有了以上這一幕。

接過何晶晶遞過來的書，李小北當(dāng)場(chǎng)窘住了，但是她緊抿著嘴，沒有為此道歉。

老師例行公事地說了幾句后，讓他們回教室。

一出門口，何大強(qiáng)就氣鼓鼓地說：“李小北，你憑啥懷疑我偷了你的書？”

李小北也不示弱，“哼”了一聲后，反問道：“你憑啥說我早戀？”

何大強(qiáng)張了張嘴，說不出什么了，頓了幾秒后，又不甘心地說：“哼！他成績(jī)好就了不起嗎？老子……老子……”

何大強(qiáng)想說他不會(huì)比梁永健差的，但支吾了好一會(huì)兒后，終究沒有說出后面的話。那一刻，他力爭(zhēng)上游的決心更加堅(jiān)定了。

7

“何大強(qiáng)，我正找你呢？你的算法沒有錯(cuò)，是試卷集的答案出錯(cuò)了。”

他們?nèi)齻€(gè)人從老師辦公室剛回到教室，吳華同學(xué)就滿臉歡喜地迎了上來，手里揮舞著一張草稿紙。

見此情景，李小北與何晶晶面面相覷，她倆看看學(xué)霸吳華，又看看學(xué)渣何大強(qiáng)，不敢相信自己的眼睛和耳朵。

只見何大強(qiáng)歡呼一聲：“耶！”還不忘回頭對(duì)李小北她們得意地挑了挑眉毛。

李小北與何晶晶回到座位后，何晶晶終于忍不住問了一句憋了好多天的話：“小北，他們說你與六年級(jí)的梁永健早戀，是真的嗎？”

李小北一聽，“撲哧”一下笑了出聲，左右瞧了瞧，壓低聲音說：“我也想是真的，可惜不是?！?/p>

然后，李小北翻開《尼爾斯騎鵝旅行記》，在封面內(nèi)側(cè)的空白處有幾行剛勁有力的字：書有尼爾斯騎鵝游天下，今有女宇航員劉洋飛太空，愿我們的未來不是夢(mèng)！——梁永健贈(zèng)。

其實(shí)，李小北不肯把這本書借給何大強(qiáng)，就是因?yàn)檫@幾行字，她怕何大強(qiáng)想歪了。

何晶晶傻愣愣地問：“劉洋是誰(shuí)呀？我們的未來不是夢(mèng)，這算情書嗎？”

李小北一聽，睜大了眼睛，驚訝地說：“你不知道劉洋嗎？我國(guó)第一位飛上太空的女航天員??！”

何晶晶似乎更不解了，問：“我就是不明白梁永健干嘛好端端的跟你提劉洋呀？”

李小北狡猾地一轉(zhuǎn)眼珠兒，說：“不告訴你，梁華宏不是說見過我失戀哭了嗎？你去問他是在哪里見到我哭的？”

何晶晶撇了撇嘴：“不要提那種膚淺的人！”

李小北捂著嘴哈哈笑了一陣后，又說：“你以前不是老說他最帥，最有魅力嗎？”何晶晶的臉色頓時(shí)發(fā)紅，“噌”地一下站了起來，張開十指作勢(shì)就要往李小北的脖子掐去，嘴里還念叨著：“讓你胡說，讓你胡說……”

李小北敏捷得跟猴兒一樣，飛快地站起來往教室門口就逃。

“哎呀！”只見教室門前一個(gè)人影一閃，瞬間躲開了正沖出來的李小北，但手中捧著的作業(yè)本與幾張獎(jiǎng)狀卻被撞落了一地。

李小北與何晶晶趕緊彎腰去撿，只見這幾張獎(jiǎng)狀的右下角都蓋著一個(gè)鮮紅的印章——青少年航模大賽組委會(huì)。

何晶晶撿起一張一看，不由得“咦”了一聲，再撿起一張看，不由得又“咦”了一聲，這兩張獎(jiǎng)狀的獲獎(jiǎng)?wù)呔谷环謩e是：李小北、梁華宏。

“你什么時(shí)候跟他去參加航模比賽了呀？”

“就是他們說我失戀哭了的那天呀?！崩钚”闭{(diào)皮地向何晶晶擠了擠眼睛。

“我怎么不知道這回事呢？是在哪里比賽的呀？”

李小北晃了晃手中的那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，故作神秘地說：“夢(mèng)開始的地方。”

何晶晶嘻嘻笑道：“是指早戀夢(mèng)嗎？”

“你再說一遍，我告訴老師收拾你！”李小北嘴一撇，故作委屈地說。

何晶晶見狀，連連擺手道：“我錯(cuò)了，錯(cuò)了！應(yīng)該是航天夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)……”